UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “SUCRE”

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE BASE ESTRUCTURADA PARA EXAMEN

SEGUNDO QUIMESTRE

MÓDULO: Producción de cultivos perennes y viveros AÑO LECTIVO: 2017-2018

QUIMESTRE: Segundo DOCENTE: Ing. Jahir Lopez C.
CURSO: Tercero de Bachillerato “E” ESPECIALIDAD: Explotaciones Agropecuaria
NOMBRES DEL ESTUDIANTE: ………………………………………………..……………………………….
FECHA: ……………………………………………………………………………………………………….…….

INSTRUCCIONES:
 Lea detenidamente las veces que sean necesarias y conteste correctamente
 Evite tachones y enmendaduras
 Demuestre honestidad
 Recuerde, escribir los datos personales y firmar

DESARROLLO:

1. SELECCIONE LO CORRECTO: (1 punto)

En el Ecuador se cultivan varias cultivares de café, pudiendo ser variedades puras o híbridos (cruzamiento
genético entre variedades puras), debido a los diferentes ecosistemas que permiten que los cultivos de café
se den a lo largo y ancho del país, llegando a cultivarse inclusive en las Islas Galápagos.
Las variedades puras que se cultivan en el Ecuador son:
a) Típica, Sarchimor, Camivor, Catuai
b) Camivor, Bourbon, Caturra, Catuai
c) Típica, Bourbon, Caturra, Catuai
d) Típica, Bourbon, Caturra, Catimor.

2. SELECCIONE LO CORRECTO: (1 punto)

Los híbridos que se cultivan en el Ecuador son:
a. Típica, Sarchimor, Camivor, Catuai
b. Caturra, Camivor, Bourbon, Catuai
c. Catuai, Bourbon, Caturra, Típica
d. Timor, Sarchimor, Camivor, Catimor.

3. DE IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DE CONOCIMIENTOS (4 opciones, 0.25 c/u = 1 punto)

Observe con atención los dibujos y las columnas con los nombres citados. Cada uno de éstos, corresponden a
insectos plaga del cultivo de café y daños causados por los mismos. Localiza en el gráfico cada uno de síntomas
e insecto plaga, escribe, dentro del paréntesis, la letra con que está señalado.

Daños por broca del café ( B )

Daños por minador ( C )
Adulto de la broca del café ( D )
Adulo minador de la hoja ( A )

A B C D
4. JERARQUIZACIÓN (4 opciones, 0.25 c/u = 1 punto)
Enliste las principales enfermedades e insectos plagas que se presentan en el cultivo de café
1) Roya de café
2) Ojo de gallo
3) Broca del café
4) Minador de la hoja

5. DE RELACIÓN O CORRESPONDENCIA (6 opciones, 0.25 c/u = 1.50 puntos)

Clasifique los tipos manejo y control de plagas de un cultivo:
a) Labores físicas en el campo para ayudar a controlar la plaga.
b) Se controlan de manera más eficiente haciendo uso de diversas formas de control a la plaga de forma integrada.
c) Utilizamos microorganismos o insectos “buenos” que matan a los que son plaga.
d) Es el último recurso a usar, de preferencia se utiliza productos de origen natural.
e) Se estudia el comportamiento de la plaga, para planificar su control.
f) Son labores agrícolas, de campo, que ayudan a reducir la población de la plaga

CONTROL CONTROL CONTROL CONTROL CONTROL

MIP
BIOLÓGICO CULTURAL: MECÁNICO ETOLÓGICO QUÍMICO:
Utilizamos Son labores Labores físicas Se estudia el Es el último Se controlan de
microorganismos agrícolas, de en el campo comportamiento recurso a usar, manera más
o insectos campo, que para ayudar a de la plaga, para de preferencia eficiente
“buenos” que ayudan a controlar la planificar su se utiliza haciendo uso
matan a los que reducir la plaga. control. productos de de diversas
son plaga. población de la origen natural. formas de
plaga control a la
plaga de forma
integrada.

