Está en la página 1de 13
(GEL LeNauate como SEMIOTICA SOCIAL 1. trrropuccios EN ocastones lt sacolngulstica parece ser une Bisqueda de re [ese que cateen de preg. Enumeramos en este punto algunas [eis preguntas que sparecen ecesitar una respuesta 1. Como descoifia fa gene as expresonessumamente conden ay de habia ceudana y somo lira el sistema social para hacerlo? 3 Cénmo fevela In gente enloeno idecional e Sverpersonal en que debe interpretarse lo qu et iciendo? En otras palabras, icomo SDpstnye el comesto coal en que se produce el significado? Te yCimovineula agente #1 conteto social con cl snema ringuidico? En otras palabras, g-omo despliega sv potent de ig fieado en intercambias semantics reals? “1 Fbmo y por ave desarala la gene de dstinta case svil ode couse grapor subeutureles dstinasvacedades disetaes 9 dstiras Svlemaciones hacia siiicado? ee tise que punto etn expuestos los nos de diferentes grupos sociales» stings patvonesverbles de sovalzain primaris, yeo- Weottermina eso ss reaceiones ane la Socazaeion szcundara,e Desalmente en la escuela? Some 9 por ave aprenden los is el sistema semantic: funcional dl lenguajeadulo? Coro, mediante la ineracion lnguisia cotdiandorinaria en ta Tania y propo de igual, eps Tos nies a aprender 1s palro- fet baticos dea ula a exructura sci, los sistemas de conoe- mien y de valores, y fos diversos elementos de a semiotica social? 2, ELeMENTOS DE UNA TEORIA SOCIOSEMIOTICA DEL LENGUAZE Hay certos concepts generaes que parecen ser ingredients esn- {nese na teoria socosemvti del fenguae; son Tos concepts de {ito siuaclon, veviedad del texto © fens, coo (en el sentido (doe da Bernstein, sistema linguistic (ue incuye el sistema seman fhe yesteuctura social 24 Eltexo Empecemos por el concen de texto, los casos de interaesin tn iBtuicn on gue la gente participa realmente; todo lo que se die, 0 et UNAINTERPRETACION SOCIOSEMIOTICA DEL LENCUAIE ‘emo ele ln utabrasordenadas enum dca Para algun prope puede basa’ concebi un lesto como una specie de "superoracin", como wa unidad igus que em pre ‘in tene un amano mayor que na orion, aaue se dl msm {n6, Sin embargo, hace tiempo abe caro gue el dsarso pose ropa esrutur, gue no ests consign por oraclonescombinadast ¥. desde una perpsctivasoioingistic, cs mas ul pensar quel ek {Ses eefeao en oractones na conto deco (por tao: To Ae Cicoue 1965 llama omisiones del hablante no stan Siones como couiicacions, que el oente pus dscuicar porgoe Comptes rineipis de feairacion ue dan ls cle de coda) on Siray palabras, un exo es una una seman, es und bisica Ae proces semanico. ‘Alms fe, 1209 fepeesena opin. Un exes “Toque aire decir, selclonado ere se oti de opciones qus cons thuyen fo que se pede dei ex decir eno puede deine come bm potencal de spificad realizado. El potenil de signifies, qe conse la gama paradimatica de opeionsemntica presente ene stems ya acl tox membros de tm cultura tienen ceo ens Ingun,paciesaractearse Je dos Manera, que corresponden la dtincton ee Matinowst ene et content de seaciony el “cones de ctu (1923, 1993). Tn tered ch conte eer edo el sien sec de lengua; lo eval consttuye una icin algo gue Ho podemos esperar ier, Interretado ene entero de stuscibn, Sse se ‘mints partslr 0 conjumtadesuistemay, ques ecucnra as Giado an tipo pacar de ivan contest ssi To gue tame bien es una fc, aungue sea sig que puede describe con mayor faced (vase 2.8 adclant) En teminos socolingatees,e potene ‘lil de slgnifiado puede reresntarse como lagna de opciones ave ts caraieristica dc un ipo desluaion expect. 