NUESTRA PORTADA

En este número de la Revista Ehecamecatl, “Nuestra

Portada” contiene un conjunto de imágenes que hacen
alusión a las “Nuevas Tendencia Educativas”. En el margen
izquierdo aparecen dos perfiles derechos superpuestos de la
cabeza humana. Los perfiles superpuestos implican que la
consciencia humana contiene diferentes estratos de percepción y representación de
la realidad que van desde la visión empírica directa, pasa por toda una gama
mediada de imaginarios, para arribar a la cosmovisión multidimensional.

Que sean perfiles de la cabeza, significa que todavía sigue privando en la cultura
actual el principio de que es en el encéfalo donde se arraiga la consciencia humana,
por más que infinidad de experimentos han demostrado que esta facultad no se
asienta en órgano específico alguno e incluso se afirme que es no-local. No
obstante, que el perfil expuesto sea el derecho, quiere decir que está tomando gran
relevancia en la percepción de la realidad, la emotividad. Tanto el Wallon, como el
Dr. Ortein de la UCLA, Gardner y Golleman, han aportado abundantes pruebas de
que el hemisferio cerebral derecho, tiene acceso epistemológico a la realidad
mediante filtros de carácter emocional. El sol se eleva en el horizonte de la misma
manera cada mañana, pero los significados diferenciados que tiene ese ascenso,
dependen de los estados neuroemocionales que cada persona vive a cada
momento.

En el cuadrante superior derecho está la masa encefálica, como una “tabula rasa”,
justamente como John Locke, representante del Empirismo Clásico Inglés, definiera
la consciencia. Sobre ella, un collage de imágenes relativas a los campos
formativos y la tira de materias que se desglosan de ellos en los diferentes niveles
educativos.

En el cuadrante inferior derecho, a manera de embudo, baja un cable que se

prolonga sinuosamente, como resultado de haber estado enrollado. Su terminal
USB macho, permanece pasivo a la espera que un agente externo lo enchufe con
la superposición de cabezas humanas y de inicie el proceso de aprendizaje. Es ahí,

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en esa coyuntura, donde emergen las Nuevas Tendencias que tiñen de colores el
espectro educativo del planeta tierra.

Qué importante es que las Nuevas Tendencias educativas se plantean desde la

tradicional perspectiva del dogma empírico racional entre las dos dimensiones más
reveladoras de los últimos años: las TIC y la Emotividad. La primera aportando un
horizonte de recursos tecnológicos para desarrollar la Habilidades Digitales para
Todos (HDT). La segunda humanizando el aprendizaje mediante el desarrollo de
capacidades para convivir en armonía, integridad y plenitud.