Órganos de Acompañamiento Seguimiento y Control o Evaluación de Los Docentes

U.
E FE Y ALEGRIA ANDY APARICIO
Órganos de
acompañamiento
Seguimiento y control
De los docentes
2017-2018
LAVEGA-CARACAS
FUNCIONES DEL DIRECTOR ACADEMICO
Concepción Básica:
1. La representación de Fe y Alegría en el Centro y ante los distintos organismos públicos y
privados que entran dentro de su competencia: Nivel Central, Zona Educativa, Distrito y Oficina
Central de Fe y Alegría.
2. Por su posición, es miembro válido para Fe y Alegría de todas las instancias organizativas del
Centro.
3. Es responsable de dirigir y coordinar las actividades académicas del Centro, en coordinación con
el Director(a) Zonal y el Director(a) General o Rector(a) (en el caso de que exista esta figura en
el Centro) conforme al Proyecto Educativo del Centro.
Nombramiento:
El nombramiento del/de la Director/a Académico lo hará Fe y Alegría de acuerdo con el/la Director/a
Zonal y el nombramiento del Director(a) General o Rector(a) con la aprobación de la Congregación en
el Centro Educativo donde exista la misma.
Relaciones de dependencia: a a la Dirección Zonal y al (la) Director(a) General (en el caso de que
exista esta figura en el Centro).
1. De él/ella dependen: Sub-Directores, Coordinadores de Nivel y de Área, Departamento de
Control de Estudios y Evaluación, Docentes, Personal Administrativo y Obrero.
Funciones:
1. Dirigir y coordinar las actividades académicas de acuerdo al Proyecto Educativo, al Reglamento
Interno y a la Planificación Anual, fomentando el trabajo en equipo.
2. Fijar y dirigir los actos académicos; convocar y dirigir, de común acuerdo con el/la Directora
Zonal, Director(a) General o Rector(a), los Consejos Generales, Consejos Docentes, Equipo
Directivo y Consejo Técnico Docente.
3. Autorizar con su firma y el sello del Colegio los Certificados y demás documentos que expida el
Plantel.
4. Proponer al/a la Director/a Zonal y al (la) Director(a) General o Rector(a) los nombramientos
de Coordinadores de Nivel y de Área, Docentes Guías y Docentes por horas, para su aprobación.
FE Y ALEGRÍA VENEZUELA/ Zona Caracas –Vargas