2.2 La seein La situacion eso entorno en que ol texto surge a vida, Se trata de ‘in coneepto bien estableido es lings, que cuando menos se = ‘montaa Wegener (1888). Dicho conceptodesempeho ina funciona {e-em Ia etnorafia del Ienguaje de Malinowski, con el nombre de conteto de stuaign"; las ideas de Malinowski fueron desarolae das yhechas expicias por Fit (1987, 182), quien sostuvo que el cn texta de stuacion no debiainterretaree en teminos concrete como ELLENGUAIE COMOSEMIOTICA SOCIAL us na expec de tego aos de spo" ireuntare sno $ret une epeacnnton abate et err en sats tacorasrencrareqnetenen pores prac. Ertchcke eta ade hale torment etm do aoe Sete seeder dram cao eral ofa wera Si; nua represnar In setonenermino ain ns abs con parse pet unr ena eo social, ade is rset ncn tac sa ome fateh TeAtSSks ge Den toma remestoscasen sense ese'Siata semen, es na ovmelcion de spies sue Seta aeSeme sem qo conta Ta alr ree ders un ove, dada una infomacion song, purde acetone ans pec de eq atantva Tear ue pee um supa nce mend qe comune. {Stratagene hg eoces a "formation ore Sisk qurenes deacon conta socal Exe conse en uel Suauade feces sscon gue fonesonan eoktvamense Fem decriunes dl texto, em siamo expecian as conf sacl ndnas gue el table conformer tiem eb Srna dlipe onde No obuane, dha informacion se vineula no s6lo “hikia abajo” con et sine tan sha aria co sem nastco sre seat “suas” ane comrscon sexo SSIS ery emia rr or ican posto erecta ah aoe sities conten fo, como i sora een Li cstctura semiotics dun spo de stuaion puede ree ‘Su come an complejo de res mensions a seid sal Se come icons de pel invleran 9 4 cane SinbOlco Seta es anos mans epsom care Sree SC acer cn aise, 964 sept ne “tenio de Spencer» Gregory, 164; vase embln Gregory, 96 Sc ese ae eto e enna intye ES, Como um mafeen eps or 8 onan Sem come wares spate importantes: lye seers fotatides como evo parte. mee al Ingle deta selected ue conse senate Suet ight enn ensure ol ela nn ‘nd dia hablo 0 eer), gues xcs emo una va in ste ee arb coi fecal ip 89) etm, lieoryelmado no son tipo wo del eng son sip compose del marc etal Sonu tcc Seer cereetrarcl oneal como enor semi fur ln gente Imercombla signiicados. Dada una espciiccion ade Me_UNAINTERPRETACION SoctosesIOriCA DEL LENGUAHE cuada de ls propiedad semis dl context en rings el cam 1 el tenory del modo, deberimos pode fas’ peicons se biped ropes emt ois con fk: hacer, sn embarge, eng un vel intermedi, alg cone 10 de varicdad textual 0 de registro. " if 2.3 Registro El trmino “reso fue wlinado primeramente en ee sentido, e de vartedad ental po eid (956) e conc fe adopted y de $Sroiad por ean Ure Urey Els, 1992), cepted por allay ral 1960) dentro del mates “inglitico tational” de Hil (G98 Er registro esl varied semnica de a ue text puede Sonuiderare bn cemplo ‘Gomo otros conerpos ais, por clempo os de “arant eral” 4 "coigo ociolinginica)" (Ferguson 971 aptales 1935 Cut ber 191, parte Ih el tego fue concebid ornament eI thins lexionramaticsles Halliday et fy esboraron Una prea iterenciacion entre dos tpos de variedad de lengua: det, ‘ve deinieron como varieded sen el wvaro, yee ue deft meron como valedad sepon eto. El dialect e fo qu habla na Persona, determinado por lo qe ela exe regi eo que una pet ona est habladoy dterminado por fo qe ents haciendo en es fn tment. Es distncon generale septal peo, enverdecarecterar ln Tepito en gran parte Por sur propiedad lescopramatcals, ero en el caso del texto, nosotonsigtinas un efnon ms ‘hsteata en terminos emnion (Vesse cus 1.50) Un