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Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

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Programa de Estudio por Competencias

I. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Competencias I. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Espacio académico :   FACULTAD DE CIENCIAS

Espacio académico :

 

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

 

Programa educativo:

 

Área de docencia:

Aprobación de los HH. Consejos Académico 403 y de Gobierno 450

Actualización aprobada por los HH. Consejos (536) Académico y de Gobierno (589)

Fecha de elaboración:

 

Programa elaborado por:

 

Julio de 2005

Dra. Leticia Heras Gómez

Fecha de aprobación de Actualización:

 

15 de Agosto 2011

 

Programa revisado y actualizado por:

 

Mtro. Ramiro Medrano González Dra. Leticia Heras Gómez

 

Nombre de la Unidad de Aprendizaje: TEORÍA POLÍTICA

 

Fecha de elaboración: Mayo 2005 Fecha de actualización: Agosto 2011

         

Tipo de

Carácter de la Unidad de Aprendizaje

   

Horas de

Horas de

Total de

Créditos

Unidad de

Núcleo de

Clave

teoría

práctica

horas

Aprendizaje

formación

Modalidad

6

0

6

12

Curso

Obligatoria

Sustantivo

Presencial

Prerrequisitos:

Unidad de Aprendizaje Antecedente: Haber cursado con éxito Filosofía política

Unidad de Aprendizaje Consecuente: Política comparada

Programas académicos en los que se imparte: Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública

 

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II. PRESENTACIÓN Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Facultad de Ciencias Políticas

II. PRESENTACIÓN

Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

de Docencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales El curso de Teoría Política forma parte del

El curso de Teoría Política forma parte del núcleo sustantivo del programa académico. Esta ubicación lo convierte en un insumo relevante para la formación disciplinar independientemente del área de acentuación que elija el estudiante. Respecto del contenido tiene un carácter fundamentalmente teórico, que comienza por destacar los elementos epistemológicos de la Ciencia Política, su conexión con la Filosofía, el Derecho y la Administración Pública. Para después dedicar un apartado a la discusión del poder político, como núcleo esencial de la ciencia política. Enseguida se abordan las distintas teorías contemporáneas de la ciencia política, tales como la teoría normativa, la institucionalista y neo-institucionalista, la teoría de la elección racional y el conductismo y postconductismo. Se sugiere haber tomado los cursos de pensamiento social clásico, moderno y contemporáneo pues resultan útiles como antecedentes a la teoría política contemporánea.

Su contribución al perfil del estudiante radica en que proporcionará los elementos teóricos indispensables para un análisis político riguroso y solidamente fundamentado, tanto en su versión escrita como en su tarea profesional cotidiana. Es decir, ayudará a que los estudiantes elaboren trabajos de investigación, ensayos, memorias, informes, planes y programas institucionales, soportados por fundamentos teóricos actuales, que superen los trabajos de orden descriptivo, enunciativo, o superficial.

III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

DEL PROFESOR

 

DEL ALUMNO

Abordar el contenido del programa

Asistencia al menos ordinaria

al 80%

del curso para tener derecho a evaluación

Asistencia al 100% de las sesiones.

 

Establecer el sistema de evaluación en la primera sesión del curso

Puntualidad

Otorgar una calificación al estudiante

Presentarse a las evaluaciones programadas puntualmente

Retroalimentar y evaluar oportunamente en el desarrollo de las unidades del curso.

Leer la bibliografía programada

 

Promover el trabajo en equipo

Atención a la redacción de trabajos

Disposición para trabajo en equipo

IV. PROPÓSITO GENERAL

en equipo Atención a la redacción de trabajos Disposición para trabajo en equipo IV. PROPÓSITO GENERAL

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de Docencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Proporcionar y utilizar las principales perspectivas

Proporcionar y utilizar las principales perspectivas teóricas contemporáneas en Ciencia Política, considerando los fundamentos filosóficos así como su conexión con la teoría y la construcción de conocimiento.