Rif.: J-00133027-5
Edificio Centro Valores-piso 3-Esquina Luneta- Altagracia - Apartado n° 877-Caracas 1010-A Venezuela
Teléfonos: (0212) 564-98-10,564-86-42,563-63-81, e-mail: fyadireccion.zonacaracas@feyalegriacaracas.com y página web:
www.feyalegria.org
5. Promover las actividades complementarias de su competencia con la colaboración de otros
miembros del Equipo Directivo, de los Docentes, la Organización Estudiantil y la Sociedad de
Padres y Representantes.
6. Cumplir y hacer cumplir la Ley Orgánica de Educación, el Reglamento Interno y todas las demás
disposiciones de las autoridades competentes.
7. Responsabilizarse del proceso a seguir para la entrega de Certificados de Educación Básica y del
Título de Bachiller.
8. Asignar de acuerdo con el Equipo Directivo y el (la) Director(a) General o Rector(a), la
distribución de áreas y asignaturas.
9. Dar los lineamientos generales para la elaboración de horarios de acuerdo con el Equipo
Directivo y el (la) Director(a) General o Rector(a).
10. Velar por la asistencia y puntualidad del Personal Directivo y Docente, así como por la disciplina
y la buena marcha de la Institución.
11. Instruir expedientes y establecer correctivos a los miembros del Personal Docente y
Administrativo que así lo requieran de acuerdo a la Ley.
12. Representar a Fe y Alegría ante cualquier organismo o autoridad civil o eclesiástica y ante los
distintos estamentos de la Comunidad Educativa.
13. Orientar y promover toda la Acción Educativa del Centro y garantizar su adecuación al Ideario
de Fe y Alegría.
14. Conformar y velar, conjuntamente con la Dirección Zonal, el (la) Director(a) General o
Rector(a) y el Equipo Directivo del Centro por su formación y por la responsabilidad en el
cumplimiento de sus deberes.
15. Promover la cualificación profesional de los Directivos, Docentes y Personal Administrativo y
Obrero en colaboración con el Equipo Directivo.
16. Firmar los contratos de trabajo de todo el personal del Centro, previa delegación de la Dirección
Zonal y el (la) Director(a) General o Rector(a).
17. Responsabilizarse conjuntamente con los otros miembros del Equipo Directivo, de la
elaboración colectiva del Proyecto Educativo del Centro.
18. Tener presente que toda decisión que se requiera tomar, debe ser avalada por el Equipo
Directivo y el (la) Director(a) General o Rector(a).
19. Tener presente el Proyecto Educativo del Centro para decidir los criterios de admisión y
permanencia de los alumnos y docentes, de acuerdo con el Equipo Directivo.
20. Es responsable de animar, impulsar y dinamizar el Proyecto Educativo del Centro en todo lo que
concierne a formación humano-cristiana y académica, en coordinación con los otros miembros
del Equipo Directivo.
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21. Promover y animar la Pastoral del Centro desde Fe y Alegría, la vivencia cristiana de acuerdo a
las orientaciones de la Zona, AVEC y las necesidades del país.
22. Proponer y organizar los medios oportunos para estimular la formación y vivencia cristiana de
los miembros de la Comunidad Educativa.
23. Promover la integración familia-escuela-comunidad.
24. Aprobar con los otros miembros del Equipo Directivo los libros de texto y material didáctico
adecuado, con sujeción al presupuesto, de acuerdo a la propuesta de las Coordinaciones de
Nivel o Coordinaciones de área.
25. Velar para que la política económica y administrativa del Centro Educativo se rija por un
presupuesto ajustado a las disponibilidades reales y de acuerdo a los lineamientos zonales.
26. Formular diagnóstico real de la institución que incluya todos los elementos de los procesos
enseñanza-aprendizaje en el aspecto administrativo, comunitario y pastoral.
27. Velar por la Integración y articulación de los programas CECAL, IRFA y Media Diversificada
Profesional que se ofrece desde el Proyecto Educativo del Centro.
28. Impulsar, motivar, y garantizar un ambiente de convivencia basado en el Ideario de Fe y Alegría.
29. Establecer, impulsar alianzas con los entes gubernamentales y no gubernamentales que apoyen
el desarrollo del PEC.
30. Cualquier otra conexa con el cargo.
FUNCIONES DEL SUB-DIRECTOR/A
Concepción Básica:
 Es colaborador/a inmediato/a de la Dirección Académica y Dirección General o Rectoría (en el
caso de que existiera esta figura en el Centro). Asume las delegaciones permanentes que le
asigne el Equipo Directivo, y las temporales que le asigne el/la Director/a Académico/a y/o
Director(a) General o Rector(a), hace las veces de éste/a en su ausencia.
 Es miembro del: Equipo Directivo, Consejo General, Consejo Técnico Docente y Consejo de
Docentes.
Nombramiento:
 El nombramiento del/de la Sub-Director/a se hará de común acuerdo entre el/la Directora/a
General y la Dirección Zonal de Fe y Alegría, oído el parecer del/la Directora/a Académica/a.
Relaciones de Independencia:
 Rinde cuentas a la Dirección Académica y Director(a) General o Rector(a) (en el caso de que
existiera esta figura en el Centro).
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Funciones:
 Dirigir, coordinar y supervisar las dependencias a su cargo.
 Recabar, revisar y evaluar los Planes realizados por los Departamentos a su cargo.
 Compartir con el/la Director/a Académico/a las funciones que a éste/a le señalan la Ley de
Educación y sus Reglamentos.
 Responder, solidariamente con el Equipo Directivo, de la gestión y supervisión del Centro.
 Colaborar con el Equipo Directivo en la sistematización de la Planificación Anual.
 Entre otras conexas con el cargo.
NOTA: Aunque sus funciones permanentes sean delegadas por el Equipo Directivo, cada una de esas
funciones deberán aclararse a principio de curso, por escrito, y serán dadas a conocer a todo el
Personal del Centro.
FUNCIONES DEL COORDINADOR PEDAGOGICO DE MEDIA GENERAL Y TÉCNICA
1.- GENERALES
1.1. Conocer, cumplir y hacer cumplir el Ideario Internacional de Fe y Alegría.
1.2. Conocer, respetar y hacer cumplir las disposiciones vigentes que regulen el funcionamiento
de Fe y Alegría, en particular la Zona Caracas.
1.3. Conocer, respetar y hacer cumplir las disposiciones emanadas de la Dirección Zonal.
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1.4. Garantizar absoluta reserva sobre todos los documentos contenidos que maneje la
dependencia a su cargo.
1.5. Acompañar y asesorar a los docentes que están bajo su responsabilidad.
1.6. Apoya, acompaña y hace seguimiento a los procesos de control y estudio de su modalidad.
1.7. Coordina el trabajo con los profesores guías y pastoral para animar la formación en valores
de los estudiantes de la modalidad.
1.8. Coordina con el Departamento de control de estudio los consejos de cursos.
1.9. Elaborar y cumple los cronograma de acompañamiento al aula.
1.10. Emite periódicamente los informes de acompañamiento y son analizados con los docentes
y equipo directivo ampliado para la toma de decisiones.
1.11. Sistematiza y socializa las experiencias pedagógicas con resultados favorables
2.- ESPECIFICAS:
2.1. Elaborar instrumentos de acompañamiento, planificación y evaluación debidamente
validados, conjuntamente con el Equipo Directivo Ampliado.
2.2. Promover el plan de investigación- sistematización del centro y brindar asesoría en el
proceso de adquisición de material bibliográfico, equipos y programas requeridos para la
permanente actualización.
2.3. Conservar, mantener y salvaguardar los archivos maestros, registros, diskette, CD, cintas y
equipos del centro educativo, directamente asignados a la Coordinación Pedagógica.
2.4. Presentar ante la Dirección del Centro los informes sobre las actividades desarrolladas, con la
oportunidad y periodicidad requeridas.
2.5. Apoyar a la Dirección del plantel en la definición de procesos normativos y técnicos para la
puesta en marcha de la Propuesta de Educación Trabajo, en coherencia con le Proyecto Educativo
Comunitario, objetivos, planes, programas y la realidad del centro educativo.

