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INSTITUTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y

PEDAGÓGICOS DE BAJA CALIFORNIA

ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO

ISEP

MANUAL
DE
ORGANIZACIÓN

COORDINACIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN
COORDINACIÓN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C.
Manual de Organización

ÍNDICE

I. Introducción 3

II. Directorio de Servidores Públicos 5

III. Datos del Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos
de Baja California 8

III.1 Antecedentes Históricos 9

III.2 Base Legal 14

III.3 Atribuciones 16

III.4 Estructura Orgánica 19

III.5 Organigrama General 26

IV. Datos de las Unidades Administrativas 27

IV.1 Organigrama Departamental por Áreas Generales 28

IV.2 Descripción de Funciones 38

IV.3 Descripción de puestos 185

V. Disposiciones complementarias 772

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I. Introducción

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I. Introducción

El presente Manual General de Organización del Instituto de Servicios
Educativos y Pedagógicos de Baja California, se elaboró con el esfuerzo y participación
de los servidores públicos responsables de las diversas unidades administrativas,
niveles educativos y programas que lo integran, con el doble propósito, por una parte,
de dotar al instituto de un instrumento que difunda y describa el marco legal,
atribuciones, unidades administrativas, funciones, puestos y servidores públicos que
conforman su estructura organizacional y por otra, profundizar la Reestructuración
Administrativa del Instituto a nivel operativo; adecuando las funciones y adscripción de
unidades administrativas de jerarquía inferior, conforme a los objetivos y requerimientos
de congruencia, equilibrio, eficiencia y calidad que la misma se propuso.

Para la elaboración del presente manual se aplicó la metodología específica que
formuló y recomienda la Secretaría de Planeación y Finanzas, tomando como base el
marco atribucional que determina para cada área el Reglamento Interno del Instituto,
así como en las políticas, líneas de acción y prioridades establecidas por la planeación
del desarrollo educativo para el sector. A partir de las anteriores consideraciones, la
Coordinación de Desarrollo Institucional encargada de promover y programar reuniones
colegiadas para la definición de la estructura departamental, las funciones y la
descripción de puestos directivos y de mandos medios por cada una de las áreas
administrativas, delegacionales, niveles educativos y programas del Instituto; para
apoyar estos trabajos, la Coordinación de Desarrollo Institucional elaboró guía técnica y
formatos enfocados a recabar la información básica para la integración del Manual
General de Organización.

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II. Directorio de Servidores Públicos

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II. Directorio de Servidores Públicos

Unidad Administrativa Titular Teléfono

Dirección General Lic. José Oscar Vega Marín 559-88-95

Coordinación de Servicios Lic. Eleazar López Quihuis 551-85-58
Jurídicos
Coordinación de Comunicación Lic. Miguel Ángel Galindo Herrera 559-88-62
Social y Relaciones Públicas
Coordinación de Contraloría C. P. Alma Delia Medina Ramos 559-88-83
Interna
Coordinación de Relaciones Lic. Rafael Bejarano Vázquez 559-86-20
Sindicales
Coordinación General de Profr. Roberto Rodríguez Rivera 5 51-85-50
Educación Básica
Coordinación de Tecnología Ing. Josué Iram Aello Melendrez 559-86-77
Educativa
Coordinación de Carrera Profr. Sadot Alexandres Campos 559-86-26
Magisterial
Coordinación del Programa de Lic. Lilia Rosas Garcilazo 566-32-14
Actualización Permanente
Dirección de Educación Básica Profr. Alma Elizabeth Martínez 551-85-81
Curiel
Dirección de Programas de Apoyo Profra. Lorena Ayala Arellano 551-85-23
Educativo
Dirección de Control Escolar Lic. Francisco Castro Benítez 551-85-17 y 18

Coordinación General de Lic. Raúl Alemán Salazar 559-88-59
Formación Docente y Evaluación
Dirección de Formación y Profr. Rogelio Ruiz Aceves 559-88-13
Actualización Docente
Dirección de Evaluación Educativa Lic. José Manuel González Osuna 559-88-04

Coordinación General de Lic. Guilebaldo Romero Rubio 5 51-85-45 y
Participación Social y Formación 46
Ciudadana
Dirección de Desarrollo Integral del Lic. Carlos Ruiz Rodríguez 551-85-48
Alumno

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Unidad Administrativa Titular Teléfono

Dirección de Vinculación Social Dra. Rosario Rodríguez Rubio 5 51-85-47

Dirección de Formación Valoral Profr. Juan Manual Fregoso 5 51-85-00 Ext.
8418
Coordinación General de C.P. Miguel Angel González 559-88-65
Planeación y Administración Barriga
Coordinación de Desarrollo C.P. Victoria Maldonado González 5 51-85-61
Institucional
Coordinación de Informática Ing. Cesar Rene Cárdenas 559-88-10
Cazares
Dirección de Planeación, Lic. Ricardo Martín Campos 559-88-85
Programación y Presupuesto
Dirección de Normatividad e Ing. Alejandro Bañuelos Quintero 559-88-25
Inversión
Dirección de Recursos Financieros C. P. Armando de la Torre 559-88-35
González
Dirección de Administración de Ing. Luis Antonio Carrillo Cruz 5 51-85-66
Personal
Dirección de Recursos Materiales C.P. Héctor Gustavo García 559-88-91
y Servicios Castro
Delegación Mexicali Profr. José María Bojórquez 559-86-98
Salgado
Delegación Tecate Profra. Bertha Sánchez Machado (01-665)
654-41-23,
46-23 y 33-95
Ext. 106
Delegación Tijuana Profr. Luis Héctor Barajas (01-664)
Rodríguez 973-44-99 y 54
Delegación Playas de Rosarito Profra. Lucía López Cortéz (01-661)
614-97-60 y 61
Delegación Ensenada Profr. Alfonso Sánchez Ceseña (01-646)
152-28-00 y 03
Subdelegación San Quintín Profra. Evangelina Castillo Abrego (01-616)
165-24-64
Ext. 3614

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III. Datos del Instituto de Servicios
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III.1 Antecedentes Históricos

A) Con la transferencia de los servicios educativos básicos de la Federación a los
Gobiernos de los Estados, convenida entre ambos órdenes de Gobierno, en
Mayo de 1992, se inicia propiamente la descentralización educativa en todo el
país. La suscripción del Acuerdo Nacional Para La Modernización De La
Educación Básica por el Gobierno del Estado de Baja California, impulsa al
Ejecutivo Estatal a promover ante la H. Legislatura Local, la iniciativa de Ley
Para La Creación del Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de Baja
California, como organismo público descentralizado, responsable de administrar
los servicios educativos básicos recién transferidos por la Federación; misma que
fue expedida y publicada en el periódico oficial del Gobierno del Estado el 11 de
diciembre de 1992.

B) Durante los años de 1993 y 1994¹, el ISEP va conformando su propia estructura
administrativa dejando atrás, la heredada por la Secretaría de Educación Pública,
adoptando los sistemas y normas de operación estatales para el ejercicio de sus
recursos, definiendo sus procesos y procedimientos para la prestación de los
servicios a su cargo, a efecto de asumir en definitiva la autonomía de gestión,
que la Ley le otorga.

¹ Estructura programática - presupuestal, ejercicio fiscal 1993 y 1994.

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C) A partir de enero de 1993 el Instituto por acuerdo del ejecutivo, queda integrado
al sector que le corresponde coordinar a la Secretaría de Educación y Bienestar
Social, en virtud de la concurrencia de su objeto y atribuciones en materia
educativa y por el carácter coadyuvante del Instituto en apoyo de la Secretaría,
que le determina su ley de creación.

D) En septiembre de 1995, se formaliza la primera estructura administrativa del
ISEP, mediante la expedición del reglamento interno del organismo, que registra
avances importantes como la identificación de áreas administrativas y educativas
y la definición de funciones normativas y operativas, así como la distribución de
las áreas educativas, atendiendo la clasificación por los tipos y niveles que
adopta el sistema educativo básico, e impulsa la regionalización, al
desconcentrar la administración de los servicios educativos mediante la creación
de las delegaciones municipales.

E) En 1996 se inicia un proceso de integración institucional que unificaría bajo una
sola estructura administrativa a los dos subsistemas; estatal y federalizado, de
educación básica y normal que en su primera etapa impulsa la desconcentración
regional, conformando delegaciones municipales que darían atención indistinta a
ambos subsistemas, dotándolas de los recursos y capacidades normativas y
técnicas necesarias para una gestión exitosa. Este proceso se fortalece y
encuentra su punto culminante, cuando en 1999 el Ejecutivo Estatal emite el
Acuerdo Especial,² en el que se establece que el titular de la Secretaría de
Educación y Bienestar Social queda facultado para asumir al mismo tiempo el
cargo de Director General del Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de
Baja California, con el objeto de conducir hacia los mismos objetivos y bajo una
² Acuerdo del Ejecutivo del Estado, Interno, expedido en el mes de septiembre de 1999.
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sola visión y estrategia política al Sistema Educativo Estatal que establece la Ley
de Educación del Estado de Baja California.

Posteriormente, en noviembre del 2001 se complementa esta acción, con un
nuevo acuerdo del Ejecutivo,³ por el cuál se faculta al titular de ambas
instituciones, para que pueda designar, nombrar o comisionar a servidores
públicos únicos para ejercer funciones directivas en los dos subsistemas; SEBS-
ISEP, y con ello consolidar la integración del Sistema Educativo Estatal.

F) A principios del mes de enero de 2004, por instrucciones del C. Secretario de
Educación y Bienestar Social, dan inicio los trabajos para la realización de un
diagnóstico situacional y de las condiciones en las que venían operando las
diversas áreas y niveles educativos que conforman el Instituto, para darle
sustento a un proyecto de Reestructuración Administrativa que le imprimiera
congruencia, equilibrio y eficiencia a la organización y operación de los Servicios
Educativos a cargo del Instituto, conforme a los objetivos y las políticas fijadas
por la planeación del desarrollo educativo estatal.

En noviembre del mismo año, una vez validado por la Secretaría de Planeación y
Finanzas, el Proyecto de Reestructuración Administrativa del ISEP, fue aprobado
por su Junta Directiva para su aplicación en el Ejercicio Fiscal 2005; por su
impacto, resumimos los avances más sobresalientes:

³ Acuerdo del Ejecutivo del Estado, Interno, expedido el 2 de noviembre de 2001.

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• Fortalece y profundiza la especialización de los servicios educativos,
distribuyéndolos en dos Coordinaciones Generales; una para la Educación
Básica en todas sus modalidades, que integra además, las áreas y
programas de apoyo y compensatorios que la complementan, y otra, que
incorpora la Actualización y Formación Docente, así como la Evaluación
Integral de los mismos.

• Esta especialización favorece una mayor atención al seguimiento e
implementación de medidas oportunas y eficaces para que los programas
sustantivos de la Educación Básica refuercen el proceso educativo e
impacten positivamente los índices de aprovechamiento escolar, retención
y permanencia.

• Una Coordinación más efectiva, en formación docente y evaluación,
mediante el diseño e implementación de políticas estatales que articulen
los esfuerzos dispersos que realizan las diversas áreas e instituciones que
atienden estos procesos, particularmente en materia curricular, de
crecimiento y orientación de la matrícula.

• El impulso a una política de colaboración y vinculación entre las
instituciones formadoras de docentes y las universidades, en materia de
recursos metodológicos y tecnologías para mejorar los procesos
pedagógicos, así como en modelos de evaluación para elevar la calidad
de los servicios educativos en todos los niveles.

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G) En materia de participación social se amplia y reorganiza la estructura del área
responsable, para orientar mas sus acciones hacia la promoción de la
corresponsabilidad y vinculación de la comunidad en la tarea educativa,
comprometiendo su participación en la adopción y fortalecimiento de una cultura
de la legalidad.

H) Se ajusta a una política de redimensionamiento de la estructura administrativa
del Instituto, al fusionar la Coordinación General Administrativa con la
Coordinación General de Planeación, para dar lugar a la Coordinación General
de Planeación y Administración, concentrando así en una sola área, el proceso
de planeación , programación y presupuestación, la administración de recursos
humanos, materiales, financieros y de servicio, alcanzando con ello un propósito;
liberar por un lado los recursos indispensables para fortalecer la especialización
de las áreas educativas y por otra reforzar las funciones normativas y de control
de los recursos para asegurar el cumplimiento de las políticas y objetivos de la
planeación educativa.

I) Como parte fundamental de las acciones de Reestructuración Administrativa del
ISEP 2005, se determinó la formalización de las modificaciones a la organización
básica del Instituto, tanto en el Reglamento Interno respectivo, como en el
presente Manual de Organización General.

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III.2. Base Legal

• Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, Artículo 3. Diario Oficial
de la Federación 5-febrero-1917. Última reforma 12-febrero-2007.

• Ley General de Educación. Diario Oficial de la Federación 13-julio-1993. Última
reforma 22-junio-2006.

• Ley de Educación del Estado de Baja California. Periódico Oficial 29-IX-1995.

• Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado de Baja California.
Periódico Oficial 20-I-1986.

• Ley que crea el Organismo Descentralizado denominado Instituto de Servicios
Educativos y Pedagógicos de Baja California. Periódico Oficial 11-XII-1992.

• Ley de Entidades Paraestatales del Estado de Baja California. Periódico Oficial
27-IX.2003.

• Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica. Periódico
Oficial 18-V-1992.

• Acuerdo de Sectorización de la Administración Pública Paraestatal, expedido por
el Ejecutivo del Estado. Periódico Oficial 15-XII-2000.

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• Acuerdo del Ejecutivo del Estado, Interno, expedido el 02 de noviembre de 2001.
En el que se designa funcionario único al Secretario de Educación y Bienestar
Social y al Director del Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de Baja
California.

• Acuerdo del Ejecutivo del Estado, Interno, expedido el 02 de noviembre de 2001.
En el que se autoriza que el titular de SEBS e ISEP designe funcionarios únicos
en ambas entidades públicas.

• Reglamento Interno del ISEP. Periódico Oficial del Estado del 27 de octubre de
2006.

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I.-Impartir la educación básica. IV. establece en su Artículo 4°. Manual de Organización III. Atribuciones La Ley que crea el Organismo Descentralizado denominado Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de Baja California. C.Organizarse de acuerdo con las disposiciones de la presente ley y demás normas aplicables en la materia. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.. indígena y normal en sus modalidades escolares y extraescolares. II.D.-Administrar los recursos humanos y materiales que le sean transferidos por el Gobierno Federal. el organ ismo tendrá las siguientes atribuciones: I. análisis y evaluación del Sistema Educativo en todos los niveles. 16 . que para el cumplimiento de su objeto. del Sistema Federal que sean transferidos al Estado. especial. así como aquellos que se requiera y obtenga para su operación.3. III. y la relativa a la formación y actualización de maestros en sus diferentes tipos y modalidades. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C..Participar con otros organismos educativos estatales y nacionales en la investigación.

C. promover. en ambos casos los aspirantes deberán reunir los requisitos que para esos puestos se señalen. X. IX.-Establecer.-Celebrar convenios de colaboración con otras instituciones nacionales o extranjeras. con el objeto de apoyar el cumplimiento de sus fines. administrar y sostener los planteles educativos de su adscripción. 17 .. XI.-Expedir certificados de estudio del nivel básico y normal. así como cubrir libremente en un 50% las plazas de nueva creación y el restante 50% con los candidatos que proponga el sindicato. a través de los procedimientos y normatividad aplicables. de conformidad con las políticas que al respecto establezca el ejecutivo del estado.D.-Coadyuvar con la Secretaría de Educación y Bienestar Social del Estado en la coordinación del Sistema Educativo Estatal.I. VI. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.-Participación en las propuestas que el Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación y Bienestar Social presente a la Secretaría de Educación Pública. Manual de Organización V.-Promover y fortalecer la participación de la comunidad en el Sistema Educativo Estatal. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. VIII. organizar. VII. contratar.Seleccionar. remover y dar por concluida la relación laboral de los trabajadores que requiera para su funcionamiento. sobre el diseño de la currícula regional y promover su inclusión en los contenidos educativos.

I.-Informar al Ejecutivo del Estado. siempre y cuando no signifiquen una contraprestación al servicio otorgado. 18 . XVI. XIII. Manual de Organización XII. manteniendo intacto el principio de la educación gratuita. C. XV. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.-Impulsar el funcionamiento técnico a nivel escolar municipal y estatal. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. así como allegarse ingresos por diferentes medios para incrementarlos. sobre el cumplimiento de la normatividad federal en materia educativa y proponer reformas a las mismas.-Coordinarse con las autoridades correspondientes en la supervisión del Sistema Educativo Estatal.-Las demás necesarias para el cumplimiento de su objeto.-Administrar. preservar su patrimonio y sus recursos económicos. XIV.D.

-Dirección General.2.0.2. 1. 1.1.-Coordinación de Contraloría Interna.-Coordinación de Relaciones Sindicales.2.-Departamento de Operación Local.1.-Departamento Jurídico Contencioso.D..1.0. 1.1.1.4.0.-Departamento de Gestión Institucional.0.-Departamento de Base de Datos y Soporte Técnico.1.2. Estructura Orgánica 1.1. 1.3.1.3.0.-Junta Directiva.3.-Departamento de Imagen Educativa.2. 1.3.1.-Departamento de Informática Educativa.2.0. 1.0. 1. 1.2.1. 1.-Coordinación General de Educación Básica.3. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.-Departamento Técnico Administrativo.3.0.-Departamento de Asuntos Laborales.-Coordinación de Comunicación Social y Relaciones Públicas.3.4.1.0.Coordinación de Carrera Magisterial. C.0. 19 .3.1.2.1. 1.1.3.1.0.2.0.4.1.0.3. 1. 1.-Departamento de Comunicación Social.-Departamento de Vinculación Interna.0.2.-Departamento de Relaciones Públicas. 1. 1.0.1.1.-Departamento de Innovación Tecnológica.Coordinación del Programa de Actualización Permanente. 1. 1.4.-Departamento de Proyectos de Gestión.0.2.-Departamento de Responsabilidades.1.1.2.-Unidad de Auditoria Interna. 1.0. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.0. Manual de Organización III.-Coordinación de Tecnología Educativa.I.0. 1. 1.1. 1.-Departamento de Vinculación Externa. 1.0. 1.-Departamento de Normatividad y Análisis..1.0.0.2.2. 1.0. 1.1. 1.0.1.0.1. 1.1.0. 1.-Coordinación de Servicios Jurídicos.-Departamento de Asesoría y Asuntos Legislativos.2.4.2.

-Coordinación Regional de Educación Física.-Dirección de Control Escolar.-Departamento de Vinculación y Enlace.1.1.-Coordinación Regional de Educación Indígena.1.1.1. Mexicali.1.1.1. Ensenada.2.1.1.I. 1.-Coordinación Regional de Educación Especial.0.D.1. C.1.2.1. 1.1. 1.4. 1.-Coordinación Regional de Educación Especial. 1. 1.2.1.-Departamento de Análisis y Estrategias.-Coordinación Regional de Educación Especial.0.1. Investigación y Posgrado. 1.-Dirección de Formación y Actualización Docente.-Coordinación Regional de Educación Física.6. 1. Mexicali.7.2.-Departamento de Programas de Apoyo Educativo.2. 1.2.2.1. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.1.1.-Departamento de Administración y Apoyo Técnico.3. 1. Ensenada. 1.2. 1.1.2.-Dirección de Programas de Apoyo Educativo.1.1.-Departamento de Fortalecimiento Pedagógico.3. 1.2.1.2.2. 1.5.-Departamento de Seguimiento y Evaluación a Programas.1.1. 1.2.2.3.3.-Dirección de Educación Básica.1.1.1.1. Tijuana. 20 .3. 1. Tijuana.-Departamento de Control de Documentos.-Coordinación Regional de Educación Física.2.1. 1.2.2.1.1. 1.2. 1.-Departamento de Materiales y Métodos Educativos.2. 1.1.-Coordinación General de Formación Docente y Evaluación. 1.-Departamento de Desarrollo Académico. 1.1.3.2.-Dirección de Evaluación Educativa.1.1.2..1. 1.-Subdirección de Programas Compensatorios.2. Manual de Organización 1.2.-Departamento de Información Escolar.1. 1.1.10.3.Subdirección Técnica. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 1.-Departamento de Planeación.2.2.1.3. 1. 1.1.9.1.-Departamento de Normatividad y Regulación.-Departamento de Seguimiento y Evaluación Educativa.1.1.-Departamento de Sistemas de Información Educativa. 1. Ensenada.2.8.-Departamento de Normatividad de Control Escolar.1. 1.3. 1.-Subdirección Académica.

1.2.-Coordinación General de Planeación y Administración.1.2.2.4.-Departamento de Fortalecimiento y Promoción. 1.-Departamento de Normatividad y Política Institucional.0. 1. 1.2. 1.4.3.2.-Coordinación de Desarrollo Institucional. 1.4. Manual de Organización 1. Programación y Presupuesto.3.0.-Departamento de Formación Integral del Alumno.-Departamento de Seguimiento a la Política Educativa.4.0.3.1.Subdirección de Planeación Educativa.2.Subdirección Operativa.1.3.-Departamento de Desarrollo de Sistemas.2.-Departamento de Vinculación y Capacitación.3.-Departamento de Microplaneación y Normatividad de Estructuras. 1.1.-Departamento de Organización y Desarrollo de Proyectos.1.-Departamento de Orientación Familiar. 1.-Departamento de Vinculación Social.1.4.-Dirección de Planeación.4.2. 1.3.1.1.4.. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.-Dirección de Vinculación Social. 1.2. 1. 1.-Departamento de Desarrollo.2.3.1.2. 1.2.3.1.I.3.3.2. 1.4.1.-Dirección de Desarrollo Integral del Alumno.D.1.1. C.2. 1. 1. 1. 1.1.4.1.-Departamento de Información y Estadística Educativa.3.1.4. 1.2. 21 .2.-Departamento de Soporte e Infraestructura.2.-Coordinación General de Participación Social y Formación Valoral. 1.1.0. 1..1.3.2. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.1.0.-Dirección de Formación Valoral.4.0.3.4.-Departamento de Investigación y Desarrollo de Contenidos.1. 1.2.2.1.2. 1. 1.3.1.-Departamento de Vinculación Institucional Educativa.-Coordinación de Informática.2.

-Departamento de Inversión Educativa. 1.1.Subdirección de Tesorería.4. Subdirección de Mantenimiento y Servicios a la Infraestructura Educativa..-Comisión Mixta de Escalafón.4.-Departamento de Mantenimiento Preventivo.4.2.2.1. 1. 22 .3. 1.4. 1.4.4.4.-Departamento de Administración y Supervisión de Obras.2.-Departamento de Seguimiento a Servicios Personales.-Departamento de Programación y Seguimiento.4. 1. 1.2.4.-Dirección de Administración de Personal.-Departamento de Control Presupuestal. 1.1.2.1.1. 1.1.-Dirección de Recursos Financieros.0.1.4. 1.4.4. 1.1.4.-Departamento de Ingresos.4.4.2.3.2.2.2.4..1.2. 1. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B...-Departamento de Contabilidad y Conciliaciones Bancarias.1.Departamento de Recursos Humanos.I.1. 1. 1. 1.1. 1.Departamento de Verificación Ocupacional.-Departamento de Normatividad Presupuestal.. C.Subdirección de Inversión e Infraestructura.2.4.1.1.2.4.-Departamento de Infraestructura y Mobiliario Escolar.2.4. 1.Subdirección de Programación y Presupuesto.4.3.2.1.4.3. 1.3.4.2.1.3.1.Departamento de Unidad Operativa.1. 1.2.2. Manual de Organización 1.1.4.Subdirección de Registro y Control de Plazas. 1.D. 1.1. 1.2.-Departamento de Egresos.2. 1. 1.4.1..3.3.4.4.4.. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.-Departamento de Pagos.4.-Dirección de Normatividad e Inversión.4.4.2. 1. 1.3.4.1.1.Subdirección de Contabilidad.2.3..4.4.2.-Departamento de Ahorro y Uso Eficiente de los Recursos.2..3.

5.-Coordinación de Educación Básica. 1.-Departamento de Almacén.5.-Departamento de Educación Preescolar.2.6. 1.5. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.-Coordinación de Participación Social y Formación Valoral.2.3.4. 1.D. 1.4.2.4.-Departamento de Educación Primaria. 1.5.1.2. 1. 23 .4. Manual de Organización 1. 1.1.Subdirección de Adquisiciones y Recursos Materiales.3..5.1.-Departamento de Servicios Generales.4.4. 1. 1.6. 1.. 1.1.-Coordinación de Educación Básica.1.-Departamento de Archivo y Correspondencia.4.5.Subdirección de Servicios Generales. 1. 1. 1. 1. 1.2.-Departamento de Educación Secundaria.4. 1.5.5.3.-Departamento de Control Escolar.5.-Departamento de Educación Primaria.2.1.6.1.2.Coordinación de Planeación y Administración.-Delegación Mexicali. 1.4..4.1.4.1.1.-Delegación Tecate. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.2.4..1. 1.-Departamento de Control Escolar.6.1.1.-Dirección de Recursos Materiales y Servicios.1..4. 1.6.4.5.2.5.1. 1.6. 1..5.Departamento de Capacitación y Desarrollo.2.2.Subdirección de Control de Trámites.2.1. C.1.Departamento de Promoción Laboral y Archivo.-Coordinación de Participación Social y Formación Valoral.-Departamento de Educación Secundaria.4.6.1.6. 1.I.2.-Departamento de Adquisiciones.5.5. 1.-Departamento de Educación Preescolar.

-Departamento de Recursos Financieros.0.-Coordinación de Educación Básica.1. 1.1.. 1. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.3.3. 1.1. 1. 1.-Departamento de Educación Primaria.2.-Delegación Tijuana.3.7.8.-Coordinación de Planeación y Administración.4.4.2.1.7.7. 1.0.2.2. Programación y Presupuesto. 1.-Unidad de Carrera Magisterial.7.8.7.1.3.7.1. 1.3.1.7. 1.-Unidad de Contraloría.1.7.7. 1. 1.-Unidad de Informática. 1.-Departamento de Educación Preescolar.1.7.7.-Departamento de Recursos Materiales y Servicios.-Departamento de Administración de Personal.-Unidad de Tecnología Educativa.2.3.-Departamento de Control Escolar.7.1.3. 1.0.-Departamento de Educación Secundaria.1. 1.1.-Departamento de Normatividad e Inversión. 1. 1.-Coordinación de Participación Social y Formación Valoral.Coordinación de Planeación y Administración.0.3.-Delegación Playas de Rosarito.3. 1.-Unidad de Comunicación Social y Relaciones Públicas.3. 1.3.2.8. 24 .8. 1. 1.1.-Departamento de Educación Preescolar. Manual de Organización 1. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.7.2. C. 1. 1.8.-Coordinación de Participación Social y Formación Valoral.8.1.7.-Departamento de Educación Primaria. 1.0.3.-Coordinación de Educación Básica.7.4.0.7.7. 1.1.-Departamento de Educación Secundaria.D. 1.-Departamento de Control Escolar. 1.I.1.8.7.8.-Unidad de Servicios Jurídicos.-Departamento de Planeación.7.-Unidad de Relaciones Sindicales.0.4.1.1.7.5. 1.

