Está en la página 1de 4

\!

LICIA6ILLARREAL
0ROFESORA\0ROFESSOR
%SCUELADE!RTE5NIVERSIDADDEL$ESARROLLO
%SCUELADE!RTE!2#)3
3ANTIAGO#HILE

RESUMEN?-USBAESUNAOBRAQUETOMALAFORMADEUNMUSEOSINARQUITECTURA SUSTENTADOEN
LAIDEADEMUSEOCOMOZONADECONTACTOEINTERCAMBIO,ASACCIONESDE-USBAVANCONSTRUYENDO
ENCADAACCIvNUNESPACIOIMAGINARIOQUEPROYECTALASFUNCIONESBfSICASDEUNMUSEOHACIA
UNBARRIO ABRIENDOUNESPACIOALAPARTICIPACIvNCOLECTIVA,OQUESEEXPONEESELPROCESOQUE
CORRESPONDEALAETAPADEFORMACIvNDEUNACOLECCIvN ESTABLECIENDOCRITERIOSDESELECCIvNY
CLASI½CACIvNDELOHALLADODURANTEUNLARGOPERqODODEACOPIO  REALIZADOENLAS
PROXIMIDADESDEDOSMUSEOSDE3ANTIAGOPONIENTEEL-USEODELA3OLIDARIDAD3ALVADOR
!LLENDE-3! YEL-USEODE!RTE#ONTEMPORfNEO-!# 1UINTA.ORMAL

-USBARECOGE DESDELAINTIMIDADDELOSHABITANTESDEUNBARRIO LOSOBJETOSMfSPRECIADOSPARA


HACERUNREGISTROFOTOGRf½CO INSCRIBIENDOIMfGENESYRELATOSENUNARCHIVODIGITALQUESERfLA
PRIMERASEuALDESUCOLECCIvNYQUEHACEREFERENCIAALAETAPAFUNDACIONALDEL-3!

,AMULTIPLICIDADDEMIRADASSOBRELAFUNCIvNDEUNMUSEOSECORRESPONDECONLAINTEGRACIvNDE
LOSVECINOSCOMOCOPARTqCIPESENELPROCESODECONSTRUCCIvNDEUNAMEMORIA!SqTAMBImNEL
DISPOSITIVODEEXPOSICIvNDEESTACOLECCIvNINTENTAMULTIPLICARLOSEJESDELECTURASENUNARCHIVO
ABIERTOAOTRASPOSIBLESCOMBINATORIAS%L¾UJODEUNAIN½NIDADDEDETALLES QUEDES½LANENLASSEIS
PROYECCIONES ESELRESULTADODELASUCESIvNANIMADADEENCUADRESFOTOGRf½COS!LLqCADAFRAGMENTO
SECONTAMINAALEATORIAMENTEENLASIMULTANEIDADDELASPROYECCIONES PARAHACERVISIBLELOQUE
7ALTER"ENJAMINLLAMABA±ELINCONSCIENTEvPTICO² DANDOLUGARAUNPAISAJEDELANOSTALGIA

PALABRASCLAVES?MUSEO\COLECCIvN\BARRIO\MEMORIA\ENCUADRE

±,AMEMORIASEMOVILIZAENRELACIvNCONLOQUESUCEDEUNASORPRESA QUEESCAPAZ
DETRANSFORMARENOCASIvN3OLOSEINSTALAENELENCUENTROFORTUITO ENELLUGARDELOTRO²
-ICHELDE#ERTEAU
MUSEODEBARRIO

I?,AGmNESISDEESTEPROYECTOESTfLIGADAAUNO PLENARESONANCIAENMIINTERmSPOREXPERIMENTAR
DEESOSMOMENTOSENQUEUNASERIEDECIRCUNS NUEVASFORMASDECOLECCIvN QUERESPONDIERANA
TANCIASPROVOCANLACOINCIDENCIADEESPACIOSCON UNASERIEDEINTERROGANTESSOBREELDESEO LAPER
HISTORIASCRUZADAS DESFASADASENELTIEMPO%NEL TENENCIA ELVALORDEUNACOLECCIvN LASDISTAN
 EL-USEODE!RTE#ONTEMPORfNEODELA5NI CIASYCERCANqASENTRELASCOLECCIONESP{BLICASY
VERSIDADDE#HILESETRASLADvTEMPORALMENTEAUN PRIVADAS LATRANSFERENCIADELVALORSIMBvLICOYLA
;-53"!.%)'("/2(//$-53%5-=

ANTIGUOEDI½CIOENLA1UINTA.ORMAL MIENTRASSE INVISIBILIDADDEUNADELASCOLECCIONESMfSIMPOR


RESTAURABALASEDEDELPARQUE&ORESTAL UBICfNDOSE TANTESDE#HILE
TRANSITORIAMENTEAUNASPOCASCUADRASDEL-USEO
-53"!