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2.6. Coordinar, acompañar y evaluar las actividades propias de la coordinación en conjunto con el
resto del Equipo Directivo Ampliado.
2.7. Asesorar planes, propuestas y actividades relacionadas con la gestión de enseñanza, en forma
conjunta con los integrantes del equipo del Equipo directivo ampliado y docentes de su nivel, en
coherencia con el Proyecto educativo de centro y la de las distintas instancias que funcionan en el
centro.
2.8. Atender consultas, prestar asistencia pedagógica a los docentes de su nivel y emitir conceptos
en los asuntos encomendados por la Dirección del centro Educativo.
2.9. Aportar elementos de juicio para la toma de decisiones relacionadas con la adopción, la
ejecución y evaluación de los programas, directa y estrechamente, vinculados con el Proyecto
Educativo de Centro y otras propuestas educativas.
2.10. Asistir y participar en reuniones, consejos, juntas, eventos o comités, cuando sea convocado
o delegado por la Dirección Centro.
2.11. Asesorar y colaborar con la Dirección del centro educativo para el normal funcionamiento
de los diferentes grupos de trabajo, relacionados con los Proyectos inspirados en el Ideario de Fe y
Alegría y las políticas educativas nacionales.
2.12. Apoyar a la Dirección del centro en las propuestas sobre las reformas e innovaciones
pedagógicas consideradas pertinentes para lograr los objetivos de la Institución.
2.13. Contribuir en la coordinación y divulgación de los planes y proyectos a nivel del centro de
acuerdo con la Dirección Zonal.
2.14. Realizar y controlar el inventario de equipos y herramientas de los talleres.
2.15. Apoyar al Equipo Directivo Ampliado en la búsqueda de alianzas, para la dotación de los
laboratorios y talleres.
21.16. Establecer comunicación con las empresas del entorno, para conocer los requerimientos
del mercado y definir el perfil de egreso de los alumnos por cada una de las especialidades que se
dictan en el centro.
2.16. Acompañar las planificaciones, tanto de procesos de enseñanza y aprendizaje como de
evaluación y el desempeño en el aula de los docentes del nivel, promoviendo la integración entre
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las asignaciones pedagógicas y las de la especialidad, además de garantizar el desarrollo de las
competencias.
2.17. Promover y acompañar a los docentes y alumnos del nivel, para el logro de una cultura de
trabajo.
2.18. Contribuir con la coordinación de III etapa para la prosecución de estudios de los alumnos
del centro, promoviendo un plan de desarrollo vocacional.
2.19. Elaborar, orientar y acompañar el plan de pasantías y posterior presentación de los
informes, de los alumnos del último año.
Estudios:
 Título Profesional de IV Nivel.
 Disciplinas académicas: Educación a fin.
 Título de postgrado en áreas relacionadas con el cargo.
Experiencia:
 Tres años (3) como mínimo, en cargos como docente de aula.
 Experiencia específica, en cargos similares, en instituciones de educación.
Especificaciones del Cargo:
 Buena Presencia.
 Ser o haber sido docente
 Ser de reconocida solvencia moral y con méritos académicos suficientes que acrediten su
eficiencia profesional.
 Conocimientos específicos del cargo.
 Identificación con Fe y Alegría.
 Capacidad de Liderazgo.
 Habilidad para la Actualización Permanente.
 Manejo de Conflictos.
 Manejo de Computador.
 Adaptabilidad a situaciones diversas y trabajo en grupo.
 Capacidad para trabajar bajo presión.
 Capacidad de decisión, organización, dirección, planeación, investigación, evaluación y control.
 Habilidad para la supervisión del personal a su cargo.