1.1.0.9. 1.9.3. 1.-Departamento de Educación Preescolar.-Unidad de Carrera Magisterial.9.-Departamento de Normatividad e Inversión.-Departamento de Planeación. 1.3. 1.D.9.-Delegación Ensenada.9.1.4. 1.3.9.3.3.-Unidad de Relaciones Sindicales. 1.-Departamento de Educación Secundaria.-Coordinación de Educación Básica.0.9.-Departamento de Educación Primaria.5.0.3.I.1.9. Manual de Organización 1.1. 1. 1.-Departamento de Recursos Financieros. 1.-Coordinación de Planeación y Administración.9.-Unidad de Tecnología Educativa. 1.-Subdelegación San Quintín.3.1. 1.-Departamento de Recursos Materiales y Servicios.-Coordinación de Participación Social y Formación Valoral.4. 1. C.0.0.0.9.9. Programación y Presupuesto. 1.0. 1.9.9.1.9.2. 1.9.9. 1.9.1. 1.-Departamento de Control Escolar.-Unidad de Servicios Jurídicos.9.9.-Departamento de Administración de Personal. 1.9. 1.2.2.3.4.1. 1.2. 25 . Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.1.-Unidad de Informática.1.2.1.-Unidad de Comunicación Social y Relaciones Públicas.5.3.9.-Unidad de Contraloría.3.

5. C. Social Planeación y Básica y Evaluación Form. Permanente Dirección de Dirección de Dirección de Dirección de Formación y Desarrollo Planeación Educación Actual. 26 . Valoral Administración Coordinación Coordinación Coordinación de de Coordinación de Tecnología Carrera Desarrollo de Educativa Magisterial Institucional Informática Coordinación del Programa de Actualiz. Doc.D. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización III. de Servicios y Relaciones Jurídicos Públicas Coordinación Coordinación de de Contraloría Relaciones Interna Sindicales Coordinación Coordinación Coordinación Coordinación General de General de General de General de Educación Formac. Particip. Soc.I.Organigrama General Dirección General Coordinación Coordinación Comunic. Integral del Programación Básica Docente Alumno y Presupuesto Dirección de Dirección de Dirección de Dirección de Programas de Evaluación Normatividad Vinculación Apoyo Educativa Social e Inversión Educativo Dirección de Dirección de Dirección de Formación Recursos Control Valoral Escolar Financieros Dirección de Administración Nivel Normativo de Personal Dirección de Recursos Materiales y Servicios Delegación Delegación Delegación Delegación Delegación Playas de Ensenada Mexicali Tecate Tijuana Rosarito Subdelegación Nivel Desconcentrado San Quintín Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.I. Manual de Organización IV.D. C. Datos de las Unidades Administrativas Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 27 .

1. Organigrama Departamental por Áreas Generales STAFF Dirección General Departamento Comunicación Social Departamento Jurídico Contencioso Coordinación Coordinación Departamento de Servicios de Comunic. de Relaciones Social y Jurídicos Públicas Depto. Púb. Jurídico Relacion.I.D. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 28 . C. de Asesoría y Asuntos Legislativos Departamento de Imagen Educativa Departamento Departamento de Responsa . Manual de Organización IV. de Asuntos bilidades Laborales Coordinación Coordinación de Contraloría Relaciones Interna Sindicales Unidad de Departamento Auditoria de Proyectos Interna de Gestión Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

C.D.I. Materiales y de Programas de Administración Seguimiento y Normatividad de Información de Control de Pedagógico Métodos Vinculación Apoyo Apoyo Técnico Evaluación a de Control Escolar Documentos Educativos y Enlace Educativo Programas Escolar Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 29 . Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. de Vinculación Técnico Permanente Externa Departamento de Gestión Institucional Dirección de Dirección de Dirección de Programas de Educación Control Apoyo Básica Escolar Educativo Coordinación Coordinación Regional de Regional de Educación Educación Especial Física Coordinación Regional de Educación Indígena Departamento Departamento Departamento Departamento Departamento Departamento Departamento Departamento Departamento Fortalecimien. Manual de Organización COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Coordinación General de Educación Departamento Básica Departamento de Operación de Informática Local Educativa Coordinación de Tecnología Departamento Educativa Técnico Departamento Coordinación de Innovación Administrativo de Tecnológica Carrera Magisterial Departamento Departamento Normatividad de Vinculación y Análisis Interna Departamento Coordinación Base de Datos Programa Departamento y Soporte Actual.

D. Educativa Docente Subdirección Subdirección Subdirección Académica Técnica Operativa Departamento Departamento Departamento de Sistemas de Vinculación de Desarrollo de Información Institucional Académico Educativa Educativa Departamento Departamento De Planeación. Formac. Docente y Evaluación Dirección de Dirección de Formación y Evaluación Actual. 30 . C. Manual de Organización COORDINACIÓN GENERAL DE FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN Coordinación Gral.I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Departamento de Análisis Investigación y de Desarrollo y Estrategias Posgrado Departamento Departamento de Seguimiento Normatividad y Evaluación y Regulación Educativa Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Participación Social y Form. Manual de Organización COORDINACIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y FORMACIÓN VALORAL Coord. 31 . Gral.I. Valoral Dirección de Dirección Desarrollo Dirección de Formación Integral de Vinculación Valoral del Alumno Social Departamento Departamento Departamento Departamento Departamento Departamento de Formación Investigación y de de Orientación de Vinculación Fortalecimien- Integral Desarrollo de Vinculación y Familiar Social y Promoción del Alumno Contenidos Capacitación Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. C.D.

Control Infraes. Archivo y Normativ. de Depto. de Depto. Subdirecc. Subdirecc. Depto. Educ. de Depto. Subdirecc. Inversión e Manto. Mobiliario Egresos Operativa Educativa puestal Escolar Depto. de Plazas Materiales Depto. Inversión Manto. de Depto. Depto. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. de Depto. de Recursos Capacitac de Servicios la Política Conciliac. Estructura de Obras Recursos Archivo pondencia Depto. C. a Contab.. Planeación de de Conta. de Verificac. Subdirecc. de Depto. y de Registro Adquisic. Adquisic. de Normativ. de Depto. 32 . Subdirecc. Manual de Organización COORDINACIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN Coordinación General de Planeación y Administración Departamento Organización Departamento y Desarrollo de Soporte e de Proyectos Infraestructura Coordinación Coordinación de Desarrollo de Departamento Institucional Informática Normatividad Departamento y Política de Desarrollo Institucional de Sistemas Dirección de Dirección de Dirección de Dirección de Planeación. Infraes.D. de Depto. y de Unidad Estadíst. de Depto. de Seguim. de Control de servicios y Presu. de Depto. de Depto. Presu. de Depto. de Informac. de Depto. Micropl. Programac. Educativa Preventivo Ingresos Humanos Desarrollo Almacén Generales Educativa Bancarias Depto. de Depto. y Program. Depto. y Seguim. Subdirecc. de Depto. Dirección de Recursos Normatividad Administración Programación Recursos Materiales e Inversión de Personal y Presupuesto Financieros y Servicios Comisión Mixta de Escalafón Subdirecc. Subdirecc. a la y Control y Recursos Educativa Tesorería bilidad de Trámites Generales puesto tructura Infr.I. a Servicios Personale Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Subdirecc. de Depto. Depto. Uso Efic. Pagos Ocupac. Laboral y Corres- Prestal. y Ahorro y Promoc. de Depto. Serv.y admón. Supervis. de Seguim. Subdirecc.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.I. Educación Form. Manual de Organización DELEGACIÓN MEXICALI Delegación Mexicali Coordinación Coordinación de Particip.D. Soc. C. Valoral Básica Coordinación Regional de Educación Especial Coordinación Regional de Educación Física Departamento de Educación Preescolar Departamento de Educación Primaria Departamento de Educación Secundaria Departamento de Control Escolar Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 33 .

34 .I. Soc. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C.D. de Planeación Educación Form. Valoral Administración Básica Departamento de Educación Preescolar Departamento de Educación Primaria Departamento de Educación Secundaria Departamento de Control Escolar Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Manual de Organización DELEGACIÓN TECATE Delegación Tecate Coordinación Coordinación Coordinación de Particip.

de de Educación Normatividad Primaria e Inversión Departamento Depto. de de Educación Recursos Secundaria Financieros Depto. Jurídicos Relacion. C. de Recursos Materiales y Servicios Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. de Departamento Administración de Control de Escolar Personal Depto. Manual de Organización DELEGACIÓN TIJUANA Delegación Tijuana Unidad Unidad de de Servicios Comunic. Soc. de Planeación Educación Form. Valoral Administración Básica Coordinación Regional de Educación Unidad Unidad de Especial de Tecnología Carrera Unidad de Educativa Magisterial Informática Coordinación Regional de Educación Física Depto. Unidad Unidad de de Contraloría Relaciones Interna Sindicales Coordinación Coordinación Coordinación de Particip. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 35 . Soc. Púb. Departamento Planeación de Educación Programación Preescolar y Presupuesto Departamento Depto.D.I.

C. Soc. Manual de Organización DELEGACIÓN PLAYAS DE ROSARITO Delegación Playas de Rosarito Coordinación Coordinación Coordinación de Particip.D. de Planeación Educación Form. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.I. Valoral Administración Básica Departamento de Educación Preescolar Departamento de Educación Primaria Departamento de Educación Secundaria Departamento de Control Escolar Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 36 .

de Recursos Materiales y Servicios Subdelegación SanQuintín Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Soc. Valoral Administración Regional de Educación Unidad Unidad de Especial Unidad de de Tecnología Carrera Informática Educativa Magisterial Coordinación Regional de Educación Física Coordinación Regional de Educación Indígena Depto. 37 . Unidad Unidad de de Contraloría Relaciones Interna Sindicales Coordinación de Coordinación Coordinación Educación Particip. de Departamento Recursos de Educación Financieros Secundaria Depto. Jurídicos y Relaciones Púb. de Departamento Administración de Control de Escolar Personal Depto. Soc. de Planeación Básica Coordinación Form. Manual de Organización DELEGACIÓN ENSENADA Delegación Ensenada Unidad Unidad de de Servicios Comunic. de Departamento Normatividad de Educación e Inversión Primaria Depto. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.D. C. Departamento Planeación de Educación Programación Preescolar y Presupuesto Depto.I.

D. Autorizar y coordinar la instrumentación de las actividades sustantivas de programas y subprogramas del ISEP. Descripción de Funciones 1. Establecer estrategias y objetivos institucionales acorde a las metas y necesidades educativas en el Estado. 4. estatales y de los sectores social y productivo.1. 2. reglamentos. así como atender los asuntos de orden jurídico que le correspondan.-Dirección General.0.-Coordinación de Servicios Jurídicos. y demás disposiciones jurídicas relativas e instrumentos jurídicos en los que intervenga el ISEP. decretos. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 1. 2. en coordinación con las unidades administrativas correspondientes y llevar el registro de los actos aludidos una vez formalizados. los titulares de las unidades administrativas del ISEP y personal directivo de los centros educativos transferidos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. contencioso-administrativos y autoridades administrativas. en los procesos o procedimientos de toda índole. actos consensuales de iniciativas de leyes. Realizar y dar tramite a las consultas de carácter jurídico que se turnen a la Coordinación ya sea por el Director General. acuerdos. planeación educativa y evaluación. cuando se requiera su intervención. Verificar la congruencia entre el cumplimiento de objetivos educativos del Instituto y los documentos rectores de la planeación gubernamental. 5. contratos. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 1. en su caso representarlos ante órganos jurisdiccionales. 3. 1.0.I. estatales y nacionales en materia de calidad en la educación.2. Organizar y mantener una vinculación permanente con autoridades de la Secretaría de Educación Pública y otras instituciones educativas federales. 7. Manual de Organización IV. Remitir debidamente validados a fin de tramitar ante las autoridades competentes los proyectos de convenios. 6. Llevar la representación estatal en eventos regionales. Coordinar y dirigir el funcionamiento del ISEP. 38 . C.

Informar a los titulares de las unidades administrativas del ISEP y personal directivo de los centros educativos transferidos de las políticas y lineamientos.1. servicios. Reglamentos. directivos y demás personal que presta sus servicios en el ISEP.1. formular y absolver posiciones. civil. Realizar el registro y dar seguimientos a todos los instrumentos jurídicos que se formulen en el ISEP por cada una de las áreas. Recabar toda la información en relación a las consultas de carácter jurídico administrativo que le formulen el Director General. C. en materia jurídico normativa deban ser observados por el ISEP.0. Asesorar a las diferentes áreas del ISEP cuando los asuntos sean de orden laboral. 9. 8. de licitación y adjudicación de bienes. elaborando y presentando denuncias. allanamientos. 39 . poderes. Verificar el debido tramite ante las dependencias competentes de la expedición de las resoluciones necesarias para la incorporación de bienes inmuebles al dominio público del Estado asignados al ISEP. Atender y dar seguimiento a los asuntos de orden jurídico que le correspondan. lineamientos y políticas normativas. 4. penal. informes. 5. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.I. desistimientos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. A fin de asesorarlos de acuerdo a sus funciones y personalidad jurídica. acuerdos. contestaciones. cuando se requiera su intervención. a fin de en su caso representarlos ante órganos jurisdiccionales. convenios. contratos. demandas. en los procesos o procedimientos de toda índole. Verificar el seguimiento de los actos jurídicos en que tengan injerencias los funcionarios. 1. administrativo y en la esfera de su competencia. 6.D. contencioso-administrativos y autoridades administrativas. Manual de Organización 3. nombramientos. A fin de autenticar las firmas de los funcionarios. 1. obras e lleven acabo con apego a las Leyes. los titulares de las unidades administrativas del ISEP y personal directivo de los centros educativos transferidos.-Departamento Jurídico Contencioso. 2. y en general todas aquellas promociones que correspondan en materia penal del fuero común y Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 7. Verificar que los procesos del Comité de Compras del ISEP. acuerdos y demás instrumentos jurídicos que se formalicen por el ISEP.

4. ante órganos jurisdiccionales. cuando se requiera su intervención. 40 . contestaciones los juicios de amparo cuando el ISEP tenga el carácter de quejoso. respecto de la substanciación y resolución de los procedimientos por lo que se revoque la autorización o se retire el reconocimiento de validez oficial a las particulares para impartir estudios. 7. sus unidades administrativas y personal directivo y/o centros educativos transferidos. Manual de Organización federal. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 10. los relativos a los demás servidores públicos y centros educativos transferidos. lo realicen y correspondan al Director General. en el desarrollo de las relaciones laborales cuando a juicio del Coordinador sea necesario. así como elaborar y presentar informes previos y justificados que se deban rendir por el Titular del ISEP. que sean señalados como autoridades responsables en los juicios de amparo demanda o contestación según proceda en las controversias constitucionales o acciones de inconstitucionalidad. en los procesos o procedimientos de toda índole. juicios laborales. Registrar y mantener actualizado el registro de todos los denuncias. 6. los procedimientos administrativos y los recursos legales en general que tiendan a modificar o extinguir derechos u obligaciones generados por resoluciones dictadas por el Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 9. Asesorar al área solicitante. Notificar las sanciones a los servidores públicos. 8. Llevar el seguimiento de las notificaciones que por orden de autoridad jurisdiccional. C. demandas.D. informes previos y justificados que deba rendir el Titular del ISEP. los relativos a los demás servidores públicos y centros educativos transferidos.I. Dar seguimiento a los Juicios de Amparo en donde el ISEP tenga el carácter de quejoso. intervenir como tercero perjudicado o como autoridad responsable. del Director General. 5. por parte de las unidades administrativas del ISEP. 3. Llevar el control y seguimiento de las asesorías que se realicen a las unidades administrativas del ISEP. administrativos y civiles mediante las cuales se represente y/o comparezca legalmente a nombre del ISEP. contencioso-administrativos y autoridades administrativas. Analizar la viabilidad y substanciar en su caso. a efecto de solucionar y/o prevenir conflictos laborales. Procurar el debido cumplimiento de las resoluciones pronunciadas por las autoridades jurisdiccionales. impuestas por la Contraloría del Estado.

procedimiento o averiguación.1. para determinar su viabilidad jurídica. 2. contratos. 1. Analizar los asuntos de carácter jurídico-administrativo en que los titulares de las unidades administrativas del ISEP y personal directivo de los centros educativos transferidos intervengan. 12. en razón de sus atribuciones.2.-Departamento de Asesoría y Asuntos Legislativos. cuando deban ser exhibidas en procedimientos judiciales o contencioso-administrativos y en general. 41 .I. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. a fin de asesorarlos de acuerdo a sus funciones y personalidad jurídica. 14. 11. Verificar la difusión a todas las áreas administrativas del ISEP de la normatividad que se relacione con la esfera de su competencia. contratos. Mantener actualizada la normatividad vigente y las disposiciones que emitan en la esfera de su competencia las diversas unidades administrativas del ISEP. Concentrar la documentación para la certificación de las constancias que obren en los archivos del ISEP. 15. o pretenda contar el ISEP. Analizar y recabar la información suficiente para determinar los criterios conforme a los cuales el Coordinador expedirá los lineamientos para integrar la documentación correspondiente en torno a la aplicación de responsabilidades administrativos laborales. Manual de Organización Director General del ISEP. con excepción de aquellos que hayan sido encomendadas a otras unidades administrativas del mismo. para cualquier proceso. 3. 4. C. así como las circulares y lineamientos que. Analizar los proyectos de convenios. que tengan en posesión.D. 13. actos consensuales y demás instrumentos jurídicos en los Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. expidan los titulares de las unidades administrativas. se encuentren adjudicados. Recabar la información que le sea solicitada por la unidad competente en la integración de los proceso de regularización de la situación jurídica de los bienes inmuebles. 1. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.0. administre. actos consensuales y demás instrumentos jurídicos en los que intervenga el ISEP. Realizar observaciones a la propuesta de validación de los proyectos de convenios.

7. actos consensuales y demás instrumentos jurídicos en los que intervenga el ISEP. contratos. contratos. 12. 42 . decretos. para determinar su viabilidad jurídica. decretos. 5. Realizar observaciones a las propuestas de validación de los proyectos de iniciativas de leyes. actos consensuales. C. acuerdos. 9.D. acuerdos. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Remitir para la validación del Coordinador. los documentos que hayan expedido con motivo del ejercicio de sus atribuciones. y demás instrumentos jurídicos en los que intervenga el ISEP. Enviar para suscripción a las unidades administrativas correspondientes los proyectos de convenios. una vez formalizados. anteproyectos de iniciativas de leyes. acuerdos. ante la autoridad competente. reglamentos.I. y demás disposiciones jurídicas relativas a los asuntos competencia de las unidades administrativas del ISEP. reglamentos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. decretos. contratos. Analizar los proyectos de iniciativas de leyes. Solicitar la publicación en el Periódico Oficial del Estado de las leyes. 10. decretos. y demás disposiciones jurídicas relativas a los asuntos competencia de las unidades administrativas del ISEP. acuerdos. Manual de Organización que intervenga el ISEP. actos consensuales y demás instrumentos jurídicos en los que intervenga el ISEP. decretos. reglamentos. 8. 6. acuerdos. Recabar toda la información y documentación a fin de que el Coordinador proceda a autentificar las firmas de los servidores públicos del ISEP. de las autoridades competentes hasta su envío para suscripción o en su caso publicación de los proyectos de iniciativas de leyes. Remitir para la validación del Coordinador. y demás disposiciones jurídicas relativas a los asuntos competencia de las unidades administrativas del ISEP. requiriendo a las unidades administrativas solicitantes su opinión. requiriendo a las unidades administrativas solicitantes su opinión. y demás disposiciones jurídicas relativas a los asuntos competencia de las unidades administrativas del ISEP. reglamentos. 11. de las autoridades competentes hasta su envío para suscripción a las unidades administrativas correspondientes de los proyectos de convenios. determinando la procedencia de y en su caso elaborar dictamen para corregir el nombre de referidos servidores. Verificar el registro de todos los proyectos de convenios. reglamentos.

2. 16. reglamentos. 14. 15. Integrar y elaborar un archivo fotográfico e informativo de todas las acciones que realicen los funcionarios del ISEP. 5.D. 4. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 1. Asistir a las reuniones a las que sean convocados por los titulares de las unidades administrativas del ISEP y personal directivo de los centros educativos transferidos. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 18. lineamientos y políticas normativas. 3. Manual de Organización 13. dando fe de la legalidad de los actos en apego a las leyes. C. Diseñar y operar un eficiente y eficaz sistema de comunicación interna y social. servicios. Verificar la elaboración de comunicados con información emitida por diferentes medios de comunicación referente al quehacer del Instituto. Revisar periódicamente el Prontuario jurídico a fin de mantenerlo actualizado con toda la normatividad aplicable al ISEP. en todos sus niveles para su difusión interna. 2. Implementar los programas y desarrollar las estrategias de comunicación social. Asistir a las reuniones del Comité de Compras del ISEP. 17. 43 . Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Elaborar dictamen para corregir el nombre de los titulares de certificados educativos emitidos por el ISEP. para requisitar su cotejo y compulsa.I.-Coordinación de Comunicación Social y Relaciones Públicas. Elaborar la síntesis informativa con la información relevante publicada en los medios de comunicación impresos. en base a las necesidades detectadas y acorde a los lineamientos establecidos por la Dirección General. 1. Mantener actualizada la documentación que obre en los archivos de la Coordinación de Servicios Jurídicos.0. presentando la solicitud respectiva ante la autoridad competente. a fin de asesorarlos. referente al quehacer educativo en todos sus niveles para el conocimiento de la misma en todas las áreas del ISEP. de licitación y adjudicación directa de bienes. monitoreando su funcionamiento.

Implementar los sistemas de información. Promover tanto interna como externamente una imagen objetiva del quehacer educativo. Coordinar la atención a los medios de comunicación a través de la emisión de comunicados. para generar un clima de confianza. Diseñar y coordinar los eventos de carácter educativo donde participen autoridades del ISEP. Vigilar el envío de la síntesis informativa virtual sobre las acciones educativas a las dependencias estatales. existentes en el Gobierno del Estado. 7. 13. de las solicitudes de información y de concertar las entrevistas a los funcionarios del ISEP. Apoyar las acciones de programas establecidos con instituciones nacionales y extranjeras a través de la difusión oportuna y la promoción con la comunidad educativa. Manual de Organización 6. Coordinar las acciones de los departamentos que integran la Coordinación. C. con el fin de que se informe públicamente los avances en el sector educativo. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.I. 12. con la finalidad de unificar criterios de información e imagen.D. 9. 11. Colaborar en todas las actividades donde el Director General considere pertinente cubrir con los medios de comunicación o para posicionar al SEe ante la sociedad. 16. 8. Colaborar en la vinculación del ISEP con organizaciones empresariales e instituciones gubernamentales y no gubernamentales. 15. 44 . comunicación y la interrelación estratégica con las áreas afines a la Coordinación. colaboración y trabajo. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. así como organizar giras de medios. incluyendo el Director General y demás funcionarios del Instituto. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. así como las unidades correspondientes en las Delegaciones municipales. aceptación. Emitir comunicados de prensa para difundir oportunamente las acciones de los funcionarios del SEe. 14. 10.

2. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 4. Elaborar y actualizar directorio de funcionarios. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Manual de Organización 1. Entrevistar a funcionarios. 1. 45 . programas y proyectos que realiza el ISEP para su difusión en los medios masivos de comunicación. Organizar eventos y giras de trabajo en el ámbito educativo para la agenda del Gobernador. 5.0. 3. jefes de nivel y responsables de programa para la obtención de información útil para darse a conocer a la comunidad en general.2.1. Invitar a los medios de comunicación a los eventos realizados por el ISEP relacionados con el qué hacer educativo. 2. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 4. Elaborar y dar seguimiento al cumplimiento de fichas técnicas de eventos.0. 7. C. Contactar a los funcionarios educativos con los medios de comunicación para proporcionar información útil para la comunidad en general.I.-Departamento de Comunicación Social. fichas de requerimientos e informativas. 6.2.-Departamento de Relaciones Públicas. Supervisar representaciones del ISEP en actos públicos. Coordinar la entrega de estímulos al personal docente y administrativo. 1.D. 3. 6. 1. Establecer y desarrollar las pre-giras de trabajo para establecer protocolo y logística. Vincular y dar seguimiento al calendario externo e interno del ISEP. Gestionar recursos presupuestales para la organización de actos tradicionales. Elaborar comunicados de prensa con relación a las actividades. 5. Director General del ISEP y Delegados.2. 8. Consultar diariamente los periódicos de la localidad para detectar las notas publicadas relacionadas con educación y hacerla del conocimiento de los funcionarios del ISEP para las aclaraciones correspondientes.

Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 46 . 1. 12. 14.I. 11. 10. 15. revistas. 3. folletos etc. 5. Elaboración y difusión del manual de procedimientos de eventos y actos públicos del ISEP. 1. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 2.3. Brindar asesoría para eventos cívicos. Elaborar folletos.0. Aplicar los lineamientos del Manual de Imagen para lograr el impacto que el Gobierno del Estado requiere en los eventos de carácter oficial. volantes. Gestión y vinculación de espacios para el desarrollo de actividades del ISEP.-Departamento de Imagen Educativa. Manual de Organización 9. mismos que pueden ser utilizados en prensa o televisión. Elaborar y actualizar el manual de servicios al público del ISEP. Posicionar una imagen integral a nivel estatal mediante el Manual de Imagen del Gobierno del Estado respetando lineamientos y señalamientos aplicados a lo visual.2. 13. Cubrir las necesidades gráficas de carteles. 4. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. C. Elaborar y dar seguimiento al cumplimiento del manual de eventos cívicos. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 6.D. Dar cobertura mediante fotografías y toma de video de los diferentes eventos donde participe el titular del ISEP o sus funcionarios. Gestión de espacios para la promoción de programas y proyectos del ISEP. volantes e inserciones de prensa para mantener a la comunidad educativa informada. logrando un impacto visual para la difusión adecuada de eventos del titular del ISEP o de cualquier titular de las distintas unidades administrativas.

incluyendo sus Planteles Escolares. a través de la implementación de indicadores de gestión que fortalezcan el control interno. Desarrollar acciones que hagan eficientes los procesos en la operación del ISEP. con respecto al manejo de los recursos que ellos mismos aportan a los Centros Escolares. 5.D. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C. 47 . Asesorar a los Padres de familia que así lo requieran. Órgano de Fiscalización Superior y a la propia Dirección de Control y Evaluación Gubernamental. Revisar y dar seguimiento de la correcta aplicación de las políticas.-Coordinación de Contraloría Interna. 8. Dar seguimiento y reportar en forma oportuna a las autoridades respectivas.3. previo análisis del asunto y su posible solución ante las Jefaturas de Nivel. Coordinar conjuntamente con los Jefes de Unidad y los Supervisores la elaboración del Plan Anual de Trabajo en función de las Auditorias realizadas en el ejercicio pasado. 1. Mantener comunicación constante con los órganos de control externos. Manual de Organización 1. 11.I. Inspectores y Supervisores. en beneficio de los alumnos. 2. 6. etc. 9. 3. para programar los talleres de capacitación referentes al conocimiento del Proceso de Auditoria. como son la Secretaría de Planeación y Finanzas. Dar seguimiento a la correcta y oportuna solventación del pliego de Observaciones y Recomendaciones por parte de las áreas involucradas. Supervisar la calendarización de las auditorias a realizar en las áreas y departamentos del ISEP. Atender todas las Quejas y Denuncias captadas a través de los distintos medios de comunicación. 10. Establecer contacto con Directores. 7. Elaborar los convenios necesarios para la recuperación de pagos indebidos en los conceptos de Incompatibilidades. Licencias sin goce de sueldo. lineamientos y normas institucionales que coadyuven con el buen desempeño de la Gestión Administrativa. 4. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. se de en los tiempos programados. de los avances y cumplimiento de metas programadas en el Plan Anual de Trabajo.0.

