Lecturas y preguntas de comprensió n para La ú ltima cena [Incluyo los links a una versió n en

españ ol cuando lo encuentre]. Hay que terminarlas y entregarlas antes de ver la película el 13
sept.

1. Juan Pérez de la Riva, “A World Destoyed” [p. 20]

a. Explica la relació n entre el oro y el bienestar psicoló gico de los tainos.
b. ¿Cuá l fue el rol de los cerdos en la conquista de Cuba?
c. Explica algunas de las causas que contribuyeron a la disminució n de la població n nativa.
d. ¿Có mo cambió la població n entre 1511-1555?

2. Juan Francisco Manzano, “Autobiography of a Slave” [p. 49]

a. ¿Có mo fue castigado un paje que se durmió mientras trabajaba?
b. ¿Por que le azotaron a su madre?
c. ¿Cuá l fue el castigo por tomar una hoja de un geranio?
d. Explica tus reacciones al leer sobre el castigo por “robar” el capon” y la resolució n del
“crimen”.

3. Miguel Barnet, “Biography of a Runaway Slave” [p. 58] http://books.google.com/books?

id=e2XJnMiS-CkC&printsec=frontcover&dq=%22miguel%20barnet
%22&source=gbs_book_other_versions#v=onepage&q&f=false [selecciones]
a. ¿Qué es un cimarró n?
b. ¿Como eran los barracoons? Aparte de los africanos, ¿quién má s vivía allí?
c. ¿Qué es mayombé? ¿Qué se necesita físicamente? espiritualmente?
d. ¿Qué se vendía en las tavernas?
e. ¿Tienes algú n comentario sobre el juego del biscocho y la jarra?
f. ¿Có mo eran los domingos en las plantaciones?
g. ¿Qué te sorprendió má s en esta lectura?

4. Miguel Barnet, Pedro Deshamps et al., “Fleeing Slavery” [p. 65]

a. ¿Qué es un palenque?
b. Describe los varios tipos de cimarrones.
c. ¿Qué pasó con aquellos que fueron heridos mientras trabajaban?

5. José Antonio Saco, “The Color Line” [p. 91]

a. ¿Qué cambios políticos y sociales ocurrieron en otras partes de Latinoamérica antes de en
Cuba?
b. ¿Cuá l fue la proporció n de negros a blancos?
c. ¿Qué indica esto, y la situació n en los países vecinos, para el futuro de Cuba?
d. Explica el experimento que el autor sugiere.

6. Carlos Manuel de Céspedes, “Freedom and Slavery” [p. 115]

a. ¿Qué propone de Céspedes que el gobierno provisional haga en cuanto a la esclavitud?
b. ¿Qué debe pasar una vez que logren la independencia?