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 Iniciativa.
 Manejo de relaciones interpersonales.
 Facilidad de expresión oral y escrita.
Responsabilidades:
 Manejo de información confidencial.
 Toma de decisiones.
 Planificación, Evaluación, Supervisión
 Sistematización de informes, registros y documentos.
Funciones Coordinación Pedagógica de Preescolar

Definición y objetivos.
Impulsar, Dinamizar, Dirigir, Coordinar, Acompañar, Controlar y Evaluar las líneas pedagógicas
inspiradas en la Propuesta Educativa e Ideario Internacional de Fe y Alegría. Apoyar a la Dirección
Centro Educativo en la toma de decisiones de carácter pedagógico, de acuerdo a la naturaleza de su
cargo, con el fin de cumplir con eficiencia la misión y visión institucional.
Nombramiento y criterios de permanencia en el cargo.

El nombramiento o remoción del Coordinador Pedagógico del Preescolar será potestad del director de
la Zona Caracas de Fe y Alegría y Director del centro. No obstante lo anterior, dicha designación o
remoción deberá realizarse previa consulta con el Consejo Docente y Consejo Educativo, a fines de que
aporten sus opiniones y perspectivas para la toma de la decisión definitiva.
Relaciones de dependencia:
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1. Le rinde cuenta a la Dirección del Centro y Coordinación Pedagógica de la Zona Caracas- Vargas.
2. De él/ella dependen: Docentes de aula.
3.
Funciones y atribuciones de la coordinación
1. Conocer, cumplir y hacer cumplir el Ideario Internacional de Fe y Alegría.
2. Conocer, respetar y hacer cumplir las disposiciones vigentes que regulen el funcionamiento de Fe
y Alegría, en particular las del Centro Educativo.
3. Conocer, respetar y hacer cumplir las disposiciones emanadas de la Dirección del Centro.
4. Garantizar el principio de confidencialidad sobre todos los documentos contenidos que maneje la
dependencia a su cargo.
5. Acompañar y asesorar a los docentes y especialistas del nivel que acompaña de manera
sistemática.
6. Apoyar a la Dirección del Centro Educativo en la definición de procesos normativos y técnicos

