DISEÑO DIGITAL Instituto Tecnológico de Querétaro

Instituto Tecnológico de Querétaro

Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica

Guía de Práctica de Diseño Digital.

I.-NÚMERO DE GUÍA: 06.

II.- NOMBRE: CONDICIÓN NO IMPORTA.

.- Datos generales
a) Modalidad: X Básica Dirigida Libre
b) Fecha de práctica: ___________.
c) Número de alumnos: _3_________.
d) Duración en horas: _2_________.
e) Fecha de revisión: _________ .
f) Evaluación: Individual X Por equipo
Seguridad Bitácora y Reporte Realización Cuestionario Análisis de Resultados Total
A% B% C% D% E%
10 20 40 10 20 100%

III.- COMPETENCIAS DE IMPACTO:

Generales:  Búsqueda del logro.
 Capacidad de aprender a aprender
 Habilidad para trabajar en forma autónoma

Especificas:  Diseñar, analizar y construir sistemas electrónicos digitales para la

solución de problemas en el entorno profesional.

IV.- INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTO TEÓRICO:

En muchos circuitos lógicos hay condiciones de entrada para las que no se especifican
los niveles de salida, en la mayoría de los casos es porque estas condiciones nunca se
presentaran o simplemente el nivel lógico de la salida es irrelevante.

Cuando se presentan estas situaciones se dice que la salida es NO ESPECIFICADAó

NO IMPORTA (Don'tcare en inglés). Esto se indica en la tabla de verdad y en el mapa
de Karnaugh correspondiente con una X en lugar del 1 o 0.

Esta X en el mapa de Karnaugh la utilizaremos como un comodín, haciéndola valer 0 o

1 según nuestra conveniencia a la hora de minimizar. Cuando queremos simplificar una

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función utilizando mapas de Karnaugh, estas condiciones de “no importa” para formar
grupos de "unos" más grandes que nos generaran términos productos menores.

Figura 1. Mapa de Karnaugh de 4 variables con condiciones no importa.

V.- TRAZABILIDAD:

Diseñar una banda que cambie de sentido de desplazamiento.

La tabla de verdad la diseñará Usted donde cada swicth será una variable donde al
menos utilice 5 ceros (0) y 5 condiciones no importa (x).

El valor “0” moverá el motor hacia un sentido y el valor “1” hacia el otro. Para lograr esto
implemente el puente H.

VI.- SEGURIDAD E HIGIENE:

Mantenga alerta al manipular los integrados, una mala manipulación puede provocar
que los pines le provoquen daño en sus manos.

Revise las conexiones y el voltaje antes de alimentar los circuitos, la polarización

inversa daña el circuito.

VII-EQUIPO Y MATERIALES

Cantidad Descripción
Varias Compuertas lógicas
1 Motor DC
4 c/u Resistencias 220 Ω y 100 Ω,
1 Dipswitch

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4 Foto transistor
1 Protoboard
1 Fuente de voltaje
2 Puntas banana-caimán
1 Zumbador

Para el puente H puede comprarlo o realizarlo con 4 TIP 120/121/122

VIII.- METODOLOGÍA (Procedimiento):

Secuencia Acción a Realizar

1. Realice su mapa “K”, (Anexe al reporte).
2. Simplifique el número de compuertas que está usando
3. Implemente en el simulador el resultado de su mapa K.
4. Realice físicamente la banda transportadora
5. Anexe imágenes.
6. Redacte observaciones individuales.

IX.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS:

X.- EVALUACIÓN Y REPORTE:

(Es posible usar otros instrumentos)
.- Cuestionario:
1. ¿Cuál es la función del puente H?
2. ¿Mencione la utilidad de usar condiciones no importa?

.- Respuestas al cuestionario:
No. Respuesta Referencia
1.
2.

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Análisis de resultados: Referencia

Notas Referencia

XI.-REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Ordenar alfabético por apellido, para el caso de libros se recomienda:
Autor(es) Año Nombre Edición Editorial
1. Floyd
1 Thomas L, 200 Fundamentos de 9na. Pearson
6 sistemas digitales
2. Tocci Ronald, 200 Sistemas Digitales 8va. Prentice –
6 Hall
3. Sourceforge Simulador Mapa de https://sour
Karnaugh ceforge.net/
projects/gk
map/
4.

Anexos Referencia

Historial de la práctica
Revisión -0- I. II. III. IV. V. VI. VII.
Fecha 19ene 2017

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