Curso 2ESO

CURSO Fecha/ 21/12/2016

2016/2017 Evaluación 3ª Eva.
EVALUACIÓN DEL PLAN DE
ACCIÓN TUTORIAL

TUTOR ALFONSO OCTAVIO MORENO MERINO

CURSO 2 ESO

TEMAS PREVISTOS Información sobre sustancias adictivas

Habilidades sociales resolución de conflictos
La empatía
Acciones solidarias
Campaña de PROYDE
Qué es ser adolescente

SESIÓN SUSTANCIAS ADICTIVAS

DESCRIPCIÓN Se visualizan unos vídeos donde se explica la historia, los efectos y los
Y diferentes usos de las drogas más comunes, haciendo hincapié en las
OBSERVACIONES más consumidas en el pueblo: el alcohol y el tabaco. La sesión se lleva a
cabo en tres sesiones donde los alumnos participan en un debate y
expresan sus experiencias.
EVALUACIÓN El formato de debate y de contar experiencias es muy ameno y
participativo y al tratarse de problemas que ellos están viviendo o que
ven por la calle, ayuda a que sea un tema que gusta mucho.

SESIÓN HABILIDADES SOCIALES: RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

DESCRIPCIÓN Ante diferentes problemas de convivencia surgidos en la clase se dan

Y estrategias para la resolución de conflictos.
OBSERVACIONES

EVALUACIÓN Los alumnos proponen soluciones muy creativas y aprenden a resolver

problemas de forma autónoma.

SESIÓN Plan de desarrollo de Habilidades sociales: Empatía

DESCRIPCIÓN En un papel escriben insultos sobre cada persona de la clase.

Y Posteriormente ponen cosas buenas. Descubren lo fácil que es insultar y
OBSERVACIONES lo difícil que es decir cosas buenas.

EVALUACIÓN Muy positiva la actividad, algunos se han sorprendido de las cosas

buenas que les han dicho.
 SESIÓN Solidaridad

DESCRIPCIÓN Se proponen diferentes acciones solidarias que se pueden llevar a cabo

Y para ayudar a los países en desarrollo. Se explica en clase el proyecto
OBSERVACIONES asignado al colegio por parte de la ONGD PROYDE.

EVALUACIÓN Muy creativos, y participativos.

SESIÓN CAMPAÑA DE PROYDE

DESCRIPCIÓN Se explica la campaña de Proyde de este año. Se usan los materiales

Y proporcionados por el sector.
OBSERVACIONES

EVALUACIÓN Todo bien.

SESIÓN QUÉ ES SER ADOLESCENTE

DESCRIPCIÓN Los alumnos expresan sus opiniones sobre lo que piensan se es ser
Y adolescente. Se les explican algunas particularidades de esta etapa.
OBSERVACIONES

EVALUACIÓN Buena participación y desarrollo satisfactorio.

SESIÓN POSTEVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN Se analizan los resultados de la evaluación con los alumnos en clase y se

Y explican las medidas de mejora propuestas por el claustro en la sesión
OBSERVACIONES de evaluación.

EVALUACIÓN Ver acta de evaluación.

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