para la puesta en marcha la propuesta curricular del plantel enmarcada en el Proyecto de la
Escuela Necesaria, de acuerdo con los objetivos, planes, programas de Fe y Alegría. Y políticas
de estado en materia educativa.
7. Coordinar, Acompañar y Evaluar las actividades en conjunto con el resto del Equipo Directivo
Ampliado del Centro Educativo, conformado por el Director, Coordinador de Pastoral ,
Docente Especialista y Promotor de CERPA
8. Asesorar planes, propuestas y actividades del Proyecto Curricular del centro, alineado con el
Currículo Nacional Bolivariano,al Proyecto de Escuela Necesaria, en forma conjunta con los
integrantes del Equipo Directivo Ampliado y especialistas, cuidando la coherencia con los
planes zonales, programas y el Proyecto Educativo Comunitario del Centro.
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9. Atender consultas, prestar asistencia pedagógica a los docentes y especialistas que están bajo su
responsabilidad, de acuerdo al nivel y etapa que atiende, y emitir conceptos en los asuntos
encomendados por la Dirección Zonal.
10. Aportar elementos de juicio para la toma de decisiones relacionadas con la adopción, la
Educativo Comunitario y propuesta educativa de Fe y Alegría. Así, como otras propuestas que
fortalezcan la opción educativa de la institución.
11. Asistir y participar en reuniones, consejos, juntas, eventos o comités, cuando sea convocado o
delegado por la Dirección del Centro.
12. Asesorar y colaborar con la Dirección del Plantel para el normal funcionamiento de los
diferentes equipo de trabajo, relacionados con los Proyectos inspirados en el Ideario de Fe y
Alegría y las políticas educativas del Centro Educativo
13. Apoyar a la Dirección del Plantel en las propuestas sobre las reformas e innovaciones
14. Contribuir en la coordinación y divulgación de los planes y proyectos a nivel de centros, de

acuerdo con los criterios emanados por la Dirección del Centro Educativo
15. Asesorar y Coordinar el Plan de Formación del Centro Educativo, adecuado a las realidades
concretas del centro, con la participación critica de los integrantes del Equipo Directivo
Ampliado (EDA) y según las propias necesidades del Equipo Docentes y especialistas que
laboran en el centro, en coherencia con los planes y metas del centro.
16. Elaborar instrumentos de acompañamiento, planificación y evaluación debidamente validados,

conjuntamente con el Equipo Directivo Ampliado, equipo docente y especialistas.
17. Promover el Plan de Investigación-Sistematización del Centro Educativo y brindar asesoría en el


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18. Conservar, mantener y salvaguardar los archivos maestros, registros, diskette, CD, cintas y
equipos la Institución, directamente asignados a la Coordinación Pedagógica.
19. Presentar ante la Dirección del plantel los planes, informes sobre las actividades desarrolladas,
con la oportunidad y periodicidad requeridas.
20. Asumir procesos de acompañamiento pedagógico a los docentes y especialista que están
adscritos a su coordinación y/o le sea asignado por la dirección del plantel en conjunto con el
resto del equipo pedagógico zonal en el caso que lo amerite.
21. Entregar a las docentes informe de su desempeño docente.
22. Asesorar a la Dirección del Plantel en el establecimiento y preparación con la debida

anticipación de las líneas de programas de operación de su dependencia para el año siguiente.
23. Garantizar desde el acompañamiento, asesoramiento y evaluación sistemática del equipo que
lideriza una eficiente y efectiva gestión de enseñanza, adecuada y actualizada a las necesidades
del entorno en materia educativa.
24. Entregar informe de los acompañamiento a las docentes apoyado de un feedback
25. Promover y garantizar el trabajo en equipo, comunicación fluida y asertiva con su equipo de
trabajo.
26. Promover y practicar con el ejemplo los valores institucionales de: servicio, responsabilidad,
compromiso, cooperativismo, humildad, solidaridad, equidad y justicia.
27. Garantizar el cumplimiento de las metas y objetivos propuestos desde su coordinación en

coherencia con el PEC.
28. Realizar evaluaciones de procesos a los largo de cada año escolar, elaborar análisis de los
resultados y promover planes de mejora en los casos requeridos.

