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Ecuaciones Diferenciales

Rúbrica Evaluación Mapa Conceptual


Asignatura: Ecuaciones Diferenciales Profesor: Karina Malla Buchhorsts
Carrera: Ingeniería Civil Semestre: Primero - 2014
Grupo: Fecha de Aplicación: 22 de abril

CATEGORÍA \ RANGO EXCELENTE BUENO REGULAR INSATISFACTORIO


(6,5 – 7,0) (5,5 – 6,4) (4,5 – 5,4) (3,0 – 4,0)

PRESENTACIÓN Excelente presentación, Buen diseño, posee Emplea documentos Pobre. Dificulta la
mantiene y dirige la listas enumeradas, de forma arbitraria Navegación y la lectura
atención a los puntos elementos multimedia
clave
ORGANIZACIÓN Excelente estructura, Estructura coherente Poco estructurada Sin estructura
contiene índices y
secciones
CONCEPTOS Y Muestra un Comete algunos Comete muchos No muestra ningún
TERMINOLOGÍA entendimiento del errores en la errores en la conocimiento en torno
concepto o principio y terminología empleada terminología y al concepto tratado
usa un lenguaje técnico y muestra algunos muestra vacíos
y claro vacío en el conceptuales
entendimiento del profundos
concepto o principio
CONOCIMIENTO DE LAS Identifica todos los Identifica conceptos Realiza muchas Falla al establecer
RELACIONES ENTRE conceptos importantes importantes, pero conexiones erradas cualquier concepto o
LOS CONCEPTOS y demuestra un realiza algunas conexión apropiada
conocimiento de las conexiones erradas
relaciones entre estos
CONTENIDO Incluye diversos Incluye una mínima Incluye alguno que No incluye material
materiales adecuados variedad de material otro material adecuado
(noticias, artículos, adecuado adecuado
investigaciones,
hipertexto, etc)
HABILIDAD PARA Construye un mapa Coloca la mayoría de Coloca sólo unos Produce un resultado
COMUNICAR LOS conceptual apropiado y los conceptos en una pocos conceptos en final que no es un mapa
CONCEPTOS completo, incluyendo jerarquía adecuada una jerarquía conceptual
ejemplos, colocando estableciendo apropiada y usa sólo
los conceptos en relaciones apropiadas unas pocas relaciones
jerarquías y conexiones la mayoría de las entre los conceptos,
adecuadas y colocando veces, dando como dando como resultado
relaciones en todas las resultado un mapa fácil un mapa difícil de
conexiones, dando de interpretar interpretar
como resultado final un
mapa que es fácil de
interpretar
REDACCIÓN No existen errores Pocos errores Se evidencian errores Posee mucho errores
ortográficos, ni de ortográficos y de ortográficos y de ortográficos y de
gramática gramática gramática gramática
REFERENCIA – FUENTES Es variada. Bien citada Es escasa. Bien citada Es escasa. Mal citada No presenta.
BIBLIOGRÁFICAS y explicita vínculos
relevantes