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SILABO
I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
Curso de naturaleza teórico - práctica que se imparte en el cuarto ciclo de la carrera de Arquitectura y Urbanismo Ambiental
es de carácter obligatorio y pertenece al eje de Dibujo. Su propósito es desarrollar las competencias de representación gráfica
digital bi y tridimensional de proyectos arquitectónicos.
Comprende cuatro unidades desarrolladas de manera digital: en la Unidad I el estudiante desarrolla un proyecto arquitectónico
de mayor complejidad como una vivienda multifamiliar; en la Unidad II desarrolla el proyecto arquitectónico inicial a nivel de
detalles constructivos y arquitectónicos de baños, cocinas y escaleras; en la Unidad III desarrolla el proyecto inicial de manera
tridimensional; en la Unidad IV desarrolla la presentación final del proyecto con técnicas gráficas digitales.
Al finalizar el curso el estudiante presenta un portafolio con todas sus láminas impresas, de manera ordenada y sistemática y dos
paneles resumen.
III. COMPETENCIA
Representa digitalmente bi y tridimensionalmente un proyecto arquitectónico de mayor complejidad aplicando los conocimientos
previos de sostenibilidad, organizando y planificando su tiempo, con capacidad creativa, de manera autónoma y con calidad
para que la gráfica del proyecto sea ejecutada de manera eficiente y precisa con el fin de visualizar el edificio terminado.
IV. CAPACIDADES
Reconoce y grafica correctamente y bidimensionalmente un proyecto arquitectónico de mayor complejidad, aplicando las
herramientas gráficas digitales con eficiencia y precisión.
Desarrolla detalles constructivos y arquitectónicos de baños, cocinas y escaleras, aplicando adecuadamente el uso de
herramientas gráficas digitales y de simbología de aplicación arquitectónico-constructiva.
Reconoce y grafica correctamente y tridimensionalmente un proyecto arquitectónico de mayor complejidad, aplicando las
herramientas gráficas digitales con eficiencia y precisión.
Organiza y acondiciona un proyecto arquitectónico de taller en paneles resumen aplicando diversas técnicas gráficas digitales
con eficiencia y precisión.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
DESARROLLO BIDIMENSIONAL DE PROYECTO ARQUITECTÓNICO DE MAYOR COMPLEJIDAD
CAPACIDAD: Reconoce y grafica correctamente y bidimensionalmente un proyecto arquitectónico de mayor complejidad, aplicando las herramientas gráficas digitales con eficiencia y
precisión.
INSTRUMENTOS DE
SEMANA SESIÓN CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORES DE LOGRO
EVALUACIÓN
Presentación del sílabo. Valora la importancia de la
Importancia precisión, el esmero y el
1ra.
Normas de convivencia. Representa un plano de ubicación y conocimiento gráfico técnico
2 de
enero
Relación de materiales, localización de un proyecto de en la elaboración del Desarrolla plano de ubicación
instrumentos, formatos, mayor complejidad aplicando anteproyecto y localización de un proyecto Prueba de evaluación
de mayor
Procedimientos. de vivienda multifamiliar diagnóstica.
correctamente la simbología complejidad aplicando
según los requerimientos Lámina 00
arquitectónica de manera digital en correctamente la simbología pedidos aplicando los
2da. Revisión del AutoCAD: un plano a escala 1/50. arquitectónica y el buen uso
comandos de AutoCAD
3 de expresión gráfica en planta de las herramientas y
correctamente.
enero arquitectónica. tecnología digital. Utiliza con
1.ª eficiencia el tiempo asignado.
Valora la importancia de la
Revisión de RNE. precisión, el esmero y el
Representa correctamente la conocimiento gráfico técnico
Proyecto arquitectónico. simbología arquitectónica en un en la elaboración del proyecto
plano de distribución a nivel de Grafica plano de proyecto de
3ra. de mayor complejidad Aplicación de rúbrica
vivienda multifamiliar
4 de proyecto a escala 1/50 de manera aplicando correctamente la Lámina 01
aplicando los comandos de
enero Conoce la representación de digital. simbología arquitectónica y el
AutoCAD correctamente.
Planta de distribución. Aplica y elabora en aula de lámina buen uso de las herramientas
01 digitalmente. y tecnología digital. Utiliza
con eficiencia el tiempo
asignado.
4ta. Valora la importancia de la
Conoce el desarrollo de un Representa dos cortes (longitudinal precisión, el esmero y el
9 de
proyecto. y transversal) simples e isométricos conocimiento gráfico técnico Grafica plano de cortes
enero Aplicación de rúbrica
2.ª aplicando correctamente la en la elaboración de los aplicando los comandos
Lámina 02
5ta. Conoce la representación de simbología arquitectónica en un cortes aplicando digitales correctamente.
10 de Cortes a escala. plano a escala 1/50 de manera correctamente la simbología
enero digital. arquitectónica y el buen uso
de las herramientas y
3 de 8
Aplica y elabora en aula de lámina tecnología digital bi y
02 digitalmente. tridimensional. Utiliza con
eficiencia el tiempo asignado.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
DETALLES CONSTRUCTIVOS Y ARQUITECTÓNICOS
CAPACIDAD: Desarrolla detalles constructivos y arquitectónicos de baños, cocinas y escaleras, aplicando adecuadamente el uso de herramientas gráficas digitales y de simbología de
aplicación arquitectónico-constructiva.