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29. Llevar seguimiento a los niños y niñas que presentan debilidad en lo pedagógicos, psicológicos
y familiares a fin de orientar a los docentes, padres y representantes.
30. Garantizar el logro de competencias de los alumnos y alumnas de la etapa que coordina.
31. Mantener en permanente actualización al equipo que coordina.
32. Tener los planes y cronogramas de trabajo actualizados y vigentes, para el logro de los objetivos
propuestos.
33. Promover los planes de autogestión y cogestión de acuerdo a las políticas institucionales que
garanticen los objetivos del nivel que coordina.
34. Organizar las Planificaciones Conjuntas con su acta respectiva.
35. Promover la formación y trabajo del voluntariado en la gestión de enseñanza, dar prioridad a la
incorporación del programa de madres voluntarias.
36. Promover la formación de valores humanos – cristianos desde la pedagogía en clave de

pastoral.
37. Manejar con discrecionalidad la información institucional.
38. Conocer, divulgar y hacer cumplir los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria.
39. Participar activa y proactivamente en las actividades que se promueven en el centro educativo:
encuentros de padres, domingos familiares, convivencias, jornadas de formación entre otros.
40. Visitar los hogares de los niños y niñas del centro a fin de obtener un diagnóstico objetivo del
contexto previa autorización de la madre, padre, representante o responsable del niño y niña

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DESCRIPCION DE FUNCIONES
Misión del Cargo
Impulsar, Dinamizar, Dirigir, Coordinar, Acompañar, Controlar y Evaluar las líneas pedagógicas
inspiradas en la Propuesta Educativa e Ideario Internacional de Fe y Alegría. Apoyar a la Dirección
Centro Educativo en la toma de decisiones de carácter pedagógico, de acuerdo a la naturaleza de su
cargo, con el fin de cumplir con eficiencia la misión y visión institucional.
Descripción de funciones:
1. GENERALES
 Conocer, cumplir y hacer cumplir el Ideario Internacional de Fe y Alegría.
 Conocer, respetar y hacer cumplir las disposiciones vigentes que regulen el funcionamiento de
Fe y Alegría, en particular las del Centro Educativo
 Conocer, respetar y hacer cumplir las disposiciones emanadas de la Dirección del Centro
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 Garantizar absoluta reserva sobre todos los documentos contenidos que maneje la dependencia
a su cargo.
 Acompañar y asesorar a los docentes y especialistas de la etapa y nivel que acompaña de manera
sistemática.
2. ESPECIFICAS
1. Apoyar a la Dirección del Centro Educativo en la definición de procesos normativos y técnicos

para la puesta en marcha la propuesta curricular del plantel enmarcada en el Proyecto de la
Escuela Necesaria, de acuerdo con los objetivos, planes, programas de Fe y Alegría. Y políticas
de estado en materia educativa
2. Coordinar, Acompañar y Evaluar las actividades en conjunto con el resto del Equipo Directivo
Ampliado del Centro Educativo, conformado por el Director, Subdirector, Coordinador
Pedagógico por Etapa y nivel( en caso de que existan en el centro educativo), Coordinador de
Pastoral y de Cecal (si el programa funcionan en el centro)
3. Asesorar planes, propuestas y actividades del Proyecto Curricular del centro, alineado al
Proyecto de Escuela Necesaria, en forma conjunta con los integrantes del Equipo Directivo
Ampliado y especialistas, cuidando la coherencia con los planes zonales, programas y el
Proyecto Educativo Comunitario de Centro.
4. Atender consultas, prestar asistencia pedagógica a los docentes y especialistas que están bajo
su responsabilidad, de acuerdo al nivel y etapa que atiende, y emitir conceptos en los asuntos
encomendados por la Dirección Zonal.
5. Aportar elementos de juicio para la toma de decisiones relacionadas con la adopción, la

Educativo Comunitario y propuesta educativa de Fe y Alegria. Así, como otras propuestas que
fortalezcan la opción educativa de la institución.