DELA3OLIDARIDAD3ALVADOR!LLENDE CUANDOESTESE %LABORmENTONCESUNPROGRAMADETRABAJOQUE


ENCONTRABAUBICADOENLACALLE(ERRERA%L3ALVA PUDIESECRUZARLASFRONTERASDELASINSTITUCIONES
DOR!LLENDE ASUVEZ COMPARTqAELMISMOEDI½CIO YCONECTAR IMAGINARIAMENTE ALBARRIOCONLOS
PATRIMONIALCONEL-USEO0EDAGvGICO%STEHECHO MUSEOS%STOMEDIANTELAINVENCIvNDEUNMU
CASUALSITUvENLAVECINDADATRESMUSEOS SIENDO SEOSINARQUITECTURA SUSTENTADOENUNAIDEADE
EL3ALVADOR!LLENDEELMfSEMBLEMfTICO3EGE MUSEOCOMOZONADECONTACTOEINTERCAMBIO%STA
NERvASqUNADENSIDADINSTITUCIONALCULTURALMUY ESTRUCTURAHACEREFERENCIAALAETAPAFUNDACIONAL
DISTANTEDELAREALIDADDELOSMORADORESDEESE DEL-3! QUEINICIASULABORINVOCANDOLAPERVI
BARRIO UNODELOSPRIMEROSENFORMARSEALEXTEN VENCIADEUNAUTOPqA INVITANDODIRECTAMENTEA
DERSELOSLqMITESDELATRAMAURBANAFUNDACIONAL LOSARTISTASADONAROBRASPARALAFORMACIvNDEUN
DELACIUDADDE3ANTIAGO%STASITUACIvNENCONTRv LUGARPARTICIPATIVOYCOMPROMETIDO,AOPERACIvN

REVISTA?\\!LICIA6ILLARREAL\P
-USBA)NSTALACIvNENEL-USEODE!RTE#ONTEMPORfNEO 1UINTA.ORMALPfGINAY  -ARCACIvNCONBOTONES&fBRICADECALLE-ONEDACON(ERRERA 

ABSTRACT?-USBAISAWORKTHATTAKESTHEFORMOFAMUSEUMWITHOUTARCHITECTURE UPHELD
ONTHEIDEAOFTHEMUSEUMASAZONEOFCONTACTANDEXCHANGE%ACHOFTHEACTIONSOF-USBA
CONSTRUCTANIMAGINARYSPACETHATPROJECTSTHEBASICFUNCTIONSOFAMUSEUMTOWARDSA
NEIGHBORHOOD OPENINGUPASPACETOCOLLECTIVEPARTICIPATION7HATISEXHIBITEDISTHEPROCESS
THATCORRESPONDSTOTHESTAGEOFFORMATIONOFACOLLECTION SETTINGSELECTIONANDCLASSI½CATION
CRITERIAOFWHATISFOUNDDURINGALONGGATHERINGPERIOD  CARRIEDOUTINTHE
PROXIMITYOFTWOMUSEUMSINWESTERN3ANTIAGO-USEODELA3OLIDARIDAD3ALVADOR!LLENDE
-3! AND-USEODE!RTE#ONTEMPORfNEO-!# IN1UINTA.ORMAL

&ROMTHEINTIMACYOFTHEINHABITANTSOFANEIGHBORHOOD -USBACOLLECTSTHEMOSTPRIZEDOBJECTS
TOMAKEAPHOTOGRAPHICRECORD REGISTERINGIMAGESANDACCOUNTSINADIGITALARCHIVETHATWILLBE
THE½RSTSAMPLEOFTHECOLLECTION MAKINGREFERENCETOTHEFOUNDATIONALSTAGEOFTHE-3!

