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5.

RESULTADOS INSTITUCIONALES DE LOS EXÁMENES DE


ESTADO DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR-ECAES
“Oficina de Planeación”

Los exámenes de Estado de Calidad de la Educación Superior ECAES, son pruebas


académicas de carácter oficial y obligatorio, y forman parte de un conjunto de instrumentos
que el Gobierno Nacional dispuso para evaluar la calidad de la educación. Sus objetivos
son:

1. Comprobar el grado de desarrollo de las competencias de los estudiantes que cursan el


último año de los programas académicos de pregrado que ofrecen las instituciones de
Educación Superior del país.

2. Servir de fuente para construir indicadores de evaluación de servicio público educativo,


que fomenta la cualificación de los procesos institucionales, la formulación de políticas
y faciliten el proceso de toma de decisiones.

Estos exámenes comprenden las áreas y componentes fundamentales del saber que
identifica la formación de cada profesión, disciplina u ocupación, de acuerdo a las normas
que regulan los estándares de calidad. Para este efecto, el Instituto Colombiano para el
Fomento de la Educación Superior, ICFES, en noviembre de 2003, efectuó la evaluación a
27 programas con un total de 58.901 evaluados, de los cuales 57.541 (97.69%)
correspondían a estudiantes de último semestre y 1.360 (2.31%) eran egresados.

En el anexo 1, se ofrece el listado de programas evaluados junto con la cantidad de


estudiantes y profesionales evaluados en cada programa. Para cada programa se definieron
las distintas áreas a evaluar con base en la formación y competencia requeridas para el
ejercicio profesional. En el anexo 2 se indican las áreas evaluadas para la realización de la
prueba en cada uno de los programas, las cuales fueron realizadas en dos sesiones.

A principios de enero de 2004, el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación


Superior, ICFES, hace entrega de los resultados de las pruebas ECAES y suministra la
información para efectuar análisis a nivel individual e institucional, siendo este último el
punto de interés, razón por la cual se hace referencia en este informe a los resultados de los
exámenes de cada programa en los que participó la Sede Manizales y su comparativo con
sus similares en las Sedes de Medellín y Bogotá.

Los análisis de resultados obtenidos de las pruebas de ECAES y la información resultante,


se suministra en el presente documento con el desarrollo de tres apartes; cuyo contenido se
enuncia a continuación:
En primer lugar se ofrece los resultados de las pruebas para cada uno de los programas en
los que participó la Sede y su comparativo con las Sedes de Bogotá, Medellín y total
Nacional1, indicando los resultados promedios para cada programa, acompañado con su
respectiva desviación estándar2. (Ver Cuadro 5.1 y Gráfico 5.1).

GRÁFICO 5.1
COMPARATIVO RESULTADOS ECAES SEDE MANIZALES
FRENTE A LAS SEDES DE BOGOTÁ Y MEDELLÍN

69

64
Promedio

59

54

49

44
Ingeniería Civil Ingeniería Ingeniería Ingeniería Arquitectura Ingeniería
Química Eléctrica Industrial Electrónica
Programa

Bogotá Medellín Manizales

Con las cifras obtenidas debe tenerse mucha precaución al efectuar comparaciones de
promedios, ya que el tener diferente desviación estándar se puede llegar a conclusiones no
valederas. Bajo esta situación es importante tener en cuenta las siguientes consideraciones:
medias altas con desviaciones bajas, denotan buenos resultados ya que se tiene puntajes
altos con una media representativa; si por el contrario, la media es baja y la desviación
estándar es alta, indica que el grupo de estudiantes evaluados tuvieron bajos resultados
aunque el valor de la desviación cuestiona su promedio como medida representativa del
colectivo de información, situación similar sucede al tener medias altas con desviaciones
altas o medias bajas con desviaciones bajas.