Conoce detalles Representa plantas y cortes a nivel Valora la importancia de la Grafica plano de plantas y
arquitectónicos: Detalle de de detalles de cocina a escala 1/25 precisión, el esmero y el cortes de detalles de cocinas
9na. Cocina. Aplicación de rúbrica
y de equipamiento a escalas conocimiento gráfico técnico aplicando los comandos
18 de Conoce detalles Lámina 05
especiales. en el desarrollo de una cocina digitales correctamente.
enero arquitectónicos: Muros y vanos
Aplica y elabora en aula de lámina y del buen uso de las
en cocina Mobiliario y
05 digitalmente. herramientas, instrumentos y
equipamiento.
4 de 8
tecnología digital. Utiliza con
eficiencia el tiempo asignado.
Representa plantas y cortes a nivel Valora la importancia de la
10ma. de detalles de escalera a escala precisión, el esmero y el
Grafica plano de plantas y
23 de 1/25 y de equipamiento a escalas conocimiento gráfico técnico
cortes de detalles de
enero Conoce detalles de Escaleras en el desarrollo de una Aplicación de rúbrica
especiales. Además de graficar escaleras aplicando los
escalera y del buen uso de Lámina 06
del proyecto. detalles constructivos a escala 1/10 comandos digitales
11ra. las herramientas,
y 1/5 de pisos, pared y techo. correctamente.
24 de instrumentos y tecnología
enero Aplica y elabora en aula de lámina digital. Utiliza con eficiencia
06 digitalmente. el tiempo asignado.
4.ª
Representa plantas y cortes a nivel Valora la importancia de la
de detalles constructivos del precisión, el esmero y el
proyecto a escala 1/25 y de conocimiento gráfico técnico Grafica plano de plantas y
Conoce detalles Constructivos en el desarrollo de detalles cortes de detalles
12da. equipamiento a escalas especiales. Aplicación de rúbrica
del proyecto en piso, pared y constructivos de pisos, pared constructivos aplicando los
25 de Además de graficar detalles Lámina 07
techo. y techos y del buen uso de comandos digitales
enero constructivos a escala 1/10 y 1/5 de las herramientas, correctamente.
pisos, pared y techo. instrumentos y tecnología
Aplica y elabora en aula de lámina digital. Utiliza con eficiencia
07 digitalmente. el tiempo asignado.
INSTRUMENTOS DE
SEMANA SESIÓN CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORES DE LOGRO
EVALUACIÓN
Valora el dibujo 3D como
13ra. Conoce programa de
Reconoce los comandos básicos herramienta de comunicación
30 de representación tridimensional: Transforma un gráfico Avance
del programa. en la arquitectura.
enero Sketch up bidimensional en
5.ª
tridimensional a través Lámina
14ta. Reconoce interfaz de inicio de
Promueve la puntualidad y 08.
31 de programa: Unidades, Inicia la aplicación del programa. Lista de cotejo
responsabilidad.
enero visualización y navegación.
5 de 8
Conoce herramientas y
Construye un plano aplicando
procedimientos para creación Valora la representación en Crítica 01
15ta. herramientas y comandos básicos.
de geometrías. 2D como herramienta para la
01 de Construye formas arquitectónicas Desarrolla Lámina 09
Conoce herramientas y creación en 3D.
febrero
procedimientos para modelar aplicando herramientas y comandos Lista de cotejo
formas arquitectónicas. básicos.
16ta. Conoce los comandos para Construye modelos coloreados u
06 de colorear y texturizar modelos Valora la aplicación de color, Crítica 02
texturizados.
febrero tridimensionales. texturas, materiales y librerías
Desarrolla Lámina 10
17ma. en su proyecto en 3D.
Construye modelos con nuevos
07 de Conoce materiales y librerías. Lista de cotejo
materiales y librerías.
febrero
Conoce las herramientas y
6.ª Promueve la puntualidad y Crítica 03
procedimientos para manejo de Aplica movimiento del modelo. Desarrolla Lámina 11
responsabilidad.
escenas y animación.
18va.
08 de Conoce los comandos para Valora la aplicación de las
febrero anotaciones, cotas, cortes, herramientas en la Aplicación de rúbrica
Construye modelo con detalles
presentación de un modelo Entrega láminas terminadas. para evaluación final de
sombras y niebla. Importa, finales.
final. láminas 08 a la 11.
exporta y utiliza Plugins
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
PANEL RESUMEN
CAPACIDAD: Organiza y acondiciona un proyecto arquitectónico de taller en paneles resumen aplicando diversas técnicas gráficas digitalmente con eficiencia y precisión.