V. COMPETENCIAS GENÉRICAS

Capacidad para comprender, entender y analizar los fundamentos de las teorías políticas, así como aplicar los conceptos y categorías para comprender la dinámica del ejercicio del poder en el marco de los procesos políticos contemporáneos.

VI. ÁMBITOS DE DESEMPEÑO

Sector público. El estudiante podrá desempeñarse en actividades de análisis político en los diferentes ámbitos de gobierno (federal, estatal y municipal), poderes del estado (Ejecutivo, Legislativo y Judicial) así como en los órganos constitucionales autónomos (órganos electorales, comisiones nacional o estatales de derechos humanos)Sector social. El estudiante podrá desempeñarse con éxito en diferentes organizaciones de la sociedad civil,

Sector social. El estudiante podrá desempeñarse con éxito en diferentes organizaciones de la sociedad civil, lo que incluye universidades.comisiones nacional o estatales de derechos humanos) Sector privado. El estudiante podrá desempeñarse en

Sector privado. El estudiante podrá desempeñarse en consultorías o instituciones privadas que demanden profesionales del análisis político en entornos altamente cambiantes.podrá desempeñarse con éxito en diferentes organizaciones de la sociedad civil, lo que incluye universidades.

VII. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

Aula y biblioteca

VIII. NATURALEZA DE LA COMPETENCIA (Inicial, entrenamiento, complejidad creciente, ámbito diferenciado)

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de Docencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Complejidad creciente IX. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE

Complejidad creciente

IX. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

X. SECUENCIA DIDÁCTICA

Unidad I Filosofía, Teoría y Ciencia

Ciencia social y ciencia política

La construcción del conocimiento de lo político

El poder político

Teorías actuales en Ciencia Política

Unidad II

La teoría normativa

Derecho y Ciencia Política

Unidad III

La teoría institucional y la teoría Neo-institucional El Estado Moderno

Unidad IV

La teoría conductista y postconductista Sistema Político, cultura política

Unidad V

La teoría de la Elección Racional Grupos y acción colectiva

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XI. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE COMPETENCIA

y Sociales XI. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE COMPETENCIA UNIDAD DE COMPETENCIA I Filosofía, teoría y

UNIDAD DE COMPETENCIA I Filosofía, teoría y ciencia política

 

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

 

Conocimientos

Habilidades

Actitudes

Valores

Conocer la especificidad de la historia de la ciencia política dentro de las ciencias sociales-Conocer las diferentes definiciones de de “lo político”, la “ política ” y las “

-Conocer las diferentes definiciones de de “lo político”, la “políticay las políticas-Identificar los límites y la naturaleza epistémica ciencia política, teoría política y filosofía política -Trazar distinciones entre poder y de poder político -Teorías contemporáneas en Ciencia Política

Abstracción

Reflexiva

Responsabilidad

Análisis

Crítica

Honestidad

Identificar la naturaleza de “lo político”, política, políticas en el siglo XX políticas en el siglo XX

Argumentación

Participativa

Respeto

Tolerancia

Trazar distinciones entre filosofía política, ciencia política y teoría políticaXX Argumentación Participativa Respeto Tolerancia Conocer el significado de construcción del conocimiento en

Conocer el significado de construcción del conocimiento en Ciencia Políticafilosofía política, ciencia política y teoría política ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS     RECURSOS REQUERIDOS

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

   

RECURSOS REQUERIDOS

Formación de equipos de trabajo para indagar la naturaleza de las teorías con relación a la filosofía política y Ciencia Política Uso de computadora y proyectos para exposición Elaboración de Apuntes dialécticos individuales y grupales a fin de fomentar los razonamientos críticos de las teorías de las élitesBibliografía y hemerografía Pintarrón Proyector de acetatos Pantalla de televisión TIEMPO Bibliografía y hemerografía Pintarrón Proyector de acetatos Pantalla de televisión TIEMPO