Coordinar la elaboración de acuerdos de inicio de procedimiento administrativo. originada del acuerdo de inicio de procedimiento administrativo. o Jefes de Departamento. Coordinar verificaciones en los centros escolares o demás áreas del ISEP. que de conformidad a la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos. documentación que sirva de soporte a la investigación que se este realizando. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 2. Manual de Organización 12. 1. 1. motivo de la queja. 8. 48 . Citar al servidor público presunto responsable a la Audiencia establecida en el artículo 66 de la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos. Determinar la necesidad de citar a los quejosos para ratificación o ampliación de su queja. Directores. 5. cuando el curso de la investigación lo requiera.1. 12. 10.0. 9. informes justificados. Llevar a cabo la Audiencia de Pruebas y Alegatos.I. Programar las citas para la diligencia administrativa a los servidores públicos que tengan conocimiento de hechos. cuando la investigación así lo requiera. aplicarlas. 7. 11.3. 4. que sean competencia de este órgano de control. Solicitar de los Delegados. Solicitar de las Áreas del ISEP. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Ejecutar las sanciones.D. Solicitar a la Coordinación certifique la documentación que obre en los archivos del ISEP. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. sean competencia de este órgano de control. Analizar las quejas que llegan a la Coordinación de Contraloría Interna y determinar la atención que se le va a dar a la misma.-Departamento de Responsabilidades. 3. C. cuando de las investigaciones administrativas. cuando por el curso de la investigación así se requiera. 6. se desprenda la probable comisión de faltas administrativas. o de alguna otra dependencia cuando así se requiera. Elaborar la resolución que pone fin al procedimiento administrativo.

5. 3. 14. 2. Vigilar la aplicación estricta del Proceso de Auditoria. Dar seguimiento a la correcta y oportuna solventación del pliego de Observaciones y Recomendaciones por parte de las áreas involucradas.3.D. 1. cuando de la investigación administrativa.2. se desprenda la probable comisión de falta administrativa. Desarrollar acciones que hagan eficientes los Procesos en la operación del ISEP. C. 8. 49 . Dar seguimiento y reportar en forma oportuna a las autoridades respectivas. Atender todas las Quejas y Denuncias captadas a través de los distintos medios de comunicación. Coordinar y analizar la elaboración de Acuerdos de no Inicio de Procedimiento Administrativo. previo análisis del asunto. 6.0. que únicamente le competa a la misma conocer. en la realización de informes. proponer medidas preventivas y correctivas de control en el desarrollo de sus actividades. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 15. a través de la implementación de indicadores de gestión que fortalezcan el Control Interno. Realizar Auditorias a todas las áreas y departamentos del ISEP. las áreas administrativas y educativas. 7. 1. Llevar acabo las recomendaciones de cada Auditoria realizada.-Unidad de Auditoria Interna. de los avances y cumplimiento de metas programadas en el Plan Anual de Trabajo. Coordinar la integración de expedientes y turnarlos a la Dirección de Responsabilidades y Situación Patrimonial. Turnar a la Jefatura de Responsabilidades los casos en los cuales no solventen a satisfacción del órgano interno de control o exista negativa para hacerlo oportunamente y en apego a la normatividad vigente. incluyendo sus Planteles Escolares. para verificar la correcta aplicación de los recursos asignados. donde se muestren las observaciones y correcciones que deberán proporcionar las autoridades educativas. Manual de Organización 13.I. 4. cuando de la investigación Administrativa. no se desprenda falta administrativa. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

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9. Coadyuvar, cooperar y dar atención a los órganos de control externos, como son
la Secretaría de Planeación y Finanzas, Órgano de Fiscalización Superior y a la
propia Dirección de Control y Evaluación Gubernamental.

10. Implementar programas de Capacitación para dar a conocer a todas las áreas
involucradas en el Proceso de una Auditoria, el Marco Normativo vigente,
aplicable en los Organismos de la Administración Publica.

11. Revisar y dar seguimiento de la correcta aplicación de las políticas, lineamientos
y normas.

12. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende
su superior jerárquico.

1.0.4.-Coordinación de Relaciones Sindicales.

1. Promover las relaciones entre la dirección general con la representación sindical,
de acuerdo al marco jurídico aplicable y las políticas establecidas.

2. Participar en las mesas de trabajo para el análisis del pliego de demandas anual
y requerimientos sindicales para la proyección de la respuesta de gobierno del
Estado.

3. Determinar las estrategias previas a la negociación laboral y negociaciones con
los organismos sindicales del magisterio, así mismo apoyar en la formulación de
acuerdos y convenios derivados de los mismos.

4. Dar seguimiento a los convenios colectivos de trabajo, acuerdos y convenios
derivados de las negociaciones laborales y sindicales.

5. Atender y dar seguimiento a los asuntos en materia laboral del personal del
ISEP, cuando lo soliciten las áreas administrativas, turnando en su caso las
acciones de responsabilidad a las instancias de contraloría interna y de servicios
jurídicos del ISEP.

6. Difundir la normatividad, minutas, acuerdos y convenios existentes en materia de
relaciones laborales.

7. Establecer relaciones interinstitucionales que contribuyan a mejorar las
condiciones laborales de los trabajadores de la educación pertenecientes al
ISEP.
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8. Proponer las estrategias político-administrativas que promuevan relaciones
constructivas y de colaboración con la organización sindical.

9. Representar a la dirección general cuando así se requiera, ante dependencias de
gobierno del estado, cuando se trate de asuntos laborales con la organización
sindical.

10. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende
su superior jerárquico.

1.0.4.1.-Departamento de Asuntos Laborales.

1. Apoyar en las actividades de la coordinación de relaciones sindicales, aportando
alternativas de solución en la integración del proyecto de respuesta de gobierno
del Estado, al pliego de demandas anual de la sección del SNTE.

2. Establecer metodología para dar seguimiento al cumplimiento de los acuerdos y
convenios generados en el marco de las negociaciones anuales.

3. Participar conjuntamente con la coordinación de relaciones sindicales y las
diferentes instancias administrativas y/o educativas, en el establecimiento de
mesas de trabajo para la atención de asuntos de carácter laboral, entre las
autoridades educativas y las organizaciones sindicales del magisterio.

4. Vigilar que las acciones de las coordinaciones municipales de relaciones
sindicales, se sujeten a los criterios establecidos por la coordinación de
relaciones sindicales, así como difundir entre su personal la normatividad,
minutas y acuerdos existentes en materia de relaciones laborales, emitidos por
las autoridades estatales y las dirigencias sindicales del magisterio.

5. Proponer el levantamiento del diagnóstico de clima labora por nivel educativo en
cada municipio, para integrar un listado y a su vez integrar un concentrado
general estatal, para proveer a la coordinación de relaciones sindicales con un
instrumento de respaldo en el establecimiento de prioridades de atención.

6. Establecer comunicación con cada delegación, para promover la coordinación
entre éstos y las coordinaciones municipales.

7. Participar en la canalización de los conflictos que surjan en la entidad, ante las
instancias locales correspondientes.

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8. Brindar la asistencia técnica necesaria a los jefes de los niveles educativos, para
la correcta elaboración de los instrumentos administrativos o en su caso el
levantamiento de actas administrativas.

9. Apoyar a las diferentes áreas administrativas como enlace y conducto en el
desempeño de procedimientos de carácter administrativo.

10. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende
su superior jerárquico.

1.0.4.2.-Departamento de Proyectos de Gestión.

1. Apoyar a la coordinación de relaciones sindicales en la canalización de las
problemáticas de carácter social, hacia las áreas de participación social,
delegación o niveles educativos, para su atención correspondiente.

2. Canalizar los conflictos o gestiones que surjan en los centros educativos, para su
tratamiento ante las instancias correspondientes en materia de gestión social.

3. Apoyar en la atención a grupos, padres de familia, vecinos o de intereses
particulares, que se presenten en los planteles educativos.

4. Asesorar a las áreas educativas en el establecimiento de comunicación con otras
áreas de atención o gestión social del gobierno del Estado.

5. Participar en reuniones con las áreas educativas, administrativas o de
participación social, para analizar, canalizar y resolver conflictos de carácter
social.

6. Asesorar y/o gestionar las solicitudes o peticiones de la ciudadanía en general,
para dar una solución objetiva a sus demandas.

7. Vigilar el seguimiento de los asuntos que han sido canalizados por este
departamento a las diferentes áreas, según sea su competencia, e informar a la
coordinación de relaciones sindicales la resolución de los mismos.

8. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende
su superior jerárquico.

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1.1.-Coordinación General de Educación Básica.

1. Asistir a reuniones Ordinarias y Extraordinarias convocadas por el Director
General.

2. Cumplir y hacer cumplir la norma y lineamientos establecidos para operar las
áreas de la Coordinación.

3. Mantener comunicación y coordinación de trabajo permanente con todas las
áreas del ISEP que nos permita una gestión eficiente y funcional para el
intercambio de información del proceso de análisis, implementación, seguimiento
y evaluación de Proyectos y Programas Educativos que se Llevan a cabo en el
Estado. (Reforma de Secundaria y Preescolar, Procesos de Evaluación en
Educación Básica, Escuelas de Jornada Completa, Centros Educativos
Integrales, Olimpiada del Conocimiento).

4. Convocar a Directores y/o Coordinadores Estatales de Área y Delegados a
reuniones de trabajo periódicas para dar seguimiento a las acciones de sus
propias áreas y mejora de sus procesos para el logro de sus metas y elevar los
indicadores de aprovechamiento, retención, aprobación y eficiencia terminal en
educación básica.

5. Elaborar el Programa Operativo Anual y dar seguimiento a las actividades para el
cumplimiento de las metas planteadas.

6. Atender las convocatorias nacionales y elaborar las estatales para hacerla del
conocimiento a los niveles educativos y en su caso al área que corresponda su
participación.

7. Organizar la logística y operatividad de los eventos que a nivel estatal dependan
de la Coordinación (Feria de la Lectura y el Libro Estatal, Ciencia y Tecnología).

8. Coordinar, proponer e implementar estrategias con PRONAP para fortalecer los
programas de actualización y capacitación permanente de los maestros en
servicio CEA, TGA, EN.

9. Atender los convenios de colaboración que contribuyan a mejorar el proceso de
enseñanza aprendizaje, ampliar la cobertura y equidad de los servicios
educativos, así como elevar la calidad de los mismos.

10. Establecer y mantener una relación de trabajo de respeto y compromiso mutuo
con el SNTE sobre las actividades a desarrollar conjuntamente.
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11. Realizar visitas a las instituciones educativas para atender las invitaciones a
eventos especiales así como participar en reuniones de trabajo con la finalidad
de mantener un acercamiento con las comunidades educativas.

12. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende
su superior jerárquico.

1.1.0.1.-Coordinación de Tecnología Educativa.

1. Coordinar la tecnología educativa y educación a distancia en los planteles
educativos del Estado.

2. Coordinar y planear con los responsables municipales de Tecnología Educativa
las estrategias y los planes de trabajo para el óptimo funcionamiento de los
programas que forman parte de tecnología educativa.

3. Promover el Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación como una
herramienta para elevar la calidad de la Educación de los alumnos y mejorar las
estrategias pedagógicas de los maestros del Estado.

4. Proponer a la Subsecretaria de Educación Básica estrategias para la
incorporación la Tecnología Educativa en las escuelas del Sistema Educativo
Estatal.

5. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende
su superior jerárquico.

1.1.0.1.1.-Departamento de Informática Educativa.

1. Llevar a cabo el seguimiento e implementación de los programas que forman
parte de la Coordinación de Tecnología Educativa.

2. Coordinarse con las áreas de soporte técnico y capacitación, para las actividades
a desarrollar.

3. Observar y aplicar el reglamento de las aulas de medios para orientar en el uso
adecuado de los equipos.

4. Elaborar los reportes del status de atención a las escuelas que reportaron fallas
en los equipos de los programas de tecnología educativa como Red Escolar, Red
Edusat y Enciclomedia.
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5. Elaborar propuestas para la elaboración de software educativo y programas
relacionados con el uso de las TIC´S, y darles seguimiento para su
implementación.

6. Elaborar reportes de los acuerdos tomados en las reuniones con otras instancias
relacionadas con la capacitación de los maestros y equipamiento de las
escuelas.

7. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende
su superior jerárquico

1.1.0.1.2.-Departamento de Innovación Tecnológica.

1. Analizar en conjunto con asesores técnicos pedagógicos las necesidades del
ISEP para elaborar propuestas educativas que promuevan y faciliten el uso de la
tecnología como una herramienta pedagógica.

2. Elaborar el diseño, desarrollo y actualización de software y programas educativos
que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje.

3. Elaborar los reportes semanales de Avance de Actividades.

4. Actualizar Información publicada en la página Web de la Coordinación de
Tecnología Educativa.

5. Crear nuevo contenido para la publicación en la página Web de la Coordinación
de Tecnología Educativa.

6. Coordinar y/o dar seguimiento al desarrollo de los proyectos colaborativos
creados por la Coordinación de Tecnología Educativa.

7. Analizar la viabilidad y necesidad de crear nuevos proyectos colaborativos que
refuercen áreas de aprendizaje en el Sistema Educativo Estatal de Baja
California.

8. Dar seguimiento a oficios, programas, convenios, contratos y otros que le sean
asignados al responsable de la unidad por su superior directo.

9. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende
su superior jerárquico.

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1.1.0.2.- Coordinación de Carrera Magisterial.

1. Vigilar el estricto cumplimiento de las Normas, políticas, Lineamientos, Guías
Técnicas, Acuerdos y Minutas, emitidas por la Comisión Nacional SEP-SNTE y la
Coordinación Nacional de Carrera Magisterial.

2. Establecer y mantener un sistema de comunicación, control y gestión apropiados
para optimizar el intercambio de información del proceso de análisis, aplicación y
seguimiento del programa.

3. Implementar los mecanismos correspondientes para la actualización y
depuración de las bases de datos.

4. Acordar con autoridades Estatales, representación de la Secretaría de Educación
Pública y la Coordinación Nacional de Carrera Magisterial, todos los aspectos
relativos al programa.

5. Vigilar el estricto cumplimiento de las normas, políticas, lineamientos, guías
técnicas, acuerdos y minutas emitidas por el programa nacional de carrera
magisterial.

6. Informar permanentemente a la autoridad competente en el Estado, a la
Coordinación Nacional de Carrera Magisterial, a la Representación de la
Secretaría de Educación Pública en los estados, de los avances en el
cumplimiento de los objetivos y metas del programa.

7. Efectuar reuniones periódicas con los responsables de los niveles y modalidades
de la Educación Básica en el Estado, para tratar todos los asuntos relacionados
con el programa.

8. Establecer y mantener un sistema de comunicación, control y gestión apropiados
para optimizar el intercambio de información del proceso de análisis, aplicación y
seguimiento del programa.

9. Difundir entre los niveles y modalidades de Educación Básica en la entidad,
todos los documentos emitidos por la Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera
Magisterial.

10. Coordinar el proceso de inscripción y reinscripción de los docentes que solicitan
incorporarse y promoverse en el programa de Carrera Magisterial.

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11. Implementar los mecanismos correspondientes para la actualización y
depuración de la base de datos.

12. Definir conjuntamente con la Coordinación Nacional de Carrera Magisterial y
Dirección General de Evaluación Educativa, Incorporaciones y
Reincorporaciones, el número de exámenes que deberán aplicarse por nivel,
modalidad y vertiente.

13. Determinar conjuntamente con los responsables de los diferentes niveles y
modalidades de Educación Básica, el número de centros de distribución y
aplicación de las evaluaciones del factor preparación profesional.

14. Acordar conjuntamente con las autoridades Educativas correspondientes, visitas
a los centros escolares, para verificar el funcionamiento de lo órganos escolares
de evaluación y la integración adecuada de los expedientes.

15. Presentar a la Comisión Paritaria Estatal de Carrera Magisterial para su
conocimiento, análisis y dictamen, la documentación soporte del personal
docente que aspira a incorporarse y promoverse al programa.

16. Llevar a cabo el seguimiento de las inconformidades presentadas a la Comisión
Paritaria Estatal para su análisis y dictamen.

17. Supervisar que los dictámenes emitidos por la Comisión Paritaria Estatal, se
apeguen a las normas y lineamientos Generales de Carrera Magisterial.

18. Supervisar la adecuada distribución por nivel, modalidad y vertiente, de los
recursos financieros asignados a la entidad.

19. Solicitar la realización de auditorias administrativas y revisiones correspondientes
a todo el proceso de Carrera Magisterial, con el fin de vigilar la correcta
aplicación de la normatividad establecida, cuando se considere conveniente.

20. Asistir a reuniones de información y capacitación, convocadas por la
coordinación Nacional de Carrera Magisterial, por cambios o modificaciones a la
normatividad, así como por cambios de formatos y de procedimientos
administrativos de las guías técnicas de Carrera Magisterial.

21. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende
su superior jerárquico.

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1.1.0.2.1.-Departamento de Operación Local.

1. Difundir entre los diferentes niveles y modalidades de la educación básica en el
estado, todos los documentos emitidos por la comisión nacional SEP-SNTE, de
carrera magisterial.

2. Integración y actualización de los expedientes de los docentes participantes en el
proceso de carrera magisterial en estricto cumplimiento a lo establecido en la
normatividad vigente.

3. Apoyar al jefe del departamento de la base de datos para establecer y mantener
los mecanismos de actualización, validación y depuración de la misma.

4. Canalizar y dar seguimiento a las impugnaciones que se presenten durante la
entrega de puntajes por resultados preliminares y cerciorarse de su adecuado
tratamiento.

5. Llevar a cabo visitas a centros escolares para verificar la integración y
funcionamiento de los órganos escolares de evaluación y la documentación
adecuada en los expedientes.

6. Coordinar el seguimiento de las impugnaciones presentadas a la comisión
paritaria estatal, para su análisis y dictamen correspondiente.

7. Llevar a cabo las etapas de inscripción, evaluación al desempeño profesional,
preparación profesional y entrega de resultados, en su municipio
correspondiente.

8. Apoyar en los cursos de capacitación para los representantes de los diferentes
niveles educativos y órganos escolares de evaluación, sobre todo el proceso de
carrera magisterial.

9. Llevar a cabo revisión y verificación de cursos de actualización profesional
estatales, con apoyo de los analistas especializados del nivel correspondiente.

10. Asistir a reuniones de información y capacitación, convocadas por la
coordinación estatal de carrera y coordinación nacional de carrera magisterial,
por cambios o modificaciones a la normatividad, así como por cambios de
formatos y procedimientos de carrera magisterial.

11. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende
su superior jerárquico.
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1.1.0.2.2.-Departamento Técnico Administrativo.

1. Participar en el desarrollo de los procesos de Evaluación del programa, en
estricto apego a las normas, lineamientos, acuerdos, disposiciones y acuerdo
emitidos por la Comisión Nacional de Carrera Magisterial SEP-SNTE de Carrera
Magisterial.

2. Responsable de coordinar los procesos de operación del programa con la
Coordinación Estatal y los Municipios.

3. Coordinar la reproducción, organización y distribución de documentos
Normativos.

4. Desarrollar campañas permanentes de difusión y actividades de supervisión con
Unidades Operativas y Órganos de Evaluación.

5. Coordinar con la Coordinación de Carrera Magisterial y las áreas responsables el
registro, oferta seguimiento y acreditación de Cursos Estatales de Actualización
dictaminados con valor en Carrera Magisterial.

6. Analizar y dar respuestas de inconformidades a puntajes de los docentes con
base a la Normatividad vigente del programa.

7. Coordinar los trabajos para la selección de los ganadores del “Reconocimiento
Ignacio Manuel Altamirano al Desempeño en Carrera Magisterial”. Integración de
expedientes, visitas a los docentes en sus centros de trabajo, levantamiento de
encuestas, entrevistas con los Directivos así como con los docentes participantes
selección de docentes e instalación del Jurado calificador.

8. Establecer mecanismos de coordinación con el Coordinador Estatal del programa
y la Unidad de Informática para las recepción análisis de estadísticas, programas
de captura y bases de docentes participantes, según sea la actividad a realizar
(inscripción CIPE, desempeño profesional, cursos estatales etc.); así como su
envío en tiempos establecidos por y para la Coordinación Nacional de Carrera
Magisterial.

9. Organizar el proceso de inscripción de docentes en el programa: Recepción,
reproducción y de documentos necesarios para llevar a cabo este proceso; así
como su distribución a las Unidades Operativas en cada Municipio.

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10. Programar y desarrollar reuniones periódicas de trabajo con los Responsables
del programa en los municipios para revisar acciones, tiempos y documentos
para la operación.

11. Elaborar Cronograma de Actividades para la Operación del programa en la
entidad; el cual contempla una reasignación de actividades y fechas de los
procesos, con el propósito de cumplir oportunamente con el Cronograma
establecido por la Coordinación Nacional.

12. Coordinar con la Unidad de Informática los programas de cómputo para lectura
de cédulas, validación, entrega de Constancias de Inscripción al Proceso de
Evaluación así como los envíos de Bases a la Coordinación Nacional de Carrera
Magisterial.

13. Responsable de la recepción, reproducción y distribución de Lineamientos,
Temarios, Antologías y demás documentos normativos.

14. Para la dictaminación del “Reconocimiento Ignacio Manuel Altamirano”; se llevan
a cabo las siguientes actividades: integración de expedientes de los
participantes, visitas a los docentes en sus centros de trabajo, levantamiento de
encuestas, entrevistas con los Directivos así como con los candidatos Instalación
del Jurado calificador. Una vez elegidos, comunicar a la instancia responsable
del evento en la Ciudad de México los nombres de los ganadores y ser el
conducto para proporcionar la información sobre la ceremonia de premiación.

15. Validar la evaluación del Factor Apoyo Educativo y del Puntaje adicional.
Coordinar con los municipios el proceso de recepción, revisión y aplicación de la
Norma a los productos que presentan los maestros, asignación de puntaje en
base de datos del programa, coordinar las actividades de envío de base de
captura.

16. Dar seguimiento a la recepción, distribución de formatos para evaluar el Factor
Desempeño Profesional. Elaborar con los municipios tiempos para la entrega,
recepción, organización, integración de base de captura, remisión a la Unidad de
Informática de la Coordinación de Carrera Magisterial proceso de lectura de
formatos a docentes y su envío a la Coordinación Nacional de Carrera
Magisterial.

17. Estructurar el proceso de inconformidades a puntajes de los docentes. Informar
el período de recepción, validación de impugnaciones en base a Normatividad
establecida y documentación soporte presentada por los maestros, clasificación
de factores estatales y factores federales, procedentes e improcedentes.
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Elaboración de respuestas así como llevar el programa de seguimiento de
impugnaciones.

18. Elaborar diagnósticos y proyecciones de docentes participantes, con los
resultados estadístico que se obtienen de la base de datos del programa en los
ciclos escolares.

19. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende
su superior jerárquico.

1.1.0.2.3.-Departamento de Normatividad y Análisis.

1. Vigilar el estricto cumplimiento establecidas para el ingreso o la promoción al
programa Nacional de carrera magisterial, supervisar que los pagos que se
efectúan sobre el concepto de carrera corresponda a los docentes dictaminados
con ese determinado nivel de carrera.

2. Recabar, analizar y enviar a las instancias que correspondan, las
inconformidades de pago que se susciten de acuerdo a los resultados de ingreso
o promoción a la carrera magisterial así como el control y seguimiento a las
mismas.

3. Presentar a la comisión paritaria de carrera, para su conocimiento, análisis y
dictamen, la relación de todo el personal docente con derecho de incorporarse o
promoverse de acuerdo a presupuesto y normatividad establecida para tal fin.

4. Mantener actualizada la plantilla de personal de los docentes dictaminados en las
diferentes etapas, por sistema educativo, subsistema, educativo, nivel
modalidad, vertiente, centro de trabajo, municipio e incluyendo categoría.

5. Detectar bajas definitivas por jubilaciones, defunciones cambios de estado,
renuncias etc.

6. Detectar los ingresos normativos como son las promociones escalafonarias,
horas adicionales, cambios de estado, permutas, regularizaciones de nivel y de
plaza.

7. Validar el dictamen individual del docente que fue ingresado o promovido para su
entrega en cada una de las etapas.

8. Presentar para su validación la documentación soporte que la coordinación
nacional requiere en cada una de las etapas.
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9. Dar respuesta normativa a las solicitudes rechazadas por impugnaciones que
hace el docente cuando a su criterio debió ser incorporado o promovido en la
etapa correspondiente.

10. Llevar el control presupuestal de cada una de las etapas dictaminadas.

11. Determinar de acuerdo a presupuesto y guía técnica el puntaje mínimo que
servirá para ingresar o promocionarse en carrera.

12. Revisar a través de medios magnéticos y documentales la correcta participación
del docente que esta en posibilidad de incorporarse o promoverse en carrera.

13. Resguardar los listados de dictaminación firmadas por la comisión paritaria
estatal, de cada una de las etapas que se dictaminan.

14. Validar los movimientos de personal que se generan para pagar a los docentes
que se incorporan o promueven en el programa de carrera.

15. Llevar el control de las incidencias normativas que se suscitan durante las etapas
a dictaminar (horas adicionales, cambios de estado, promociones verticales,
regularizaciones de plaza y cambios de nivel) mismas que deberán ser
dictaminados como compromisos normativos del programa.

16. Asistir a reuniones de información, capacitación y de validación según
corresponda, convocadas por la coordinación nacional de carrera magisterial.

17. Coordinar, dar respuesta por escrito y seguimiento de las impugnaciones
presentadas a la comisión paritaria estatal de carrera para su análisis y dictamen
correspondiente en su caso.

18. Vigilar difundir y aplicar las normas y lineamientos aprobados.

19. Aportar los elementos correspondientes a la comisión paritaria, a efecto de que
la dictaminación se realice con apego a la normatividad.

20. Coordinar en los aspectos normativos de carrera magisterial, las actividades que
realizan las diferentes áreas de la entidad que intervienen en el proceso.

21. Coordinar normativamente a los encargados de los niveles educativos de
operación en la integración y validación de la información de cada uno de los
docentes.
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22. Proponer e impartir talleres de capacitación normativa, dirigidos tanto a la
estructura administrativa como a los responsables de las unidades de operación
del programa.

23. Asesorar, tanto al personal de la coordinación estatal, como al de las áreas que
lo requieran en los aspectos normativos del programa, así como brindarles
constante apoyo.

24. Aplicar y poner acciones que permitan verificar el cumplimiento de la
normatividad en las diferentes instancias del programa en el Estado.

25. Proporcionar la información en el ámbito de su competencia que coadyuve a la
toma de decisiones.

26. Controlar las aplicaciones presupuéstales de carrera magisterial, así como
conciliar su ejercicio con las áreas financieras y de personal del Estado.

27. Llevar en coordinación con el área de recursos humanos, un estricto control de
las incidencias laborales y administrativas del personal incorporado al programa,
que permita determinar las economías regularizables y las no regularizables
generadas en cada ciclo escolar.

28. Informar al coordinador estatal sobre la aplicación de recursos y los posibles
remanentes.

29. Proporcionar de manera periódica al coordinador estatal el ejercicio presupuestal
de carrera magisterial.

30. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende
su superior jerárquico.

1.1.0.2.4.-Departamento de Base de Datos y Soporte Técnico.

1. Realizar las acciones que, en el ámbito de su competencia, le sean
encomendadas por el coordinador estatal.

2. Desarrollar programas computacionales para agilizar los procesos de inscripción,
evaluación y dictaminación de carrera magisterial.

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3. Recibir y utilizar los programas computacionales proporcionados por la
coordinación nacional de carrera magisterial para los diferentes procesos cuando
sean requeridos.

4. Apoyar a las coordinaciones municipales en el uso de sistemas computacionales
elaborados tanto en la coordinación estatal como los proporcionados por la
coordinación nacional de carrera magisterial.

5. Coordinar y supervisar el soporte técnico solicitado y atendido para las diferentes
áreas administrativas y normativas de la coordinación estatal de carrera
magisterial así como la asesoría a las coordinaciones municipales.

6. Asistir a reuniones de información y capacitación convocadas por la coordinación
estatal y nacional de carrera magisterial.

7. Vigilar la correcta aplicación de los lineamientos, programas y sistemas de
cómputo y manuales de operación, enviados por la coordinación nacional de
carrera magisterial y la dirección general de evaluación.

8. Determinar y proponer criterios para mejorar los sistemas de cómputo,
tendientes a optimizar carrera magisterial en la entidad.

