Introducción: ciencia, tecnología y

ambiente
IACG 2020
Prof. Wanda Ortiz Carrión
UIPR-Fajardo
2013-10
 Ciencia
 Ciencia (del latín scientia, "conocimiento")
 es un proceso de adquisición de conocimiento organizado
 Su propósito es generar reglas o leyes universales
 Dos tipos:
 Básica: conocimiento, ciencia pura
 Aplicada: aplicación del conocimiento científico a las necesidades
humanas y desarrollo tecnológico
 Ciencias Naturales
 Estudio de la naturaleza
 Sigue el método científico
 Astronomía, biología, física, química, geología
 Ciencias naturales
Astronomía, el estudio de los objetos celestes y fenómenos que suceden fuera de la
atmósfera terrestre. (es la capa gaseosa que rodea a la Tierra)
Biología, el estudio de la vida:
Botánica, el estudio de las plantas.
Ecología, el estudio de las relaciones entre los seres vivos y el entorno.
Zoología se encarga del estudio de los animales
Ciencias de la Tierra, el estudio de la Tierra:
Geología es la ciencia que estudia la forma interior del globo terrestre
Geografía es la ciencia que estudia la superficie terrestre
Ciencia del suelo (edafología) es la ciencia que estudia la composición y
naturaleza del suelo en su relación con las plantas y el entorno que le rodea.
Física, el estudio de los constituyentes últimos del universo, las fuerzas e
interacciones y las relaciones entre éstas.
Química, el estudio de la composición, propiedades y estructura de las sustancias y
de las transformaciones que sufren.
 Tecnología
 Del griego “teckne”
 Derivado de “arte, técnica u oficio” y de “tratado o conocimiento”
 “conjunto de conocimientos propios de un arte industrial”
 “propiedad para aplicar los conocimientod de la ciencia en los
procesos de producción”
 “conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes
procesos que tienen como objetivo la producción de bienes y
servicios, teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectos
económicos, sociales y culturales asociados”
Diferencia entre ciencia y tecnología
 Ciencia
 Orientada al conocimiento
 Parte de la búsqueda del
conocimiento
 Soluciona interrogantes
 Inquisidora
 Nuevo conocimiento como producto
del análisis
 Tecnología
 Orientada a las necesidades
 Parte de la utilidad
 Soluciona problemas prácticos
 Constructiva
 Nuevo objeto tecnológico como
producto de la síntesis
 Historia de la Tecnología
 Máquina de Vapor
 Bombilla incandescente
 Teléfono
 Motor de combustión
 Microchip
 Computadora
 Tecnología para Movilidad
 Materiales Básicos: cobre, el bronce o
el hierro
 Tecnología médica
 Información, Comunicación y
Entretenimiento
 Ambiente
 Entorno o suma de todo  Ambiente biológico
aquello que nos rodea que
afecta y acondiciona las  Población humana
circunstancias de vida de las  Flora
personas y la sociedad  Fauna
 Incluye los valores  Agua
naturales, sociales y  Ambiente socio-
culturales económico
 Ambiente físico  Trabajo
 Geografía física  Urbanización
 Geología  Desastres
 Clima
 Contaminación
 Pasos Método Científico

http://science.howstuffworks.com/innovation/scientific-experiments/scientific-
http://www.sciencebuddies.org/science-fair- method6.htm
projects/project_scientific_method.shtml
 El Método Científico

 “Estudio sistemático, controlado, empírico y crítico de proposiciones

hipotéticas acerca de presuntas relaciones entre varios fenómenos”.
El método científico es un procedimiento que aplicamos en las
ciencias y se inicia a través de la observación.” F.S.Kerlinger
 Dos características:
 Reproducibilidad: se pueden reproducir los procesos
 Falsificable: se pueden diseñar experimentos que indiquen que lo
investigado es falso
 Pasos Método Científico
 Pasos:
 Observación
 Formulación de pregunta o problema
 Hipótesis
 Científica vs no científica
 “A hypothesis is an educated guess about how things work:
"If _____[I do this] _____, then _____[this]_____ will happen."
 Cierta, falsa, modificable
 Experimentación
 Control
 Experimentales
 Pasos Método Científico
 Resultados (Análisis)
 Recopilación de Datos
 Gráficas
 Cualitativas: ¿cuál es tu
color favorito?
 Cuantitativas: ¿cuánto
tiempo tardaste en
contestar?
 Variables
independientes:
Peso de manipuladas por el
animal según experimentador
pasa tiempo  Variables dependientes:
medidas que se hacen,
dependen de la anterior
 Tipos de gráficas:
histogramas o barras,
“pie” o por ciento,
lineales
http://encyclopedia2.thefreedictionary.com/business+graphics
 Tabla vs. Gráfica