4HEMULTIPLICITYOFVIEWSONTHEFUNCTIONOFAMUSEUMCORRESPONDSTOTHEINTEGRATIONOFTHE
NEIGHBORSASCO PARTICIPANTSINTHEPROCESSTOCONSTRUCTAMEMORY4HEEXHIBITIONDEVICEOFTHIS
COLLECTIONISALSOINTENDEDTOMULTIPLYTHEAXESOFUNDERSTANDINGINANARCHIVETHATISOPENTO
OTHERPOSSIBLECOMBINATIONS4HE¾OWOFANIN½NITYOFDETAILS PRESENTEDUPINSIXPROJECTIONS
ISTHERESULTOFANANIMATEDSUCCESSIONOFPHOTOGRAPHICFRAMES4HERE EACHFRAGMENTIS
RANDOMLYCONTAMINATEDINTHESIMULTANEOUSNESSOFTHEPROJECTIONS MAKINGVISIBLEWHAT
7ALTER"ENJAMINCALLED±THEOPTICALUNCONSCIOUS²GIVINGRISETOALANDSCAPEOFNOSTALGIA

KEYWORDS?MUSEUM\COLLECTION\NEIGHBORHOOD\MEMORY\FRAME

DE-USBA MUSEODEBARRIO DESPLAZALASOLICITUD II?$URANTEELPERIODODEACOPIOFUENECESARIO CENTRALERALACALLE#OMPAuqACON(ERRERA SEHARqA


HACIALOSHABITANTESDELOSALREDEDORESPARARE IRRUMPIRENLANORMALIDAD CONUNASERIEDEPER ENTONCESATRAVmSDEDOSTIPOSDERECORRIDOSUNODE
COGERENLAINTIMIDADDESUSHOGARESLOSOBJETOS FORMANCESDESTINADASAQUEBRARLAUNIDADDEL ±TOMADECONTACTOS²YOTROPOSTERIORDE±ENTREVISTAS
SIGNI½CATIVOS GUARDADOSYATESORADOS REGISTRfN ESPACIOPARAINSTALAR ENLACALLE UNASITUACIvN YREGISTROS²%NELTRANSCURSODEESTASM{LTIPLES
DOLOSENSUCONTEXTO PARALUEGOFORMARCONESTOS DISTINTAQUEPERMITIESEALOSVECINOSENTRAREN EXCURSIONES ELPLANOSEFUEDESDIBUJANDOPARADAR
DOCUMENTOSSUPRIMERACOLECCIvN ELJUEGODEESTEMUSEOIMAGINARIO,ACALLEDEJv PASOAUNMAPADETESTIMONIOSQUEIMPREGNABA
DESERUNAZONADETRfNSITOPARACONVERTIRSEEN LASFACHADAS LOSPASAJES MODI½CANDOLALECTURADE
%LSIGNODEESTEMUSEOLOCONSTITUqAUNAESTRUCTU UNLUGARDEENTRADA UNRECIBO UNPORTALMvVIL SUSCALLES SUMANDOCAPASDETIEMPOSEHISTORIAS
RADEPAPELPLEGABLE QUECUMPLqAVARIASFUNCIO LAANTESALADEUNPOSIBLEHALLAZGO%STOSEVENTOS DEVIDAHETEROGmNEAS
NESINVITACIvNAPARTICIPAR DISPOSITIVOMUSEALY CONSISTqANENPRECARIASFORMASDEINSCRIBIRLA
SISTEMADE½CHAJE CONELSIGUIENTETEXTO SIGLA-USBA UTILIZANDOELEMENTOSENCONTRADOS ,AEXPERIENCIADELRECORRIDOTENqAUNEFECTO
ENELSECTOR CONLAIDEADECONSTRUIRUNASITUACIvN DISTORSIONADORYALAVEZMULTIPLICADORSOBRE
±,OSINVITAMOSAUBICARELDISPENSADORQUEUSTE CONCEPTOTRABAJADOPORLOSSITUACIONISTAS±MO LAPERCEPCIvNDELLUGAR CAMBIANDOLASCOORDENA
DESTIENENENSUSMANOS ENELLUGARELEGIDO SE MENTOCREADO ORGANIZADO² PARALEVANTARUN DASFUNCIONALESPORESCENARIOSDEUNAVIVENCIA
uALANDOAQUELLOSOBJETOSQUEUSTEDESCONSIDERAN ESPACIODEOBSERVACIvNYCONVERSACIvN!PARTIR %NCADACITA ALINTERIORDEUNDOMICILIO SEENTABLA
VALIOSOS DISPUESTOSENELLUGARPRECISO INSTALANDO DEESECONTACTOPERSONAL SEGENERABALAPOSIBILI BAUNACONVERSACIvNSOBREELVALORDELOSOBJETOS
LAPOSIBILIDADDESERREGISTRADOSFOTOGRf½CAMENTE DADDEUNSEGUNDOENCUENTRO UNAEVENTUALCITA ATESORADOS ALMISMOTIEMPOQUESEREALIZABAUN
,ASIMfGENESPASARfNASERPARTEDE-USBA MU ENELDOMICILIO%LDESPLAZAMIENTOPORELBARRIO REGISTROFOTOGRf½CODIGITALALREDEDORDEUNOODOS 
SEODEBARRIO PARAFORMARJUNTOAOTRASCOLECCIO UNPERqMETROAPROXIMADODECIENMANZANAS ELEMENTOSESCOGIDOS%STEGIRARSOBREELOBJETOPARA 
NESUNESPACIODEMEMORIACOMPARTIDA² UBICADASALORIENTEDE-ATUCANA CUYOEJE ENCUADRARLODESDEDISTINTOSfNGULOSTENqAUNA