En el análisis de los resultados se indican los promedios de puntaje para cada programa de
la Sede frente a los resultados nacionales, indicando claramente el número total de
evaluados, los promedios y desviaciones estándar. (Ver Cuadro 5.2 y Gráfico 5.2). Allí se
observa como los programas de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Química, tuvieron
puntajes promedios inferiores a los del país, mientras que los programas que mayor puntaje

1
Total Nacional hace referencia al consolidado de todos los estudiantes que presentaron la prueba
de calidad superior y no al de la Universidad Nacional en su conjunto.
2
Variación de los resultados obtenidos por los evaluados y que determinaron el valor promedio.
obtuvieron fueron Arquitectura e Ingeniería Electrónica. Seguido esto se continúa con la
información obtenida en las pruebas para cada programa evaluado de la Sede, y en cada
uno de ellos se pueden encontrar cuatro aspectos de suma importancia por los análisis que
se desprenden y que se enuncian enseguida:

GRÁFICO 5.2
COMPARATIVO DE LOS PROMEDIOS OBTENIDOS EN LAS PRUEBAS ECAES
SEDE MANIZALES FRETE AL PROMEDIO NACIONAL

60

55
Porcentaje de Estudiantes

50

45

40
Ingeniería Ingeniería Ingeniería Ingeniería Arquitectura Ingeniería
Civil Química Eléctrica Industrial Electrónica
Sede Manizales Total Nacional

1. Resultados Exámenes ECAES para cada Programa por Área

En este punto se suministra la información comparativa de la Sede en cada programa, por


cada área evaluada y sus comparativos frente al total nacional. Allí se distinguen
claramente tres categorías a saber: alto, medio y bajo, y en cada una de ellas se encuentra el
porcentaje de estudiantes que se ubicaron en cada categoría. Esto permite identificar las
áreas de comportamiento medio y bajo en los programas, además de facilitar su
comparación con los resultados nacionales.

2. Participación Porcentual de Estudiantes Según Sede por Área Evaluada

Con el ánimo de establecer análisis comparativos de los resultados de la Sede Manizales


con las Sedes de Bogotá y Medellín, se ofrece una clasificación de cada una de las Sedes
junto con el total Nacional, indicando el porcentaje de estudiantes que se ubicaron en una
de tres posibles categorías definidas como: alto, medio, bajo

3. Lugar Ocupado por Establecimientos Universitarios en Prueba ECAES según


Área

Al efectuar las pruebas ECAES, se encontró variedad en el número de estudiantes


evaluados que pertenecían a un mismo establecimiento universitario y programa. Ante esta
situación el ICFES, al suministrar los puestos ocupados por cada Universidad, según área,
hace una clasificación de los estamentos según el número de estudiantes evaluados así: 5 a
50; 51 a 100, 101 o más; para ubicar el lugar que ocupó la institución dentro del área. Por
esta situación es importante recordar que al observar los lugares ocupados por la
Universidad en la Sede Manizales, no se hace referencia al total de universidades sino al
total del grupo en el que fue clasificado, por eso se encuentran programas con 17
establecimientos y otros con cinco.

Teniendo en cuenta los aspectos anteriores, a continuación se procede a mostrar los


resultados de las pruebas para cada uno de los programas en los que intervino la
Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

4. Gráfico de Puntajes de la Sede Manizales Frente al Total Nacional

Los resultados de las pruebas para cada estudiante, fueron evaluados en puntajes que van de
0 a 100 puntos y son mostrados por categorías con amplitudes de 10, donde se muestra el
porcentaje de estudiantes que a nivel de Sede y Nacional fueron ubicados dentro de cada
categoría. Para facilitar su comprensión y análisis, se indica los resultados en gráficos de
barras, tomando amplitudes de 10 puntos hasta llegar al total de 100 y la altura del
rectángulo representa el porcentaje de observaciones existentes en cada categoría. La
importancia del gráfico radica en que allí se puede observar el porcentaje obtenido por los
estudiantes de la Sede y su comparativo con el nivel Nacional, el cual está determinado por
la altura del rectángulo dado por el porcentaje de observaciones en cada una de las clases,
ya sea para la Sede o el total Nacional.

5.1 Ingeniería Civil

Cuadro 5.3 Resultados exámenes Ecaes según desempeño por área.


