TRABAJO GRUPAL: REFORMAS EDUCATIVAS EN EL PERU: SIGLO XX

1.- CUAL ES SU APORTE GRUPAL FRENTE A LA CALIDAD Y EQUIDAD EN RELACION A LAS POLITICAS
ORTODOXAS

Consideramos que por políticas ortodoxas cuando nos resistimos al cambio, no aceptamos los
cambios que el sistema nos exige hoy, queremos seguir acatando normas tradicionales y
generalizadas enquistadas en las universidades, lo que no podemos concebir en pleno siglo XXI.

No puede existir calidad y equidad cuando están establecidos los parámetros, por lo tanto, no hay
autonomía, eso conlleva a la falta de investigación e innovación, en cumplimiento de la Ley
Universitaria debemos cumplir con el rol de la investigación y a la docencia, brindando una
formación humanista, científica y tecnológica, aplicando las TICs con clara conciencia que nuestro
país presenta realidades multiculturales. Como es sabido toda investigación nos trae innovación.

Asimismo, no puede haber calidad y equidad si se presenta una línea vertical, la educación es
inclusiva con participación local que significa que deben participar los padres de familia, los
alumnos, las empresas.

2.- CUAL ES EL ELEMENTO QUE CONSIDERA FUNDAMENTAL EN LA REFORMA UNIVERSITARIA

PUBLICA?

Consideramos que el elemento fundamental en la reforma universitaria pública es la corrupción,

por lo tanto, esto conlleva:

 Mala administración de los recursos.

 Irregularidad en las elecciones de las autoridades universitarias.
 Designación de docentes en los cargos de forma irregular.
 Implantan normas para el beneficio de un grupo determinado.
 Alumnos con formación no acorde con la realidad, especialmente con el mercado laboral.
 Falta o escaso convenios con empresas industriales.
 Proliferación de filiales extensión universitaria, con fines lucrativos
 Incursión de los partidos políticos de ultra izquierda