9. Recepcionar, procesar, validar y controlar la información del programa en medio
magnético, generando base de datos exclusivas de carrera magisterial.

10. Efectuar las actividades que le permitan mantener actualizadas las bases de
datos de incorporados y promovidos.

11. Generar los archivos de cédulas de inscripción, incorporados y promovidos, así
como de aquellas base auxiliares para el proceso de validación.

12. Elaborar estadísticas de docentes inscritos, incorporados y promovidos, bajas
definitivas, compromisos normativos de la entidad e incidencias.

13. Cuantificar e integrar las bases de datos, cédulas de inscripción, los resultados
de las evaluaciones, correcciones de resultados, entre otras.

14. Actualizar en medios magnéticos el archivo general del personal participante en
el programa.

15. Validar la información que contienen los listados de dictaminación considerando
la aplicación normativa.
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0. Manual de Organización 16. 17. sistemas y procedimientos de cómputo. dictámenes. Asesorar. Programar e imprimir reportes.1. Preparar informes de resultados sobre el procesamiento de información. 18.I.Coordinación del Programa de Actualización Permanente. Almacenar en medios magnéticos los archivos fundamentales del programa. 26. 65 . asignados a la coordinación estatal. cédulas y dictámenes de los docentes participantes. 21. así como del estado que guardan los equipos bajo su responsabilidad. 20. 22. capacitación y superación profesional del magisterio. 1. entre otros. 25. con la información soporte que requiera. 1. bases de incorporados y promovidos. Apoyar a la comisión paritaria estatal. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. capacitar y supervisar al personal involucrado en el proceso informático. C.3. nóminas. Generar programas. considerando las directrices que establezcan la coordinación nacional y la dirección general de evaluación. 23.D. 19. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Establecer un programa de actividades a efecto de cumplir en tiempo y forma con los procesos que requiere el programa. estableciendo los respaldos correspondientes. Promover la integración del sistema estatal de actualización. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Proporcionar la información que en el ámbito de su competencia coadyuve a la toma de decisiones. cédulas de inscripción. Registrar en las bases de datos la información necesaria que permita la conformación de la bolsa de economías. Elaborar programas de mantenimiento de los equipos de cómputo.. participantes de cursos estatales. 24.

Participar en la dictaminación de las propuestas de formación continua. en apego a los planes y programas de estudio de educación básica. C. Incorporar al Programa Rector Estatal de Formación Continua las demandas de actualización. Manual de Organización 2. 5. 10. capacitación y superación profesional de los maestros. directivos y asesores técnico pedagógicos. Mantener una coordinación permanente con las instancias que otorgan estímulos y beneficios de promoción a los docentes de educación básica. Diagnosticar las necesidades de actualización de los maestros de educación básica en servicio. 66 . 6. Difundir en la educación básica los resultados de las acciones de actualización a través de los medios de comunicación institucional e interinstitucional. Buscar la calidad del desempeño docente mediante la promoción. 13. 7. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Promover la realización de programas de investigación en materia de actualización docente. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 12. 9. 14. 8. Elaborar el Programa Rector Estatal de Formación Continua para maestros en servicio en el marco de las reglas de operación anuales. 4. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. organización y aplicación de los exámenes nacionales. Participar y apoyar a la Coordinación General de Educación Básica en las actividades que establezca para mejorar la calidad educativa de los maestros y alumnos de educación básica. Cumplir y hacer cumplir la normatividad en materia de actualización y formación continua de los maestros de educación básica. Operar los programas y estrategias que se implementen a nivel nacional. 11. Establecer una colaboración conjunta con los programas de apoyo educativo para planear y evaluar los procesos de capacitación. 3. estatal y municipal en materia de formación continua.D.I.

Convenir la oferta que se imparte.3. 67 . 1. Manual de Organización 1. 6. Diagnosticar la programación y acciones de actualización que se ofrecen a los maestros. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 7.1. para convenir y priorizar las necesidades de actualización. Convenir con las instituciones de educación superior. información suficiente y pertinente para la toma de decisiones y elaborar acuerdos con otras instituciones para la oferta de cursos. 8. entre otros.0.-Departamento de Vinculación Externa. 4. talleres. analizar las propuestas y tomar acuerdos para apoyar y mejorar la formación continua de maestros en servicio. interna y externa a los maestros de educación básica. C. Participar en reuniones con la Coordinación de Carrera Magisterial para la toma de acuerdos sobre la operación y acreditación de los cursos estatales de actualización. su pertinencia y congruencia a los planes y programas educativos. evitando duplicidad de esfuerzos y recursos. 9. con la finalidad de promover la formación continua y actualización del magisterio. Establecer comunicación interinstitucional con otras instancias educativas que brinden actualización a los maestros de educación básica en servicio. 2. 10. así como la acreditación de los maestros en servicio. formadoras de docentes para que participen tanto en el diseño como en la impartición de propuestas de actualización y capacitación de docentes. diplomados.1.D. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Participar en las reuniones de la Comisión Dictaminadora Estatal.I. Apoyar a la Coordinación del Programa de Actualización Permanente en las acciones y estrategias que acuerde con las instituciones de educación superior. evaluación y seguimiento de las acciones de actualización. Recabar y entregar a la Coordinación del Programa de Actualización Permanente. Elaborar una propuesta y convocar a las instancias externas conjuntamente con los programas del sistema educativo estatal. Implementar y desarrollar estrategias de operación. 5. 3.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización 11.0. 68 . 13. Difundir y aplicar los exámenes nacionales en el Estado. establecidas por la Coordinación General de Educación Básica. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Diseñar y aplicar un modelo de monitoreo. Elaborar un plan de intervención en cada centro de maestros y acordar los criterios de operación y acompañamiento con los niveles educativos. 5. 3.-Departamento de Vinculación Interna. en apoyo con diversas unidades del ISEP. C.3. Enfocar las estrategias de formación continua en las necesidades reales de la entidad en materia de actualización. Proveer insumos para la operación del programa rector estatal de formación continua y llevar a cabo las acciones del programa dentro de las escuelas. 1.I. 1. 12. 15. Elaborar y desarrollar un plan de organización. aplicación y evaluación de los exámenes nacionales. el otorgamiento de estímulos a los docentes que participen en las opciones de formación continua. 4.1. 6. Desarrollar y evaluar las actividades de apoyo al mejoramiento de la calidad educativa. Elaborar los lineamientos. 14. 2. Elaborar instrumentos y metodologías para el diagnóstico de necesidades de actualización de los docentes de educación básica en servicio. seguimiento y asesoría a los colectivos docentes. Determinar en coordinación con la comisión dictaminadora estatal.D. Analizar las propuestas de formación para decidir sobre su pertinencia. instructivos y formatos para el seguimiento y evaluación de las acciones del programa rector estatal de formación continua dentro de las escuelas. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.2. 7. congruencia y secuencia. relevancia.

3.D. Manual de Organización 8. 12.1. Coordinar esfuerzos con la Dirección de Programas de Apoyo Educativo. 14. Coordinar esfuerzos con las unidades que integran la Coordinación del Programa de Actualización Permanente para la difusión de resultados de las acciones de actualización. Coordinar acciones con las unidades que integran la Coordinación del Programa de Actualización Permanente para que sean atendidas en forma pronta y expedita las demandas de formación continua del magisterio de educación básica. 69 .-Departamento de Gestión Institucional. Proponer espacios de intercambio de experiencias y estrategias entre los colectivos docentes. Elaborar un plan estratégico para atender las necesidades de actualización. 1. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. según las demandas que se identifican en las actividades de los docentes. desarrollar y evaluar el Programa Rector Estatal de Formación Continua para Maestros en Servicio conforme a las reglas de operación de formación continua anuales y de las políticas educativas nacionales y estatales.3. 17. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 9. 10. 2. 16. 15. 13. Coordinar acciones para el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes de docentes y alumnos.0. 1.I. Elaborar una propuesta de planeación integral que articule esfuerzos y acciones. Identificar a los colectivos docentes que requieran mayor apoyo para generar propuestas y proyectos de intervención educativa. Planear. C. Analizar los documentos de política educativa nacional y estatal y aplicar las disposiciones gubernamentales en materia de actualización y formación continua. Definir las estrategias necesarias para que las acciones de formación continua cumplan todas las especificaciones para asegurar su calidad. para que se integre la oferta de actualización en forma coherente y sea aprovechada por los colectivos docentes. 11. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

I. Manual de Organización 3. organizar. para planear. Analizar resultados de evaluación. 5.D. 9. Proporcionar a los niveles y programas institucionales los resultados de las acciones de capacitación y actualización. Planear. 13. 4. ejecutar y evaluar conjuntamente los procesos de capacitación inherentes a la naturaleza de cada nivel y modalidad educativa. así como las líneas de investigación e innovación educativa que se requiere. 10. Revisar los resultados de la actualización de cada programa y darles difusión. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 11. Participar y apoyar las actividades que establezca la Coordinación General de Educación Básica para el mejoramiento de la calidad educativa de los maestros y alumnos de los niveles a su cargo. 7. ejecutar y evaluar las acciones de actualización. Proponer a las instituciones y organizaciones que actualizan las necesidades prioritarias. Administrar y eficientar los recursos humanos. materiales y financieros destinados al Programa Rector Estatal de Formación Continua para Maestros en Servicio. En coordinación con otras unidades administrativas realizar un seguimiento de las acciones de actualización. 6. conforme a los programas y estrategias que se implementen a nivel nacional. 8. C. estatal y municipal. Colaborar con los programas de apoyo educativo de la Coordinación General de Educación Básica. Promover. investigación educativa y diagnósticos de la actualización docente. por medio de un monitoreo de los avances y retrocesos de las acciones implementadas. 70 . Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. como la única forma de aseguramiento de la calidad del desempeño docente. 12. organizar y operar los exámenes nacionales.

Impulsar la incorporación de nuevas tecnologías en las acciones educativas que promuevan la utilización de herramientas y materiales innovadores. 2. Organizar y supervisar con las demás áreas del sistema educativo las acciones de evaluación educativa. Supervisar el cumplimiento de la normatividad vigente en los servicios de educación básica. Promover las acciones de evaluación educativa con los niveles y modalidades en la aplicación de modelos de evaluación. Diseñar e instrumentar materiales y métodos educativos que incidan en las necesidades básicas de aprendizaje y en el logro del perfil de egreso de educación básica. 1. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Supervisar que el plan y programas educativos reflejen la pertinencia de los contenidos de aprendizaje en la planeación educativa de las jefaturas de nivel y modalidades de educación básica. 5. 10. 6. 7. con el propósito de mejorar los servicios educativos de forma permanente.1. 3. Manual de Organización 1. con las Delegaciones Municipales y niveles educativos. Observar y regular el desarrollo de los planes y programas de educación básica en el Estado. así como vigilar el cumplimiento de metas y objetivos de los mismos. C.I. Programar. integrar y evaluar las acciones relacionadas con la planeación educativa y la gestión escolar acorde a los lineamientos establecidos. organizar. incorporando estrategias pedagógicas acordes al modelo educativo vigente. 8. concursos y convocatorias. Coordinar acciones educativas que favorezcan la recuperación de los indicadores educativos a través del seguimiento directo a las escuelas. 11. 4. 71 .-Dirección de Educación Básica.D.1. Supervisar los resultados educativos de acuerdo a las estrategias que se realizan en el trabajo colegiado de las Delegaciones Municipales y niveles educativos. Proponer e implementar políticas educativas que promuevan la actualización permanente del personal en servicio. 9. así como la difusión de los resultados y diagnósticos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.

los proyectos referentes a la creación. 15. coadyuvando así al logro de los propósitos educativos. Proponer y dirigir estrategias para establecer programas o proyectos que atiendan el rezago educativo.I. 18. Validar los trámites y cambios de adscripción. 20. fusión o reorientación de los servicios educativos. 23. 14. municipales. 22. Otorgar autorización para impartir estudios del nivel básico y Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de Formación para el Trabajo y Educación Inicial a particulares que soliciten prestar dicho servicio educativo. sobre los estudios de factibilidad para la impartición de educación básica y de formación para el trabajo por particulares. Diseñar productos normativos que regulen el comportamiento de las escuelas particulares. la gestión escolar en el marco del fortalecimiento pedagógico. modificación. C. en apego estricto a la normatividad estatal y federal. 13. 72 . 21. estatal y municipal. Manual de Organización 12. auxiliares didácticos y modelos de evaluación. así como los manuales de organización de los servicios educativos de cada nivel y modalidad de educación básica. Supervisar las acciones que se realizan de atención al rezago y de la gestión escolar en la estructura educativa de educación básica. Participar en la organización y difusión de las convocatorias de cambios en cada uno de los centros de trabajo pertenecientes a los niveles de educación básica. así como la calidad. 17. Supervisar y evaluar que se cumplan los acuerdos de incorporación vigentes. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Coordinar y vigilar las acciones técnico pedagógicas que impulsen y promuevan el cumplimiento de los compromisos y metas del Plan Estatal de Desarrollo. Coordinar acciones con organismos de la administración pública federal. Proponer al área normativa o superior jerárquico. Organizar acciones orientadas a la promoción de modelos de vertebración e integración de los planes y programas de educación básica. 19. de manera que el servicio se ajuste a las necesidades locales. estatales o nacionales de acuerdo a la normatividad vigente en la materia. Supervisar la aplicación de enfoques y contenidos de los planes y programas de educación básica. 16.D.

indígena y migrante. Dar seguimiento a los mecanismos y procesos de supervisión técnico pedagógica y de gestión municipal con las unidades de fortalecimiento pedagógico de los niveles educativos. Promover eventos de intercambios deportivos en el ámbito de la educación básica que fortalezcan la integración educativa.D. 34. física. Organizar y coordinar acciones técnico pedagógicas encaminadas a elevar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje. indígena y migrante. Coordinar e impulsar las líneas de investigación apegadas a las necesidades educativas de la población que garanticen el cumplimiento de las normas y lineamientos establecidos por la Secretaría de Educación Pública y por el sistema educativo. Diseñar y proponer a la Coordinación General de Educación Básica los proyectos de normatividad que permitan la mejora de los servicios educativos. 28. 25. 30. así como supervisar el logro de las metas establecidas en el Plan Estatal de Desarrollo. indígena y migrante. 31. el desarrollo y operatividad de los proyectos de investigación institucional. Incorporar contenidos regionales y de interculturalidad para que sean considerados en los planes y programas de estudio. Manual de Organización 24. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 33. Promover acciones de vinculación con otras instituciones del sector público. C. Vincular las políticas y lineamientos nacionales que permitan el funcionamiento adecuado de las coordinaciones regionales de educación especial. Coordinar e implementar acciones orientadas a la integración educativa en la educación básica a través de la evaluación de indicadores de impacto a las coordinaciones regionales de educación especial.I. Promover y desarrollar en el ámbito de su competencia estrategias permanentes para el fortalecimiento técnico pedagógico y de gestión institucional de los centros educativos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 27. privado y social que favorezcan el logro de los objetivos de la educación especial. 26. 32. física. Proponer acciones de coordinación que contribuyan a la promoción de la innovación y el uso de las tecnologías de información y comunicación para ampliar la equidad y cobertura educativa. física. 73 . 29.

7. 8. Supervisar y apoyar el cumplimiento de las actividades propuestas por los niveles y modalidades de educación básica. 6. Promover la incorporación de nuevas tecnologías de información y comunicación en las acciones educativas. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Promover y supervisar las acciones educativas que favorezcan la recuperación de los indicadores educativos. 3. 9. auxiliares didácticos y modelos de evaluación que coadyuven al logro de los propósitos educativos. Apoyar y supervisar la aplicación de enfoques y contenidos de planes y programas de educación básica. 74 . Supervisar y apoyar el cumplimiento de las actividades propuestas por los niveles y modalidades de educación básica. Manual de Organización 35. 11. 1.-Departamento de Fortalecimiento Pedagógico. 2.1. Definir estrategias y dar seguimiento a la reorientación de los servicios educativos de educación básica. Promover la mejora de la actualización permanente de los docentes de educación básica en servicio.D.1. Coordinar y apoyar actividades relacionadas con la planeación educativa para el mejoramiento del servicio. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 10. C. 4.I. 1. Supervisar y apoyar el cumplimiento de las actividades propuestas por los niveles y modalidades de educación básica.1. Promover la incorporación de nuevas tecnologías en las acciones educativas. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 5.

7. de sugerencias pedagógicas. Desarrollar las normas técnico pedagógicas y académicas que regulen la organización y funcionamiento de las escuelas particulares en el Estado. mantener y actualizar un banco de reactivos e instrumentos de evaluación en educación básica que fortalezcan el quehacer del docente. 9. 1. delegaciones municipales.I. Coordinar acciones educativas para el análisis y aplicación del enfoque intercultural y de contenidos regionales en la planeación educativa y didáctica de planes y programas de estudio por nivel y modalidades en el ámbito estatal. Organizar y coordinar la selección y entrega de los libros de texto gratuito y materiales educativos a los centros escolares de educación básica. Apoyar técnicamente en los análisis de funciones. Secretaría de Educación Pública y particulares. proyectos de modificación o reorientación de los servicios educativos así como en la integración y actualización de los manuales de organización de los niveles y modalidades de educación básica. Apoyar y desarrollar acciones académicas que impulsen la incorporación de tecnologías de información y comunicación en la oferta de métodos y materiales educativos en coordinación con el área de fortalecimiento. de métodos y materiales didácticos que apoyen e innoven la Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Coordinar la integración de un diagnóstico de materiales y métodos educativos que requieran los niveles y modalidades para llevar a cabo innovaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje.2.1. 75 . Diseñar metodológicamente proyectos de materiales didácticos que apoyen el proceso de enseñanza aprendizaje en los ámbitos de asesoría técnica pedagógica y la practica docente. Colaborar con la Dirección de Evaluación Educativa para crear.D. 11. 4.1. 5. 10. 3. 8. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Compilar y actualizar una base de propuestas de investigación.-Departamento de Materiales y Métodos Educativos. C. 6. Vigilar que los planes y programas de estudio en educación básica que imparten los particulares se apeguen a los lineamientos establecidos. Analizar y aprobar la falibilidad técnica pedagógica de los planes y programas presentados por los particulares que imparten educación para el trabajo. 2. Manual de Organización 1.

-Departamento de Vinculación y Enlace. C. Promover la creación de espacios educativos que contribuyan al fortalecimiento de aprendizajes. 12. Promover las acciones de evaluación educativa con los niveles y modalidades en la aplicación de modelos de evaluación. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 6. Apoyar el diseño de materiales y métodos educativos que incidan en las necesidades básicas de aprendizaje y en el logro del perfil de egreso de educación básica. 2. 8. Promover acciones y estrategias de concertación y vinculación en materia de educación especial y física con otras instituciones públicas.1.I. 1. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. así como la difusión de los resultados y diagnósticos. 7. Diseñar estrategias de difusión y apoyar la realización de eventos de intercambio deportivo. Apoyar en las acciones que contribuyan a la promoción de la innovación y el uso de las tecnologías de información y comunicación para ampliar la equidad y cobertura educativa. 4.3. 3.1. Participar en la supervisión de las acciones de atención al rezago que se realizan. concursos y convocatorias. privadas y sociales. la mejora de la creatividad escolar y el desarrollo de las competencias del docente y del educando con el apoyo de redes interinstitucionales. 76 .D. 5. Apoyar las acciones educativas que favorezcan la recuperación de los indicadores educativos con las delegaciones y niveles educativos correspondientes. 13. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Manual de Organización práctica de la asesoría técnico pedagógica a fin de construir proyectos académicos. 1. Diseñar estrategias de difusión y coordinar acciones para promover la integración educativa en educación básica.

I.1. Definir las funciones y acciones que emanen de la Educación Física. con vistas a generar la cultura de la autoevaluación y la investigación del propio sistema. 8. Elaborar. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Generar los instrumentos de medición de capacidades físicas y destrezas motrices para su aplicación en la región correspondiente que estará orientado a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos de Educación Básica. así como de nuevo ingreso a puestos directivos. 1. nacionales e internacionales.D. Evaluar los distintos programas que la autoridad considere y en su caso la aplicación de ellos. y que tendrán la participación y representación en las zonas escolares. administrativos y del deporte escolar aplicable. 4. municipios.4. disposiciones.-Coordinación Regional de Educación Física. Asesorar y capacitar al personal en servicio activo. 7. Identificar y atender las necesidades educativas en materia de Educación Física. para la participación de los alumnos en los eventos deportivos y recreativos que la autoridad regional. deportivas y recreativas entre los diferentes niveles educativos y modalidades de la Educación Básica. a fin de garantizar la operación de los servicios educativos en los niveles de Educación Básica en materia de Educación Física dentro de la región correspondiente y que se refleje en un servicio educativo de calidad. lineamientos técnico-pedagógicos. 3. Manual de Organización 9. 9. 5. administrativos y deportivos. Difundir la normatividad.1. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 1. 77 . C. estatal y nacional contemple para tal efecto. 2. cívicas. regiones. 6. municipal. Diseñar las propuestas y acciones que resulten del intercambio de apoyos y experiencias pedagógicas. evaluar y supervisar a través de las unidades municipales la aplicación de los planes y el Programa Nacional de Educación Física. Definir y aplicar las acciones para llevar a cabo la vinculación entre los programas de los niveles educativos de Educación Básica con el área de Educación Física. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. en procesos pedagógicos.

para que todos los alumnos de Educación Básica accedan a una educación de calidad. así como en la regional propia. generando instructivos y manuales de operación. 13. Establecer comunicación y vincular esfuerzos con instancias oficiales externas al ISEP. además de aprovechar las bondades que el deporte escolar ofrece. Gestionar ante las diferentes instancias los recursos humanos y materiales necesarios en las unidades municipales. 17. como SEDENA. para el seguimiento. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. C. en funciones administrativas. deportivos y recreativos. encaminado hacia la oferta de la calidad educativa. 16. social y motora. la asesoría.D. Manual de Organización 10. Promover la Integración de los padres de familia al desarrollo de los alumnos. Garantizar que la aplicación de los planes sea incluyente y con igualdad de oportunidades. 14. para participar en actividades que involucren a los alumnos que cursan la Educación Básica. 11. 15. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 18. 12. además de establecer una constante comunicación con padres de familia a través de docentes de clase directa. Establecer vínculos con las instancias externas que oferten programas pedagógicos. DIF municipal y estatal. garantizando la convivencia familiar. capacitación y actualización del personal de Educación Física.I. directivas y de clase directa. CONDEBA. Gestionar ante las instancias correspondientes las necesidades de actualización y capacitación para los docentes de Educación Física en la región. institutos municipales del deporte. estatales y regionales que la autoridad educativa considere para incluir a los alumnos que cursan le Educación Básica y sean beneficiados en su formación académica complementando el área afectiva. Determinar los espacios para normar la estandarización de los procedimientos y técnicas de evaluación e investigación al interior de la unidad municipal y de la región correspondiente. INDE. CONADE. 19. Gestionar ante la autoridad que corresponda. 78 . Participar en los programas nacionales. supervisión y evaluación de los programas de Educación Física.

Reinscripción. dirigir. Acreditación. 1. método. 6. Manual de Organización 1. Regularización y Certificación para Primaria y Secundaria vigentes para fortalecer la Atención que requieren los alumnos con Necesidades Educativas Especiales asociadas o no a discapacidad. Acreditación. propósito y evaluación. Promover que las instancias operativas de la Coordinación Regional la actualización de las Normas de Inscripción. Promover que los Supervisores y Directores de Educación Especial difundan con el personal de sus servicios las Normas de Inscripción. Verificar el cumplimiento de las adecuaciones curriculares de los planes y programas en relación al contenido. Coordinar acciones para el cumplimiento de las normas y lineamientos establecidos para el logro de los objetivos y metas de Educación Especial. Establecer las estrategias para la aplicación de programas y proyectos dirigidos a alumnos y padres de familia para la atención adecuada de las necesidades educativas especiales. Vigilar que el servicio de educación especial incorporadas se sujeten a las normas técnico pedagógicas.-Coordinación Regional de Educación Especial.D. 7. 2. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 5. 79 . 8. 3. Acreditación.5. a los planes y programas de estudio y a los métodos educativos establecidos por las instancias correspondientes. 4. así como los materiales y auxiliares didácticos para la atención de los alumnos con necesidades educativas especiales. supervisar y evaluar las actividades relacionadas con la operación de la modalidad de Educación Especial en la Región que le corresponda de acuerdo a la normatividad establecida para el Estado de Baja California. atendiendo prioritariamente a los de capacidades diferentes. Regularización y Certificación para Primaria y Secundaria vigentes para mejorar los criterios de Atención Psicopedagógica de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales asociadas o no a discapacidad. Regularización y Certificación para Primaria y Secundaria vigentes.I. Coordinar y controlar que los servicios de Educación Especial cumplan con las Normas de Inscripción.1. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.1. Organizar. C. Reinscripción. Reinscripción.

16. Analizar y presentar propuestas de modificación de estructuras educativas que formulen los supervisores y directores de las instituciones de Educación Especial en la Región que le corresponda. C. tomando como base los planes y programas vigentes de Educación Básica. Proporcionar los datos estadísticos correspondientes de los Servicios de Educación Especial del área de jurisdicción de la Coordinación Regional al área administrativa correspondiente. 17. 13. Coordinar y organizar en base al Diagnóstico de Necesidades de Actualización y Capacitación del personal de Educación Especial. 14. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Manual de Organización 9. 10. conforme a la normatividad vigente. entre otros. los resultados de evaluación para la admisión de aspirantes a los servicios de Educación Especial. asegurando el proceso de integración educativa. docente y técnico del sistema de educación especial acorde la normatividad vigente. Elaborar un Diagnóstico de Necesidades de Actualización y Capacitación del personal de Educación Especial que laboran en los servicios correspondientes a la jurisdicción de la Coordinación Regional. 80 . Determinar con las instancias educativas correspondientes que los alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) prioritariamente con discapacidad. foros. 15. Analizar los proyectos escolares anuales de las supervisiones e instituciones de educación especial en la región que le corresponda. 18. Aprobar las validaciones efectuadas por el Equipo Técnico Pedagógico de la Coordinación Regional que le corresponda. talleres. cuenten con Evaluación Psicopedagógica y Propuesta Curricular Adaptada. Presentar a la Dirección de Educación Básica las propuestas de nombramiento del personal directivo.D. seminarios. Dar seguimiento que la calificación de los créditos escalafonarios se apliquen respetando la normatividad vigente del personal de educación especial de la Coordinación Regional que le corresponda.I. cursos. 11. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Proporcionar y solicitar los datos estadísticos a los Supervisores de Educación Especial de la Región que le corresponda para el análisis de la información que permita mejorar la Respuesta Educativa a las Necesidades Educativas Especiales (NEE) priorizando los que presentan discapacidad. 12.

Alentar la observancia y la defensa de los Derechos Humanos. 23. recursos. 2. con dependencias gubernamentales y no gubernamentales.6. Proceder con pleno respeto a las particularidades culturales y lingüísticas de cada grupo étnico. Manual de Organización 19. Propiciar el fortalecimiento de la educación en las escuelas indígenas desarrollando una educación intercultural bilingüe mediante la aplicación y desarrollo de proyectos de lengua y cultura. especialmente de las mujeres y los niños. Supervisar la normatividad aplicable en los procesos de inscripción.1. C. Planear. Desarrollar la acción educativa que promueva el mejoramiento de las condiciones de vida de los pueblos indios y su acceso a los Beneficios del desarrollo nacional. Propiciar el Fortalecimiento en las escuelas indígenas en la gestión y estrategias de seguimiento y solución a las problemáticas existentes. 22. medios e instrumentos tecnológicos y didácticos que permitan mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje que desarrollan los centros de educación especial. 6. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. con el propósito de articular la integración de la educación básica con las acciones y programas de la educación especial. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 1. 4. reinscripción y certificación aplicados en los centros de atención múltiple en la región de su jurisdicción a través del Supervisor de Zona Escolar de Educación Especial. Programar y supervisar la aplicación de la adquisición de materiales.1. 21.-Coordinación Regional de Educación Indígena. Fortalecer la gestión creando estrategias de seguimiento y solución a la problemática existente en la defensa de los derechos humanos de los niños y mujeres indígenas. 20.D. 81 .I. organizar y evaluar en colegiados los indicadores de impacto del proceso de integración educativa con autoridades responsables de los niveles educativos y unidades administrativas. Coordinar el seguimiento de los convenios de vinculación y colaboración entre asociaciones e instituciones de educación especial en la región que le corresponda. 1. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 5. 3.