Cuadro 5.4 Participación porcentual de estudiantes por sede y área evaluada según
desempeño.
Cuadro 5.5 Lugar ocupado por establecimiento universitario en prueba Ecaes por área.
GRÁFICO 5.3
RESULTADOS ECAES INGENIERÍA CIVIL SEDE MANIZALES
FRENTE AL TOTAL NACIONAL
60%

50%
Porcentajes de Estudiantes

40%

30%

20%

10%

0%
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Puntajes
Sede Manizales Total Nacional

5.2 Ingeniería Eléctrica

Cuadro 5.6 Resultados exámenes Ecaes según desempeño por área.


Cuadro 5.7 Participación porcentual de estudiantes por sede y área evaluada según
desempeño.
Cuadro 5.8 Lugar ocupado por establecimiento universitario en prueba Ecaes por área.
GRÁFICO 5.4
RESULTADOS ECAES INGENIERÍA ELÉCTRICA SEDE MANIZALES
FRENTE AL TOTAL NACIONAL
50%

45%

40%
Porcentaje de Estudiantes

35%

30%

25%

20%

15%

10%

5%

0%
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Puntajes

Sede Manizales Total Nacional


5.3 Ingeniería Química

Cuadro 5.9 Resultados exámenes Ecaes según desempeño por área


Cuadro 5.10 Participación porcentual de estudiantes por sede y área evaluada según
desempeño
Cuadro 5.11 Lugar ocupado por establecimiento universitario en prueba Ecaes por área
GRÁFICO 5.5
RESULTADOS ECAES INGENIERÍA QUÍMICA SEDE MANIZALES
FRENTE AL TOTAL NACIONAL
45%

40%

35%
Porcentaje de Estudiantes

30%

25%

20%

15%

10%

5%

0%
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Puntajes

Sede Manizales Total Nacional

5.4 Ingeniería Industrial

Cuadro 5.12 Resultados exámenes Ecaes según desempeño por área.


Cuadro 5.13 Participación porcentual de estudiantes por Sede y área evaluada según
desempeño.
Cuadro 5.14 Lugar ocupado por establecimiento universitario en prueba Ecaes por área.
GRÁFICO 5.6
RESULTADOS ECAES INGENIERÍA INDUSTRIAL SEDE MANIZALES
FRENTE AL TOTAL NACIONAL
60%

50%
Porcentaje de Estudiantes

40%

30%

20%

10%

0%
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Puntajes
Sede Manizales Total Nacional
5.5 Arquitectura

Cuadro 5.15 Resultados exámenes Ecaes según desempeño por área.


Cuadro 5.16 Participación porcentual de estudiantes por sede y área evaluada según
desempeño.
Cuadro 5.17 Lugar ocupado por establecimiento universitario en prueba Ecaes por área.
GRÁFICO 5.7
RESULTADOS ECAES INGENIERÍA ARQUITECTURA SEDE MANIZALES
FRENTE AL TOTAL NACIONAL
60%

50%
Porcentaje de Estudiantes

40%

30%

20%

10%

0%
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Puntajes

Sede Manizales Total Nacional

5.6 Ingeniería Electrónica

Cuadro 5.18 Resultados exámenes Ecaes según desempeño por área.


Cuadro 5.19 Participación porcentual de estudiantes por sede y área evaluada según
desempeño.
Cuadro 5.20 Lugar ocupado por establecimiento universitario en prueba Ecaes por área.

GRÁFICO 5.8
RESULTADOS ECAES INGENIERÍA ELECTRÓNICA SEDE MANIZALES
FRENTE AL TOTAL NACIONAL
70%

60%
Porcentaje de Estudiantes

50%

40%

30%

20%

10%

0%
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Puntajes

Sede Manizales Total Nacional


5.7. Resultados ECAES por Programa Frente al Total de Sede

En el gráfico 5.9 se representa, a través de puntos, los resultados de cada programa con
respecto a la Sede, para esto se realizó el siguiente proceso. Se efectuó un diagrama
cartesiano ubicando en el eje horizontal el promedio, y en el vertical la desviación estándar,
seguido de esto se establece la diferencia entre el promedio del programa con respecto al
promedio Nacional, y entre la desviación estándar del programa respecto al Nacional, de
estos resultados pueden suceder cuatro opciones que varían la interpretación según el
resultado que presente, así:

• Si las dos diferencias son positivas indica que el promedio del programa fue mayor
al Nacional, pero también hay una mayor desviación, esto indica una mayor
variabilidad, por lo tanto, una menor representatividad del promedio.
• Si el valor se ubica en el segundo cuadrante indica que el promedio del programa
fue menor al promedio Nacional y existe una mayor dispersión, es decir mayor
variabilidad; teniendo en cuenta que la media no es representativa.
• Si la diferencia de medias es menor y la de desviación también lo es, el programa
tiene un menor promedio al Nacional y una menor de desviación, situación en la
cual la media es representativa de la media del programa.
• Si la media es positiva y la desviación estándar negativa, quiere decir que el
promedio del programa fue mayor al Nacional, y que esta cifra es representativa
para el conjunto de información por tener una menor variabilidad.
Debe tenerse mucho cuidado de no efectuar comparaciones en este gráfico entre
programas, ya que éstas no son válidas dentro del análisis estadístico.

GRÁFICO 5.9
RESULTADOS ECAES POR PROGRAMA EN LA SEDE MANIZALES
4
Desviación

1
Promedio Nacional
0
-8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8
-1
INGENIERÍA QUÍIMICA
-2 ARQUITECTURA

INGENIERÍA INDUSTRIAL
-3
INGENIERÍA ELÉCTRICA INGENIERÍA CIVIL
INGENIERÍA ELECTRÓNICA
-4

-5
5.8 Cuestionario para exámenes de calidad de la educación superior ECAES

Con el ánimo de ampliar más la información para los Exámenes de la Educación Superior
ECAES, se incluye, en este capítulo, una información que se considera de importancia para
la prueba y que se encuentra en la página del ICFES, cuya dirección es www.icfes.gov.co.
Allí se ubica el marco constitucional y legal, los antecedentes, el examen y la organización
de la aplicación de la prueba para cada uno de los programas evaluados. De la misma
manera se sitúan los cuestionarios de evaluación junto con sus respectivas respuestas.

Se invita al lector a revisar su contenido, ya que se encuentra pormenorizado la estructura


del examen, las áreas que lo comprendieron, el total de preguntas por área junto con los
tiempos otorgados para el desarrollo de la prueba, así mismo las personas o entidades que
intervinieron en el diseño de la prueba y el mecanismo que se siguió para su realización. La
inclusión obedece, principalmente, a la intención que hay para dar a conocer a los
estudiantes el esquema de la prueba, el cual sirve como base de medición personal, si es
que se desea hacer un simulacro del resultado obtenido como si se hubiera practicado. Por
esto se insiste en que la información suministrada es el contenido de la página web del
ICFES, la cual ha sido transcrita sin ninguna modificación.

5.8.1 Programa de Ingeniería Civil

Guía de orientación
Especificaciones de la prueba
Cuadernillo de preguntas primera sesión
Cuadernillo de Preguntas segunda sesión
Respuestas a las preguntas

5.8.2 Programa de Ingeniería Eléctrica

Guía de orientación
Especificaciones de la prueba
Cuadernillo Ingeniería Eléctrica (Primera Sesión)
Cuadernillo Ingeniería Eléctrica (Segunda Sesión)
Respuestas a las preguntas

5.8.3 Programa de Ingeniería Química

Guía de orientación
Especificaciones de la prueba
Cuadernillo Ingeniería Química (Primera Sesión)
Cuadernillo Ingeniería Química (Segunda Sesión)
Respuestas a las preguntas

5.8.4 Programa de Ingeniería Industrial


Guía de orientación
Especificaciones de la prueba
Cuadernillo Ingeniería Industrial (Primera Sesión)
Cuadernillo Ingeniería Industrial (Segunda Sesión)
Respuestas a las preguntas

5.8.5 Programa de Arquitectura

Guía de orientación
Cuadernillo Arquitectura (Primera Sesión)
Cuadernillo Arquitectura (Segunda Sesión)
Respuestas a las preguntas

5.8.6 Programa Ingeniería Electrónica

Guía de orientación
Especificaciones de la prueba
Cuadernillo Ingeniería Electrónica (Primera Sesión)
Cuadernillo Ingeniería Electrónica (Segunda Sesión)
Respuestas a las preguntas