Bibliografía y hemerografía Pintarrón Proyector de acetatos Pantalla de televisión

TIEMPO

DESTINADO

15 horas

5

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de Docencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales EVIDENCIAS Productos Criterios de desempeño Búsqueda de

EVIDENCIAS

Productos

Criterios de desempeño

Búsqueda de una noticia adecuada para el tema

El alumno aprenderá a distinguir el ámbito de “lo político” en la vida social cotidiana

Participación en clase

El alumno aprenderá a discutir temas abstractos

PONDERACIÓN

Entrega del control de lectura

El alumno podrá distinguir el ámbito y objeto de la ciencia política

10%

6

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de Docencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales ELEMENTOS DE COMPETENCIA UNIDAD DE COMPETENCIA II

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

UNIDAD DE COMPETENCIA II

Conocimientos

Habilidades

Actitudes

Valores

Conocer los elementos básicos de la teoría normativa en ciencia política, así como sus relaciones con el derecho y la administración pública, con objeto de delimitar el ámbito de aplicación de cada una y estar en posibilidades de aplicarlo a fenómenos políticos concretos

-Identificar el vínculo entre Derecho y Ciencia Política -Explorar los enfoques del estudio del Estado, el Gobierno y la administración Pública en su relación con la Ciencia Política

Abstracción

Análisis

Argumentación

Reflexiva

Crítica

Participativa

Responsabilidad

Honestidad

Respeto

Tolerancia

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Exposición del tema a través de diapositivas Discusión dirigida sobre el tema Exposición de un ejemplo actual por parte de los alumnos

Exposición de un ejemplo actual por parte de los alumnos RECURSOS REQUERIDOS Bibliografía y hemerografía Pintarrón

RECURSOS REQUERIDOS

Bibliografía y hemerografía

Pintarrón Proyector de acetatos

TIEMPO

DESTINADO

15 horas

EVIDENCIAS

Productos

Criterios de desempeño

PONDERACIÓN

Entrega del control de lectura

El alumno conocerá la diferencia entre la Ciencia Política, el Derecho y la administración Pública a través de la discusión en clase del análisis de una noticia actual. El alumno elaborará un control de lectura de los textos recomendados, lo que le permitirá retener elementos esenciales de la teoría bajo estudio.

7

25%

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de Docencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Búsqueda de una noticia actual para analizar su

Búsqueda de una noticia actual para analizar su perspectiva teórica

El alumno comenzará a aplicar la teoría para la comprensión de fenómenos políticos actuales

Participación en clase

El alumno aprenderá a discutir temas abstractos

Examen Parcial (unidades I y II)

Exponer con palabras propias conceptos y definiciones abstractas

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de Docencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

Conocimientos

Habilidades

Actitudes

Valores

UNIDAD DE COMPETENCIA III

Conocer los elementos básicos de la teoría Institucional y neoinstitucional en ciencia política, así como su marco de aplicación en el estudio de instituciones políticas modernas

Conocer la relación agencia/estructura en Ciencia Política

Abstracción

Análisis

Argumentación

Identificar los componentes en el estructura y su presencia en los procesos políticos

Identificar la evolución conceptual de la categoría instituciones políticas

Reflexiva

Crítica

Participativa

Responsabilidad

Honestidad

Respeto

Tolerancia

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Exposición del tema a través de diapositivas Discusión dirigida sobre el tema Exposición de un ejemplo actual por parte de los alumnos

Exposición de un ejemplo actual por parte de los alumnos RECURSOS REQUERIDOS Bibliografía y hemerografía Pintarrón

RECURSOS REQUERIDOS

Bibliografía y hemerografía Pintarrón Proyector de acetatos

TIEMPO

DESTINADO

20 horas

EVIDENCIAS

Productos

Criterios de desempeño

Búsqueda de una noticia adecuada para el tema

El alumno comenzará a aplicar la teoría para la comprensión de fenómenos políticos actuales

