Escuela Víctor Durán Pérez

Manuel Rodríguez 673 - Collipulli

Fono: 45 – 811641

Evaluación de Lenguaje y Comunicación 6° año A

Nombre_________________________________________
Indicadores de Evaluación
-Usan correctamente los participios irregulares cuando los incorporan en sus producciones orales.
-Subrayan las ideas principales de textos leídos.
-Reconocen características de la carta formal e informal.

1.- Responde:
¿Qué es el participio? Y escribe 3 ejemplos.
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2.- Escribe el participio que corresponde en cada oración.

 Cristóbal ha _________________ a la lagartija. (matar)

 La lagartija que mató Cristóbal está _________________. (matar)
 El taxi ha ______________________ por mi. (venir)
 El caballo ha __________________ toda la noche. (galopar)
 Ella ha ___________________ la bolsa de basura. (tiran)
 Elena está ___________________ sobre la arena. (echar)
 Juan me dijo que Ramiro arregló su coche y lo dejó
 __________________. (reparar)
 Ramiro ha ____________________ el coche. (reparar).

3.- Completa el siguiente crucigrama:

Horizontales: Verticales:
1. descubrir 2. envolver
4. abrir 3. Prever
6. ver 5. Resolver
8. hacer 7. Morir
10.oponer 9. Devolver
12.volver 11.poner
13.exponer 18.escribir
14.deshacer
15.romper
16.decir
17.proponer
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4.- Subraya la idea principal de cada parrafo.

Ayer tuve un día muy agitado. Podía haber sido como los demás; sin
embargo, resultó ser un día lleno de acontecimientos.
Por la mañana saqué a pasear a mi perro Breno. Cuando estaba
corriendo con el me caí. Me había torcido un tobillo. Unos vecinos
me llevaron a urgencias. Allí me pusieron escayola en la pierna.
Por la tarde, vinieron avisitarme mis amigos. Todos firmaron en mi
pierna de escayola. Me lo pasé muy bien, peroa ahora ya no puedo
salir a correr con Breno.¡Vaya aburrimiento!
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Manuel Rodríguez 673 - Collipulli
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5.- Completa el siguiente cuadro con las características de la

carta formal e informal