registro pucde define como la confgurecion de recursos se imnicos que ef miembro de una euliraarociaipearnte a un Up Aesiuacion: ese poten de sigifiead ssequltieen un contexts {lal dado, Tanto fa stuacon como crear esol nla pueden ‘escribrsecondversos radios de espelfiacon: pero a exten de fepisros es un hecho dela experiencia cna: fs babantes 20 tenon dcultad en econoer as opciones yas combinacones de op. jones semnias queen" juego" en condiciones de un etorm0 dads: toda vez que dchasoploness alsa eh fora de gramaen 9 vocab, el reise reconcile come sleccon paca de Balabrasy estructuras, pero se define en trminos de sipiicados no Erm apresado de forts sonversinals de eapresionsperpuceas a lei contenido sabyacent por *factores occ de uno. oats Do. Intec de piendon que cnstue a varied ue ELUENGUAIECOMOSEMIOTICASocIAL | 17 2.4 El cbigo *c6digo" se lea aqui en el sentido que fe da Berstles lprin- ‘into de organtzacion seria que goblerna ln leccon e signin {5s por un buble ys nterpretcion pr un gente EFe6go rt Ins esos semdnicos dela cla bs codigos ro som valedades Ge lengua como lo Son los etos yes egiton Por desir a lo cbdigos eam por encima” del {ema ngstico; son ips de emibvea social uGrdenessimbSicos de Sania gonerada ore sistema soci (vase Hasan, 173). Ele {igo se reateaenellenguaje mediante el resto, puesto que detrmi- ‘an oventacon semen de los hablane en contests sociales a ‘qe deriva dela forma del eBdigo, Cuando Tos sisemas semkateos faje son activados por lor determinantessituacionales dl tex. fatnpo, el tenor 9 4 modo~ ese proceso queda fegulado por tos sbigos, Por tanto, os cidigos trasmiten © reglan la trasmision de fos patvonesesencales de una cultura 0 una sbeultura, actuando me- {lane los agentes soiliadores dele fm, e grupo de igual y la tcvela, A media que un mito oye eintrpretasignficados, ene con- {extodestuelon yen elcontexto de cultura, adopia simultaneamente ff ebaigo, La culra se le taste con el cOdigo que actia como Fito, define y hace acesbles lor prineipiossemioucos de su propia Subeutturs, de modo que, a medida que aprende Te cultura, tambien fprende [a eli Angulo subcultural del sistema Soca. La experen- ‘talinglstin del nto le evela a cultura mediante codigo yas mite et edip como parte de la cultura 2.5 Bl sistema lingo Dentro del sistema lnghstico, el sistema semimtico es de primordia impartancia en vn contexto séciolingUistco.Imaginemes un modelo {e lenpuaje con un estratosemintco, uno lesieogramateal y uno fo nolopto;eser el patron basco que sustena ls inerpelaciones (on Trecueneia superficalmente mas complejas) de lengusje en a obra de ‘Trubetckoy, Hjelmrlet, Firth, Jakabson, Martinet, Powter, Pike, ib, Lakoff MeCawley (entre muchos 00s); podemos entonces [doptrlaconcepeion general dela organinacion de ead eto, de in reliacion eae esteton, que vainluld ea la teoria ela etal fein de Lam (Lamb, 1971, 197). Mi | UNALITERPRETACIONSOCIOSEMIOTICA DEL LENGUAIE sistema seminico ee “sro semoyco” de Lamb; sin en tars, ag seleconibc en emis funciontes masque en tines onncsivos. En el capitulo Illy ea hablade del marco concep. {ual cones ermins “deaiona,"interpersonay "textual te {os deben interpreta, no come fuicone cn el sentido os Sl tenguae, sine como components Tansooais dl ssa seman 0, 0*metatuncione, como ia hemo lmao, (Puesto gus ano ch respecte dela organisalon de states coro deta cgantaionds funcones de stem ingiso,sdoptmos una intpreacen erase 3 no una bina, ques debttamorrepodarexctament eae Ahesn particule al mero magico A der verdad