 El factor de estrés de una persona se Evento Factor de Estrés

clasifica con un número del 1-100. En Divorcio 73
un estudio se encontró la siguiente Pérdida de trabajo 47
relación entre eventos significativos y Embarazo 40
el factor de estrés que estos producen:
Muerte de amigo 37
 Una tabla de datos organizados
Cambio de escuela 20
permite preparar una gráfica.
Navidad 12
 Pasos Método Científico
 Conclusión
 Hipótesis Vs. teoría vs. Ley
 Medidas
 Descripción: cuando se describe algo la segunda persona
hace referencia y compara con algo conocido o no
 Ej. Uñas largas o uñas cortas no es lo mismo para todos
 Medida: proceso de comparar una propiedad con una
referencia bien definida
 Referencia se llama estandar y se conoce como unidad
 El proceso de medida tiene tres pasos:
 Comparar la unidad de referencia con la propiedad que se
describe
 Seguir procedimiento u operación que diga cómo se hizo la
comparación
 Contar cuántas unidades estandar describen la propiedad
 ¿Cómo mido un libro usando de referencia una grapa?
 Sistema Métrico: SI
 Se implantó en el 1889, llamado sistema métrico porque usaba
de unidad el metro
 Posteriormente se mejoró y se llama actualmente Sistema
Internacional de Unidades (SI)
 Sistema de notación decimal expresado en base 10, usa
notación exponencial
 Sistema Métrico: SI

Magnitud Física Unidad Básica Símbolo Observaciones

Fundamental
Longitud Metro m Se define en función de
la velocidad de la luz
Masa Kilogramo kg No se define como 1000
gramos
Tiempo Segundo s Se define en función del
tiempo atómico
Volumen Litro l

Intensidad de corriente Amperio o ampere A Se define a partir del

eléctrica campo eléctrico
Temperatura Kelvin k Se define a partir del
grado Celsius
Intensidad luminosa Candela cd

Cantidad de sustancia Mol mol Número de Avogadro

http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades
 Notación Exponencial
 El sistema métrico se puede expresar en notación exponencial:
 Por ejemplo:
 1,000,000 corresponde a 106. Esto implica que 10 se
multiplica por el mismo 6 veces:
 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10
 10 = 10, or 101
 100 = 10 x 10, or 102
 1000 = 10 x 10 x 10, or 103
 10,000 = 10 x 10 x 10 x 10, or 104

http://media.pearsoncmg.com/bc/bc_tfc_microplace_9/activities/activities/metr
ic/st04/index.html
 Notación Exponencial

 La cantidad del exponente indica cuántos ceros (0)

siguen después de un 1:
 106 = es un 1 seguido de 6 ceros, o 1,000,000
 102 = es un 1 seguido de 2 ceros, o 100
 100 = es un 1 seguido de ningún ceros, o 1

http://media.pearsoncmg.com/bc/bc_tfc_microplace_9/activities/activities/metr
ic/st04/index.html
 Sistema Métrico
 Si el exponente es negativo, entonces se divide entre 10.
 10-1 = 0.1 (1/10)
 También se usan exponentes para representar número menores que 1.
 0.01 = 1/100 or 10-2
0.001 = 1/1000 or 10-3
0.000001 = 1/1,000,000 or 10-6
 En este caso el exponente indica cuántos lugares hay después del punto o
cuantos ceros hay antes del 1 incluyendo el que está antes del punto
 10-2 indica que hay un 1 precedido por dos ceros
 Cualquier número se puede elevar a un exponente en particular
 30 se puede representar como 3 x 10 1
30,000 se puede representar como 3 x 104
0.003 se puede representar como 3 x 10 -3
 Prefijos Sistema Métrico
Factor Prefijo Símbolo Factor Prefijo Símbolo
10 +24 Yotta Y 10-24 Yocto y
10+21 Zetta Z 10-21 Zepto z
10+18 Exa E 10-18 Atto a
10+15 Peta P 10-15 Fempto f
10+12 Tera T 10-12 Pico p
10+9 Giga G 10-9 Nano n
10+6 Mega M 10-6 Micro µ
10+3 Kilo k 10-3 Mili m
10+2 Hecto h 10-2 Centi c
10+1 Deca da 10-1 Deci d
 Factores de Conversión
 Largo:
 1 in=2.54cm
 1cm=0.394in
 1ft=30.5cm
 1m=39.4in=3.281ft
 1km=0.621mi
 Masa
 1lb=453.6g
 1kg=2.205lb
 Volumen:
 1L=1.057 cuartillos
 1 galón=3.786L
 Para convertir
Unidad Símbolo Multiplicar por: Unidad
DE: A