8. a través de los cuales se deberán combatir las formas manifiestas y encubiertas del racismo. El conocimiento. Desarrollar con la comunidad educativa y la comunidad indígena en general un proceso conjunto de análisis. 13. Generar el compromiso de desarrollar una acción educativa que debe desenvolverse en dos planos. el segundo a los servicios que recibe la población no indígena. 82 . atender y solucionar los posibles problemas que se generen y la aplicación de planes. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. así como favorecer el reconocimiento y la Justa Valoración de los pueblos indígenas. Manual de Organización 7. Implementar y favorecer el desarrollo de los programas y proyectos en beneficio de las diferentes culturas existentes en el Estado.D. considerando las sugerencias que se presenten de manera colegiada con supervisores. preescolar y primaria indígena en el Estado. la Unidad de Enlace y Representación de Educación Indígena en el Estado y las Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 11. dirigir. Programar las actividades académicas y de supervisión de educación indígena de las diferentes zonas escolares. reconocimiento y respeto de las diferentes culturas que coexisten en determinadas sociedades. Detectar. 15. Generar la construcción gradual de un modelo de educación intercultural bilingüe para niñas y niños indígenas. así como de compromisos específicos con el propósito común de ofrecer una educación que satisfaga las necesidades educativas de la población indígena con calidad y equidad. Organizar. administrar y desarrollar la educación inicial. En coordinación con la Dirección General de Educación Indígena (DGEI). existentes en Baja California. 14. 12. así como supervisar y evaluar el desempeño de los maestros conforme a su función docente según los programas vigentes. el primero que corresponde a la prestación de los servicios educativos destinados específicamente a los grupos indígenas que se adapten a sus necesidades. 9. demandas y condiciones de cultura y lengua y. 10. C. programas y lineamientos normativos proponiendo al coordinador general educativo alternativas de solución o los ajustes que se requieran.I. con rasgos propios en los aspectos académicos y en las formas de operación a partir de la flexibilización y adecuación de la actual propuesta nacional de educación inicial y básica. reconocimiento de la educación y establecimiento de estrategias y metas comunes. directivos y docentes de educación indígena.

5. con el social y privado en el Estado. 1. supervisiones. Dar seguimiento a las políticas educativas para la elaboración y ejecución de los programas educativos.I. Organizar. en impulsar los programas de Apoyo y Compensatorios para la Educación Básica Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. a fin de analizar y discutir las propuestas planteadas por la DGEI. Vigilar el cumplimiento de la normatividad vigente de los Programas de Apoyo y Compensatorios para la Educación Básica 3. Coordinar la planeación. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. asistenciales e institucionales. Aplicar los programas y mecanismos necesarios para el cumplimiento de la normatividad aplicable en materia de Educación Básica. 4. desarrollo y ejecución de los programas de apoyo relacionados con la vinculación del sector educativo.2. C. para el personal en servicio. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Con este fin se realizan reuniones nacionales en las que participa el Coordinador Estatal. 1. nacionales y regionales. 16.-Dirección de Programas de Apoyo Educativo. tendientes a contrarrestar las desigualdades en oportunidad de acceso y pertinencia en los servicios educativos para los diferentes tipos y modalidades de la Educación Básica. Proponer alternativas pertinentes para hacer posible una verdadera Educación Intercultural Bilingüe. 2. Realizar un trabajo colegiado entre la Coordinación de Educación Indígena y la Dirección General de Educación Indígena (DGEI). 83 . en el Estado. Convocar a las áreas involucradas a que participen a través de equipos colegiados.1.D. 18. Manual de Organización zonas escolares implementar cursos-taller. 17. en torno a la facilidad de explicarlas en Baja California. mesas técnicas y personal directivo con el propósito de desarrollar acciones que permitan alcanzar las metas planteadas. dirigir y controlar las actividades relacionadas con la enseñanza y uso del bilingüismo. 19.

Coordinar el diseño. Coordinar con las áreas correspondientes la capacitación y asesoría a la estructura educativa para fortalecer y mejorar el impacto de los programas en el Estado. 4. 8. 7. 1.I. materiales e instrumentos para apoyar la gestión escolar. Dar seguimiento a los eventos de entrega de apoyos educativos municipales. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. estatales. 5. normas. estrategias pedagógicas. 2.0. Dar seguimiento y convocar a reuniones de colegiados para impulsar los programas de apoyo educativo. desarrollo y ejecución de los programas de apoyo relacionados con la vinculación del sector educativo con el social y privado en el municipio. Coordinar la programación y presupuesto de los programas de apoyo educativo. Aplicar y dar seguimiento a políticas y lineamientos relacionados al otorgamiento de incentivos al personal de docente que labora en comunidades geográficamente aisladas y marginadas. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Dar seguimiento a las políticas educativas para la elaboración y ejecución de los programas de apoyo educativos. 3. 1.-Subdirección de Programas Compensatorios. métodos. promover y vigilar que la normatividad sea aplicable en los municipios en los programas de apoyo educativo. Organizar la elaboración y promoción de las políticas.1. Coordinar la planeación. implementación y evaluación de los materiales e instrumentos para apoyar la gestión escolar en beneficio de la calidad de los servicios educativos. 7. 84 . C.D.2. 6. Coordinar. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 9. Manual de Organización 6.

I. 1.1.D. Elaborar métodos. 4. 85 .1. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Promover la aplicación de las políticas educativas en beneficio de la calidad. Aplicar y dar seguimiento a políticas y lineamientos relacionados al otorgamiento de incentivos al personal docente que labora en comunidades geográficamente aisladas y marginadas. Coordinar el proceso de evaluación al personal de las delegaciones y del nivel educativo en la implantación de los programas educativos y asistenciales. materiales e instrumentos de índole pedagógico y académico en coordinación con la Dirección de Educación Básica. 11. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Promover y coordinar la aplicación de las normas y reglas de operación de los programas de carácter federal para apoyar la gestión escolar en beneficio de la calidad educativa. la Coordinación del Programa de Actualización Permanente. Manual de Organización 8. planear y evaluar las acciones académicas de los programas de apoyo educativo y compensatorio conjuntamente con coordinaciones educativas municipales y niveles y modalidades educativas. 2. 7. 1. 3. Coordinar. Promover las metodologías de programas de apoyo educativo para el logro del mejoramiento de los resultados educativos. 9. preventivos. la Subdirección de Planeación Educativa y la Dirección de Evaluación Educativa para mejorar los servicios educativos. Coadyuvar con la Coordinación del Programa de Actualización Permanente la capacitación y asesoría a la estructura educativa para fortalecer y mejorar el impacto de programas de apoyo educativo y compensatorio.2. 5. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.-Departamento de Programas de Apoyo Educativo. 6. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C. compensatorios y remédiales que contrarresten las desigualdades de acceso y pertinencia en los servicios educativos 10. Promover acciones que permitan abatir el bajo nivel de aprovechamiento. estrategias.

a los programas de apoyo y compensatorios los recursos financieros. 2. Informar y dar seguimiento a la programación anual y presupuesto estatal y federal asignado a la dirección.-Departamento de Seguimiento y Evaluación a Programas. Coordinar la difusión y promoción de los apoyos que se otorgan a la comunidad educativa. a los programas de apoyo educativo y compensatorio. Administrar los fondos. 2. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 86 . 5. Dar seguimiento a los proyectos y actividades planeadas por los programas con otras dependencias gubernamentales y no gubernamentales. 6. Atender y dar seguimiento a las observaciones de las auditorias estatales y nacionales que se realizan a los programas de apoyo educativo y compensatorio. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.1.-Departamento de Administración y Apoyo Técnico.2. equipos y bienes de consumo de la Dirección. Gestionar el otorgamiento de incentivos al personal que presta sus servicios en localidades geográficamente aisladas y marginadas. mediante la correcta aplicación de las normas que se tienen establecidas para su vigilancia y control. 1. 3.I. 4.2. humanos y técnicos en vinculación con las áreas normativas. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 7. materiales. 8. Dar seguimiento a las acciones implementadas por los programas de apoyo educativo acorde a las políticas y lineamientos que los regulan. 1. Gestionar las solicitudes presupuéstales de bienes y servicios para brindar un mejor servicio educativo. 1. Manual de Organización 1. 9. Aplicar la Normatividad referente al Control Interno en los aspectos contables y presupuéstales. Gestionar y proveer a la Dirección. C.2.D. Gestionar modificaciones presupuéstales y darles seguimiento.3. 3.1.

amonestación.1. a fin de asegurar que se conserven las condiciones por las cuales se otorgó tal autorización o reconocimiento. 6. Manual de Organización 4. 1. para que en coordinación con esta Dirección se elaboren propuestas que permitan mejorar la prestación de los servicios educativos en materia del control escolar. Proponer a la Coordinación General de Educación Básica el otorgamiento. 5. 87 . reproducir. 2. de educación inicial. Vigilar y organizar la supervisión de las escuelas particulares con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios. básica y de capacitación para el trabajo. básica y capacitación para el trabajo. según corresponda. retiro o revocación de autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios de establecimientos particulares que impartan educación inicial. Motivar a las unidades administrativas del ISEP. Concentrar los archivos y documentación de los niveles de educación básica derivada del registro de la acreditación de estudios. 7. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. implementación y comprobación de las metas establecidas. certificados de estudios de educación básica de las escuelas públicas y particulares incorporadas al ISEP. Promover las actuaciones necesarias para determinar las responsabilidades que resulten de la expedición y uso ilegal de documentos de acreditación escolar. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.D.3. 5. y autenticar. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Coordinar la evaluación del impacto y pertinencia de los programas de apoyo y compensatorios. Coordinar la revisión de los archivos que existen en la Dirección para expedir. 6. así como el ejercicio programático anual. C.-Dirección de Control Escolar. 4. según corresponda. Dar resolución a las solicitudes de revalidación y equivalencias de estudios de educación básica. 1. Coordinar la planeación. distribuir.I. multa. 3. rechazo.

para los alumnos del ISEP. 10. lineamientos y procedimientos de operación de los sistemas de control escolar. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Soporte técnico y capacitación en sistemas de información.I. de revalidación y equivalencia de estudios.3. Elaborar propuestas de mejora de normas. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Diseñar. C.1. Mantenimiento a la Base de Datos Estatal de Alumnos de educación básica (Captura de Información). 9. Coordinar actividades y fechas de procesos de administración escolar. actualizar y desarrollar procesos de sistemas de información. Gestionar y coordinar e implementar sistemas de Información automatizados con entidades internas y externas al ISEP. 11. 1. 88 . 10. 3. 9.D. 6. 7. Analizar. Manual de Organización 8. Concentrar las solicitudes para gestionar ante el Registro Nacional de Población de la Secretaría de Gobernación. Gestión y trámite de registros de CURP de alumnos de educación básica. 2. Recopilación de documentos en las Delegaciones del ISEP para mantenimiento de Información a la Base de Datos Estatal de Alumnos. reportes e informes. 4. 1. Impresión de certificados de terminación de estudios de educación básica. Distribución de productos de Información a las delegaciones del ISEP.1. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 5. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. la CURP. 8.-Departamento de Información Escolar. Analizar información escolar como estadísticas.

D.-Departamento de Normatividad de Control Escolar. Manual de Organización 1. 89 . Establecer períodos de revisión de los procesos por departamento municipal de control escolar. 1. Llevar a cabo acciones correctivas que permitan mejorar la calidad de los procesos y servicios que se ofrecen en los departamentos municipales de control escolar. C. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 1.1. Gestionar ante los proveedores la cantidad de formatos necesarios para cubrir la demanda por ciclo escolar. 2. Distribuir los formatos requeridos a los departamentos y delegaciones municipales de control escolar. 4.2. Calcular la cantidad de formatos necesarios para cubrir la demanda por ciclo escolar. Diseñar instrumentos de medición que permitan analizar las funciones y actividades de los departamentos municipales de control escolar. 4. Brindar el apoyo y asesoría necesaria a los departamentos municipales de control escolar para el cumplimiento de los objetivos a corto. Resguardar los formatos requeridos en almacén.-Departamento de Control de Documentos.3. 5.I. 6. 5. 3. Diseñar estrategias de acción para lograr y sostener la calidad de los procesos y servicios que se ofrecen en control escolar.3. 1. Verificar el uso y destino final de los documentos de certificación de educación básica. mediano y largo plazo.3.1. 7. Remitir a las instituciones correspondientes los casos de falsificación de documentos de certificación escolar o uso de documentos de certificación escolar falsos que se presenten a fin de que se proceda a lo conducente. 2. 3. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.

Auxiliar en la esfera de su competencia. así como el cumplimiento de compromisos establecidos por cada uno de ellos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 8. 6.-Coordinación General de Formación Docente y Evaluación. 4. Promover y participar en la certificación de los procesos de la Dirección de Control Escolar mediante el registro en el ISO9000. Mantener Informada a la Dirección de Control Escolar sobre el resultado de las evaluaciones realizadas a cada departamento municipal. C. Desempeñar las comisiones que le encomiende el Director General. 90 . 2. Promover y vigilar el cumplimiento de la Ley de Educación del Estado. Intervenir y supervisar en la contratación. promoción y adscripción del personal a su cargo.I. desarrollo y capacitación. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 1. así como dar visto bueno a las solicitudes de licencias de conformidad con las necesidades de servicio. 3. Coordinar las actividades de las diferentes Direcciones dependientes de la Coordinación.D. al Coordinador General correspondiente en el ejercicio de sus funciones. 1. y supervisar las actividades necesarias para el cumplimiento de las funciones correspondientes. 7. encaminadas a elevar la calidad de la enseñanza atendiendo las líneas estratégicas del Programa Sectorial de Educación y las políticas y prioridades establecidas. 7. Planear organizar y coordinar el funcionamiento de la unidad administrativa a su cargo. 8. Formular los proyectos de programas y actividades y presupuestos anuales de egresos de las unidades administrativas a su cargo. 5. Manual de Organización 6. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.2. 9. Coordinar de manera permanente la participación de la Coordinación con Instituciones de Educación Superior Nacionales y Extranjeras. Coordinar y supervisar las acciones que desarrollen las unidades administrativas a su cargo.

Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 1.1. Revisar y aplicar con apego a las políticas y criterios establecidos el proceso de selección a aspirantes con el Director de las instituciones formadoras de docentes. 2. conforme las disposiciones generadas.D. de acuerdo con la normatividad existente que los regule. 91 . Planear. 8. 11. Realizar análisis y estudios de la demanda de necesidades. licenciaturas. 9. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. que lleven al logro de los planes y proyectos estratégicos con el logro de las generar un mejor desempeño en la formación y actualización. Atender y establecer los criterios de organización adecuados para el mejor desempeño del servicio de este nivel. 6. Planear y vigilar el cumplimiento de normatividad y disposiciones generales. 1. para llevar acabo la tarea de evaluar y dar seguimiento a las instituciones formadoras y de actualización al docente. diplomados y demás estudios de complementación académica. para la atención y desarrollo del servicio con el objeto de contar con planes y programas estratégicos. Coordinar el desarrollo de los servicios de educación normal. Vigilar el cumplimiento de las disposiciones y normatividad establecidas. C. criterios y herramientas en la construcción de planes y proyectos. 7. 4. Dirigir y vigilar la prestación de los servicios educativos de educación normal en el Estado. 3.I. Manual de Organización 10. 5. guiar y formular estrategias para el desarrollo académico y de investigación en beneficio de la formación y la actualización del docente.2. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Realizar la aplicación de políticas.-Dirección de Formación y Actualización Docente. Verificar que se aplique disposiciones legales vigentes y dar seguimiento al funcionamiento de las instituciones de educación formadoras de docentes y de actualización.

12. que integran las instituciones de educación normal. 1. 5. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 1. 1.1. 7. Llevar un registro de los documentos oficiales que se emiten en educación normal sean públicas o particulares. Supervisar los procesos para la vinculación académica de carácter institucional.2. 4. 1.2. C. 2. 13.1. que cuenten con validez oficial. para desarrollar estrategias a aplicar en la capacitación y actualización del personal.D. Proponer mecanismos de trabajo para la coordinación e integración sistémica de las instituciones y programas de formación docente para le educación básica. 3.0. Elaborar una propuesta con los temas a desarrollar en los cursos y talleres que se impartan para las instituciones de educación normal.-Subdirección Académica. 92 . Integrar los criterios académicos para la elaboración de programas de seguimiento a la aplicación de planes y programas de licenciatura para la educación básica. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Supervisar el funcionamiento de las escuelas particulares. Integrar políticas para la formación y supervisión del personal académico a partir de los resultados de procesos de autoevaluación provenientes del Plan Estatal de Fortalecimiento de la Educación Normal. 6.I. Diseñar y aplicar instrumentos de evaluación para evaluar la aplicación de planes y programas. Realizar las actividades que se deriven de planes y programas.1. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. conforme con la Ley de Educación del Estado de Baja California. 11. Programar reuniones de trabajo para la coordinación de las actividades para la evaluación académica entre las instituciones formadoras de docentes y las escuelas de educación básica. Manual de Organización 10.-Departamento de Desarrollo Académico.

6. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.2. participativa y programas integrales de fortalecimiento institucional hacia el interior de las instituciones formadoras de docentes.2. 4. 7.I. 5. 3. 1. Fomentar que las instituciones formadoras de docentes implementen sistemas integrales de información para la toma de decisiones que den sustento a los procesos de planeación y evaluación. 5. Diseñar y proponer el desarrollo de procesos de planeación estratégica. Diseñar estrategias para impulsar el desarrollo académico y la investigación en beneficio de la formación y la actualización. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 2. Proponer los cursos y talleres acordes a las necesidades de actualización docente. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 4. 3. Elaborar diagnósticos encaminados a identificar las necesidades de estudios de posgrado en materia de formación docentes para la educación básica. Formular proyectos de desarrollo institucional. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Dar seguimiento a la aplicación de lineamientos de organización y orientaciones académicas. Analizar y realizar estudios de la demanda de necesidades para la atención y desarrollo del servicio con el objeto de contar con planes y programas estratégicos. C. Coordinar el desarrollo de talleres de actualización. 1. 6. 93 .D. Manual de Organización 2. Asesorar la revisión y adecuación en su caso de programas y proyectos para el mejoramiento y fortalecimiento académico de planes y programas.-Departamento de Planeación. Impulsar proyectos de investigación educativa con otras instituciones de educación superior. Investigación y Posgrado.1. 8.

Registrar los documentos oficiales de certificación de estudios de las instituciones formadoras de docentes. Analizar las necesidades de formación de los docentes para proponer y regular la integración de un sistema estatal. las autorizaciones. dentro de los respectivos ámbitos de competencia. 1.D. 3.2. en su caso. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Elaborar diagnósticos que permitan conocer el logro educativo de conformidad con los resultados que arrojan las diferentes evaluaciones de carácter estandarizado que se aplican en los centros educativos a cargo del ISEP. de manera coordinada y concurrente con las autoridades educativas federales y municipales. 2. 3. Revisar las solicitudes de autorización de instituciones formadoras de docentes y proponer. Coordinar con instituciones educativas nacionales e internacionales la aplicación de evaluaciones estandarizadas orientadas a conocer el nivel de logros alcanzados en el desarrollo de habilidades y destrezas en el alumno. 2. así como competencias y desempeño del docente. 4.-Departamento de Normatividad y Regulación. Evaluar en forma sistemática y permanente el logro educativo. 94 . 4. 6.3. Manual de Organización 1. C.-Dirección de Evaluación Educativa. 1.2. 1. Proporcionar elementos metodológicos a los niveles de educación básica. Vigilar y dar seguimiento a la aplicación de la normatividad vigente en la aplicación de planes y programas así como los proyectos estratégicos. 5. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Asesorar y revisar los procesos de registro de instituciones y adición de carreras ante la Dirección General de Profesiones a las instituciones formadoras de docentes. para desarrollar estrategias orientadas a sensibilizar al docente y al alumno sobre los resultados de las diferentes evaluaciones del logro educativo.2.1.I.

Diseñar. públicas y privadas. Elaborar de conformidad con los resultados de los diferentes instrumentos de evaluación educativa aplicados en la entidad. C. nacionales e internacionales en la aplicación. Generar y difundir sistemáticamente.2. Acordar con instituciones educativas y de servicios. Coordinar de manera permanente la participación de la dirección de evaluación educativa con otros organismos estatales.-Subdirección Técnica. 10. Fomentar la practica de la autoevaluación de manera sistemática de los programas educativos. análisis. Desarrollar un sistema de indicadores estadísticos que permitan medir el avance de la calidad educativa.1. investigación y evaluación del logro educativo. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. que orienten la toma de decisiones para mejorar los procesos y resultados obtenidos por docentes y alumnos. información sobre los avances de evaluación educativa. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 7. 1. estrategias para fortalecer programas o proyectos complementarios de carácter prioritarios orientados a incrementar el logro educativo. Manual de Organización 5. 12. 1. 11.2. para con ello generar dinámicas de intercambio de experiencias con la intención identificar los factores asociados al logro educativo. estudios analíticos que permitan conocer el logro alcanzados en los distintos periodos de los procesos evaluativos. Desarrollar y difundir estudios sobre el desempeño de la practica del docente.I. la aplicación de procesos de evaluación e investigación orientados a analizar y valorar los elementos que determinan la calidad educativa. para fortalecer el trabajo pedagógico colegiado con la intención de generar los escenarios de conformidad con las inquietudes de cada centro escolar. 9. 6. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 95 . así como los avances logrados por los actores educativos. en aquellos casos donde los resultados de las diferentes evaluaciones son favorables constantemente. 8. de conformidad con los resultados de las evaluaciones nacionales y del logro educativo valorado por los docentes.D.

5. 5.1.2. 3. así como la información de los centros escolares del Estado. Diseñar. instrumentar y promover acciones de difusión de resultados de instrumentos de evaluaciones aplicados a los docentes y alumnos. Consolidar el proceso de análisis de los resultados y logros educativos. Definir metodologías de análisis de los avances logrados en la adquisición de aprendizajes y habilidades desarrolladas en el alumno y el docente.1.2. Manual de Organización 2. 7. 3. Llevar a cabo una investigación de los factores internos y externos que intervienen en el proceso educativo. para el análisis de los centros escolares en el Estado. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. donde se tenga acceso a los procesos de evaluación aplicados. aplicar y actualizar datos estadísticos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Promover y fortalecer mecanismos de vinculación y coordinación con los diversos actores sociales. así como en la proporción que estos afectan en los resultados de evaluación. 2.-Departamento de Sistemas de Información Educativa. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.D. Consolidar los datos estadísticos en una base única. 4. Desarrollar estudios de evaluación diagnostica educativa para conocer los niveles de logro en la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades y competencias del alumno y el docente. de carácter estatal. para generar compromisos que permitan obtener mejores resultados educativos. 96 . nacional e internacional.I. Diseñar. Desarrollar mecanismos de coordinación con los diferentes actores de la estructura educativa para analizar y definir estrategias que permitan mejorar la calidad educativa. Desarrollar un análisis comparativo de los resultados obtenidos en los diversos procesos de evaluación educativa para definir estrategias de mejora. C. 1. así como difundirlos en la estructura educativa. 4. 6. 1. empresariales y educativos.

Diseñar. 2. 1. 4. 5.2. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Proponer la aplicación de estrategias de evaluación de los programas educativos de carácter prioritario para reorientar acciones en coordinación con los niveles de educación básica.2.D. Instrumentar acciones de carácter metodológico. 4. 2. 1.2.2. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Promover y establecer la coordinación con instituciones de evaluación educativa de carácter estatal nacional e internacional para el intercambio de información y definición de estrategias para la elevar la calidad educativa.-Departamento de Análisis y Estrategias. C.-Departamento de Seguimiento y Evaluación Educativa.2. Convocar e integrarse con insumos informativos que permitan enriquecer el conocimiento y la valoración del logro educativo del maestro y del alumno. 1. para contribuir a la generación de instrumentos y políticas de evaluación educativa. 3. instrumentar y promover metodologías y mecanismos de análisis y sistematización de la información de los resultados de las diversas evaluaciones aplicadas en el sistema educativo estatal. con la finalidad de proporcionar elementos que conduzcan al mejoramiento del desempeño docente y el desarrollo educativo del alumno.1. Manual de Organización 6. 3. Definir y elaborar un sistema de seguimiento de los diversos procesos de evaluación educativa. para diseñar estrategias y acciones orientadas a mejorar los resultados del logro educativo. Definir en coordinación con los actores educativos la capacitación en el análisis de resultados obtenidos en evaluaciones aplicadas a alumnos y docentes. 97 .I. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 1.3.1.

Coordinar y difundir proyectos sobre los elementos pedagógicos que confluyen en la mejora de calidad a través del intercambio de experiencias y vivencias. 5. 98 . así como las competencias y desempeño del docente. 2. para con ello generar estrategias prioritarias dirigidas a mejorar el logro educativo. de los procesos de evaluación así como la difusión de los resultados. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Diseñar estrategias con responsables de los niveles educativos de educación básica. Realizar estudios de resultados de los diferentes procesos de evaluación educativa.2. 1. 3.2. Manual de Organización 1.2.2. Elaborar y desarrollar las diferentes evaluaciones educativas que se aplican. 2. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 4. Formular en coordinación con el área técnica de la Dirección de Evaluación Educativa.2. 3.-Departamento de Vinculación Institucional Educativa. 4. Realizar reuniones con las autoridades educativas para establecer los diversos momentos de aplicación en el Estado.D. estrategias orientadas a mejorar los resultados de los procesos de evaluación en los diferentes centros educativos.Subdirección Operativa.2. una vez llevado a cabo el proceso de aplicación en los diferentes centros escolares. que orienten el desarrollo de la educación en el Estado. para establecer los niveles de logro en las diversas áreas educativas y focalizar las escuelas con niveles extremos. que permita elevar la calidad en los centros de trabajo en coordinación con las instancias correspondientes. 1.I. Desarrollar y determinar estrategias prioritarias en los casos donde los resultados educativos muestren desventaja. para sensibilizar a los docentes y alumnos de la importancia de participar en las evaluaciones nacionales e internacionales que se aplican en centros escolares.. para conocer las habilidades y destrezas del alumno.1. 1. C. Generar y aplicar procesos evaluativos que muestren el avance de los logros educativos a través de la investigación y aplicación de instrumentos.

1. Definir políticas o lineamientos sobre temas de participación social y formación valoral.2. 7. 1. Definir y llevar acabo la aplicación de los procesos de evaluación de conformidad con la normatividad establecida. Analizar y comparar escuelas con resultados extremos sobre las diferentes aplicaciones de los procesos de evaluación. para la identificación de docentes que apoyan en el mejoramiento de los resultados educativos. 1.2. 5. Generar estrategias valorativas de los diversos procesos de evaluación que se dan en los centros educativos para fortalecer.-Coordinación General de Participación Social y Formación Valoral. por las instituciones y/o organismos educativos y de servicios que financian los diferentes proyectos. organismos privados y de servicios. C.2. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.-Departamento de Desarrollo. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Establecer los instrumentos de evaluación y de aplicación estandarizadas en coordinación con instituciones educativas.3. Definir las estrategias y acciones orientadas a organizar los diferentes procesos de evaluación educativa de carácter estatal. 3.2. para conocer el nivel del logro educativo por cada uno de ellos. 6. Coordinar y analizar los resultados de los procesos de evaluaciones. Diseñar material didáctico para promover valores en educación básica. 1. Manual de Organización 5. para con ello desarrollar acciones orientadas a mejorar el logro educativo. 4. de acuerdo a las prioridades y compromisos establecidos. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 2. 99 . los procesos de análisis y reflexión al interior de las escuelas a fin de orientar el desarrollo del logro educativo. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.D. Coordinar procesos de análisis y valoración con los niveles de educación básica.I. 2. 6. nacional e internacional que se aplican en los centros escolares.