REVISTA?\\!LICIA6ILLARREAL\P
-ARCACIvNCONCEBOLLAS!LMACmN,A6EGA#HICA ENCALLES,IBERTADY#OMPAuqA 

CORRELACIvNCONELDISEuOGENERALDELPROYECTO P{BLICOSYPRIVADOS BAJOLAFORMADEUNMUSEO ENCUENTAQUETODACLASI½CACIvNPRESUPONEUN


PONERENPERSPECTIVAESTOSMUSEOSYRODEAREL ABIERTOALACIRCULACIvNDEMEMORIASDISPARES RELATO UNAMIRADAGLOBAL UNACOMPRENSIvNY
ASUNTODELACOLECCIvNDESDEPUNTOSDEOBSERVA PARACREARALLqNUEVOSPOSIBLESRELATOS PASANDO UNALECTURADELATOTALIDAD3INEMBARGO LADIVER
CIvNDISqMILES ENCUADRANDOCONDETALLEUNFUERA PORELEJERCICIODEHACERUNACOLECCIvN SIDADDELOSSUJETOSENTREVISTADOS LAHETEROGE
DECAMPO COMOSIELEXTERIORDELSITIODEINTERmS NEIDADDELOSOBJETOSREGISTRADOSYLAINFORMA
ENESTECASOELBARRIO PUDIESERE¾EJARENSUMfXI III?!MEDIDAQUELOSREGISTROSFOTOGRf½COSYLOS CIvNRECOPILADANOPERMITqANTRAZARELCARfCTER
MADISTANCIAELESTADODELASCOSASALINTERIORDE BREVESTEXTOSDELASCONVERSACIONESYLOSVIDEOSSE DEESTADESIGUALRECOLECCIvN&UENECESARIOCEN
LOSMUSEOS INCREMENTABAN ESTAACUMULACIvNARCHIVADAPOR TRALIZARTODOSLOSDOCUMENTOSYREALIZARUNAPRE
DATOSDELPROPIETARIONOMBREYDIRECCIvNDESCRIP SELECCIvNQUEDEJABAFUERAAQUELLOSQUESECON
,AETAPADERECOPILACIvNSEEXTENDIvDESDEME CIvNDELOBJETOVALORQUELEASIGNAUBICACIvNEN FUNDqANCONMERASANTIG~EDADES MIENTRASOTROS
DIADOSDEHASTA½NESDE LAPSOENQUE ELESPACIO NOCONSTITUqACOLECCIvNALGUNAENTAN SEDUPLICABANOBIENTENqANENPRIMERLUGARUN
ELPROYECTOTOMvFORMAENLAINESTABILIDADDE TONOTOMASEFORMAENUNAARTICULACIvNVISUALY VALORRELIGIOSO
LACONTINGENCIA ADAPTANDOSUSESTRATEGIASPARA NARRATIVAQUERELACIONARACADAPIEZA CADA
CONSERVARENELCAMBIOLAPERTINENCIADESUS FRAGMENTO ENUNAESTRUCTURACOM{N -fSALLfDELOSATRIBUTOSESPECq½COSDELOSOBJETOS
OBJETIVOS3EABRIERONNUEVASZONASDEREGISTRO RECOPILADOS LAMATRIZQUEAPARECEENPRIMERPLA
QUEAMPLIABANELLqMITEDEESTEMUSEOIMAGINA %LTRABAJOSECONCENTRvENLAB{SQUEDADEUNA NOESLAREINSCRIPCIvNDELOBJETOENTANTOIMAGEN
RIO LIVIANO MvVIL BORDEANDOLOINSTITUCIONALSIN MATRIZORDENADORAQUEPUDIESEESTABLECERCRITE FOTOGRf½CA%NCONCLUSIvN ESTACOLECCIvNNOESREAL
MfSANCLAJEQUEUNAUTOPqACONSTRUIRUNESPACIO RIOSDESELECCIvNDELASSINGULARIDADESDECADA SINOSOLOELRE¾EJODEUNOBJETORETENIDOENUNA
DECONEXIvNENTRETERRITORIOSSEPARADOSPORLOS FRAGMENTO DONDENOPODRqAESTARAUSENTELAMI SECUENCIADEENCUADRESQUE APESARDEMULTIPLICAR
MAPASCULTURALES DOMICILIARIOS INSTITUCIONALES RADADELCOLECCIONISTACOMO±CURADOR² TENIENDO SUSPUNTOSDEVISTA NOESMfSQUEUNDOCUMENTO