In erpretseton funcional podria expresrse on ial aca en terminode f com ponenis, puesto que fo ideacinal ncluye dos subparts tits a perienily la oie: vse Halidy, 199, 1916 tabi, ae feral eapiuo Vib) {QuE fon eos eommponentes anconses el stema seme? Som Jot odor de sigiiacon presents en tous tenon del fergusle todo contexte sei. Un texto ts un producto de los ene ‘omposisio poifonics en que ve enilacan frets meio se Inka, para ser realizado come etoctre lxiogranatcals i {crac corponete fanconl apo a conjto ua faa ‘a Tuncon ideaconal repreenta el poencal de signieado de hablante como obserador Is Ronin de ontenide al amass 8 kenguaje como "ceca de ago" Este cx c'componene median {lesa el enguaje cis i experiencia carly @hablante co 2 38 propia experiencia individual como miengro de la era expres os endmenos dl enor: lt cose cratta, obese clones, sucess, caldades,elador 9 asones— del mundo ye ‘hues propia nein, inclso fos Fendmens dea propa league 4 inmbidn fs "metafendmenor ns cover que yan aliens oma shoe y como Informes: odo es pate del iiicado lew Sonal da engaje. Er compontse interpersonal representa poten de siicado 4c hablante como nts ela Tuncionpatpatona del Ingo deel lengua como algo gues hae; eel componente nea e lal el hablane se miscuye en contested sagen tant st {xpresr Sus propia acide y sus propos juss como tater de Inu en las acttudesy en el comporamesto devon. Expres as faciones de apelesvineuladas a Ta stuacion; Inusoaquels qe uedan definidas por el propio lengua, ins ralones de nertoes dor respondedor, de nformadorsnterogador ya por el estos cass feacionesconstuyenesgnficag intrperronal de lengua, ELLENGUAJECOMO SEMIOTICA SOCIAL “ El componente textual presenta potenial de formacion de texto det hablant, elo que hace al lengua importante. Esl componente ‘ue daa texture que consttaye Ia diferencia ene el lenguaje que Se encuentra suspencido in eewo ye lenguae que es opeativa en Un ‘ontexto de stuscion, Expres a acton del lengunje com sucatr00, incuso el enlorno vertal Io. que se ha dicho © estilo con Btesioridad~ ye eatorno n0 verbal, el entoro situactona; por tar toy el componeite testa ene una fonionhabtador con expecta ‘os oor dos fo siniiendosideacionlese inierpesonates so $e ‘calzan en combinacion cont los sigiicads textual. los components anteriores se refejanen el sitera lexicogramad cat en forma de redes de opciones dsreas por ejemplo en Is cst. Ia la func deacional est representada por I ransivida, I tcipertonal pore modo a modslida, yf tetual por un conjaato ddevsstmas a Tos que se ha designado coletvamente com "tema. ‘Cada ona de eas 3 eres de oplone esta aratereada por fuerte Testrccones itemas pero dees resecione enters pot empl: ‘alge clon esha en la ransvdad ene un efecto importante ‘vas opciones dente dels sistemas de rans, eto cere tin efecto menor en lesions hethas dentro de ow sstemax modales 0 tematicos Aska organieacion fiona el significado ene ienguaie fecerigeen cenit dl stern linguistic, como principio orgaizador| tis general det esrato leicogrmateal 2.6 La extrvevura socal De entre las mumerosas maneras en que la estructura socal queda implieada en una teria sociolinguistic, 3 son as que dstacan. En Primer lugar, la estructura social define da sgnifiacion als diver. Sostipos de content social en ques intetcarbian fs sgificados: os ‘iferentes grupos sociales jas reds de comunicacon que determinan To que hemes lamado tenor" las elaciones de postion ¥ de papel ‘en lasitacion- obvlamente son productos dea estructura socal, p+ fo, enum