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BANCO DE PREGUNTAS

Curso: Consejo y Orientación Psicológica

1)La  orientación  psicológica  se ha  de  aplicar  cuando  la  problemática  o situación es   más   bien 
circunstancial y sus efectos sobre el funcionamiento  psicosocial del sujeto no ha adquirido una 
connotación de cierta cronicidad o de estabilidad. Esto hace que la oriención psicológica tenga 
un carácter:
a) Asitencial  b) Terapeutico  c) Diagnóstico  d) Preventivo  e) Rehabilitador

2.El orientador cumple con una serie de funciones dentro de las cuales tenemos:
   A.  Se esfuerza por ayudar a la persona que lo consulta, a comprender su situación, así como 
los    factores actuantes y sobre todo el peso de su propia actuación en los hechos. 
   B.  Brinda alternativas y toma  decisiones por el sujeto, el orientador lo ayuda a la elección   de 
alternativas de solución a su problemática sugiriendole lo que debe  hacer. 
   C.   Refuerza a que la persona desarrolle el valor de la dependencia hacia su orientador la cual 
es
necesaria para afrontar el problema o situación conflictiva. 
   D.   El orientador trabaja por ayudar a las personas a clarificar sus valores  y al cambio interno 
de     sus   metas   personales,   cuando   esto   resulte   necesario,   cumpliendo   una   función   de 
reorientación
     E.     Trata de comprender el asunto desde el punto de vista del sujeto y sobre   esta base, 
brindarle la información que le ayude a aumentar su comprensión del  problema. 

Según las funciones propuestas  aquellas con las  que cumple el orientador son:
a) A,C y E   b) A, D y E     c)C, D y E     d) B,D y E     e)B, C y D

3) Los trastornos somáticos pueden aparecer de manera aguda, bruscamente o estar presentes 
de modo constante, con periodos de remisión y de reactivación. De los siguientes síntomas 
presentados:
  A. Inquietud motora: temblor, dístonía, estereotipías, tics y sacudidas violentas.
  B. Respiratorios: crisis disneicas, sensación de falta de aire o de ahogo y dolor pectoral. 
  C. Perturbaciones del sueño: insomnio, terrores nocturnos, pesadillas y sonambulismo.
  D. Gastrointestinales: hipogástricos, espasmos faringeos, nauseas, vómitos, sequedad bucal y 
hambre paroxística. 
  E. Cardiovasculares: taquicardia con palpitaciones y variaciones del nivel tensional a veces muy 
notables. 

¿Cuáles estan presentes en los trastornos somáticos?
a) A, C y E     b)B, C y D     c) A,D y E   d) A, B y E   e) B, D y E

4) Dentro de las múltiples funciones de la psicología clínica, tenemos una  función tiene como 
finalidad  lograr la  reinserción permanente de personas en el trabajo, en el campo social estricto y 
en la sociedad. Según la finalidad mencionada a que función nos estamos refiriendo:
a) Prevención    b)Orientación    c)Rehabilitación   d)Desarrollo   e)Tratamiento y terapia

5)E. L. Thorndike destaca sus experiencias sobre aprendizaje, intentando unir psicología y 
educación, llevando el enunciado de la ley del efecto como:
a) Un  comportamiento se refuerza cuando  va seguido de premio o éxito. 
b) Un comportamiento se da  mientras más se practique la unión estimulo­respuesta. 
c) Un comportamiento se olvida cuando existe falta de práctica.
d) Un comportamiento depende de hábitos anteriores.
e) Un comportamiento se manifiesta porque existe una causa.
6) Cuando las personas llegan a formar parte de una organización llevan sus propias metas, de la 
misma manera la organización persigue sus metas y objetivos organizacionales (empresariales). 
Para lograr sus metas las organizaciones necesitan a las personas de la misma forma que éstas 
requieren de las organizaciones para satisfacer sus metas individuales. Este tipo de interés de 
ambas partes se denonima:
a) Interés Común.
b) Interés Alterno.
c) Interés Bilateral.
d) Interés Generico.
e) Interés Mutuo. 

7)   Los   psicólogos  que  se   interesan   por   los   problemas   de   fatiga,   aburrimiento  y   otros   factores 
relevantes en las condiciones laborales que pudieran impedir el eficiente rendimiento del trabajo. 
Son los psicólogos:
a) Organizacionales.
b) Del deporte.
c) Educativos.
d) Del trabajo.
e) Forenses.

8) Dentro de los problemas éticos mas comunes en el proceso psicodiagnóstico tenemos:
A. Etiquetar o clasificar al paciente.
B. No informar al paciente  sobre lo que es un psicodiagnóstico. 
C. Basar su tratamiento unica y exclusivamente  sobre la base de los resultados de un test.
D. Buscar el desarrollo psicológico del paciente. 
E. Salvaguardar la información del paciente.
                                                      
De ellas son verdaderas:
a)A,C y D
b)B,C y D
c)A,B y C
d)A,D y E
e)B,D y E

9)La psicología Clínica según…….es la rama de la psicología que versa sobre el estudio, 
diagnostico y tratamiento del comportamiento anormal.

a)  Reisman  
b) Willian Tuke
c) Feldman
d) Ziboorg 
e) Froebel

Relaciona:

Respecto a la comunicación:
10)Señala   que   comunicación,   es   un   proceso   donde   se 
utilizan todos los medios de  persuasión que se tengan al  ( c ) a)Kurt Lewin
alcance para hacernos entender. 
11)Es la utilización de un código para la transmisión de un   ( d ) b)David K. Berlo
mensaje   de   una   determinada   experiencia   en   unidades 
semiológicas   con   el   objeto   de   permitir   a   los   hombres 
relacionarse entre sí. 
12)Expone   que   la   comunicación,   es   un   fenómeno   que 
establece   una   relación   entre   dos   o   más   individuos, 
basada en el intercambio de mensajes y/o ideas, medio a  ( e ) c) Aristóteles
través   del   cual   se   desarrollan   todas   las   relaciones 
humanas. 
13)Define   el   proceso   de   la   comunicación,   como   un 
complejo sistema de acciones e interacciones personales 
y grupales, donde un individuo trasmite un mensaje a otro  ( a ) d)André Martinet
y éste a su vez responde a otro mensaje, lo que genera 
un proceso circular y continuo. 
14)Es un proceso mediante el cual un emisor transmite un 
( b ) e) William Bortot
mensaje a través de un canal hacia un receptor. 

Aportes en psicología educativa
15)Creador de los tests para la medida de la inteligencia 
en   los   niños,   que   han   servido   de   base   para   su   mejor    ( c ) a) Ivan Pavlov
estudio y educación en los tiempos modernos.
16)Según este psicólogo "la inteligencia es la adaptación 
por excelencia, el equilibrio entre asimilación continua de 
  ( e ) b) Edward Thorndike
las cosas a la propia actividad y la acomodación de esos 
esquemas asimiladores a los objetos." 
17) Señala que el desarrollo intelectual del individuo no 
puede entenderse como independiente del    ( d ) c)Alfred Binet 
medio social en el que está inmersa la persona. 
18)Es   el   principal   representante   del   llamado 
condicionamiento clásico. Consiguió importantes avances 
dentro del conductismo a través de sus experiencias con    ( a ) d) Lev Vigotsky
animales.   El   centro   de   procesos   de   enseñanza   en   la 
teoría del condicionamiento clásico. 
19)   Para   él,   el   aprendizaje   se   basa   en   una   serie   de 
conexiones   entre   un   estímulo   y   una   respuesta.   Esta 
  ( b ) e)Jean Piaget 
conexión se mantiene y se hace más fuerte a medida que 
tiene beneficios para el organismo.

Contesta Verdadero o  Falso

20)Está representada básicamente por Floyd Allport, quien considera que el grupo 
es simplemente la suma de personas que forman parte de él y que el estudio de los 
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procesos grupales debe abordarse desde el estudio de los  procesos  psicológicos 
individuales. 
21)Las actitudes son hábitos de pensamiento que condicionan nuestros sentidos y  V F
nuestra   conducta   con   respecto   a   un   objeto,   persona,   hecho   o   situación.   Son 
afirmaciones   evaluativas   (siempre   favorables)   respecto   a   objetos,   personas   o 
hechos. 
principales de las actitudes son dos: son aprendidas y por lo tanto son modificables. 
22)Las   actitudes   positivas   son   las   actitudes   abiertas   que   permiten   un   diálogo   y 
pueden cambiar todos los aspectos. No hay crecimiento en ningún aspecto de la vida 
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física   o   mental   de   un   individuo   que   no   tenga   cambio.   Esta   forma   de   actitud   se 
considera "madura" psicológicamente. 
23)El Psicólogo debe manifestar en su conducta profesional una firme adhesión a 
aquellos valores  fisiológicos  que  son la  base  de  una  sociedad  democrática,  tales 
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como la libertad de expresión, libertad de investigación y respeto y a una integridad 
del individuo. 
24)       El   código   de   ética   de   la   APA   establece   que   una   obligación   cardinal   del 
psicólogo es “Respetar la integridad y proteger el bienestar de la persona a la que  V F
esta tratando”. 
25)La comunicación es el proceso de transmisión y recepción de ideas, información y 
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mensajes. 
26)Lo   más   importante   para   comunicarse   terapéuticamente   es   ser   consciente   de 
vuestras   limitaciones,   de   los   patrones   psicoemocionales   discordantes   y   no   auto­
engañarse.   El   victimismo,   resentimiento,   negatividad,   derrotismo,   distorsión   de   la 
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realidad, sentimentalismo y falta de discernimiento son los patrones habituales del 
ego   mental   que   genera   todo   tipo   de   crisis   y   estados   patológicos   físicos   y 
espirituales.
27)Una   de   las   funciones   del   psicólogo   educativo   es   fomentar   y   favorecer   la 
implementación de la orientación organizacional en los centros de enseñanza, 
para guiar a los padres, profesores, y de manera especial a los estudiantes, para que  V F
éstos se conozcan a si mismos y sepan cuáles son sus posibilidades en cuanto al 
aprendizaje. 
28)Técnicas de intervención comunitaria orientadas a la recuperación de las redes 
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de soporte social y solución de problemas 
29) En la orientación grupal el organismo es una unidad relativamente autosuficiente, 
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donde la conducta es el resultado de los estados o procesos internos. 
30)Escuchar   implica   algo   más   que   darse   cuenta   activamente   y   a   medias   de   las 
palabras   que   vienen   de   la   otra   persona.   Escuchar   efectivamente   es   un   proceso  V F
inactivo.