UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA
MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL “PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES”
SEGUNDO SEMESTRE/ PARALELO “B”
Integrantes del Proyecto: Natasha Barona, Andrés Falcón, Luis Ramírez. Grupo: 5 Fecha: Miércoles 17 de enero de 2018
CRITERIO DE EVALUACIÓN DEFICIENTE REGULAR BIEN MUY BIEN EXCELENTE TOTAL
1. TEMA 0,20 0,40 0,60 0,80 1,00
De 0,1 a 0,5 puntos (10%)
La elección del tema es abarcador, se comprende la problemática a estudiar
2. INTRODUCCIÓN 0,40 0,80 1,20 1,60 2,00
De 0,30 a 1,50 puntos (20%)
Describe los antecedentes de donde se realizó la observación, su importancia y sus objetivos
3. DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA 0,40 0,80 1,20 1,60 2,00
De 0.30 a 1,50 puntos (20%)
Describe lo observado, resumen de los informes, fichas de campo aplicado y/o aporte de las asignaturas
4. CONCLUSIONES 0,40 0,80 1,20 1,60 2,00
De 0,10 a 0,50 puntos (20%)
Identifica las conclusiones de manera clara y precisa de su proyecto.
5. RECOMENDACIONES 0,40 0,80 1,20 1,60 2,00
De 0,10 a 0,50 puntos (5%)
Describe recomendaciones que apoyen en el proceso educativo.
6. ANEXOS 0,20 0,40 0,60 0,80 1,00
De 0,10 a 0,50 puntos (5%)
Evidencia anexos que hayan aportado en el proceso de prácticas.

PUNTAJE TOTAL DE DEFENSA ORAL

Fecha: …………………………………..…… Hora: ………………..

MIEMBRO TRIBUNAL 1 MIEMBRO TRIBUNAL 2 PRESIDENTE COORDINADOR DE CARRERA