Edad J. Piaget Edad H.

Wallon
Etapa sensomotríz, característica por
1 – 2 años la permanencia del objeto,
reversibilidad 0 – 6 meses Estadio de Impulsivilidad motríz y
emocional, respuestas motoras de carácter
reflejo, (gritos, llanto, simbiosis alimenticia)
Etapa preoperacional, Estadio Sensorio-motriz proyectivo
Inicio del lenguaje, génesis del Relación con el mundo exterior, reflejo de
2 a 6-7 años pensamiento, hay una función orientación para explorar entorno, adopción de
simbólica a partir de la representación 6 meses – 3 años la marcha y la palabra, simbiosis afectiva
y evocación de un objeto,
pensamiento egocéntrico. Intuición.
Etapa de operaciónes concretas,
primeras trasformaciónes cognitivas
6-7 a 11-12 años importantes, conductas lógicas, El estadío del personalismo
disociación de los puntos de vista 3 – 5 años Independencia, reforzamiento del yo,
entre el propio y de los
demás.seriacion, clasificación,
conservación, inicios pensamiento
lógico
Etapa de operaciónes formales, Estadio del pensamiento categorial,
desprendimiento del pensamiento sincrético (pensamiento a partir
objetoconstrucción de la lógica 6 – 11 años de lo que se percibe y se experimenta) y
11 a 18-19 aprox. formal, infiere a partir de pensamiento categorial (usos de la
posibilidades, capacidad de razonar, argumentación)
hipotético-deductiva
12- 17 años aprox. Estadio de pubertad y adolescencia, las
exigencias de la adolescencia vuelven a
pasar a primer plano