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6. Asistir y participar en reuniones, consejos, juntas, eventos o comités, cuando sea convocado o
delegado por la Dirección del Centro.
7. Asesorar y colaborar con la Dirección del Plantel para el normal funcionamiento de los
diferentes equipo de trabajo, relacionados con los Proyectos inspirados en el Ideario de Fe y
Alegría y las políticas educativas del Centro Educativo
8. Apoyar a la Dirección del Plantel en las propuestas sobre las reformas e innovaciones
9. Contribuir en la coordinación y divulgación de los planes y proyectos a nivel de centros, de

acuerdo con los criterios emanados por la Dirección del Centro Educativo
10. Asesorar y Coordinar el Plan de Formación del Centro Educativo, adecuado a las realidades
concretas del centro, con la participación critica de los integrantes del Equipo Directivo
Ampliado (EDA) y según las propias necesidades del Equipo Docentes y especialistas que
laboran en el centro, en coherencia con los planes y metas del centro.
11. Elaborar instrumentos de acompañamiento, planificación y evaluación debidamente validados,
conjuntamente con el Equipo Directivo Ampliado, equipo docente y especialistas.
12. Promover el Plan de Investigación-Sistematización del Centro Educativo y brindar asesoría en el
13. Conservar, mantener y salvaguardar los archivos maestros, registros, diskette, CD, cintas y
equipos la Institución, directamente asignados a la Coordinación Pedagógica.
14. Presentar ante la Dirección del plantel los planes, informes sobre las actividades desarrolladas,
con la oportunidad y periodicidad requeridas.
15. Asumir procesos de acompañamiento pedagógico a los docentes y especialista que están
adscritos a su coordinación y/o le sea asignado por la dirección del plantel en conjunto con el
resto del equipo pedagógico zonal en el caso que lo amerite.

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16. Asesorar a la Dirección del Plantel en el establecimiento y preparación con la debida
anticipación de las líneas de programas de operación de su dependencia para el año siguiente.
17. Garantizar desde el acompañamiento, asesoramiento y evaluación sistemática del equipo que
lideriza una eficiente y efectiva gestión de enseñanza, adecuada y actualizada a las necesidades
del entorno en materia educativa.
a. Promover y garantizar el trabajo en equipo, comunicación fluida y asertiva con su
equipo de trabajo.
b. Promover y practicar con el ejemplo los valores institucucionales de: servicio,
responsabilidad, compromiso, cooperativismo, humildad, solidaridad, equidad y justicia.
c. Garantizar el cumplimiento de las metas y objetivos propuestos desde su coordinación
en coherencia con el PEC.
d. Realizar evaluaciones de procesos a los largo de cada año escolar, elaborar análisis de
los resultados y promover planes de mejora en los casos requeridos.
e. Garantizar el logro de competencias de los alumnos y alumnas de la etapa que coordina.
f. Mantener en permanente actualización al equipo que coordina.
g. Tener los planes y cronogramas de trabajo actualizados y vigentes, para el logro de los
objetivos propuestos.
h. Promover los planes de autogestión y cogestión de acuerdo a las políticas institucionales
que garanticen los objetivos de la etapa y nivel que coordina.
i. Promover la formación y trabajo del voluntariado en la gestión de enseñanza, dar
prioridad a la incorporación del programa de madres voluntarias.
j. Promover la formación de valores humanos – cristianos desde la pedagogía en clave de
pastoral.
k. Manejar con discrecionalidad la información institucional.
l. Participar activa y proactivamente en las actividades que se promueven en el centro
educativo: encuentros de padres, domingos familiares, convivencias, jornadas de
formación entre otros.
m. Cualquier otra conexa con el cargo.
Requisitos
Estudios:
 Título Profesional de IV Nivel.
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 Disciplinas académicas: Educación.
 Título de postgrado en áreas relacionadas con el cargo.
Experiencia:
 Tres años (3) como mínimo, en cargos como docentes y/o en cargos similares.
 Experiencia específica, en cargos similares, en instituciones de educación.
Especificaciones del Cargo:

 Buena Presencia.
 Ser o haber sido docente
 Ser de reconocida solvencia moral y con méritos académicos suficientes que acrediten su
eficiencia profesional.
 Conocimientos específicos del cargo.
 Identificación con Fe y Alegría.
 Capacidad de Liderazgo.
 Creativo e innovador.
 Habilidad para la Actualización Permanente.
 Manejo de Conflictos.
 Manejo de Computador.
 Adaptabilidad a situaciones diversas y trabajo en equipo.
 Capacidad para trabajar bajo presión.
 Capacidad de decisión, organización, dirección, planeación, investigación, evaluación y control.
 Habilidad para la supervisión del personal a su cargo.
 Iniciativa.
 Manejo de relaciones interpersonales.
 Ser un comunicador asertivo.
 Facilidad de expresión oral y escrita.
Responsabilidades:
 Manejo de información confidencial.

