1. Clasifica los siguientes números en decimales y no decimales:
1.1. 51/672 1.2. 11/250 1.3. 8/442 1.4. 11/160 2. Escribe los siguientes números usando la coma decimal: 2.1. 1578.10-3 2.2. 4179.105 2.3. 0,023.10-5 2.4. a.10-5 , donde “a” es un entero positivo de seis dígitos. 3. Escribe los siguientes números de la forma: p/10n , donde “p” ϵ Z y n ϵ N. 3.1. 5,031 3.2. 0,00357 3.3. 0,021.10-4 3.4. 3,1415 4. Escribe en notación científica: 4.1. 3,1415 4.2. 1,4192 4.3. 0,003556 4.4. 3047200 4.5. 0,00012 4.6. 40013 5. Sean r1 y r2 ϵ Q, ordena de mayor a menor los siguientes números conociendo que r1›r2. (r1+r2)/2 , r1.r2 , r1/r2 6. Hallar el valor de la incógnita, despejándola y usando las propiedades de las operaciones matemáticas. 6.1. x/2-8/3 = x-3,7 6.2. 5/(2u-1)+4/(3u-8) = 1/(4u+16)