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LA EDUCACIÓN VIRTUAL ES UN MODELO DE ENSEÑANZA O DE

APRENDIZAJE QUE CADA VEZ ESTA ADQUIRIENDO MÁS FUERZA YA QUE


LAS OFRECE LA POSIBILIDAD DE ESTUDIAR DESDE LA COMODIDAD DE SU
CASA Y TOMAR CURSOS TOTALMENTE VIRTUALES Y QUE DE IGUAL
MANERA LOS ENRIQUECERÁN EN CUANTO A CONOCIMIENTOS Y
APRENDIZAJE SE REFIERE.

EN EL PRESENTE TRABAJO SE ANALIZA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA E


INSTRUMENTACIÓN ASI COMO LA EDUCACIÓN VIRTUAL. MUCHAS Y MUY
DIVERSAS SON LAS CONCEPCIONES QUE EXISTEN SOBRE EDUCACIÓN
PERO SIN DUDA LO QUE SE PRETENDE AL FINAL DE CUENTAS ES EL
AUMENTO DE LA CALIDAD DE VIDA DEL SER HUMANO, QUE SE
MANIFIESTA EN LA CAPACIDAD QUE TIENE DE PODER DAR SATISFACCIÓN
A SUS NECESIDADES.
LA EDUCACIÓN VIRTUAL HA TRANSFORMADO POR COMPLETO LA
MANERA EN QUE HASTA EL MOMENTO NOS HABIAMOS EDUCADO Y ES
QUE HA TRANSFORMADO LA EDUCACIÓN ASI COMO EL PAPEL DE LOS
PROFFESORES TENIENDO UN GRAN IMPACTO EN EL MUNDO ; YA QUE
COMPRENDIERON QUE LA EDUCACIÓN ES UNO DE LOS FACTORES
CLAVES PARA IMPULSAR Y MEJORAR CONSIDERABLEMENTE EL
PROGRESO DEL PAÍS.

¿QUE ES LA EDUCACIÓN VIRTUAL?

ES UNA OPORTUNIDAD Y UNA FORMA DE APRENDER QUE SE ACOMODA


AL TIEMPO Y NECESIDAD DEL ESTUDIANTE, QUE FACILITA EL MANEJO DE
LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN POR MEDIO DE UNA
COMPUTADORA CONECTADA A INTERNET Y, AUNQUE SE APRENDE
DESDE LA CASA O EL TRABAJO, EL EDUCANDO SE COMUNICA E
INTERACTÚA A DISTANCIA CON EL TUTOR Y CON SUS COMPAÑEROS,
CREANDO UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE. TOMADO EN NOVIEMBRE
DEL 2017 EN http://www.universidadlasallebenavente.edu.mx/investigacion-y-
desarrollo/foro2012_1_hdt_puebla.pdf

Las Nuevas Tecnologías (NT) cumplen dos funciones básicas especialmente vinculadas con el
aprendizaje: la mediación cognitiva y la provisión de estímulos sensoriales.
CONCLUSIÓN

La metodología mas eficaz para poder desarrollar correctamente este modelo de


educación, es tener mucha disciplina y autonomía, ya que única y exclusivamente
dependerá de usted si quiere progresar para poder ampliar y reforzar sus
conocimientos o no.
ALIATUNIVERSIDAD. (2008). Modelos de Diseño y Desarrollo de Estrategias
Instruccionales. 2017, de ETAC Sitio web: http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
etac/cursos/MODELOS_DISENO_C/U5/S5_01.html?id_examen_act=1&id_inscri
pcion=695099

GARCIA, A.. (2016). El diálogo didáctico mediado en educación a distancia .


2017, de ARETIO Sitio web: http://aretio.hypotheses.org/380

HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS. (2015). CONCEPTO, TENDENCIAS Y


PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN EL MUNDO. 2017, de GOBIERNO
DE PUEBLA Sitio web:
http://www.universidadlasallebenavente.edu.mx/investigacion-y-
desarrollo/foro2012_1_hdt_puebla.pdf

HERRERA, B. M.. (2010). Consideraciones para el diseño didáctico de ambientes


virtuales de aprendizaje: una propuesta basada en las funciones cognitivas del
aprendizaje. 2017, de Revista Iberoamericana de Educación Sitio web:
file:///C:/Users/maestra/Downloads/1326Herrera.pdf

QUESADA, C.R.. (2007). Evaluación del aprendizaje en la educación a distancia


“en línea”. 2017, de UNAM Sitio web:
https://pdfs.semanticscholar.org/6f6e/3353501c08447647dd9fa29cefd48a4133
8c.pdf