Pulgada in 25.4 mm: milímetro

Pie ft 0.305 m: metro
Yarda yd 0.914 km
Millas Mi 1.61 km
Onzas fluidas fl oz 29.27 ml
galón gal 3.785 gal
Onzas Oz 28.35 G
Fahrenheit °F (F-32)1.8 °C

mm x 0.039=pulgadas m x 3.28=pies m x 1.09=yd

km x 0.621= millas ml x 0.034=fl oz L x 0.264=gal
g x 0.035=oz kg x 2.202=lb 1.8°C + 32= °F
http://ts.nist.gov/WeightsAndMeasures/Metric/lc1136c.cfm#inchcm
Equivalencias SI
Sistema Métrico en la Cocina
 Receta usando sistema métrico
Metric Chocolate Chip Cookies

550 mL unsifted flour (tazas)

5 mL baking soda (cucharadita)
5 mL salt (cucharaditas)
250 mL butter or margarine, softened
(cucharadas/tazas)
175 mL granulated sugar (tazas/cucharadas)
175 mL firmly packed brown sugar (tazas/cucharadas)
5 mL vanilla extract (cucharaditas)
2 eggs
2 168 gram packages semisweet chocolate chips
(onzas/libras)
250 mL chopped nuts (tazas)
Preheat the oven to 190 oC. ( °F) In small bowl,
combine flour, baking soda, and salt; set
aside. In large bowl, combine butter, sugar, brown
sugar, and vanilla; beat until creamy.
Beat in eggs. Gradually add flour mixture; mix well. Stir
in chocolate chips and nuts.
Using 5 mL (cucharaditas) measure, drop by rounded
measures into ungreased cookie sheet. Bake 8
to 10 minutes.
Makes 100 (5 cm) cookies
Recipe reprinted from “Living with Metrics” courtesy of Reader’s Digest
http://www.nist.gov/pml/wmd/metric/upload/Metric_Chocolate_Chip_Cookies_ Association, Inc., Pleasantville, NY
May2011.pdf
Versión blanco y negro receta anterior
 Categorías en Boxeo
Weight Classes or Divisions
Mini Flyweight (ABC, IBF, WBO) Strawweight (IBO, WBC)
Minimumweight (WBA)
Up to and including 105 lbs or 47.627 kgs
Junior Flyweight (IBF, WBO) Light Flyweight (ABC, IBO, WBA,
WBC)
Over 105 lbs or 47.627 kgs to 108 lbs or 48.988 kgs
Flyweight (ABC, IBF, IBO, WBA, WBC, WBO)
Over 108 lbs or 48.988 kgs to 112 lbs or 50.802 kgs
Super Flyweight (ABC, IBO, WBA, WBC) Junior Bantamweight
(IBF, WBO)
Over 112 lbs or 50.802 kgs to 115 lbs or 52.163 kgs
Bantamweight (ABC, IBF, IBO, WBA, WBC, WBO)
Over 115 lbs or 52.163 kgs to 118 lbs or 53.524 kgs
Super Bantamweight (ABC, IBO, WBA, WBC) Junior
Featherweight (IBF, WBO)
Over 118 lbs or 53.524 kgs to 122 lbs or 55.338 kgs
Featherweight (ABC, IBF, IBO, WBA, WBC, WBO)
Over 122 lbs or 55.338 kgs to 126 lbs or 57.153 kgs
Super Featherweight (ABC, IBO, WBA, WBC) Junior Lightweight
(IBF, WBO)
Over 126 lbs or 57.153 kgs to 130 lbs or 58.967 kgs
Lightweight (ABC, IBF, IBO, WBA, WBC, WBO)
Over 130 lbs or 58.967 kgs to 135 lbs or 61.235 kgs
 Super Lightweight (ABC, WBA, WBC) Junior
Welterweight (IBF, WBO) Light Welterweight (IBO)
Over 135 lbs or 61.235 kgs to 140 lbs or 63.503 kgs
 Welterweight (ABC, IBF, IBO, WBA, WBC, WBO)
Over 140 lbs or 63.503 kgs to 147 lbs or 66.678 kgs
 Super Welterweight (ABC, WBA, WBC) Junior
Middleweight (IBF, WBO) Light Middleweight (IBO)
Over 147 lbs or 66.678 kgs to 154 lbs or 69.853 kgs
 Middleweight (ABC, IBF, IBO, WBA, WBC, WBO)
Over 154 lbs or 69.853 kgs to 160 lbs or 72.575 kgs
 Super Middleweight (ABC, IBF, IBO, WBA, WBC, WBO)
Over 160 lbs or 72.575 kgs to 168 lbs or 76.204 kgs
 Light Heavyweight (ABC, IBF, IBO, WBA, WBC, WBO)
Over 168 lbs or 76.204 kgs to 175 lbs or 79.379 kgs
 Cruiserweight (ABC, IBF, IBO, WBA, WBC) Junior
Heavyweight (WBO)
Over 175 lbs or 79.379 kgs to 200 lbs or 90.719 kgs
 Heavyweight (ABC, IBF, IBO, WBA, WBC, WBO)
Over 200 lbs or 90.719 kgs to unlimited
Note: 1 kg equals 2.20462262185 lbs
http://www.ringsidebygus.com/boxing-weight-classes.html