PLAN ANALÍTICO

1. Datos informativos
Carrera:
Nombre de la asignatura: CÁLCULO INTEGRAL (5758)
Modalidad: Presencial Semipresencial A distancia
Número de créditos: Cuatro
Nivel: Segundo

2. Descripción de la asignatura El presente curso hace una presentación de lo que

es el Cálculo Integral, definiendo a la “Integral Indefinida” como el proceso inverso
de la derivación, luego se analizan las técnicas de integración existentes. La
Integral de Riemann es definida y analizada como el límite de una suma. Para
luego finalmente resolver problemas físicos, geométricos aplicando la Integral.

3. Objetivos de aprendizaje
3.1. Objetivo General:
Aplicar las definiciones y teoremas del cálculo integral de funciones de una
variable en la resolución de problemas de ingeniería.

3.2. Objetivos Específicos:

- Comprender el concepto de la antiderivada e integral indefinida.
- Distinguir y manejar los diferentes métodos de integración.
- Conocer la integral definida y sus características.
- Estudiar algunas aplicaciones de la integral.
- Analizar y estudiar las curvas planas en coordenadas polares.

4. Contenidos cognitivos procedimentales y actitudinales

1: INTEGRAL INDEFINIDA
1.1. Antiderivada y constante de integración
1.2. Integración de formas elementales

2: TÉCNICAS DE INTEGRACIÓN
2.1. Cambio de variable
2.2. Integración por partes
2.3. Integración de funciones trigonométricas
2.4. Integración por sustitución trigonométrica
 2.5. Integración de funciones racionales
2.6. Integración de expresiones cuadráticas
2.7. Integración por sustituciones diversas
2.8. Uso de tablas de integración

3: INTEGRAL DEFINIDA
3.1. La notación sigma, área bajo una curva
3.2. La suma de Riemann, la integral definida
3.3. Propiedades de la integral definida
3.4. Teorema fundamental del cálculo integral
3.5. Cambio de límites correspondientes a un cambio de variable
3.6. Integración numérica: Fórmula del Trapecio, fórmula de Simpson.
3.7. Integrales impropias

4: APLICACIONES DE LA INTEGRAL DEFINIDA

4.1. Áreas: Integración respecto a X e integración respecto a Y
4.2. Volúmenes
4.3. Sólidos de Revolución usando el método de: disco, arandela, envolvente y
cortes transversales
4.4. Longitud de arco
4.5. Superficies de revolución
4.6. Trabajo
4.7. Fuerza ejercida por un líquido
4.8. Momentos y centros de masa

5: COORDENADAS POLARES Y ECUACIONES PARAMÉTRICAS

5.1. Parametrización de curvas planas
5.2. Recta tangente y longitud de arco en coordenadas paramétricas
5.3. Coordenadas polares
5.4. Integrales en coordenadas polares
5.5. Ecuaciones polares de las cónicas

5. MÉTODOS DE APRENDIZAJE
Se regirá a lo que se indica en el Reglamento Interno de Régimen Académico
vigente en la Universidad Politécnica Salesiana.

6. EVALUACIÓN
 Se regirá a lo que se indica en el Reglamento Interno de Régimen Académico
vigente en la Universidad Politécnica Salesiana.

7. Planificación de actividades

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS CRITERIOS PUNTAJE TIEMPO

OBJETIVOS PRESENCIAL TRABAJO EN EL DE

AUTÓNOMO AVAC EVALUACIÓN

8. Bibliografía
BIBLIOGRAFÍA BASE:
[1] J. Stewart, Cálculo de Una Variable - Trascendentes tempranas, Editorial
Cengage Learning, Séptima edición, México, 2012.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
[2] G. Thomas, Cálculo: Una Variable, Editorial Prentice Hall Pearson Educación,
Doceava edición, México, 2010.