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 Toma de decisiones.
 Planificación, Evaluación, Supervisión
 Sistematización de informes, registros y documentos.
FUNCIONES DEL COORDINADOR DE ESTUDIO
Seguidamente se mencionan las funciones que tendrá bajo su responsabilidad en el cargo de

COORDINADOR DE ESTUDIO.
1. Llevar el control de inasistencia de los estudiantes de la Media General y Técnica.

2. Hacer los seguimientos en los estudiantes con problemas de inasistencias (citación a los
representantes, actas de acuerdos y compromisos)
3. Estudiar y resolver los casos de indisciplina, falta de aplicación y otros, que le sean
reportados.
4. Elaborar cronograma de guardias de los docentes de la Media General y Técnica, en acto
cívico, entrada y salida del colegio.
5. Acompañamiento al departamento de pastoral en relación a la prueba vocacional.
6. Inscripción de los estudiantes en la OPSU
7. Cargar en el sistema los estudiantes de la Media General, en el sistema para zonificación
emitida por la zona educativa.
8. Consignar en el Distrito Escolar N° 1 los recaudos y planillas de zonificación y otros
documentos solicitados de la Media General.

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9. Trabajar en el horario alterno al Coordinador Pedagógico lo relacionado con la disciplina
de los estudiantes de la Media General y Media Técnica.
10. Velar por el buen uso y conservación del mobiliario;
11. Designar a los semaneros, ilustrarlos acerca de sus deberes y exigirles su estricto
cumplimiento;
12. Citar y atender a los representantes y dejar constancia escrita de los asuntos tratados, en
el libro correspondiente, debidamente firmadas por ellos;
13. Informar diariamente al Subdirector de la Institución sobre las incidencias de la Seccional a
su cargo.
YAMELI C. MARTÍNEZ A.
DIRECTORA ZONA CARACAS/VARGAS

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Órganos de Acompañamiento Seguimiento y Control o Evaluación de Los Docentes

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U.

E FE Y ALEGRIA ANDY APARICIO

FE Y ALEGRÍA VENEZUELA/ Zona Caracas –Vargas

FUNCIONES DEL COORDINADOR PEDAGOGICO DE MEDIA GENERAL Y TÉCNICA

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Funciones Coordinación Pedagógica de Preescolar

Nombramiento y criterios de permanencia en el cargo.

1. Conocer, cumplir y hacer cumplir el Ideario Internacional de Fe y Alegría.

6. Apoyar a la Dirección del Centro Educativo en la definición de procesos normativos y técnicos

14. Contribuir en la coordinación y divulgación de los planes y proyectos a nivel de centros, de

16. Elaborar instrumentos de acompañamiento, planificación y evaluación debidamente validados,

17. Promover el Plan de Investigación-Sistematización del Centro Educativo y brindar asesoría en el

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21. Entregar a las docentes informe de su desempeño docente.

22. Asesorar a la Dirección del Plantel en el establecimiento y preparación con la debida

24. Entregar informe de los acompañamiento a las docentes apoyado de un feedback

27. Garantizar el cumplimiento de las metas y objetivos propuestos desde su coordinación en

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31. Mantener en permanente actualización al equipo que coordina.

34. Organizar las Planificaciones Conjuntas con su acta respectiva.

36. Promover la formación de valores humanos – cristianos desde la pedagogía en clave de

37. Manejar con discrecionalidad la información institucional.

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1. Apoyar a la Dirección del Centro Educativo en la definición de procesos normativos y técnicos

5. Aportar elementos de juicio para la toma de decisiones relacionadas con la adopción, la

FE Y ALEGRÍA VENEZUELA/ Zona Caracas –Vargas

9. Contribuir en la coordinación y divulgación de los planes y proyectos a nivel de centros, de

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Especificaciones del Cargo:

 Manejo de información confidencial.

FUNCIONES DEL COORDINADOR DE ESTUDIO

Seguidamente se mencionan las funciones que tendrá bajo su responsabilidad en el cargo de

1. Llevar el control de inasistencia de los estudiantes de la Media General y Técnica.

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