6. DE ANÁLISIS DE RELACIONES (1 punto)

Relacione los signos o síntomas que presenta el cultivo de café ante un ataque de HONGOS y seleccione la
alternativa que lo indique

Enfermedad SIGNO/SINTOMA
1. Roya del café a. Invade las raíces causando pudrición
2. Ojo de gallo b. Manchas redondeadas, amarillo naranja, desprenden un polvo color naranja.
3. Fusarium c. Manchas circulares visibles en las dos caras color café oscuro al inicio y gris
blanquecino al final.
a) 1a, 2b, 3c
b) 1b, 2c, 3a
c) 1c, 2a, 3b
d) 1b, 2a, 3c

7. COMPLETACIÓN O RESPUESTAS BREVES (4 opciones, 0.25 c/u = 1 punto)

 Es una mezcla de gases que hacen posible la respiración
 El clima incluye en la formación de los suelos por medio de la temperatura
 La topografía del terreno influye en los procesos de erosión
 El aire se encuentra ocupando los poros
8. OPCIÓN MÚLTIPLE Y MULTI ÍTEMS DE BASE COMÚN (3 opciones, 0.50 c/u = 1.50 puntos)

DEGRADACIÓN DEL SUELO

Se entiende por degradación del suelo cualquier perdida de las propiedades de este, necesarias para el
buen desarrollo y el rendimiento de los cultivos. si no se controla las influencias naturales vegetativas y si
no se realizan prácticas agrícolas adecuadas los suelos se degradan. como resultado de la desaparición de
la estructura y fertilidad del suelo, la capacidad para mantener el crecimiento y producción de los cultivos
bajas progresivamente, al final tales suelos llegan a ser inadecuados para la agricultura

¿Cual es la capacidad para mantener el crecimiento y la producción del suelo?

a) Baja
b) Alta
c) Media
d) ninguna

¿Como se controlan las influencias naturales negativas?

a) La alteración o destrucción de algunas propiedades del suelo
b) Tipo de sustancia en forma química saludable y asimilables por las raíces de las plantas
c) Por practicas agrícolas adecuadas de los suelos
d) La capacidad del suelo para producir cultivos

¿Cómo se entiende la degradación del suelo?

a) Incorporar al suelo la mayor cantidad de agua posible
b) Uso racional de fertilizante en los suelos
c) Tener un suelo con buena aireación con operaciones de labranza
d) Como perdida de las propiedades

9. PREGUNTA ABIERTA 4 opciones, 0.25 c/u = 1 punto)

¿Cuáles que los síntomas que presenta la planta de café ante un ataque de nematodos? Mencione 4.
Presencia de agallas en las raíces.
Pérdida del vigor de la planta.
Muerte regresiva de la planta.
Pérdida de la calidad y el rendimiento.

Lcdo. Edward Ortega M.V. Carlos Sánchez Ing. Jahir López C.

Vicerrector Director de Área Docente

M.V. Carlos Sánchez

Tutor Estudiante
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “SUCRE”
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE BASE ESTRUCTURADA PARA EXAMEN

MÓDULO: Formación y Orientación Laboral AÑO LECTIVO: 2017-2018

QUIMESTRE: Segundo DOCENTE: Ing. Alfredo Mendoza Guerra
CURSO: Tercero de Bachillerato “E” ESPECIALIDAD: Explotaciones Agropecuaria
NOMBRES DEL ESTUDIANTE: ………………………………………………..……………………………….
FECHA: ……………………………………………………………………………………………………….…….

INSTRUCCIONES:
 Lea detenidamente las veces que sean necesarias y conteste correctamente
 Evite tachones y enmendaduras
 Demuestre honestidad
 Recuerde, escribir los datos personales y firmar

DESARROLLO:
1.-DE VERDADERO O FALSO (4 opciones, 0.25 c/u = 1 punto)
De los siguientes enunciados, selecciona rodeando con un círculo si es Verdadero (V), o si es Falso (F)
 Los tipos de señales de seguridad solo indican prohibición V F
 El trabajador temporalmente recibirá la indemnización del 75% de remuneración V F
 La administración del Seguro General de Riesgos será responsabilidad del MIES V F
 Uno de los factores de riesgos son las indemnizaciones V F

2.-DE IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DE CONOCIMIENTOS (4 opciones, 0.25 c/u = 1 punto)

Observe con atención los dibujos y las columnas con los nombres situados a la izquierda. Cada uno de éstos,
corresponden a las señales de prohibición. Localiza en el gráfico cada uno de estas señales, escribe, dentro
del paréntesis, la letra con que está señalado

No fumar ( )
Agua no Potable ( )
No tocar ( )
Prohibido Fotografías ( )

A B C D
3.-JERARQUIZACIÓN (4 opciones, 0.25 c/u = 1 punto)
Enliste los principales factores de riesgos laborales que tienen los riesgos profesionales.