Conoce programa de
presentación de proyectos Valora la representación en Presenta gráficos bi y
19na. Photoshop: Caja de Aplica Photoshop en ejercicios 2D y 3D con técnicas mixtas tridimensionales de un
13 de Avance en clase
Herramientas-Herramientas de básicos. para presentación de un proyecto arquitectónico en
febrero
selección-Herramientas de proyecto arquitectónico. formato panel final.
pintura
7.ª 20va. Conoce las herramientas de Promueve la puntualidad y
14 de Inicia diseño de panel 01 Inicio de panel 01 Lista de cotejo
edición-Visualización responsabilidad.
febrero
Conoce acciones para graficar- Valora la aplicación de
21ra.
técnicas mixtas con el uso del
15 de Menú archivo-edición-imagen- Avanza proyecto final. Desarrolla avance de panel 01 Crítica 01
Photoshop para elaboración
febrero capa-selección
de paneles resumen.
6 de 8
Conoce los Filtros-vista-
Promueve la puntualidad y
ventana-ayuda-Formatos- Inicia diseño de panel 02 Inicio de panel 02 Lista de cotejo
responsabilidad.
Plugins-Atajos
Conoce programa Adobe Valora la aplicación de
22da.
Illustrator: Selección de Aplica Illustrator en ejercicios técnicas mixtas con el uso de
20 de Desarrolla avance de panel 02 Crítica 02
documento-Guardado de básicos. Illustrator para elaboración de
febrero
documento. paneles resumen.
Conoce interfaz de Adobe
23ra. Ilustrator: Barra de
8.ª Promueve la puntualidad y Presenta paneles de manera
21 de herramientas: Ilustraciones Desarrolla proyecto final. Lista de cotejo
responsabilidad. digital para crítica final.
febrero básicas-Exportar e imprimir
documentos
EVALUACIÓN FINAL: Elabora Portafolio y Paneles finales Elabora su portafolio y
24ta. Entrega portafolio con láminas Aplicación de rúbrica
Recopilación de todas las con orden, limpieza y puntualidad. paneles finales con el correcto
22 de terminadas y paneles para evaluación final de
láminas y presentación de archivo de sus láminas.
febrero impresos. portafolio.
paneles.
V. METODOLOGÍA
Docente: Clase magistral
• Método expositivo: Las clases se efectuarán mediante la “Demostración Práctica Expositiva”, pues con la demostración se
explica y enseña al estudiante las acciones precisas y necesarias para que pueda expresarse gráficamente mediante el dibujo
bi y tridimensional de manera digital.
• Clases teóricas para precisar conceptos, definiciones, presentación de casos, entrega de láminas modelo y hoja de teoría y/o
simbología complementaria en cada sesión.
• Facilitador del trabajo individual.
• Crítica de avance.
VII. RECURSOS
• Sílabo
• Cuadernos para tomar nota.
• PC
• Plotter
• Campus Virtual
• Láminas de referencia
VIII. EVALUACIÓN
INDICADORES DE EVALUACIÓN SEMANA DE FECHA LIMITE DE
EVALUACIÓN INGRESO DE
UNIDADES INDICADORES PORCENTAJE NOTAS
Evaluación Conceptual (EC1) 6%
UNIDAD I 2da 17 de Enero
Evaluación Procedimental (EP1) 8%
Evaluación Conceptual (EC2) 6%
UNIDAD II
Evaluación Procedimental (EP2) 8%
3 de febrero
Evaluación Conceptual (EC3) 6% 4ta
UNIDAD III
Evaluación Procedimental (EP3) 8%
Investigación Formativa (IF) 12%
Evaluación Conceptual (EC4) 6%
UNIDAD IV
Evaluación Procedimental (EP4) 8% 8va 26 de febrero
Evaluación Actitudinal (EA) 8%
Evaluación Final (EF) 24%
100%
8 de 8
a. Normas de Evaluación
El estudiante que excede el 30 % de inasistencias sobre el total de clases programadas en el ciclo académico regular o
ciclo extraordinario de verano, no se le permitirá continuar en el curso. El docente responsable de la asignatura no lo
evaluará, ni permitirá rendir prácticas y/o exámenes. Las notas obtenidas hasta antes de alcanzar el 30 % de
inasistencias serán consideradas como parte del promedio final del curso. Esta situación no lo exime de los pagos
correspondientes.
El sistema de calificación es vigesimal (de cero a veinte) para todas las asignaturas de la universidad. La nota mínima
aprobatoria es de trece (13). Las evaluaciones no rendidas tienen la calificación de cero (00).
El promedio final de la nota de cualquier asignatura es siempre un número entero, teniendo en cuenta que toda fracción
en las notas igual o mayor a 0.50 es redondeado al entero superior. La fracción inferior a 0.50 no es redondeado a ese
valor (ejemplo 0.49 no es redondeado a 0.50).
Publicadas las notas, el estudiante tendrá hasta 72 horas para hacer efectivo su reclamo si no estuviera de acuerdo con
ellas, la que deberá presentar el reclamo por escrito ante el docente; con copia al decano/director/coordinador
académico de la carrera. Transcurrido ese período, no habrá lugar a reclamo.
Todos los trabajos, informes, que sean asignados ya sea en clase de teoría o de manera virtual son de carácter grupal
o individual de acuerdo a las especificaciones de los docentes deben ser realizados por el estudiante o por el grupo
constituido.
X. PLANA DOCENTE