O

COLEGIO BUEN PASTOR

“Un espacio para crecer”
C O PIAP
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Comprensión Lectora

Aprendizaje Esperado:
 Leen comprensivamente un cuento, que aborda contenidos imaginarios que le son familiares.
 Extraen información explícita evidente.
 Realizan inferencia claramente sugeridas por el texto.

Instrucciones Generales:

 El alumno debe utilizar lápiz grafito.  Leer bien y pensar antes de responder.

I.- Lee cada pregunta y encierra la alternativa correcta. (4 puntos, 1 pto. c/u)

1) El nombre del cuento leído es:

a) El problema de la araña
b) El problema de Martina
c) El problema de María

2) La historia del cuento se desarrolla en:

a) b) c)

La Ciudad El Campo El bosque

3) El personaje principal del cuento es:

a) b) c)

Martina la araña Los pájaros

4) Martina estaba muy ansiosa porque:

a) Iba a viajar
b) Se iba a casar
c) Iba a trabajar
II.- Completa las oraciones con las palabras que correspondan.
(5ptos., 1 pto. c/u)

púas araña puercoespín casar encaje

1) Martina se va a…………………… con Don………………..

2) La……………………. le teje un vestido de………………

3) El vestido se rompe con las……………… de Martina.

III.- Contesta con una V si la afirmación es correcta y una F si no lo es.

(5 puntos)

1) ……….. Martina se iba a casar, ese era su problema.

2) ……….. La araña no quería tejer el vestido porque era imposible.

3) ……….. El problema de Martina era el no tener su vestido de novia.

4) ……….. Martina era muy querida en el bosque.

5) ……….. Martina se casó sin vestido de novia.

IV.- Pinta a los personajes que ayudaron a Martina a tener su traje de novia.
(3 puntos)
V.- Ordena secuencialmente estas imágenes según el cuento. (5 puntos, 1 c/u)

VI.-
Responde las siguientes preguntas: (6 puntos, 2 c/u)

1) ¿Por qué se rompe el vestido que teje la araña?

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2) ¿Qué olor debe haber tenido el traje de Martina?

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3) ¿Cómo se sintió Martina cuando descubrió su traje nuevo?

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VII.- Cuenta lo que sucede en esta imagen. (3 puntos)

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