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ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No.

164
C.C.T. 15EBH0302J TURNO MATUTINO ZONA ESCOLAR BG047
PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL
Nombre de la Escuela: Nombre del docente:
Escuela Preparatoria Oficial Num.164 (Categorizar Rango Ing. Lic. Mtro. Empezando por Apellido
(no colocar Ignacio Manuel……) paterno, materno y nombre(s))
Plan de estudios: Bachillerato General Periodo Escolar: 2017-2018 /1 Número de sesiones previstas:
(dependiendo del semestre (colocar número de sesiones totales de la
1 de agosto a enero semana 1,2,3,4,5, etc.)
2 de febrero a julio)
Materia: Campo Disciplinar: Semestre: Grado: Grupo: Horas Fecha:
semanales:
(colocar (colocar de acuerdo (colocar el semestre (colocar de (colocar (colocar número (colocar toda la
nombre con los planes y actual del ciclo escolar acuerdo dependiendo general de horas semana ejemplo:
completo y programas Ejemplo: con lo que el ciclo ya de la semana) del 29 de agosto
número Ejemplo: Primero respecta a sea de al 02 de
correspondient Campo disciplinar Segundo su materia 100,300,500 septiembre del
e Ejemplo: Comunicación y Tercero 1ero o 2017)
Comprensión Lenguaje) Cuarto 2do 200,400,600
Lectora Y Quinto 3ero) Ejemplo
Redacción II) Sexto) actual:
101,301,501)
FILOSOFÍA
Tema(s) y/o Subtemas Competencia(s) Genérica(s) Competencia Disciplinar Básica
UNIDAD (colocar de acuerdo a los planes y (colocar de acuerdo a los planes y programas de
(colocar deacuerdo a los planes y programas de su materia) su materia)
programas de su materia lo mas
objetivo posible Solo contemplar de 3 a 4 máximo Solo contemplar de 3 a 4 máximo dependiendo a
Ejemplo: dependiendo a la unidad a desarrollar la unidad a desarrollar
Unidad no.1
1.1.1
1.1.2
1.2

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C.C.T. 15EBH0302J TURNO MATUTINO ZONA ESCOLAR BG047
PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL
SECUENCIA DIDÁCTICA: ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Duració
Fases Desglose
n
SESIÓN: En el entendido que las sesiones con consideradas como el número de días que
corresponden a las clases en los grupos y no al número de minutos de la clase.
Apertura
(colocar el número Podrá apoyarse de los planes y programas, así como la metodología ( ) min.
de la sesión y su didáctica para control de grupo (motivación, objetivo de acuerdo a la
duración total materia o dar inicio con la pregunta detonadora).
Ejemplo:
Dependiendo mis horas En cada momento de la clase es importante establecer el objetivo del docente y
a la semana la respuesta esperada del alumno de modo que al no ocurrir exista la habilidad
2 horas en el grupo 301 de hacer las modificaciones pertinentes al comportamiento o respuesta de los
Colocar solo una alumnos.
1 sesión de 50 min. Desarrollo Ejemplo:
( ) min.
Que hacer del docente (actividades describirlas)
Si las horas totales de Actividades que desarrollara el alumno (describirlas o tomar referencia del
mi semana son 5 con el recurso solo colocar observar recursos)
grupo 203
Como realizara la apertura de su conclusión de esta sesión.
1era sesión de 100min.
2da sesión de 100min.
3era sesión de 50min.)

Especificar como concluye describiendo.


Cierre ( ) min.

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Recursos Pedagógicos/materiales Instrumentos de Evaluación Observaciones


(Colocar Bibliografía o Referencia (Debe colocar que tipo de (podrá ocupar este espacio para especificar si
Electrónica ya sea el caso, Si Ocupa Un instrumento dará como no vio el tema durante la semana o alguna
Libro, Copias (Colocar Título), Video, seguimiento de clase) sesión, NO colocar actividades relacionadas
Película Etc.) con la organización ya que este formato es
oficial, solo colocar por actividades
extraescolares, culturales y/o deportivas)

Nombre y firma del Profesor: Reviso: Vo.Bo.

Categorizar Rango Ing. Lic. Mtro. Responsables de dar seguimiento a Lic. Claudia Alejandra Sánchez Molina
Empezando por Apellido paterno, materno y Planeaciones del Ciclo Escolar Directora Escolar
nombre(s)) 2017-2018
Fecha de Emisión: Fecha de Revisión: Fecha de Recibido:

TODO EL FORMATO SE LLENA CON ARIAL NÚM. 12 NO CAMBIAR EL FORMATO NI AGREGAR APARTADOS EXTRAS SI
FUERA NECESARIO CON EL APARTADO EN SECUENCIA DIDÁCTICA: ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

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