REVISTA?\\!LICIA6ILLARREAL\P
ALICIAVILLARREAL?,ICENCIATURAENARTEDELA5NIVERSIDAD#ATvLICA
DE#HILE%NTRELOSAuOS REALIZAUNAPRfCTICAARTqSTICAEN
L´bCOLEDE2ECHERCHE'RAPHIQUE "RUSELAS "mLGICA YENOBTIENE
UNDIPLOMADOENCOMUNICACIvNSOCIAL ENLA5NIVERSIDAD#ATvLICADE
,OUVAIN LA .EUVE "mLGICA$ESDEHAPARTICIPADOENNUMEROSAS
EXPOSICIONESTANTOCOLECTIVASCOMOINDIVIDUALESDESTACfNDOSE
LASERIEDEOBRASDE,AESCUELAIMAGINARIA (ARECIBIDO
ELAPOYODELA"ECA'UGGENHEIM &UNDACIvN!NDESY&ONDART
!CTUALMENTEDESARROLLAUNANUEVAETAPADELPROYECTO-USBA
MUSEODEBARRIO CONLAPARTICIPACIvNDEALUMNOSDELA&!!$DE
LA5NIVERSIDAD$IEGO0ORTALES%SPROFESORADELTALLERDEGRf½CA
DELACARRERADEARTEENLA5NIVERSIDAD!RCISYREALIZAELTALLER
DEPROYECTOENLA5NIVERSIDADDEL$ESARROLLO

"ACHELOROF!RTFROM5NIVERSIDAD#ATvLICADE#HILE"ETWEEN
ANDSHEPRACTICEDATL´bCOLEDE2ECHERCHE'RAPHIQUE IN"RUSSELS
"ELGIUMANDINOBTAINEDA$IPLOMAIN3OCIAL#OMMUNICATION
INTHE5#OF,OUVAIN ,A .EUVE "ELGIUM3INCESHEHASTAKEN
PARTINNUMEROUSEXHIBITIONS BOTHCOLLECTIVEANDINDIVIDUAL STANDING
OUTINTHESERIESOFWORKS±,AESCUELAIMAGINARIA²IN 3HE
HASRECEIVEDSUPPORTFROMTHE'UGGEINHEIM&OUNDATION &UNDACIvN
!NDESAND&ONDART3HEISCURRENTLYDEVELOPINGANEWSTAGEOFTHE
-USBANEIGHBORHOODMUSEUMPROJECTWITHTHEPARTICIPATIONOF
STUDENTSOFTHE&!!$AT5NIVERSIDAD$IEGO0ORTALES3HEISAPROFESSOR
OFTHE'RAPHIC3TUDIOFORTHEARTDEGREEAT5NIVERSIDAD!RCISAND
CARRIESOUTTHEPROJECTWORKSHOPATTHE5NIVERSIDADDEL$ESARROLLO