PONDERACIÓN

Entrega del control de lectura 1

El alumno conocerá el debate entre el dominio de la agencia o de la estructura en el comportamiento político de los individuos El alumno conocerá el papel del estado moderno como estructura dentro de la vida social cotidiana

15%

9

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de Docencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales UNIDAD DE COMPETENCIA IV   ELEMENTOS DE COMPETENCIA

UNIDAD DE COMPETENCIA IV

 

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

 

Conocimientos

Habilidades

 

Actitudes

Valores

Conocer los elementos básicos de la teoría conductista y postconductista en ciencia política, así como su marco de aplicación en el comportamiento de los individuos en el ámbito de lo político

Identificar el alcance explicativo del estudio del comportamiento político individual

Abstracción

 

Reflexiva

Responsabilidad

Análisis

Crítica

Honestidad

Argumentación

Participativa

Respeto

Tolerancia

Trazar distinciones entre comportamiento político individual y agregado

 

Saber del origen de los estudios en cultura política y su aportación conceptual a la ciencia política

Identificar cómo surgió la categoría sistema político y su utilidad en la ciencia política contemporánea

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Exposición del tema a través de diapositivas Discusión dirigida sobre el tema Exposición de un ejemplo actual por parte de los alumnos

tema a través de diapositivas Discusión dirigida sobre el tema Exposición de un ejemplo actual por

RECURSOS REQUERIDOS

Bibliografía y hemerografía Pintarrón Proyector de acetatos

TIEMPO

DESTINADO

20 horas

 

EVIDENCIAS

 

PONDERACIÓN

Productos

Criterios de desempeño

Entrega del control de lectura

El alumno elaborará un control de lectura de los textos recomendados, lo que le permitirá retener elementos esenciales de la teoría bajo estudio.

   

25%

Búsqueda de una noticia actual para analizar su perspectiva teórica

El alumno comenzará a aplicar la teoría para la comprensión de fenómenos políticos actuales

 

Participación en clase

El alumno aprenderá a discutir temas abstractos

Examen Parcial (unidades III y IV)

Exponer con palabras propias conceptos y definiciones abstractas

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de Docencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

Conocimientos

Habilidades

Actitudes

Valores

UNIDAD DE COMPETENCIA V

Conocer los elementos básicos de la teoría de la elección racional en ciencia política, así como su

marco de aplicación en los fenómenos políticos individuales y colectivos

Conocer los fundamentos económicos del comportamiento político

Saber del uso del interés racional en las decisiones políticas Identificar los componentes básicos de la acción colectiva y su vínculo con la ciencia política

Abstracción

Análisis

Argumentación

Reflexiva

Crítica

Participativa

Responsabilidad

Honestidad

Respeto

Tolerancia

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Exposición del tema a través de diapositivas Discusión dirigida sobre el tema Exposición de un ejemplo actual por parte de los alumnos

Exposición de un ejemplo actual por parte de los alumnos RECURSOS REQUERIDOS Bibliografía y hemerografía Pintarrón

RECURSOS REQUERIDOS

Bibliografía y hemerografía Pintarrón Proyector de acetatos

TIEMPO

DESTINADO

20 horas

EVIDENCIAS

PONDERACIÓN

Productos

Criterios de desempeño

Entrega de control de lectura

El alumno elaborará un control de lectura de los textos recomendados, lo que le permitirá retener elementos esenciales de la teoría bajo estudio.