Proponer el nombramiento del Secretario Técnico del Consejo estatal de participación social en la educación. 7.D. Vincular con otras instituciones de gobierno federal. 13. Vigilar la correcta aplicación de reglamentos de consejos escolares y asociaciones de padre de familia. Orientar a consejos escolares. C. Apoyar en sus programas al Consejo estatal de participación social en la educación. consejos municipales y estatales para su eficiente participación. Asegurar el buen funcionamiento del personal de las coordinaciones municipales de Participación Social. Diseñar material didáctico para promover la cultura de la legalidad en nivel básico. Integrar planes de trabajo para cada una de las direcciones de la coordinación Estatal de Participación Social y Formación Valoral. 12. Coordinar acciones para la implantación de programas del área en organismos no gubernamentales. 5. asociaciones de padres de familia. 10. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 9. 6. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 16. estatal y municipal. 11. Manual de Organización 3. 100 . Realizar investigaciones de impacto social de temas de Cultura de la legalidad a través del Centro de cultura de la Legalidad. Dar pláticas a padres de familia para promover su participación en los consejos escolares. los programas de participación social y formación valoral para su aplicación. 4. 15. 14. 8.I. Girar instrucciones para capacitar internamente a promotores de participación social tanto estatales como municipales. Diseñar cursos para capacitar promotores de participación social y formación valoral. Realizar cambios a reglamentos de Consejos de Participación Social en la Educación y Asociaciones de Padres de Familia.

101 . las actividades. 5. 4. orientados a atender la problemática particular de las escuelas (autoestima. supervisión y evaluación de los programas implementados por el área. 2.).-Dirección de Desarrollo Integral del Alumno.. etc. fortalecimiento de valores. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Dar seguimiento a los planes de trabajo. educativas. los proyectos referentes a la creación o modificación de procesos propios. 3. 1.I. 6. programas o procedimientos que deban regir en el área de su competencia. Dirigir y coordinar actividades de formación valoral y liderazgo en jóvenes de nivel básico. Coordinar el desarrollo de actualización de materiales de apoyo aplicables en los programas de la dirección. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. para alumnos. Vincularse con instituciones gubernamentales. Organizar reuniones periódicas con los equipos municipales para la coordinación. 20. cuerpos intermedios de la sociedad. Elaborar y proponer al Coordinador General de Participación Social y Formación Valoral. para coordinar el diseño y actualización de proyectos en común. establecer vínculos de trabajo y estrategias para su implantación. prevención de adicciones. Dirigir el diseño y actualización de cursos específicos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.3. Llevar a cabo foros encuentros o conferencias que promuevan la formación valoral y la cultura de la legalidad. Capacitar a los promotores municipales en contenidos temáticos diseñados para la implementación con jóvenes de cada municipio. relaciones humanas. 1. 7. así como realizar acciones conjuntas. 8. C. Dirigir la actualización de contenidos de materiales de apoyo didáctico para la formación de promotores municipales. Realizar el presupuesto anual del área. 19. 18. sectores productivos.D. autoconocimiento. de carácter preventivo y correctivo. así como las normas. Manual de Organización 17. etc.1.

C. en orden al enfoque y metodología de la propuesta educativa del programa. 4. tanto en enfoque como en las metodologías.3.1. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. material diseñado. Elaborar los reportes necesarios para el seguimiento de los programas. 3. Acordar con el Coordinador y jefe de área municipal sobre la aplicación del programa de acuerdo a normas y políticas establecidas en orden a la selección del universo de atención. 6. supervisar y dar seguimiento a todos los trámites administrativos necesarios para la realización de los eventos y actividades implementadas en el programa. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 7. el plan de trabajo anual y su anteproyecto de presupuesto. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. a las particularidades del universo de atención. jefes de área y promotores municipales. 10.-Departamento de Orientación Familiar. Elaborar y aplicar programas que respondan a la necesidad particular de captación y formación continua de analistas. 102 . Manual de Organización 9. Coordinar. Evaluar el desarrollo de las actividades encomendadas al área bajo su responsabilidad de acuerdo a los lineamientos establecidos. 11. Elaborar en conjunto con el departamento a su cargo. de acuerdo con las normas. 1. Coordinar la aplicación del programa en los términos definidos por el ámbito Normativo. 8.D. 5.I. lineamientos y diagnóstico específico del área. evaluación. Presentar al Director de Desarrollo Integral del Alumno el anteproyecto anual de presupuesto del área a su cargo. 2. Organizar y vigilar el desarrollo de los programas encomendados al área bajo su responsabilidad. Acordar con el Director de Desarrollo Integral del Alumno sobre las adecuaciones del proceso. 1.1. entre otras.

entre otras. 5. Informar al Director de Desarrollo Integral del Alumno y al Coordinador estatal.D. de acuerdo a normas y políticas establecidas en orden a la selección del universo de atención. 11. tanto en enfoque como en las metodologías. Someter a la aprobación del Director de Desarrollo Integral de Alumno los estudios y proyectos que elabore el área bajo su responsabilidad. Elaborar y aplicar programas que respondan a la necesidad particular de captación y formación continua de analistas. Acordar con el Director de Desarrollo Integral del Alumno sobre las adecuaciones del proceso. dirigir y evaluar el desarrollo de los programas encomendados al área bajo su responsabilidad de acuerdo a los lineamientos establecidos. 4. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 6.1. 10. Manual de Organización 9. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Someter a la aprobación del Director de Desarrollo Integral de Alumno los estudios y proyectos que elabore el área bajo su responsabilidad. Planear. 8. 1. Acordar con el Coordinador y jefe de área municipal sobre la aplicación del programa de Desarrollo Integral del Alumno. sobre los avances en el desarrollo de las actividades del área. sobre los avances en el desarrollo de las actividades del área. 1. el plan de trabajo anual y su anteproyecto de presupuesto. 3. Elaborar en conjunto con el departamento a su cargo.-Departamento de Formación Integral del Alumno.3. 7. organizar. 103 . 2.2. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. C. Coordinar la aplicación del programa Desarrollo Integral del Alumno en los términos definidos por el ámbito Normativo. jefes de área y promotores municipales.I. a las particularidades del universo de atención. en orden al enfoque y metodología de la propuesta educativa de Desarrollo Integral del Alumno. evaluación. material diseñado. Informar al Director de Desarrollo Integral del Alumno y al Coordinador estatal.

104 . congresos y capacitaciones en general para su actualización y profesionalización. Realizar campañas de promoción y difusión entre los distintos sectores sociales. 4. 3. Diseñar y aplicar un instrumento de evaluación para conocer el impacto y alcance de los programas y acciones de la Dirección y áreas municipales. Realizar visitas de seguimiento y acompañamiento a las áreas de vinculación Social de las coordinaciones municipales de Participación Social para verificar el cumplimiento de las metas y programas. 6. Establecer programas de difusión y capacitación para que al inicio del ciclo escolar se realice la integración y renovación de las Asociaciones de Padres de Familia y Consejos de participación Social de acuerdo a la normatividad vigente. Manual de Organización 9. 2. 5. 1. 7. Proponer acciones a los distintos niveles de educación básica. docentes y comunidad en general para lograr una efectiva participación social. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 8. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.I. Promoción para la integración y funcionamiento de las Asociaciones de Padres de Familia y Consejos de Participación Social en las escuelas de educación básica. C. Proponer el personal de vinculación social para la asistencia a foros.-Dirección de Vinculación Social. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.3. 9. cursos.D. para lograr una efectiva corresponsabilidad social en beneficio de la comunidad educativa. para una adecuada coordinación en la implementación y desarrollo de los programas de participación social. 10. 1. Implementar un programa de visita y seguimiento para que las áreas municipales de vinculación social atiendan las necesidades de asesoría de las Asociaciones de Padres de Familia y Consejos de Participación Social. Organizar foros y conferencias en los cinco municipios del Estado donde se promueva la participación de padres de familia.2.

3. 105 . Elaboración de formatos y manuales de apoyo para eficientar el trabajo colegiado de los integrantes de las Asociaciones de Padres de Familia y Consejos de Participación Social.3. 4.-Departamento de Vinculación Social. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Manual de Organización 1. para mejorar la operación y funcionamiento de los Consejos de Participación Social y Asociaciones de Padres de Familia. 4.2. 3. 3. Proponer adecuaciones y reformas a la normatividad vigente. capacitaciones y talleres. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.2. la participación social organizada de la comunidad educativa. Aplicar en los programas y acciones las reformas y actualizaciones de la normatividad vigente. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 1. Realizar calendarios de reuniones de trabajo con las áreas operativas municipales para definir estrategias y acciones que permitan un adecuado seguimiento y operación de los programas. 2.1. 1. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.2. Fortalecer a través de foros.-Departamento de Fortalecimiento y Promoción. 5. 2. C. 5. 1. Elaboración del manual operativo de las Asociaciones de Padres de Familia y Consejos de Participación Social.D.I. conferencias. Realizar calendarios de reuniones de trabajo con las áreas operativas municipales para definir estrategias y acciones que permitan un adecuado seguimiento y operación de los programas. Realizar evaluaciones sobre el desempeño de funciones del personal operativo y normativo que ejecutan los distintos programas de la dirección logrando con esto elevar la calidad del servicio.

Diseñar los programas de Formación Valoral según las necesidades educativas de cada uno de los municipios que conforma el estado.3.3. 106 . 7. Verificar que se cubran las necesidades de capacitación de los programas de formación Valoral y Cultura de la Legalidad. Promover el desarrollo de habilidades de aprendizaje en todos los ámbitos. 4. 11. 8. Manual de Organización 1. 1.I. Elaborar contenidos y programas de “Educar en valores para una Cultura de Legalidad dirigidos a los alumnos y docentes de todo el nivel básico de educación. 6.D.1. cursos. Elaborar programas de Formación de Valores que apoyen a los distintos niveles educativos y que favorezcan el desarrollo integral de los alumnos. encuentros. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.-Departamento de Investigación y Desarrollo de Contenidos. 1. favoreciendo así el desarrollo integral de los alumnos. Mantener Capacitación constante y actualizada dirigida a los multiplicadores que se encargan de preparar al personal responsable de diseñar e impartir los talleres de formación Valoral para los docentes. 9. social. 1.-Dirección de Formación Valoral.3. 3. Realizar foros y encuentros en el cual se proporcionen al docente talleres y conferencias de índole Valoral. congresos que le permitan favorecer la participación activa y prepositiva de los docentes. 2. 10.3. así como conocimientos y habilidades que le permitan favorecer el desarrollo integral de los alumnos. Proporcionar al docente talleres. etc. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Organizar capacitaciones. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Realizar visitas de supervisión a los municipios de nuestra entidad en donde se revisen los avances. C. así como proporcionar materiales didácticos que promuevan la difusión de dichos materiales. Dar seguimiento a la programación trimestral realizada por los municipios correspondientes al programa de formación Valoral. 5.

-Departamento de Vinculación y Capacitación. congresos. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 3. talleres.4. y que deberán ser congruentes con las políticas educativas a nivel nacional. 2. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.I. Realizar dentro de las capacitaciones una revisión constante que permita tener programas actualizados de manera permanente.D. con los municipios y las áreas operativas. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. encuentros que proporcionen al docente herramientas que le permitan fomentar los valores y la cultura de la legalidad en los grupos a su cargo. 4. 2.2. 3. Crear actividades que sensibilicen al docente y que contribuyan a la participación social. Programar coordinación constante mediante capacitaciones. 5. 1.3. acorde a la programación y el presupuesto. Planear y programar la ejecución de las acciones que en término del Plan Estatal de Desarrollo y Programa Sectorial de Educación y Formación Valoral le sean encomendadas. 1. 1. Elaborar. talleres. diseñar. Vigilar la correcta aplicación del gasto del ISEP. 5.3. Manual de Organización 2. 107 . Coordinar la elaboración y capacitación de los programas dirigidos al personal docente del nivel básico. Ofrecer a los municipios todos los elementos necesarios los cuales le permitan llevar a cabo un trabajo coordinado. C. 4. Programar revisiones continuas que permitan la evaluación continua de los programas y acciones establecidos en la Dirección de Formación Valoral. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.-Coordinación General de Planeación y Administración. 1.

6. así como la estructura organizacional del ISEP. Planear. el presupuesto de egresos asignado al Instituto y autorizar las modificaciones presupuestales que procedan. la asignación del presupuesto. 5. materiales y financieros. el proyecto de planeación educativa integral del ISEP.I. Manual de Organización 3.D. métodos. los recursos necesarios para el óptimo desarrollo del ISEP. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 11. organizar y dirigir las acciones que en el ámbito de recursos humanos corresponda al ISEP. 14. mecanismos y procedimientos que optimicen el uso de los recursos humanos. 7. 108 . Autorizar acciones que permitan eficientar proyectos en materia de comunicación informática y desarrollo de sistemas. así como de la inversión en infraestructura escolar. 9. programa operativo anual y programa institucional del ISEP y acordarlo con el Director General. cualitativos y cuantitativos sobre los avances de los programas y proyectos. 4. 12. Coordinar conforme a la normatividad establecida. 10. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. verificando la debida aplicación de los lineamientos del programa de Carrera Magisterial y el Reglamento de la Comisión Mixta de Escalafón. 13. Vincularse con diversas instituciones para la realización de proyectos dirigidos a realizar acciones en concreto que permitan mejorar el funcionamiento de las instituciones educativas. Coordinar y supervisar la elaboración de los presupuestos anuales de ingresos y egresos. C. Validar el programa anual de inversión pública educativa para construcción y obra. Gestionar ante las autoridades estatales y nacionales. Difundir los informes estadísticos. 8. Verificar la disponibilidad de los recursos financieros y presupuestales del ISEP con el propósito de asesorar al Director General en la toma de decisiones cuando así lo requiera. Proponer al Director General. Elaborar en coordinación con las áreas competentes. mejorando la eficiencia de las actividades del ISEP. Coordinar acciones y compromisos programáticos.

D. 109 . Elaborar estudios y proyectos para la creación. 18. 19. así como atender las solicitudes de acceso a la información pública. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 1. Presentar la información estadística. C. así como los indicadores educativos con el propósito de mejorar las políticas.4. Coordinar y elaborar diagnósticos organizacionales mediante técnicas documentales y de campo de las diversas áreas del ISEP. 17. Proporcionar la información que se requiera por parte de las diferentes dependencias de Gobierno del Estado. y ponerlos a consideración del Director General para su aprobación. 6. 2.I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.1. Diseñar y proponer programas y proyectos de reestructuración administrativa del Sistema Educativo Estatal de acorde con los objetivos y políticas establecidas por la planeación del desarrollo educativo del Estado. Revisar. Manual de Organización 15. 16. Revisar. conciliar y validar la estructura administrativa de plazas y puestos con la estructura organizacional.-Coordinación de Desarrollo Institucional. Coordinar la realización de acciones que conlleven a alcanzar la cobertura. 7. calidad y equidad en los servicios educativos que brinda el ISEP. 3. investigar y promover la actualización del marco jurídico y normativo del sector educativo. 5. Planear y dirigir la adaptación de las estructuras organizacionales autorizadas. modificación y adecuación de las estructuras organizacionales. con el propósito de dar atención a la expansión y creación de nuevos centros educativos.0. 4. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Aprobar y dar seguimiento a los estudios de factibilidad. Formular diagnósticos organizacionales para articular la estructura orgánica del ISEP de acuerdo a la programación y presupuestación. estrategias y acciones de la planeación educativa del ISEP. 1.

Recopilar las bases jurídicas y administrativas que formalizan y dan sustento legal a la estructura del ISEP. políticas. con el propósito de adecuar la organización y funciones de las distintas unidades administrativas dentro de las disposiciones legales vigentes. 13. C. para la elaboración o actualización de los instrumentos jurídicos y normativos de carácter administrativo del ISEP. proponer y difundir las normas. 9. lineamientos y criterios aplicables para regular el crecimiento o modificación de las estructuras organizacionales y vigilar su cumplimiento. 16. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Elaborar y promover programas y proyectos que conlleven a la Modernización administrativa y sistemas de calidad en el servicio educativo. promover y coordinar programas institucionales que conlleven a la Modernización Administrativa y los sistemas de calidad de conformidad con los objetivos y líneas de acción del programa sectorial de educación. metodologías de trabajo e instrumentos administrativos. proporcionar y proponer programas y proyectos de calidad que favorezcan el desarrollo institucional del ISEP. proporcionar y difundir en las distintas unidades administrativas del ISEP. 12. 110 . proporcionar y fomentar a las distintas unidades administrativas. para la ejecución de acciones del programa institucional de acuerdo a los objetivos establecidos. Manual de Organización 8. Organizar y dar seguimiento a los talleres de asesoría o reuniones de trabajo de las distintas unidades administrativas cuando así se requiera. Promover y encauzar en la conformación de una cultura de calidad institucional. 17. Diseñar. 15. 10. 11. Instrumentar. de acuerdo con los objetivos establecidos. Elaborar estudios o análisis para el desarrollo institucional y evaluar de manera permanente la estructura orgánica y el funcionamiento del ISEP a través de diagnósticos organizacionales. 18. Elaborar. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Adecuar. 14.I. Elaborar. Diagnosticar y revisar las propuestas de modificación y/o adecuación de las estructuras de las áreas para dictaminar la factibilidad de las mismas.D. la metodología de trabajo e instrumentos administrativos para la ejecución de acciones de desarrollo institucional de acuerdo a los objetivos establecidos.

20. Manual de Organización 19.4. estructura básica de la organización.0. uso de técnicas y modelos que permitan elevar la calidad y la eficiencia. Participar en la integración de los diagnósticos organizacionales para dar congruencia a la estructura orgánica del ISEP de acuerdo a la programación y presupuestación. 9. 5. utilizando metodologías de calidad. la facilitación y el desarrollo de proyectos. 6. 3. relacionados con su ámbito de acción. C. 111 . de conformidad con los lineamientos establecidos. Participar y dar seguimiento a los talleres de asesoría o reuniones de equipos de trabajo de las distintas áreas. Promover e instituir la mejora continua a través de la formación de equipos. 4.D.1. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. servicios y procedimientos. en coordinación con las diversas áreas del ISEP. 7. 1. Analizar las propuestas y adecuaciones a las estructuras organizacionales. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.-Departamento de Organización y Desarrollo de Proyectos. Orientar en la elaboración de los manuales administrativos a las unidades administrativas del ISEP. 2. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Impulsar proyectos de desarrollo para las áreas del sistema educativo. Impulsar acciones que permitan la agilización y transparencia de los trámites. 8. 10. Realizar diagnósticos organizacionales. de acuerdo a las políticas y lineamientos establecidos. 1. Sensibilizar a los equipos de trabajo en la aplicación de la mejora continua en sus respectivas áreas. sus procesos de operación. procesos y procedimientos. Integrar los manuales administrativos que incluyan los elementos acorde a las metodologías aplicables conforme a cada sistema.1. proporcionar asesoría técnica y difundir los resultados. para la simplificación de sus procesos.I. Proponer a las diferentes áreas del ISEP la aplicación de metodologías afines.

procedimientos y servicios. 9. 1.0. 12. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C. Elaborar proyectos para la modernización administrativa y sistemas de calidad en el servicio educativo. 6. Realizar las adecuaciones pertinentes de acuerdo a los resultados de los estudios realizados a cualquier sistema o concepto de las áreas del ISEP. 8.4. lineamientos para regular el crecimiento o modificación de las estructuras organizacionales. 1. políticas.1. Analizar y promover la actualización del marco jurídico y normativo del sector educativo. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. de acuerdo con los objetivos establecidos. Proponer modelos de organización y funciones de las distintas unidades administrativas acorde a la normatividad establecida. 2. Compilar los documentos jurídicos y administrativos que formalizan y dan respaldo legal a la estructura del ISEP.2. Dar seguimiento a la elaboración de instrumentos normativos hasta su autorización y /o publicación.-Departamento de Normatividad y Política Institucional. 13. Orientar y proporcionar a las distintas unidades administrativas del ISEP. Asesorar a los integrantes de las áreas administrativas en materia organizacional. Manual de Organización 11. 112 . los instrumentos administrativos para la ejecución de acciones de desarrollo institucional de acuerdo a los objetivos establecidos. en materia de procesos. 5. Participar y proponer proyectos de reestructuración administrativa del ISEP acorde con los objetivos y políticas establecidas. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.I. Difundir las normas. Proporcionar metodologías de calidad a las áreas administrativas del ISEP. 7. 10. Proponer proyectos de calidad que favorezcan el desarrollo institucional del ISEP. 3.D. 4.

Coordinarse con el jefe de departamento de desarrollo de sistemas con el fin de organizar y programar el desarrollo de sistemas de cómputo que requieran las diversas unidades administrativas que conforman el ISEP. 8. propuestas ante la Coordinación General de Planeación y Administración. proponer los procesos para su operación y actualización.I.4. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. en coordinación con las unidades administrativas involucradas y dar seguimiento a su implementación. 3. así como la de coordinar la obtención de la infraestructura necesaria y servicios tecnológicos del mismo. procesos operativos y prestación de servicios informáticos. normas y lineamientos que en materia de Tecnologías de información y conectividad deban seguir las unidades administrativas para el uso adecuado de los servicios otorgados. en base a diagnósticos de las necesidades en las unidades administrativas.-Coordinación de Informática. Supervisar que se realice el seguimiento a los sistemas de cómputo desarrollados por externos y apoyar en la coordinación con los mismos con el fin de mantenerlos actualizados y en correcta operación. 7. Manual de Organización 11. así como la aplicación de tecnologías de información y conectividad de acuerdo a las políticas correspondientes y la normatividad aplicable. 2. Organizar reuniones con la gente bajo su cargo en las cuales se decidirá que innovaciones tecnológicas se propondrán para la modernización de los procesos operativos. Dirigir y apoyar a la gente bajo su cargo con el fin de que realice las actividades necesarias para la operación de los sistemas de cómputo. 1. Así como. 1. 6. 4. Supervisar la aplicación y el cumplimiento de las políticas. Supervisar el diseño y propuesta de la capacitación en materia de informática. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Supervisar que se realice la publicación y mantenimiento de la información del sitio de Internet del ISEP solicitada por diversas áreas administrativas.2. 12.0. C. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.D. 113 . 5. Supervisar la elaborar y programación de planes de contingencia de los equipos servidores para resguardar su información. Estructurar y proponer lineamientos y políticas en materia organizacional.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Proponer la programación y proyección de las necesidades de equipo. Supervisar y vigilar la adecuada asignación de equipos de cómputo adquiridos por el ISEP. atendiendo las necesidades reales de cada área administrativa. 1. Desarrollo de estadísticas que muestren el tráfico de la red. 6. Coordinación con cada uno de los responsables de las diversas áreas de la coordinación de informática. Manual de Organización 9. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Auxiliar del responsable de red y servidores en el mantenimiento de la operación de los sistemas Administrativos. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. así como el de supervisar el eficaz y eficiente mantenimiento de los mismos.I.-Departamento de Soporte e Infraestructura. 3. 8.1. Control y Seguimiento a problemas y servicios.4. 10. 5. programas informáticos y sistemas de cómputo del ISEP estableciendo los parámetros y características mínimas para su adquisición. 10. Administración de Problemas y solicitudes de servicios (Asignando tareas a responsables de área). Coordinación con los encargados de informática de cada una de las delegaciones del estado con el fin de establecer reglas de la estructura o configuración de sus servidores. 7. 2. 12. C. 114 . 1.0. 9. Supervisar los mecanismos de control y comunicación con los proveedores externos de tecnología y servicios de informática. 4. Asignación de derechos uso de correo e Internet.D. Responsable de mantenimiento de RS6000. 11. Responsable de la operación de Red WAN de datos y supervisar el trabajo referente a la red local con el responsable de red y servidores.2. Responsable de mantener la operación de la comunicación (Estado).

4. Responsable de coordinar la configuración de los conmutadores de las delegaciones.2. Levantamiento de órdenes de problemas y servicios (contacto directo con los usuarios).D. procesos operativos y prestación de servicios para los sistemas desarrollados por el departamento y para la aplicación de tecnologías de información. en colaboración con el Departamento de Soporte e Infraestructura.0.2.I. Evaluación de los niveles de servicios (Conformidad del usuario con la atención recibida. 12. 6. 13. así como la infraestructura y los servicios tecnológicos que ofrezca. Elaboración de reportes mensual o trimestral de carácter administrativo solicitados por diversas áreas del SEE. Implementar el uso de estándares y metodologías para el desarrollo de sistemas de cómputo. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. si esta conforme o no. 7. a las áreas que lo requieran. 2. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.).-Departamento de Desarrollo de Sistemas. 115 . 15. 5. 1. 1. 3. C. Capacitar en materia de informática. Desarrollar planes para la operación de sistemas. Administrar el contenido y la tecnología del sitio de Internet del ISEP. Participar en la creación de planes de contingencia para los servicios e infraestructura de la coordinación. Colaborar en la elaboración de diagnósticos para la detección de necesidades de capacitación en materia de informática. Manual de Organización 11. 14. vigilando que sean aplicados por las unidades administrativas para su uso adecuado.4. Determinar las necesidades y características de equipo. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. etc. programas informáticos y sistemas de cómputo para el desarrollo y operación de sistemas creados en el ISEP.

Dirigir el proceso de programación y presupuestación. 2. Autorizar las modificaciones al catalogo de centros de trabajo. Gestionar modificaciones programáticas y presupuéstales ante la Junta Directiva del Instituto y ante la Secretaría de Planeación y Finanzas del Estado. Dirigir la integración de informes periódicos de la situación presupuestal del ISEP. 7. 9. Analizar la situación financiera y presupuestal del Instituto y elaboración de reportes respectivos. Coordinar el proceso de levantamiento y difusión de estadística educativa. Coordinar la realización de estudios de factibilidad y de Microplaneación para la gestión de recursos en plazas y horas para la atención de la demanda de educación básica. 13. 12.D.I. Difundir los lineamientos y políticas para la formulación del programa presupuesto del ISEP. 6. 10. 4.4. 1. Analizar y Difundir la estadística educativa.-Dirección de Planeación. 1. 11.1. 8. Programación y Presupuesto. programación y presupuesto a las diferentes áreas del ISEP. Aplicar acciones de evaluación y seguimiento en materia de planeación. 5. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. C. 116 . 3. Organizar el seguimiento y evaluación de los indicadores educativos y su difusión para reorientar las políticas. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Manual de Organización 8. 14. estrategias y acciones de planeación educativa. Organizar y mantener actualizado el catalogo de centros de trabajo. presupuestación y ejercicio del gasto público. Gestionar recursos para la atención de la demanda y la operación de programas educativos. Asesorar a las áreas del Instituto sobre la correcta programación.

