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Mata Pérez Rodrigo Alonso

Artículo 13. HUMANISMO EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA.


El articulo habla acerca de la influencia del humanismo en la educación y de cómo se ha
ido modificando de acuerdo a los cambios evolutivos y las nuevas innovaciones.

En el artículo menciona la importancia de la escuela y la gran influencia que tiene en el


desarrollo integral de las personas así como los adapta socialmente, para que puedan
desenvolverse y funcionar de manera efectiva en su medio. En el artículo menciona que la
escuela debe de responder a las necesidades, además de cumplir con las expectativas de
los padres y de la sociedad, estoy de acuerdo hasta a cierto punto en efecto la escuela
debe de tener cierta competencia, pero también es importante considerar que para un
desarrollo completo depende mucho del núcleo familiar y se debe complementar.

El humanismo tiene gran influencia en la educación, el humanismo renacentista es una


reacción del concepto medieval de que la vida sobre la tierra era poco importante y que se
le debía dar más importancia a la vida después de la muerte e intentaban resaltar la belleza,
la elegancia y el valor de la vida terrestre. Pero estos planteamientos se modificaron a
mediados del siglo xx como necesidad de adaptarse, se tenía un concepto base donde se
planteaba que el objetivo principal de la educación era adquirir conocimiento acerca de la
naturaleza humana, a través de conocimientos académicos.

Actualmente en nuestra época el humanismo conserva ideas humanistas clásicas, como


modernas a diferencia de las ideas anteriores ahora se tenía como metas ayudar a los
estudiantes a convertirse en pensadores lucidos, como individuos auto dirigidos y con
responsabilidad. Otra meta principal es el desarrollo de la capacidad intelectual, que
muchos lo consideran como la adquisición de conocimientos.

En cuanto al proceso educativo este va a transmitir un cumulo de conocimientos, uso y


valores que constituye la cultura del pueblo, al hacerlo modela los impulsos, la conciencia
y el estilo de vida del individuo. Lamentablemente en la actualidad la influencia de la ciencia
y la tecnología han provocado que el humanismo se esté perdiendo y genera personas que
se basan en la monotonía de la tecnología y se van perdiendo las tradiciones culturales.

Me pareció curioso la manera en que se ve el deshumanismo en las escuelas, no me había


apuesto a pensar de lo que las reglas generan las mentes de los niños y es algo real, pues
si existen muchas reglas innecesarias pero también considero que son necesarias para
establecer disciplina, que es algo difícil de lograr incluso en universitarios.