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Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Asignatura:
Introducción a las Ciencias de la Educación

Tema:
Tarea 5

Sustentado por:
Yacqueni Castillo Suárez

Matricula:
15-3988

Facilitadora:
Delcis Reynoso
Recinto Nagua
María Trinidad Sánchez, Rep. Dom.
Estimado participante investiga en diversas fuentes sobre la labor
del docente y luego realiza lo siguiente:
1-. Redacta un ensayo acerca de la labor docente, tomando en
cuenta los siguientes aspectos.
a) Etapas de la formación docente en al país. Presentarlo en un
cuadro.
Etapas de la formación docente en al país
La primera, o etapa de formación básica, se asocia a la obtención de un título
que avala el ejercicio de la docencia. Esta etapa, dice la autora de la ponencia,
debe ser revisada profundamente, si estamos hablando de nuevos paradigmas
educativos, ya que debe ser un cambio abierto a la innovación educativa. Las
demás etapas se refieren a los programas de especialización, en el caso de la
segunda; y la educación continua en el caso de la tercera.
1. Enfoque proceso producto: en esta visión la atención se concentra en
identificar las características de la práctica docente para obtener mejores
aprendizajes de los alumnos. Es, en resumen, conductismo puro y duro.
2. Pensamiento del profesor: desplaza el foco de las conductas del profesor y
del estudiante hacia los pensamientos del primero. Está vinculado este enfoque
con la teoría del procesamiento de la información.

3. Profesional reflexivo: en esta visión se propone una epistemología que


identifica los tipos de conocimientos valiosos desde el punto de vista
pragmático, y que no son necesariamente conscientes ni pueden verbalizarse.
Es el constructivismo más puro.

Etapa Inicial Se desarrolla la formación, que debe alcanzar el docente antes de


incorporarse al sistema educativo. Cuando el docente cumple con las
cualidades del Conocimiento de la base sobre el desarrollo y aprendizaje de los
estudiantes y su diversidad personal, cultural y social, así como el dominio de
los contenidos específicos de las materias y áreas, incluidas sus relaciones
transversales y el Conocimiento y dominio de diversas metodologías para
facilitar los aprendizajes.
Etapa de Orientación Profesional Corresponde a los primeros años de ejercicio,
y que tiene como propósito la socialización de las pautas de la cultura
profesional del docente.

Etapa de Desarrollo Profesional Se desarrolla durante la vida profesional del


docente y en ella predominan las actividades de la formación continua.
b) Las condiciones idóneas del docente en su labor. Citar
ejemplos.
Preparación intelectual, cualidades personales idóneas para la labor
que desempeña, erudición en las distintas disciplinas de enseñanza,
constante preocupación por la renovación de los conocimientos y
métodos de enseñanza acordes a las exigencias actuales. Posibilidad
de ser libres en su actuación, para impulsar su creatividad.
c) Nuevas tendencias en el nuevo modelo curricular para la labor
docente. Emitir juicio crítico.
Entorno escolar adecuado, con disponibilidad de recursos físicos y
tecnológicos. Posibilidad de ascensos y promoción que estimulen el
deseo de continuar su preparación profesional y que le lleven a
desarrollar estrategias enfocadas en la eficientizacion y
personalización de sus procesos de enseñanza.
El papel de cada uno de los Docentes en un proceso de enseñanza
aprendizaje, el estudiante en cuanto al aprendizaje y el profesor a la
enseñanza, a fin de desarrollar las condiciones idóneas que lleven a
un nivel de calidad parte del docente facilitador capaz de definir y
valorar sus propias competencias, en su oficio y en sus demás
prácticas sociales.
2- Realiza las actividades de autoevaluación del capítulo VI del texto
básico.

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