Integrar y remitir periódicamente informes de seguimiento programático y presupuestal a la Secretaria de Planeación y Finanzas y a la Dirección de Evaluación Gubernamental. 4. en el marco de los planes y programas de desarrollo urbano a corto. Participar en el comité de Adquisiciones. 2. 117 . 16.1. Manual de Organización 15.4. Integrar..D. 1. C.1. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Organizar evaluaciones periódicas de carácter preventivo en relación al logro de los programas y presupuesto del Instituto. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 3. Solventar las observaciones realizadas por el Órgano Superior de Fiscalización del Congreso del Estado y por la Dirección de Control y Evaluación gubernamental en materia de presupuesto y programación.I. para asegurar el óptimo aprovechamiento de los recursos. así como diseñar las acciones y los procedimientos de control. Participar en la definición de los recursos en plazas y horas que requieran los diferentes niveles educativos a cargo del ISEP.Subdirección de Planeación Educativa. así como la creación de espacios educativos. en base a la demanda educativa de la población. 20. Determinar y establecer las normas y lineamientos. mediano y largo plazo. 18. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 17. 19. en conjunto con las unidades administrativas correspondientes. de acuerdo a la normatividad establecida por la SEP. de acuerdo con la normatividad y políticas aplicables. Diseñar y coordinar el sistema de planeación territorial que permita la actualización de la base cartográfica a partir de la ubicación georeferenciada de todos los centros de trabajo dependientes del ISEP. Arrendamientos y Servicios del Instituto. así como coordinar la realización de estudios de factibilidad para la implantación de nuevos centros educativos. Apoyar en la determinación de la proyección del crecimiento de los servicios educativos a cargo del ISEP. analizar y difundir los indicadores educativos bimestrales. 1.

en apego a la normatividad vigente y al recurso presupuestal autorizado de ISEP. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 11. Participar en la gestión de las solicitudes de recursos docentes y de apoyo a la educación. 13. Suministrar en el Sistema Integral de Recursos Humanos las estructuras ocupacionales y coordinar la creación de plazas docentes y de apoyo a la educación en los centros de trabajo dictaminados por el proceso de programación detallada de ISEP. en conjunto con las áreas administrativas correspondientes. Coordinar y participar en la definición de las propuestas de reestructuración de zonas escolares presentadas por las unidades administrativas correspondientes. Coordinar el suministro de los catálogos de centros de trabajo y códigos programáticos.I. Coordinar las acciones encaminadas al proceso de actualización de los catálogos de centros de trabajo y demás que le sean relativos. Ejecutar el registro y control analítico de plazas autorizadas por la Junta Directiva del ISEP a través del Sistema Integral de Recursos Humanos del ISEP. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C.D. en el Sistema Integral de Recursos Humanos. 14. Diseñar las estrategias para llevar a cabo la integración de la propuesta estatal de necesidades de personal docente y de apoyo a la educación de los diferentes niveles educativos que integra el ISEP a través del proceso de programación detallada. Definir y aplicar los mecanismos necesarios para lograr la reorientación de plazas existentes hacia los centros de trabajo con necesidades de personal docente de ISEP. autorizados en cada centro de trabajo. Manual de Organización 5. 10. en coordinación con las áreas educativas. 6. 12. en apego a los resultados de la propuesta de programación detallada. de acuerdo a la normatividad aplicable al respecto. 8. Participar en conjunto con las instancias correspondientes el proceso de actualización de plantillas de personal en el Sistema Integral de Recursos Humanos del ISEP. 118 . Definir las acciones necesarias para la aplicación de la normatividad de estructuras ocupacionales en el Sistema Integral de Recursos Humanos del ISEP. 9. 7.

4. 1. que sustenten los programas. subprogramas y proyectos necesarios para el logro de los objetivos de la planeación del desarrollo educativo de los servicios dependientes del ISEP. 21. Coordinar las estrategias necesarias para la integración y control de la información estadística. Coordinar la vinculación.1. seguimiento y evaluación del Programa Sectorial de Educación. Desarrollar y aplicar las normas y lineamientos para llevar a cabo la implementación de las estrategias y prioridades. 23. Participar en la organización y desarrollo de estrategias e instrumentos de seguimiento y evaluación de las políticas educativas. con base en las prioridades de la planeación del desarrollo educativo a cargo del ISEP. el seguimiento y evaluación de indicadores educativos. Diseñar e implementar las acciones que permitan impulsar los proyectos estratégicos para la equidad. calidad y cobertura de los servicios educativos a cargo del ISEP.1. 18. estrategias y acciones de la planeación educativa. integración y coordinación de organismos colegiados para la planeación educativa. Apoyar en los esfuerzos para integrar las propuestas necesarias para la elaboración. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. congruentes con las estrategias nacionales. instrumentación. 22. Integrar y analizar los indicadores educativos y la información estadística. utilización y difusión para reorientar las políticas. 17. Manual de Organización 15. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 19. Coordinar la definición de propuestas encaminadas a establecer los lineamientos de política educativa.I. Coordinar el diseño y desarrollo de políticas educativas en conjunto con las unidades administrativas del ISEP de conformidad con los objetivos y prioridades del Plan Estatal de Desarrollo y el Programa Sectorial de Educación.D. 1. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 119 . 16. así como su respectivo seguimiento.-Departamento de Seguimiento a la Política Educativa. C. 20. a fin de dar seguimiento y evaluar el cumplimiento de las estrategias y política educativa del Instituto. así como supervisar su presentación.1.

para asegurar el óptimo aprovechamiento de los recursos. prioridades y compromisos. en concordancia con los objetivos y prioridades del Plan Estatal de Desarrollo y del Programa Sectorial de Educación. Proponer los lineamientos de política educativa en congruencia con las estrategias tanto nacionales como en base en las prioridades de planeación educativa del Instituto.4. Elaborar y presentar al Director de Planeación. 6. 4. plasmados en el Plan Estatal de Desarrollo y en el Programa Sectorial de Educación. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Colaborar en la determinación de los recursos en plazas y horas que requieran los diferentes niveles educativos a cargo del ISEP. en base a la demanda educativa de la población. Integrar las políticas educativas en coordinación con los mandos superiores del Instituto. 3. Elaborar y presentar al Subdirector de Planeación Educativa las estrategias e instrumentos de seguimiento y evaluación de las Políticas Educativas.D. C. Programación y Presupuesto informes periódicos acerca del avance y seguimiento de los indicadores educativos. 2. Manual de Organización 2. 7. Diseñar y proponer las normas y lineamientos.1.1. 1. 5. así como aplicar las acciones y los procedimientos de control. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Llevar a cabo acciones de seguimiento y evaluación del Programa Sectorial de Educación así como los compromisos establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo en materia educativa.I. 8. de acuerdo a la normatividad establecida por la SEP. para la validación ante la Subdirección de Planeación Educativa. así como coordinar la realización de estudios de factibilidad para la implantación de nuevos centros educativos. así como la creación de espacios educativos. de acuerdo con la normatividad y políticas aplicables. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.2.-Departamento de Microplaneación y Normatividad de Estructuras. 1. Asesorar tanto a las unidades administrativas como educativas en la formulación de estrategias y mecanismos que aseguren el cumplimiento de los objetivos. 120 .

6. 11. Manual de Organización 3. en apego a la normatividad vigente y al recurso presupuestal autorizado de ISEP.I. en el marco de los planes y programas de desarrollo urbano a corto. 5. en conjunto con las unidades administrativas correspondientes. Proveer y registrar en el Sistema Integral de Recursos Humanos las estructuras ocupacionales y ejecutar la creación de plazas docentes y de apoyo a la educación en los centros de trabajo dictaminados por el proceso de programación detallada. 8. Colaborar con los departamentos educativos en la operación del proceso de actualización de plantillas de personal en el Sistema Integral de Recursos Humanos del ISEP. 9. Instrumentar y ejecutar la aplicación de la normatividad de estructuras ocupacionales en el Sistema Integral de Recursos Humanos del ISEP. análisis y validación de las propuestas de reestructuración de zonas escolares presentadas por las unidades administrativas correspondientes. Ejecutar y controlar el proceso de asignación de plazas docentes y de apoyo a la educación en los centros de trabajo dictaminados por el proceso de programación detallada de ISEP. Operar la administración del banco de recursos en el Sistema Integral de Recursos Humanos del ISEP. 12. 7. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 4. Establecer la vinculación con el Departamento de Inversión Educativa para la determinación del crecimiento de los servicios educativos a cargo del ISEP. mediano y largo plazo. 121 . Instrumentar y ejecutar el sistema de planeación territorial que permita la actualización de la base cartográfica a partir de la ubicación georeferenciada de todos los centros de trabajo dependientes del ISEP. en apego a los resultados de la propuesta de programación detallada. Aplicar la normatividad y participar en la definición. 10.D. C. Determinar y ejecutar la integración de la propuesta estatal de necesidades de personal docente y de apoyo a la educación de los diferentes niveles educativos que integra el ISEP a través del proceso de programación detallada. Gestionar y tramitar las solicitudes de recursos docentes y de apoyo a la educación. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.

Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Proporcionar a las áreas educativas acceso al listado geográfico del Catálogo de establecimiento de su jurisdicción.1. 6. Fijar y ejecutar en coordinación con las áreas educativas los mecanismos necesarios para lograr la reorientación de plazas existentes hacia los centros de trabajo con necesidades de personal docente de ISEP. con el propósito de que estas verifiquen la información del mismo y detecten omisiones. clausuras y reaperturas al Catálogo de Centros de Trabajo.D. Recibir de la Dirección General de Planeación y Programación de la SEP los cuestionarios estadísticos (911) de inicio y fin de cursos junto con los programas de cómputo para la captura de la información correspondiente. 122 . por no cumplir con las normas y lineamientos establecidos por la Dirección General de Planeación y Programación de la SEP. C. 3. 2. 7. actualizar y explotar la información del Catálogo de Centros de Trabajo. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 4. Validar. 14. 8. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 1. 15. 1. Presentar a la Dirección General de Planeación y Programación de la SEP propuestas para la modificación de los procesos relacionados con el manejo y actualización del Catálogo de Centros de Trabajo.1. Notificar mediante oficio a las áreas solicitantes los movimientos rechazados. Validar en coordinación con las diferentes áreas administrativas correspondientes las solicitudes de altas. Manual de Organización 13. 5.4. cambios. autorizados en cada centro de trabajo en el Sistema Integral de Recursos Humanos.I. Proporcionar a las áreas diferentes áreas administrativas suficientes formatos CCT-NM para la notificación de movimientos al Catálogo de Centros de Trabajo. Establecer los mecanismos necesarios para las claves de centros de trabajo utilizadas por las áreas educativas y las registradas en el Catálogo de Centros de Trabajo sean iguales.-Departamento de Información y Estadística Educativa.3. Instrumentar la aplicación de los catálogos de centros de trabajo y códigos programáticos.

Organizar y distribuir los cuestionarios estadísticos y programa de cómputo a las áreas de planeación municipales y áreas educativas correspondientes. 12. 4. Detectar posibles omisiones y verificar motivos de no respuesta. 123 . 2. C..I.Subdirección de Programación y Presupuesto. Coordinar la integración de los informes mensual y trimestral del ejercicio programático presupuestal en cumplimiento a la normatividad establecida. Coordinar la integración de las modificaciones programáticas presupuéstales para su aprobación ante la Dirección.D.2. Recibir mediante oficio los archivos resultantes de la captura de los formatos estadísticos de las áreas municipales de planeación y las áreas educativas correspondientes. 10. 11. 13.4. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 15. Elaborar y difundir periódicamente publicaciones de información estadística con los puntos más importantes del Sistema Educativo Estatal. Concentrar. 3. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 17. Procesar y calcular indicadores educativos. presupuestación del Instituto. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización 9. Verificar la aplicación correcta de la normatividad en materia de programación. 14. Elaborar y proponer el informe de las acciones preventivas en apego al cumplimiento del programa presupuesto de las diferentes unidades que integran el Instituto. 1.1. procesar y validar la información recibida. 16. 1. Generar bases de datos de datos definitivas que contengan las cifras que serán consideradas como oficiales mismas que deberán ser enviadas mediante oficio a la Dirección de Planeación y Programación de la SEP. Realizar reuniones con las áreas municipales de planeación y áreas educativas para acordar estrategias para el levantamiento de información estadística.

políticas y lineamientos. Verificar la integración del proyecto de presupuesto anual de egresos el Instituto y presentarlo ante la Dirección de Planeación. 4. Coordinar la integración de la formulación de la normatividad.I. 9. Programación y Presupuesto para su Aprobación. Programación y Presupuesto para su validación. Llevar a cabo la recopilación de la documentación para la integración de los avances programáticos trimestrales de metas y actividades genéricas de las Unidades Responsables adscritas al Instituto.-Departamento de Programación y Seguimiento. 8. 1. 6.1. Coordinar a las Unidades Responsables en la dinámica de la Programación y Evaluación en la aplicación del Anteproyecto del Programa Operativo Anual del Instituto. Coordinar la elaboración de los resultados al cierre del ejercicio programático presupuestal para su presentación ante la Dirección de Planeación. Vigilar y controlar la aplicación de la Normatividad en materia de Programación y Seguimiento programático. Verificar la aplicación correcta de la normatividad establecida para el ejercicio del gasto público educativo conforme a lo establecido en los lineamientos. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 3. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Manual de Organización 5. Participar en representación del Director de Planeación.2. 124 . Programación y Presupuesto ante el comité de adquisiciones del Instituto. 2. C.4. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.1. Coordinar acciones de análisis con las Unidades Responsables en torno a la Programación y los avances Programáticos Trimestrales.D. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 1. 5. para la elaboración y difusión del Anteproyecto anual del Instituto. 7. Definir y aplicar mecanismos para el acopio Sistemático de la información que nos permita conocer los avances programáticos de los Subprogramas adscritos a las diversas Unidades Responsables del Instituto. 10. 6.

C.4. 6. Recibir de las unidades administrativas que integran el ISEP registro de acciones derivado de las metas programadas y determinar el procedimiento para su seguimiento. Autorizar solicitudes para el ejercicio del gasto previa revisión de documentación comprobatoria y seguimiento al registro de acciones. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 3. 1.2. 1. en conjunto con las Unidades Administrativas y presentarlo al Subdirector de Programación y Presupuesto. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. servicios generales y bienes muebles e inmuebles. 5. Realizar informes periódicos de avances y comportamiento del ejercicio presupuestal.4.2. presentándolos al Subdirector de Programación y Presupuesto.1. Integrar y analizar los resultados del ejercicio presupuestal del gasto operativo e inversión.3. que las Unidades Administrativas de ISEP dan cumplimiento a las acciones presupuestadas. Analizar e informar al Subdirector de Programación y Presupuesto. Desarrollar y analizar el anteproyecto anual de ISEP del gasto de operación e inversión. Operar los módulos del sistema integral del presupuesto que permiten la correcta aplicación del ejercicio presupuestal. Asesorar a usuarios del sistema integral de presupuesto en el estado sobre los procesos para el ejercicio del gasto.-Departamento de Normatividad Presupuestal. 4. 125 . Suministrar y vigilar la correcta aplicación de los lineamientos y controles para el ejercicio presupuestal. de acuerdo a las políticas establecidas y presentarlos al Subdirector de Programación y Presupuesto.2.D. 2. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.1. Analizar e integrar las solicitudes de modificación presupuestal correspondientes a los grupos de gasto materiales y suministros.-Departamento de Control Presupuestal.I. 3. Manual de Organización 1. 1. 7. a las Unidades Administrativas de ISEP. 2. 4.

8. Controlar el registro y pago de contratos de servicios. 10. Revisar y autorizar documentación comprobatoria de gastos a comprobar y remitirlos al área contable. 12. 1. Participar en las reuniones del comité de compras y otras comisiones que Sean conferidas por superior jerárquico.I. Manual de Organización 5. 9. 1. Proyectar el ingreso y egreso derivado de incrementos salariales al personal. Registrar compromisos y tramitar pagos de prestaciones de servicios personales y otros gastos que por su naturaleza así lo requieran.2. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 126 . 5. Proporcionar información mediante pólizas manuales al área contable de los gastos de combustible y salidas de almacén para los registros correspondientes. 7. Elaborar análisis del comportamiento del gasto y proponer procedimientos de control para optimizar los recursos presupuéstales. 2. 3. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Presentar mensualmente al subdirector de programación y presupuesto.1. Elaborar los reportes quincenales sobre el comportamiento del ejercicio presupuestal en materia de servicios personales. Mantener actualizado el presupuesto autorizado realizando los ajustes necesarios a los compromisos y conciliando en cierres mensuales el presupuesto ejercido con los registros contables.-Departamento de Seguimiento a Servicios Personales. 11. el avance presupuestal correspondiente a los servicios personales. 6. C.4. Participar en la vigilancia y aplicación de los recursos presupuéstales e informar al jefe inmediato sobre el desarrollo de los mismos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.D. 4. Participar en la elaboración y análisis del presupuesto anual de ingresos y egresos en materia de servicios personales.4.

estatal y municipal. 6. 2. y las que se convengan con los gobiernos federal. Manual de Organización 6. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Integración de la documentación e importes de la prima de antigüedad pagada al personal del magisterio. 4. así como verificar que se entreguen al ISEP. mantenimiento y mejoramiento de la infraestructura educativa y sus servicios. seguimiento y evaluación en la ejecución de los programas de inversión pública educativa. 1. ampliación. Dar seguimiento a los programas de inversión educativa para que se realicen de acuerdo al programa general de obra autorizado. independientemente de su ejecutor y fuentes de financiamiento. Integración del cuestionario sobre financiamiento educativo estatal (presupuestado y ejercido) que anualmente solicita la Secretaría de Educación Pública. coordinación.I. conservación y mantenimiento de la planta física educativa en el Estado. en materia de infraestructura y obra pública educativa. ampliación. 8. Coordinar y promover el crecimiento ordenado de la infraestructura educativa dentro del proceso de planeación de los servicios educativos y las acciones encaminadas a atender las necesidades de construcción. 1. Elaborar informes detallados para dar seguimiento y evaluación a los programas de inversión del ISEP. C. 7. Analizar las necesidades de adaptación. Realizar estudios sobre las necesidades de ampliación. en los tiempos y condiciones inicialmente proyectados.-Dirección de Normatividad e Inversión. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. los espacios construidos por las dependencias ejecutoras. Aplicar las políticas y normas para la aprobación. 3. reparación. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Realizar trabajos detallados para que sea beneficiada la obra publica educativa mediante la planeación y se vincule con los objetivos y prioridades que emanen del Plan Estatal de Desarrollo y del Programa Sectorial de Educación. con el fin de notificar la aceptación o cambios a la misma.4. 127 .D. 7.2. modificación y toda acción constructiva a realizar en los centros educativos a cargo del ISEP. 5. para solicitar el recurso ante la SEP y SHCP (febrero. mayo y octubre).

Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. remodelación. de tal forma que se tenga definido el crecimiento correspondiente al plan maestro de la escuela. especificaciones y normas de construcción vigentes en el Estado. para actualizar el inventario de sobre la infraestructura educativa a cargo del ISEP. Evaluar el cumplimiento de metas y el logro de los objetivos de los programas anuales de inversión pública educativa. ampliaciones. 12. mejoramiento. C. de tal forma que se tenga definido el crecimiento correspondiente al plan maestro de la escuela. Supervisar y evaluar las acciones del programa de ahorro. de acuerdo a su necesidad y prioridad. rehabilitación. equipamiento y mantenimiento preventivo de centros educativos y edificios administrativos a cargo del ISEP. Realizar los trámites correspondientes referentes al seguro de escuelas para la recuperación de los recursos referentes a daños y siniestros a centros educativos a cargo del ISEP. Realizar visitas periódicas a los diferentes planteles educativos. 9. para brindar el apoyo requerido en cuanto a nuevas instalaciones. el óptimo aprovechamiento de los servicios de energía y agua potable que se aplica en las escuelas del ISEP. para brindar el apoyo requerido en cuanto a nuevas instalaciones. 8. 14. 13. a los lineamientos. para actualizar el inventario de la infraestructura educativa a cargo del ISEP. así como ofrecer asesoría a directivos de centros educativos para la adecuada utilización de sus instalaciones. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. en coordinación con la Dirección de Recursos Materiales y Servicios. con el fin de atender la demanda mediante los esfuerzos y recursos para la construcción de espacios educativos y ejecución para la educación básica en todas sus modalidades. Elaborar la programación de obra necesaria para los diferentes planteles educativos. ampliaciones. 11.D. Manual de Organización de conformidad con las normas y lineamientos de construcción vigentes en el Estado. así como ofrecer asesoría a directivos de centros educativos para la adecuada utilización de sus instalaciones. espacios físicos y terrenos. 10. reconstrucción. espacios físicos y terrenos. ampliación.I. Realizar visitas periódicas a los diferentes planteles educativos. acorde al presupuesto autorizado. 128 . Elaborar un listado de solicitudes y necesidades de construcción.

Subdirección de Inversión e Infraestructura. Coordinar con los diferentes órganos de gobierno la programación. poyar y presentar la programación de obra al coordinador General de Planeación y Administración para los diferentes planteles educativos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 17. ejecución y entrega de obras. zona y nivel educativo. 21. 2. 18.4. actualizar. drenaje sanitario y energía eléctrica en los centros educativos y edificios administrativos a cargo del ISEP. Manual de Organización 15. Proponer en coordinación con el Departamento de Microplaneación y Normatividad de Estructuras estrategias para orientar el crecimiento de los servicios educativos a cargo del ISEP.. Implementar acciones para el adecuado crecimiento de los servicios educativos de acuerdo con los planes de desarrollo urbano a corto. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. con el fin de enterarlo de los programas generales de obra integrados con los diferentes fondos de inversión pública educativa. 23. lo referente al ejercicio fiscal del programa de inversión en el cumplimiento de las políticas. mediano y largo plazo. Elaborar. 1. Informar de manera periódica al Coordinador General de Planeación y Administración. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Identificar el comportamiento y tendencias en los costos y consumos de energía eléctrica y agua potable por inmueble. 16. lineamientos y mecanismos que dicte la federación y el Estado para la distribución de recursos en materia de inversión pública educativa. aprobación. 19. Elaborar y canalizar ante las instancias correspondientes los documentos para tramitar. la introducción de los servicios públicos de agua potable.I. así como llevar el seguimiento de adjudicaciones de obra que se otorguen de conformidad con las disposiciones legales aplicables. 1. Detectar las necesidades de mantenimiento preventivo y equipamiento escolar en el Estado. 22. Asistir a las reuniones referentes a la realización de concursos de obra pública educativa. estrategias y prioridades establecidas.1. 20. C. Consultar y analizar con el Coordinador General de Planeación y Administración las normas.D.2. 129 .

rehabilitación. C. mejoramiento. coordinación y evaluación de la ejecución de los programas de inversión pública educativa. 11. 9. 6. equipamiento y mantenimiento preventivo de planteles escolares y edificios a cargo del ISEP. de conformidad con las normas y lineamientos de construcción vigentes en el Estado. de los diferentes programas de inversión y con recursos propios. Presentar los programas generales de obra en conjunto con los diferentes fondos de inversión pública educativa para someterlos a consideración del Director de Normatividad e Inversión. 130 . estatal y municipal. 8. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. ampliación. remodelación. 4. seguimiento.D. para la construcción de espacios educativos y ejecución de la obra prioritaria de la infraestructura para educación básica en todas sus modalidades. 7. Validar los programas de construcción. Informar al Director de Normatividad e Inversión. Manual de Organización 3. 12. 10. Coordinarse con el organismo ejecutor de obra. integrando la información del avance físico y financiero de la obra pública educativa del ISEP. Formular los lineamientos generales para la aprobación. Presentar informes periódicos sobre el avance y comportamientos del ejercicio presupuestal del programa de inversión pública educativa. Mantener informado al Director de Normatividad sobre los programas de inversión que convenga con los gobiernos federal. 5.I. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Verificar la congruencia de las acciones realizadas con los programas y presupuestos autorizados. Vigilar el cumplimiento de las metas de los ejercicios programáticos presupuestales de la obra pública educativa plasmados en el Programa Operativo Anual. sobre los programas de inversión del ISEP en materia de infraestructura y obra pública educativa. Llevar a cabo la adquisición de mobiliario y equipo escolar mediante los procedimientos correspondientes. a través de los avances físicos de obra. reconstrucción.

6. Manual de Organización 13. Analizar las propuestas de construcción y rehabilitación de los nuevos espacios educativos a cargo del ISEP. lineamientos. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.-Departamento de Inversión Educativa. 2. de conformidad con las disposiciones legales aplicables. 4. esfuerzos y recursos para llevar a cabo la construcción de espacios educativos.4. Revisar a través del Sistema de Inversión Pública las adjudicaciones de obra y el avance físico y financiero de los recursos de obra pública.1. C. 5. 131 . Realizar a través del Sistema de Inversión Pública el seguimiento de las aprobaciones y los recursos de obra pública educativa a cargo del ISEP. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 8.D.1. 14.I. especificaciones y normas de construcción vigentes en el Estado. para la construcción de los nuevos espacios educativos y para la ejecución de la obra prioritaria en infraestructura para educación básica en todas sus modalidades. 7. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. prototipos y proyectos ejecutivos de los planteles escolares y edificios administrativos a cargo del ISEP. 1.2. Evaluar y organizar las propuestas de construcción y rehabilitación para integrar el Programa General de Obra Anual y ponerlo a consideración del Subdirector de Inversión e Infraestructura. 3. Definir las bases de coordinación que deberán establecerse con el organismo ejecutor de obra pública educativa. Participar en coordinación con la Secretaría de Infraestructura y Desarrollo Urbano del Estado en la elaboración de planes maestros. Desarrollar las acciones. Revisar y validar los expedientes técnicos para la aprobación de recursos de los programas de construcción de los planteles escolares y edificios a cargo del ISEP. 1. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. acorde al presupuesto autorizado.

Realizar los levantamientos físicos que se requieran para integrar los expedientes técnicos para la aprobación de los recursos de los programas de construcción y rehabilitación de los planteles escolares y edificios administrativos a cargo del ISEP.4.2. 5. adaptación y/o rehabilitación.2. C. 8. se lleve a cabo de acuerdo con los proyectos autorizados por el Departamento de Infraestructura y Mobiliario Escolar. 1.3. 1. Apoyar con la supervisión de obra en los planteles escolares donde se llevará a cabo alguna ampliación y/o nueva construcción de espacios educativos.I.-Departamento de Administración y Supervisión de Obras. 1. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.1. todos los planes maestros de los planteles educativos a cargo del ISEP. para su posterior integración al expediente técnico.2. 4. Manual de Organización 1. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. independientemente de su ejecutor. Ofrecer asesoría a los directivos de los centros educativos a cargo de ISEP para la adecuada utilización de las instalaciones. Hacer entrega a los niveles educativos y directivos de los planteles escolares de las obras terminadas que se reciben del organismo ejecutor.-Departamento de Infraestructura y Mobiliario Escolar. Elaborar periódicamente los informes sobre avance físico de las obras y acciones a cargo del ISEP. Diseñar los nuevos espacios educativos de acuerdo a las características y necesidades de cada plantel escolar que forme parte del Programa General de Obra Anual. ampliación. 6. Actualizar de acuerdo al Programa General de Obra Anual.D. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 2. Elaborar los catálogos de conceptos y el presupuesto de cada una las obras que integran el Programa General de Obra Anual. 132 . Vigilar que toda acción constructiva que se lleve a cabo en los planteles educativos a cargo del ISEP. los espacios físicos y terrenos.4. 7. en los cuales se llevé a cabo alguna acción constructiva tales como modificación.1. 3. 2.

Actualizar de acuerdo a las necesidades de crecimiento de cada plantel escolar. 7. Organizar en coordinación con los niveles educativos. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.4. Coordinar y evaluar el programa de ahorro para el uso eficiente de los servicios generales. Manual de Organización 3. para su oportuna atención. adaptación y/o remodelación. 133 . 1. Dar seguimiento físico y financiero a los programas de mantenimiento escolar. 2. Atender la problemática que se registra en los planteles escolares en robos y siniestros. las necesidades de mobiliario y equipo escolar. Elaborar el programa anual de actividades de los programas de mantenimiento escolar. la entrega de mobiliario y equipo escolar de los planteles escolares a cargo del ISEP. 1. programa para el uso eficiente de los servicios generales y obra educativa. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 5. así como el programa para el uso eficiente de los servicios generales. Participar en los concursos de obra y adquisición de materiales. Elaborar informes mensuales.. la utilización e implementación de nuevos materiales regionales en la construcción. en los planteles escolares a cargo del ISEP. C. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 4. Desarrollar en coordinación con la Secretaría de Infraestructura y Desarrollo Urbano del Estado nuevos modelos para los espacios educativos de educación básica. mantenimiento escolar y programa para el uso eficiente de los servicios generales. Promover en coordinación con la Secretaría de Infraestructura y Desarrollo Urbano del Estado. las guías mecánicas de mobiliario y equipo escolar. Determinar en coordinación con los niveles educativos.2. 4. 5. modificación.2.D. para la recuperación de los bienes. 3. bimestrales y trimestrales de los avances de los programas de obra educativa. 6.I. 8. 6.Subdirección de Mantenimiento y Servicios a la Infraestructura Educativa.