25%

Búsqueda de una noticia actual para analizar su perspectiva teórica

El alumno comenzará a aplicar la teoría para la comprensión de fenómenos políticos actuales

Participación en clase

El alumno aprenderá a discutir temas abstractos

Examen Parcial (unidad V)

Exponer con palabras propias conceptos y definiciones abstractas

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XII. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Facultad de

XII. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

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de Docencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales   CADA UNIDAD DE COMPETENCIA TENDRÁ EL VALOR
 

CADA UNIDAD DE COMPETENCIA TENDRÁ EL VALOR SIGUIENTE

 

UNIDAD DE COMPETENCIA

PRODUCTO

PORCENTAJE

TOTAL

1

Controles de lectura

10

10

2

Controles de lectura

15

15

3

Controles de lectura Examen escrito parcial

25

25

4

Controles de lectura Examen escrito parcial

25

25

5

Controles de lectura Examen escrito parcial

25

25

Para acreditar la Unidad de aprendizaje el alumno deberá: (el profesor debe contemplar lo que considere pertinente)

(el profesor debe contemplar lo que considere pertinente) Cubrir el 80% de asistencia Presentar todos los

Cubrir el 80% de asistencia Presentar todos los trabajos solicitados a lo largo del curso. Entregar el diseño de investigación final

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XIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 7 textos y tres referencias de acceso abierto.

BÁSICA 7 textos y tres referencias de acceso abierto. TÍTULO UNIDAD DE CLASIFICACIÓN COMPETENCIA

TÍTULO

UNIDAD DE

CLASIFICACIÓN

COMPETENCIA

Sartori, G. (1987) La Política, lógica y Método en las ciencias sociales. FCE, México

1, 2 y 3

HM 479 H32 E34 2006

Wallerstein, I. (1996) Abrir las Ciencias Sociales, Siglo XXI, México

1, 3

JC 312 E12 2002

Arendt, H. (1997) Qué es la Política?. Piados, Barcelona.

1, 4

JC 578 S65 2006

Almond, Gabriel et al (2002) Diez textos básicos de Ciencia Política, España: Ariel Ciencia Política

3, 4, 5

HM 254 F36 2004

Olson, M. (1992) La Lógica de la acción colectiva: bienes públicos y la teoría de grupos, Limusa, Mexico.

4, 5

HM 122 E21 2001

Cameron, Maxwell (2008) Reforma constitucional y democracia en América Latina en la actualidad. Serie Reflexiones de Política Democrática, México : UAEMex-FCPyS-IEEM

2

JC 251 E112 2009

Loaeza, Soledad (2008) “La ciencia política: el pulso del cambio mexicano” en revista de Ciencia Política, Pontificia Universidad Católica de Chile, www. redalyc.uaemex.mx

1

www. redalyc.uaemex.mx

Kalmanovitz, Salomon (2003) “El neoinstitucionalismo como escuela” en Revista de Economía Institucional, Universidad Externado de Colombia, www.redalyc.uaemex.mx

4, 5

www. redalyc.uaemex.mx

Rivas, Leone José Antonio (2003) El neoinstitucionalismo y la revalorización de las instituciones en revista Reflexión Política Universidad autónoma de Bucaramanga, Colombia, www. redalyc.uaemex.mx

4, 5

www. redalyc.uaemex.mx

March, D. Y Stoker, G. (1997) Theory and Methods in Political Science. Macmillan Press LTD, London.

1, 2 y 3

Para adquisición

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XIV. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Facultad de Ciencias

XIV. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

de Docencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales TÍTULO UNIDAD DE CLASIFICACIÓN COMPETENCIA

TÍTULO

UNIDAD DE

CLASIFICACIÓN

COMPETENCIA

Andrade, S. Eduardo (2005) Introducción a la Ciencia Política. Oxford University Press, Oxford

1, 2

HM 874 S41

Bobbio, Norberto (1989) Estado, Gobierno y Sociedad, por una teoría general de la política, FCE, México

2, 3, 4

JC 131 F21

Gianfranco, Pasquino (1996) Manual de Ciencia Política, Alianza, Madrid.

2, 3, 4

JC 250 E11

Peters, Guy (1999) El Nuevo Institucionalismo, Gedisa, Barcelona

4, 5

HM 145 F12

*Libro propuesto para adquisición.

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