-ARCACIvNCONSOBRANTESDECUEROTEuIDO3UELERqA%L-AESTRO ENLAINTERSECCIvNDE-ARTqNEZDE2OSASY#HACABUCO 

EXTRAqDODESUCONTEXTO CUMPLImNDOSEENESTAETAPA LOGUARDACOMOPATRIMONIOYLOCONSERVAEN PARfMETROSDEORDENSUPER½CIALCONUNACATEGORqA


ELPRIMEREFECTODEMUSEOELDISTANCIAMIENTO MEMORIADELOTRO DESENTIDO,ASSEISPROYECCIONES DIVIDIDASENTRES
DUPLASDEREGISTROS SESUCEDENENUNACOMBINATO
,ANARRACIvNDEBqAAGREGAROCOMPENSARAQUELLA %LMUSEO ASIMISMO ALEJALASCOSASDESUCENTRO RIAAZAROSA SEuALANDOCOINCIDENCIAS PRODUCTODE
FALTANOOBSTANTE ELRELATOLEVANTAUNAPARTEDE AMOROSO PERDImNDOSEELCONTACTOCONLAVIDAALLq LAS½LTRACIONESENTRELOSRELATOSYLASIMfGENESQUE
ESECONTEXTOHACIENDOUNNUEVOAJUSTE%NTONCES SEPRODUCEUNENFRIAMIENTOYUNDISTANCIAMIENTO SECONTAMINANUNASCONOTRAS,ASPROYECCIONESDE
EXPONGOLAARBITRARIEDADDELCORTEDELOEXTRAqDO QUEDEJAALASPIEZASDECOLECCIvNFUERADECONTEXTO LOSOBJETOSDECOLECCIONESP{BLICASYPRIVADASSE
&RENTEAUNAIMPOSIBILIDADDECATALOGARLAEXPE 3EG{N$mOTTE ±LAPARADOJADELMUSEOESESTAPOR CONFRONTANYSETRAMANENESTEAPARECERYDESAPA
RIENCIA APARECELA½CCIvNDEUNORDEN TRAMADA UNLADO PUEDEMUYBIENSATISFACERYLLEVARELARTE RECERDELOSOBJETOS COMOUNAFORMADEREHACER
PORELDESEODECOLECCIvNYLARELACIvNAMOROSA AUNAMfSALTASIMILITUD YPOROTRO PUEDEPROSE ELRECORRIDOPORELBARRIO DEJANDOALESPECTADOR
CONELOBJETORESERVADO LIGADAAUNAMEMORIA GUIRINDE½NIDAMENTEELTRABAJODEEXTRACCIvN LAPOSIBILIDADDEARMARSUPROPIALqNEADELECTURA
FUNDANTEOPATRIMONIAL ESDECIR LARUINI½CACIvNORUINANCIA² ,AFRAGILIDADDELACOLECCIvNDELBARRIORE¾EJARqA
LACONDICIvNDELMUSEO ALAVEZQUEESTEELEVARqA
%NELINICIODETODACOLECCIvNHABRqAUNAPASIvN %LDISPOSITIVOUTILIZADOENLAPRIMERAINSTALACIvN LOSOBJETOSYSUSSENCILLASHISTORIASPARATRANSFOR
UNAJUGADA UNAAPUESTA QUEASPIRAADEJARUNA DE-USBA ENEL-USEODE!RTE#ONTEMPORfNEO MARLASENPIEZASDEMUSEO
MEMORIATANGIBLE UNTESTIMONIOMATERIALQUE DURANTEMARZOYABRILDEESPACIODE1UINTA
ACOMPAuAALSUJETOOAUNCOLECTIVOLLENANDODE .ORMAL COMBINAEL¾UJODEUNADOCUMENTACIvN
SENTIDOSUPRESENCIA3EMANTENDRqAESTACONDICIvN VISUALFRACCIONADAENCONSTANTEMOVIMIENTOYLA 
CITASBIBLIOGRfFICAS
FUNDACIONALMIENTRASPERMANEZCAESELAZOVIVO INFORMACIvNORGANIZADAEN½CHAS BAJOELAPAREN 
4EORqADELADERIVAYOTROSTEXTOSSITUACIONISTASSOBRELACIUDAD4EXTO
%LQUERECIBEENCAMBIOELOBJETOCOMOLEGADO TERIGORDEUNACLASI½CACIvNQUEPONEENJUEGO SIN½RMAR ±4EORqADELOSMOMENTOSYCONSTRUCCIvNDESITUACIONES²

REVISTA?\\!LICIA6ILLARREAL\P

También podría gustarte