4.-DE RELACIÓN O CORRESPONDENCIA (6 opciones, 0.25 c/u = 1.50 puntos)
Clasifique los tipos de señales de seguridad que corresponden las siguientes características:
a) Acciones que pueden suponer un peligro ejemplo; fumar en una gasolinera
b) Avisan sobre un peligro. Ejemplo; material radioactivo
c) Obligan un comportamiento determinado. Ejemplo; protección de ojos
d) Indican un camino seguro. Ejemplo; salida de emergencia
e) Proporcionan otras informaciones
 f) Se utiliza a otro tipo de señales e información complementaria

AUXILIAR INDICATIVA SALVAMENTO OBLIGACIÓN ADVERTENCIA PROHIBICIÓN

5.-DE ANÁLISIS DE RELACIONES 1 punto

Relacione las señales de seguridad con su significado y seleccione la alternativa que lo indique
Señales de Seguridad Característica
1. Color de contraste a. Imagen que representa una situación determinada
2. Forma geométrica b. Se combina para resaltar el contenido de la señalización
3. Símbolo c. Se utiliza para mejorar la efectividad de las señales

a) 1a, 2b, 3c
b) 1b, 2c, 3a
c) 1c, 2a, 3b
d) 1b, 2a, 3c

6.-COMPLETACIÓN O RESPUESTAS BREVES (4 opciones, 0.25 c/u = 1 punto)

 El es un lugar donde el trabajador realiza sus tareas
 Las principales formas geométricas de las señales son circulo, triangulo y
 La señalización se utiliza como complemento a las personales y a los equipos de seguridad
 La higiene laboral estudia los contaminantes físicos, químicos y

7.-ANALOGÍAS (4 opciones, 0.25 c/u = 1 punto)

En el siguiente contenido verifique el significado de cada color de la señalización de seguridad según su
determinada correspondencia.
VERDE - AMARILLO - ROJO –AZUL
Prohibición, parada, material contra incendios
Atención, posibilidad de peligro
Obligación
Situación de seguridad, primeros auxilios

8.-OPCIÓN MÚLTIPLE Y MULTI ÍTEMS DE BASE COMÚN (3 opciones, 0.50 c/u = 1.50
puntos)
DERECHOLABORAL

El derecho laboral o derecho del trabajo es la parte del ordenamiento jurídico que regula las relaciones laborales
nacidas por la prestación de un trabajo voluntario, retribuido, por una cuenta ajena y subordinado al poder de
organización y dirección de otra persona, física, o jurídica, llamada empresario o empleador.
Se denomina persona física a la persona humana que como tal, es sujeto de derechos y obligaciones.
La persona jurídica se le denomina a aquella creación del Derecho a la que se le reconocen derechos y deberes
como si fuera una persona física. Son ejemplos de personas jurídicas las asociaciones, corporaciones y
fundaciones de interés público o sociedades de interés privado.
 ¿Qué es el derecho laboral?
a) Es el conjunto de medidas adoptadas o previstas con el fin de evitar o disminuir los riesgos derivados del trabajo.
b) Es la parte del ordenamiento jurídico que regula las relaciones laborales
c) Es la protección de la vida silvestre
d) Es tener conciencia sobre la contaminación ambiental

¿A qué se denomina persona física?

a) Al que se le reconocen derechos y deberes
b) A un trabajador voluntario, retribuido, por una cuenta ajena y subordinado al poder de organización
c) A una persona no humana que como tal, es sujeto de derechos, obligaciones y discriminaciones
d) A la persona humana que como tal, es sujeto de derechos y obligaciones.

¿A las personas jurídicas quienes se les integran?

a) El mejoramiento de los niveles de productividad en la empresa
b) La regulación de los horarios de trabajo de los trabajadores
c) Las asociaciones, corporaciones y fundaciones de interés público o sociedades de interés privado.
d) La integración de los gastos de operatividad y por ende los costos de producción

9.-PREGUNTA ABIERTA 1 punto

¿Escriba que entiende por PREVENCIÓN en el ámbito profesional o laboral?

Lcdo. Edward Ortega M.V. Carlos Sánchez Ing. Jahir López C.

Vicerrector Director de Área Docente

M.V. Carlos Sánchez

Tutor Estudiante