sentido mas general, también son Tos tpos de actividad $0- fsa que consttaen el "campo Mluso el "mod", el conducto re trio con sus estratepasarocadas, aunque cflejado de manera mis Jnmetinta en paroneslingomicos, iene origen en a estructura soa la estructura teil I que generals tenstonessemioieasy los et Tos ypéners fetericos que las expresan (Barthes, 1970) En egundo lugar, mediante su encamnacon en fos tipos de elacion de apel en In familia, Ia estructura social determina los divesos patrone faites de comuricacin ela regula fs signficados y toe Estos de signfiecion ae estan asoiados& contents sociales datos, 10 UNAINTERPRETACIONSOCIOSEMIGTICA DEL LENOUAIE {incluso aquetis contentos que resulian xtc en os procesos de ta5- ‘nisin cultura. De ese modo, por medio del lengua, la estrtura Socal determina ls formas adopiadas por la secalizaion del ito. (Wease Bernstein, 1971; 1975) {En tercer lugar; ¥ de manera ms problemstia, 1a estructra social se introduce mediante los efectos de jerarqua social en forma de eats ‘de clase: obviamente, este el antecedente de los dalectos sociales, {queson al mismo tiempo una manifstacion directa de earauia social Yuna expresionsimbolica deca, que la mantiene yl fortalece de un Aiversidad de maneras; por ejemplo: a asociacion del dalecto con et registro —el hecho de que clertonfeasosconvencionalmentepigan ‘ertos modos lalectales—expresalarelacion entre clases sociales ft “iss de teabajo, De una manera mss profunda, la estructura so. ne en las formas de iteracion semioticaY se hace elas incongruenciasy 1s ercurbaciones en el sis ‘na semantco. Ea a actualida, a hinguistie parece haberse despa} {doen gran arte desu temor ala impureza y seenfrentaafo que sel ‘ma vulgasda’"en el lenguajer pero, mas Quesocioogic, ese ha sido {in concepto lorica, un paso a partir de una reguaridad ideal mis ‘gue na propiedad orgiea de los sistemas semiotics, La "vulgaris ‘Ena delenguaje es en parte expresin dela dinaimicay las tensions ‘el sistema socal no es neamente el texto (Io que Ta gente quiere de i) ang tambien sistem semdtio (Io que puede del) fo que ‘evra a ambigieda, el antagonismo, la imperfecion, a desigualdad Yel eambio que caracterizan a sistema ya a estucta sociales 50 ho se explora Iveuentemente de manera sistemitica en hinges, Jlunque sea bien sabido por los estudiantes de comunleaciony de se Tmantiea general, Jo mismo que por el piblico en general Ex probable ‘Ques le pueda consderarpostvamente mediante una extension dela {toria de fos ebdigos de ersten (weave Douglas, 1972) La eset ‘Social no es simplemente tel de fondo ornamental pata la ite raccibn lingbistea, como tende a selo en las exposicones sobre {oclolingUlstia. Es un elemento esenclal en fa evlucion de os ste mas y los procesos sematios 3. UNA PERSPECTIVA SOCIOLINGUISTICA DE LA SEMANTICA. nesta secelon consideramos 3 aspectos de na semitia socio ca: In semantca de fos ipos de sitacibn, la relaion de la situacion Con el sistema semsiieo, la soclosematica del desarolo dal ln fuse, La exporelon seth cjempliicada mediante un esto Scclolinglistico sobre desarrollo primitive del lengua. EL LENCUAIECOMO SEMIOTICA SOCIAL us 2.1 La seméntea de os tipos de stuacion na semanica socio imps no tanto una deci generat del sistema semansico de una lengua com un conjunto de dein ions semantics de conteto epic, ada una de lance teen tence ad use hae wad pam 3 tn tpo de sain dao, es dsr, una dessin senna a descripcion de un registro. Sesion seme : El chfoque ator ue wad con gran efecto por Turner en a