REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos
Área de Postgrado
San Juan de los Morros
Estado Guárico

Alfabetización Académica

Maestría de Gerencia Administrativa

Materia: Metodología
Sección: 01

Facilitador: Participante:
Dr. Francisco Pacheco Martínez, Andrés-C.I: 23.564.489

Octubre del 2017

 La alfabetización académica, puede ser considerada, como el control y
conocimiento de los aspectos gramaticales y ortográficos, de manera tal, que
puedan ser puestos a disposición del escritor para expresar sus ideas. Estos
aspectos pueden detonarse en, redacción, ortografía, organización, fluidez
del texto, entre otros

Por medio de herramientas gramaticales, es más fácil para un autor,

transmitir su mensaje a un receptor, sin embargo, es importante denotar que
las producciones escritas no son solo los medios por los cuales se transmiten
las ideas, sino también, una forma de analizar los conocimientos que posea
el autor, ya que, al obsérvalos y redactarlos, puede llevarlos al análisis.

Es debido a esto, que no solo en la educación superior, sino en todo el

ámbito de la educación, las producciones escritas tienden a ser el certificado
más confiable para la comprobación de los conocimientos. Sin embargo, la
presentación de una idea por medio de un medio escrito, no es un proceso
sencillo.

Este proceso conlleva ciertos aspectos, entre los que tenemos el

correcto manejo de las herramientas de redacción, como lo son las citas, los
ejemplos, los conectivos, entre otros, los cuales, a la vez que permiten
transmitir el mensaje de una manera más clara y efectiva, también vuelven la
información presentada más atractiva para el receptor, de forma que este
pueda comprender, aceptar y verse convencido por la información que está
siendo presentada.

Es aquí donde entra la importancia de la alfabetización académica en

los estudios de postgrado, al poseer un correcto uso de las herramientas y
procesos de escritura y redacción, se podrán transmitir los resultados de los
conocimientos adquiridos, a través de producciones escritas, y de igual
forma, se podrá comprender mejor los contenidos de una lectura.

Por la parte de la investigación, se podrá redactar los resultados de

este proceso de manera más efectiva, dándoles una presentación más
adecuada, y asegurando la correcta transmisión de la idea principal del texto.