unos estas efcuadon jo I cea de Bete ev Lowes (Tere, 1973 Los sre de Tare son ens uae cet 0% 6 Conte rede semanas que eps pr pls as pions escoriss por aiunas mars en espuesa © ef ou ‘lores respecte des sratega replace os Al es imo scrg, son srmamente teers cs apleacon, cas dl tomato de ia muesraetuiadey. mas especlanenies seus de iran tcl gue e's Gate emo eat iz win col decane side er Wen noon sciatica d un dpo de stuain, 0 comet 0- sil sable en gereralilad, por fo qe puede conidagr oe Sule yn nr manana de spon at 42 sioiad aun pode stacin pueden ser mae 9 meno ener {0 tue carat ese potencal erst tatraes seaedene “otaingtsica", Una semana de ce ios stun ent aes socal ystems gases ss semen ean fines tov y son elados en formas npc Ca oe en aed ‘eminent palabras en a nerpretin oe a emonon dels ‘tua, tambit end representing es fencgramate delete {Nese Gu lo atcsior ng equi s der a Toda tact iis da situgsitn et represen ny opciones emo Por tanto, también en el texto, lo que ciertamente es fals0.} : nla gua pp 1879) se mace coca Ge ef seman ‘capa un po desitacon parla, ene dei conten several del juego de unite: mis opecicmente ela dean hops {uso que marie vehicuos de ugete en iefecion sun Sd 10, La ed expecta algunas eas pctons prince ont cone Dosti ranean seaean dle comonen Soaks generals el sistema semana antern) roe inn icinerprtablesenterminosde la rata ings; esac ‘hemor intentad representa epoca Ge sgfiad cel sda 10 slo el de mio, A su ver, las redes se vinculan con una deseripcion 152 UNAINTERPRETACIONSOCIOSENIOTICA DEL LeNGUArE ener dl inglés, mouiicada para womar en cuenta la etapa ée de Sartollo el nin, 2:2 La esirctura de suacionysureacin cone sistema semdntico La esructura semidtica de un tipo de sitwacion pucde represenarse enErminos de os 3 concepts penerales de campo, tor) modo (se fe 2.2 amerion) El tipo de stuaclon del "vege dun nos que fae ‘speiicada por las tees semanas de ia figura 9 padi caries ase, por referencia e305 concepies, de alguna manera seejante 3 Campo Nino que juega: manipulando objeto mais vehculos de ‘wedas) con adtarentos afines, ayudado por un adult, asocnnlo oncurtenteene() sucesos pasados similares, i) oberon suseny Sines tabi evaluando abjetosenterminosde loan hociroy Tenor Nie pequeto su padre en interact e nino determina uso dela accion, ()anunciando sus intencone, (8) regulanda ae Clones del padre; concutrentemente,comparticndo su experiencia ¥| buscando su correboracion co et pare, ‘Modo Hablado,allrnatvamente niondlogo y dingo, viendo por la trea; prapnatico (en evanto a procesosy objton de las. "uae, ip respecte dela props accion det mio yx dstrolo, i a xg oes bj ner con ara yee 'R continuacionpresentamos Ia musa de un esto gue pose ay propiedadessemiotica etd Tomiada de un eto del deaealio de fenpuaje de un sujet, Nigel, desde la edad de 9 meses hana Ta de ony medio: el pase escopido correspond a a edad de 1 aR0 11 ‘meses. Nota § = tono descendene; tomo ascendente; & = toro ‘escedenteascendete; et nucleo Leo deciende en Ie slab con ‘mareat de tong la separaconesdeprupo onicn deta de una expre- Son seindica con. Veave ands dentonacinen Halliday, 1967 [Nae react de madera en mano, eercindoe ove pa sve wa ‘chi econ cs oc ‘inna ‘Nigel Vests» wonder the ula wil ety the tery pone et ren en ef ‘emt eh Agel Oh yeni wil, . don"t want to send the an on tis Mar... you ‘Sto he esi he oa ne le bt rib has so ELLENGUAIE COMO SEMIOTICASOCIAL 19 bu i doeet go very well on the ei. (hace roo ten en ‘rata The ain aud od sound.

También podría gustarte