Preveer y gestionar ante los organismos correspondientes las necesidades de servicios de energía eléctrica y agua potable de los planteles educativos y oficinas administrativas del ISEP.1.-Departamento de Ahorro y Uso Eficiente de los Recursos. 1. Elaborar levantamientos físicos de las necesidades que se presenten en los planteles escolares y administrativos. Manual de Organización 7. de acuerdo al servicio que se atenderá. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.4. Verificar que los trabajos de mantenimiento se realicen de acuerdo a las normas.-Departamento de Mantenimiento Preventivo. 3.4.I.2. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 6. 2. especificaciones y al tiempo establecido. 5. Proporcionar los servicios de mantenimiento y aire acondicionado en los edificios del ISEP. Formular una estrategia de trabajo formando equipos. C.D. 5. Realizar acciones pendientes para eficientar los servicios de energía y agua potable.2. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 4. Controlar el presupuesto del programa para el uso eficiente de los servicios generales. 1. 4.2. así como los planteles educativos. 1. 3. Programar conferencias para sensibilizar al personal docente y administrativo sobre el uso eficiente de los servicios. 1. 2.2.2. 134 . Elaborar las estadísticas de los consumos y gastos de los servicios de luz y agua potable.

Analizar.-Dirección de Recursos Financieros. Controlar saldos bancarios. 2. Proponer a la Dirección de Finanzas el manejo de Inversiones.1. 2. Revisar las radicaciones de recursos y realiza negociaciones para obtener recursos faltantes y adicionales. 3. C. 10. 3. Controlar el flujo de efectivo. 5. Autorizar anticipos. proponer y negociar mejores servicios bancarios. Supervisar el manejo de los recursos financieros mediante el análisis del flujo de efectivo y autoriza movimientos bancarios. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 1. 135 . 7. Autorizar cheques urgentes.3. 8.D. Firmar cheques del egreso y autorización del pago de los mismos. Manual de Organización 1. fondos revolventes.3. Mercadear tazas de Inversión. Establecer el calendario de pago de nominas en acuerdo con la Dirección de Recursos Humanos y la Dirección General de Informática. 6. Autorizar los estados financieros y demás información contable de las operaciones financieras del Instituto. 4. estimaciones y comprobaciones que se deriven de la ejecución del gasto.I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.4. 6.4. 1. Negociar con el organismo sindical para acordar modificaciones a las fechas de pago de nomina. 9.Subdirección de Tesorería. 5. 1. Supervisar el cumplimiento de compromisos de la Dependencia ante terceros. 4. Negociar mejores servicios bancarios.

11. Establecer los mecanismos para llevar registro y control de los ingresos de escuelas. C. Coordinar los programas y acciones de las unidades a su cargo. 6. 7. Gestionar ante instituciones Bancarias la entrega oportuna de documentación comprobatoria de movimientos bancarios. 4. Firmar y autorizar cheques de cuentas de gasto. 8.I. 3. Emitir y aplicar la normatividad establecida de los ingresos de ISEP y de escuelas. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 1. Manual de Organización 7. Elaborar presupuesto modificado de ingresos. Controlar la expedición de los recibos deducibles y recibos oficiales a escuelas. 10. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 1.1. Llevar la cuenta y control de los ingresos recibidos por el ISEP. Controlar y resguardar las formas valoradas.1. 5. Supervisar el procedimiento de protección de cheques. 12. Difundir los criterios y lineamientos para la recaudación de ingresos en el Estado. Establecer las cuotas por servicios educativos y demás conceptos de cobro en caja. Recaudar ingresos a través de las cajas recaudadoras en el Estado. 136 . Analizar y emitir informes comparativos de recaudación de ingresos contra ingresos presupuestales.4.D.3. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 9. Elaborar el anteproyecto de presupuesto de ingresos y sus modificaciones correspondientes. 2. 8. 10. 9.-Departamento de Ingresos.

6. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 5. 3. 14. Programar el pago quincenal de acuerdo al calendario de nominas establecido. 19. 15. 12. Elaborar los calculaos de liquidaciones. 1. Supervisar el proceso de entrega de nominas en las distintas pagadurías del Instituto. prima de antigüedad. Efectuar revisión y autorización de reportes financieros de escuelas. así como lo que se refiere al control presupuestal a cargo.3. 4. Difundir la normatividad aplicables a las cuestiones financieras aplicable a escuelas. 2. 17. Expedir y llevar control de los recibos deducibles expedidos a escuelas. Vigilar la correcta aplicación de los porcentajes en la nomina de pensión alimenticia. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 13. Coordinar el ejercicio de pase de revista al personal jubilado.1. 137 . Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C. Manual de Organización 11.2. 16.I.D.-Departamento de Pagos. 7. 18.4. Programar visitas para la supervisión de las diferentes áreas de ingresos en delegaciones. Elaborar el programa operativo anual del departamento y presupuesto de egresos. Validar y llevar control de los recursos recibidos y solicitados contra programas educativos. Validar el proceso de designación de habilitados para el pago de la nomina. 1. Verificar la correcta impresión de la nomina quincenal para el personal de ISEP. Realizar visitas de revisión de reportes financieros a planteles educativos. Desarrollar las actividades programadas en el POA.

Recibir. Proporcionar a las Autoridades competentes toda la información requerida en relación al ejercicio de la cuenta publica del ISEP. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. modificaciones o descuentos que afecten al personal que recibe pago adicional. Manual de Organización 8. Recibir de la Dirección de Administración de Personal. 3.1. C. así como las altas en compensación. 5.4.3. 8. 1. 2. Supervisar y validar los Estados Financieros elaborados por el Departamento de Contabilidad. 1. 9. Validar nómina confidencial y nómina de supervisores. Validar la emisión de cheques del Egreso. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.D. las relaciones de los alumnos beneficiados con beca.-Departamento de Egresos. las relaciones de personal de nuevo ingreso. 3. Establecer comunicación con la Dirección de Planeación. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 6. Programar. 138 . Validar nomina de becas. 4. para atender los asuntos relaciones con el ámbito de competencia de ambas áreas.3.I. Transferir cada emisión de nominas a departamento de Contabilidad.Subdirección de Contabilidad.. Programación y Presupuesto del ISEP. Generar reportes para el cierre de las nóminas y turna a quien corresponda. Organizar y Supervisar la operación del sistema y procedimientos de contabilidad acorde a las políticas y normatividad establecida.4. 4. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 2. 1. 7. Llevar el control de pago a terceros por concepto de aportaciones por los trabajadores del Instituto. 1. revisar y alimentar en sistema de nomina de los Diferentes Niveles Educativos.2.3.

Presentar y elaborar de acuerdo a los principios de contabilidad gubernamental los estados financieros del ISEP a la Subdirección de Contabilidad. 10. 8. Revisar los registros contables de acuerdo a las normas y principios contables vigentes.4.2. 7. Integrar y resguardar los bienes y el archivo contable y documental del ISEP. 1. 3. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.1. 12. 11.3. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Manual de Organización 5. Cumplir con los términos establecidos en relación a los impuestos federales mensuales a la Subdirección de Contabilidad y Dirección de Recursos Financieros para su autorización.D. Participar en la elaboración del presupuesto anual de la Dirección de Recursos Financieros. 2. Dar seguimiento al presupuesto de ingresos en forma coordinada con el departamento respectivo. 5. 139 . 4. 1.-Departamento de Contabilidad y Conciliaciones Bancarias. Establecer políticas y lineamientos aplicables al Departamento de adscrito a la Coordinación de Contabilidad. Analizar y dar seguimiento a la información financiera proporcionada mensualmente. 6. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Difundir y vigilar del cumplimiento de la normatividad y disposiciones para el correcto registro contable. C.I. Vigilar el cumplimiento de la normatividad y disposiciones vigentes para el proceso contable. Apoyar en la elaboración y entrega de la conciliación contable-presupuestal mensual y anual. 9. Participar en la formulación del programa Operativo Anual y anteproyecto del Presupuesto de Egresos de la Dirección de Recursos Financieros.

Supervisar las afectaciones contables realizadas por las delegaciones municipales. Participar en la elaboración y presentación de la gestión financiera trimestral al Congreso del Estado.I. Implementar la estructuración de catálogos de puesto. Diseñar estrategias encaminadas a la correcta administración de personal. Formular políticas y lineamientos orientados a la satisfacción de necesidades inherentes a la administración de personal y plantearlas a su superior jerárquico. remuneraciones y demás prestaciones al personal.4. 9. 8. C. tabuladores de sueldos. 3. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 1. Establecer líneas de acción encaminadas a la apropiada administración del banco de recursos humanos mediante el Sistema Integral de Recursos Humanos y en coordinación con las áreas educativas llevar un adecuado control de la plantilla autorizada del personal. de conformidad con los recursos presupuestales y políticas establecidas por la Dirección General y en su caso la Coordinación General de Planeación de y Administración. 7.-Dirección de Administración de Personal. Supervisar y revisar el padrón de los activos fijos del ISEP. así como intervenir en las actividades concernientes a la aplicación de la normatividad de estructuras ocupacionales.D. Participar en la elaboración y presentación de la cuenta pública al Congreso del estado. Manual de Organización 6. 140 . 10. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 1. turnándola a la Subdirección de Contabilidad y Dirección de Recursos Financieros. 2. 4. Participar en la contestación de las observaciones realizadas por el Órgano de Fiscalización Superior del Estado y de las Observaciones realizadas por la Contraloría del Estado. en apego a las disposiciones legales aplicables. así como las acciones necesarias para su actualización y salvaguarda. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 11.4.

Supervisar el proceso de reclutamiento. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Plantear a su superior jerárquico para su autorización. selección. aplicar la sanción correspondiente. descuentos y cancelación de cheques. 6. a través de la representación oficial del ISEP en la Comisión Estatal Mixta de Cambios y las Subcomisiones correspondientes. de conformidad con la normatividad y disponibilidad asignada. 13. incluyendo el resguardo de los expedientes correspondientes así como la certificación de los documentos generados y avalados por esta Dirección. convenios y contratos en materia de capacitación y desarrollo establecidos con instructores externos y los correspondientes a servicio social y prácticas profesionales. Manual de Organización 5. Someter a la aprobación de su superior jerárquico. 7. los programas. así como autorizar las becas y comisiones de conformidad con la normatividad aplicable. 8. proporcionar de manera eficaz la documentación laboral que para estos fines requiera la Coordinación de Servicios Jurídicos. C. 12. así como la reposición y expedición de aquellos que resulten procedentes. Así mismo. 10. y en coordinación con los departamentos educativos y la organización sindical dar el seguimiento correspondiente hasta la conclusión del proceso.I. Supervisar la expedición de los documentos de identificación y de validación de la antigüedad laboral. 11. 141 . los programas y proyectos de estímulos y recompensas aplicables al personal. 9. Supervisar la observancia a las normas jurídicas relativas a la relación laboral y en caso de incumplimiento. contratación y capacitación del personal administrativo. coadyuvando con la Comisión Nacional Mixta de Cambios Interestatales en la promoción y control del proceso de transferencia de personal. Solicitar ante la Dirección de Recursos Financieros la retención. Participar en la realización de los procesos de cambios de adscripción y permutas del personal docente y de apoyo y asistencia a la educación. atendiendo las necesidades de personal que Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Autorizar los trámites de movimientos e incidencias del personal conforme a la normatividad aplicable.D. Contribuir con las áreas educativas en lo concerniente a la asignación y reorientación de plazas hacia los centros de trabajo.

I. Coordinar la actualización de puestos y categorías autorizadas para cada centro de trabajo. Coadyuvar con la Comisión dictaminadora en lo relativo a las promociones del personal docente al programa de carrera magisterial conforme a las disposiciones normativas vigentes. Coordinar con el área de planeación y presupuesto para la reorientación y creación de plazas de conformidad con los requerimientos de las áreas educativas. 7.4. 6. 1. 2. Integrar y atender las mesas de trabajo necesarias para la resolución de solicitudes formuladas por el área sindical. Analizar. la documentación que acredita la valoración medica del trabajador ante el ISSSTE. Coordinar las acciones para asignar recursos conforme a las estructuras ocupación en apego a la normatividad aprobada para el ISEP. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Coordinar la integración de de los catálogos de puestos y tabuladores de sueldo. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. autorizar y remitir al nivel correspondiente. C. Diseñar los procedimientos para la actualizar de manera sistemática la plantilla de personal conforme a la normatividad vigente para la programación presupuestal y para el portal de transparencia. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. con la finalidad de determinar su condición laboral en apego a la normatividad aplicable.4.. 15. Manual de Organización requieran las áreas. Definir los parámetros para la asignación de compensaciones a personal administrativo en conformidad con un análisis de puestos y actividades. 16. 5.D. en apego a las políticas establecidas y los recursos autorizados.Subdirección de Registro y Control de Plazas. 14. 142 .1. y captarlo en el sistema integral de recursos humanos. 4. así como dar atención y seguimiento a la determinación que por riesgo de trabajo emite dicho Instituto. 3. remuneraciones y prestaciones del personal del ISEP. 1.

Participar conjuntamente con las unidades administrativas en la detección y solventación de necesidades de recursos humanos. de conformidad con las disposiciones normativas y en el ámbito de las oficinas centrales y delegaciones. requeridas por las instancias competentes. 7. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 6.-Departamento de Recursos Humanos.D.4. 1. Validar y Procesar los trámites relacionados con incidencias de personal. 5. ejecutando en su caso. Someter a consideración de sus superiores jerárquicos. Atender las solicitudes de información relacionada con la integración del catalogo de puestos y tabuladores de sueldos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Ejecutar las líneas de acción establecidas por la Dirección de Administración de Personal. Observar dentro del ámbito de su competencia. el diseño de estrategias encaminadas a la eficiencia de los procesos inherentes a la administración del recurso humano. 143 . con el propósito de llevar un adecuado control de la plantilla de personal autorizada y en apego a la normatividad aplicable. 2. 3. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 1. Coordinar con la Dirección de finanzas para la aplicación de incidencias que repercutan en el sueldo de los trabajadores.1. Coordinar las acciones de las unidades administrativas que intervienen en la actualización de tabuladores de sueldos. 8. los procesos de reclutamiento. selección y contratación de personal.I. 9. C. la correcta aplicación de las normas relacionadas con la administración de personal. teniendo especial cuidado en la calidad del servicio. Manual de Organización 8. descuento y cancelación de cheques de nomina.4. 4.1. 9. Tramitar ante la Dirección de Recursos Financieros la retención. remuneraciones y demás prestaciones al personal. así como la reposición y expedición de aquellos que resulten procedentes. vigilando la adecuada administración de los mismos en apego a la normatividad aplicable en la materia.

4.1.4. Elaboración de dictámenes de rescisión laboral o amonestación.D. proporcionando metodología de calidad para el desarrollo y aplicación de procesos referentes. 2. Coordinar los equipos de trabajo participantes en el proceso de Recepción y Registro de Movimientos de Personal. Participar en la atención a representantes sindicales en las actividades relacionadas con su ámbito de competencia. 2. 6. Hacer las notificaciones personales de las rescisiones laborales así como amonestaciones que se dictaminen. Cancelar las suspensiones temporales L15 cuando se determine que ha cesado la causal que lo originó.4. 3. Manual de Organización 1. 1. 144 . Revisar el cumplimiento de los lineamientos normativos en materia de administración de personal. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 1. en todos los municipios del Estado. 9.3. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. cuando así sea procedente y remitirlos a unidad operativa para su procesamiento. 5. Llevar a cabo las revisiones a las plantillas en los centros educativos en apoyo conjunto con los niveles educativos. cuando así sea procedente. Aplicar los movimientos de personal L15. 8. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 1.1. B4. Informar oportunamente al área de auditoria interna del seguimiento de los expedientes integrados por denuncias presentadas ante ese órgano de control.-Departamento de Verificación Ocupacional.-Departamento de Unidad Operativa. 7. Ordenar el levantamiento de actas por incidencias de personal cuando así se requiera.2.4. 3. B2. Coordinar al equipo de trabajo que se encarga de registrar hasta su incorporación a la nómina correspondiente las incidencias de personal reportadas y registradas.I. C.4.

13. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Manual de Organización 4.I. Vigilar que las unidades operativas de las delegaciones apliquen los criterios de análisis y procedencia en movimientos de personal del magisterio. Autorizar con su firma los movimientos afiliatorios al ISSSTE. en la simplificación de los mismos. conforme a la normatividad de trámite vigente. 15. 14. Establecer criterios y lineamientos normativos de control para hacer más eficientes los procesos de movimientos de personal. Expedir constancias de servicio a los trabajadores del ISEP que lo soliciten. C. los trabajos de las demás áreas de la Institución. Vigilar la correcta aplicación de los criterios de autorización de los responsables de la firma electrónica de movimientos de personal. 9. Participar en la elaboración de procesos y métodos de trabajo tendientes a mejorar la calidad del servicio que se proporciona. 7.D. Aplicar. 5. Validar para firma de autorización del Director de Administración de Personal la elaboración de las comisiones oficiales y sindicales así como las licencias por permiso sindical conforme a los criterios y requisitos establecidos. de altas bajas y modificaciones de salario de los trabajadores del magisterio. Proporcionar los servicios de asesoría a los usuarios que utilizan los módulos del Sistema Integral de Recursos Humanos de Magisterio. 11. 6. cuando se requiera. Proponer y promover la mejora continua a través de la formación de equipos de trabajo para el desarrollo de proyectos. Presentar los reportes necesarios que permitan reorientar las desviaciones o irregularidades. 10. manuales y procedimientos para fortalecer la desconcentración operativa hacia los municipios. 145 . Supervisar que la aplicación de la normatividad respecto a perfiles académicos se cumpla en el análisis de los movimientos de personal incorporados al Sistema Integral de Recursos Humanos. orientar y asesorar de acuerdo a la normatividad establecida. 16. Actualizar métodos. 8. 12. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.

4. Validar y turnar los trámites de percepciones adicionales a los que tengan derecho. Coordinar la presentación oportuna de la información relativa a los avances programáticos de los departamentos que integran la Dirección.Subdirección de Control de Trámites.. 22. Revisar conjuntamente con el Departamento de Capacitación y Desarrollo lo relativo al diagnóstico de necesidades de capacitación del personal adscrito a las unidades administrativas del Instituto. 3.D. Analizar las observaciones derivadas de la actualización de Plantillas de Personal del Instituto de manera conjunta con los participantes del proceso. 4. Elaborar políticas y criterios normativas en materia de recursos humanos en temas específicos para su autorización por el Director de Administración de Personal y posterior distribución a la estructura administrativa. 20.4. remitir la solventación en tiempo y forma a las Instancias Fiscalizadoras. con la finalidad de elaborar el programa anual y someterlo a consideración del Director. Manual de Organización 17. 18. sobre las políticas de administración de personal establecidas por la Dirección de Administración de Personal en materia de Recursos Humanos. 2. Turnar los trámites de descuentos por inasistencias del personal docente y administrativo al Departamento de Pagos para su aplicación en nómina. el personal docente y administrativo. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 146 . Participar en la elaboración de lineamientos normativos de los nuevos conceptos de pago que se incorporan. Verificar el cumplimiento en la presentación de los Tramites Afiliatorios ante ISSSTE. Asesorar y verificar el cumplimiento de las obligaciones atribuibles a los Jefes de los departamentos de Capacitación y Desarrollo y Promoción Laboral y Archivo. C. Informar y capacitar a los responsables de atención de tramite de los niveles educativos.2. 1.I. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. por medio del Sistema de Movimientos Afiliatorios. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 21. 1. al Departamento de Pagos para la aplicación en la nómina correspondiente. 19. 5.

Coordinar. Implementar conjuntamente con los Jefes de Departamento una revisión periódica de los procesos. 2. Coadyuvar con el Departamento de Promoción Laboral y Archivo en la ejecución del proceso para el otorgamiento de estímulos por antigüedad en la prestación del servicio. contratar e impartir eventos de capacitación dirigidos al personal adscrito a las unidades administrativas del ISEP.-Departamento de Capacitación y Desarrollo. 3. 12. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.1. y en caso procedente. resguardo físico y custodia de los expedientes de los trabajadores del Instituto. proponer al Director la actualización de las mismas y los proyectos de mejora correspondientes. políticas y lineamientos vigentes. cuidando la calidad del servicio y verificando la aplicación de las normas jurídicas. 147 . que prestan los estudiantes de nivel medio superior y superior de aquellos Centros Escolares con los cuales el Instituto tiene convenio. Coordinar y realizar el diagnóstico de Necesidades de Capacitación para elaborar el programa anual de capacitación del personal administrativo del ISEP. Ejecutar el proceso de Evaluación del Desempeño para estímulos al personal adscrito a las unidades administrativas del ISEP. 1. 8. 7. 1.I. Manual de Organización 6. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Revisar y coadyuvar con el Departamento de Capacitación y Desarrollo en la operación de los procesos de servicio social y prácticas profesionales. 9. 11. Coordinar y coadyuvar con el Departamento de Promoción Laboral y Archivo la actualización de las políticas y sistemas relativos a la integración. C. control. Revisar conjuntamente con el Departamento de Capacitación y Desarrollo la ejecución de los eventos de capacitación del personal adscrito a las unidades administrativas del Instituto. Validar el proceso de solicitud de préstamos del personal ante ISSSTE y someterlo a consideración del Director para la autorización correspondiente.2. mismos que serán otorgados al personal docente y de apoyo a la educación que cumpla con los requisitos correspondientes.D.4. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.4. clasificación. 10.

Llevar a cabo el proceso de otorgamiento de estimulo de beca de verano para personal docente y de apoyo y asistencia a la educación que se capacite durante el periodo de receso escolar. Coordinar los eventos de capacitación del personal administrativo a nivel estatal. 5. C. Colaborar con el Departamento de Recursos Humanos. Manual de Organización 4. Asesorar en materia de capacitación a las áreas que lo soliciten. para el personal de nuevo ingreso. 8. 2. Llevar a cabo la recepción de solicitudes de préstamos del personal del ISEP. para efectos de comprobación de aportación a FOVISSSTE. Coordinar y operar el proceso de prestación de servicio social. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 148 .2. 6. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 1. 5. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Diseñar los formatos necesarios para validar información del contenido en los expedientes de los trabajadores del ISEP. políticas y lineamientos vigentes establecidos en materia de administración de personal. 3.D. Llevar a cabo el proceso de otorgamiento de estimulo de beca-comisión al personal docente y de apoyo y asistencia a la educación para efectuar estudios en Instituciones nacionales o del Extranjero con nivel licenciatura. 1. 7. 10.I.4. 9. práctica y residencia profesional de los estudiantes de nivel medio superior y superior. Llevar a cabo el resguardo físico de los expedientes de los trabajadores que laboran en el ISEP. 11. dentro de su ámbito de competencia. Supervisar la aplicación de las normas jurídicas.2. Llevar a cabo el proceso de credencialización del personal docente y de apoyo y asistencia a la educación del ISEP. Llevar a cabo un análisis del expediente personal del trabajador a efecto de elaborar un compactado de los sueldos percibidos por el trabajador.-Departamento de Promoción Laboral y Archivo. así como su integración y clasificación.4. así como gestionar el trámite ante ISSSTE. en la aplicación de diagnósticos de perfiles. 4.

5. administrar y controlar el suministro de los servicios proporcionados. Manual de Organización 6. fecha de baja. archivo y correspondencia). 10. 4. tanto local. de los programas y acciones encomendados a los departamentos dependientes de la dirección. (Materiales. 1. 1. licencias sin goce de sueldo y sueldo percibido durante el último año laborado.4. 149 . 9. Analizar e integrar los expedientes del personal para determinar los casos acreedores de estímulos y recompensas y coadyuvar en la organización del evento correspondiente. especificando el tiempo efectivo de servicio. como en los demás municipios del Estado. ingreso del trabajador. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.I.-Dirección de Recursos Materiales y Servicios. asesoría y cooperación técnica que sea requerida por Dependencias y organismos públicos de acuerdo a los criterios y lineamientos establecidos. 3. Analizar el expediente personal del trabajador para expedir la Hoja Única de Servicios.5. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Asesorar al personal que desea jubilarse y/o pensionarse. de acuerdo a las solicitudes de servicios que les son requeridos. Supervisar diariamente que se brinde la debida atención a las áreas.D. Proporcionar la información. para verificar. así como llevar a cabo los trámites necesarios para efectuar el movimiento de baja correspondiente. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 2. para el tramite de la jubilación y/o pensión correspondiente. ascenso escalafonario. 7. controlar y evaluar el desarrollo de las funciones. Llevar a cabo un análisis del expediente personal del trabajador para la elaboración de volantes de preparación y antigüedad para efecto de trámites de interinatos. servicios. C. 8. Programar recorridos por las instalaciones del sistema educativo. cambios de adscripción y pago de quinquenio. por parte de los departamentos dependientes de esta dirección. Atención a proveedores que presentan cotizaciones de los diferentes servicios que ofrecen. compras. Coordinar.

supervisando su realización de acuerdo a los procedimientos establecidos en la normatividad. Coordinar las actividades de adquisición a través del comité de compras. 3. Realizar las adquisiciones correspondientes a procedimientos de licitación pública nacional.D. regional e invitación cuando menos a tres proveedores. Supervisar el uso correcto de las herramientas de trabajo proporcionadas a los departamentos dependientes de esta dirección.4.5. 1. Manual de Organización 6. 10. Controlar el uso de mobiliario y bienes asignados a la dirección de recursos materiales y servicios. 5. almacenes e inventarios del instituto. Establecer los mecanismos relacionados con la adquisición y distribución de combustible a las diferentes áreas del instituto. almacenes e inventarios del instituto. Atender las reuniones del comité y subcomité de compras. 4.I.Subdirección de Adquisiciones y Recursos Materiales.1. Coordinar las actividades de las áreas de compras. Supervisar la adecuada adquisición de bienes y servicios que requieren las diversas áreas del ISEP. 7. 150 . así como el control de las existencias de materiales de consumo. 1. 8. Coordinar. 7. 8. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. dirigir y controlar las actividades correspondientes a inventarios de bienes muebles propiedad del instituto. 6. 2. 9. acorde a la normatividad establecida. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. C. Coordinar dirigir y controlas las actividades de adquisición.. Participar en las reuniones del comité de compras como secretario técnico. de acuerdo a los procedimientos que establecen las disposiciones legales aplicables. Supervisar las actividades de almacén.

8. Organizar y coordinar la adquisición de bienes y la contratación de servicios que sean solicitados por las distintas áreas.5. dirigir y controlar las actividades relacionadas con las compras del instituto.5.-Departamento de Almacén. 4. Supervisar y actualizar el sistema de almacén.I.4.1. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Coordinar. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 3. 10. 1. Notificar al área de inventarios de bienes muebles de las entregas de activo fijo para que sean previamente inventariados. 2. 9.1. el cumplimiento de los proveedores y de los programas de distribución. Aplicar el Manual de Procedimiento de Almacén de acuerdo a su objetivo y procedimientos en Forma y Tiempo. 5. el catalogo de artículos.-Departamento de Adquisiciones. 1.D. Mantener los niveles de existencia en almacén (máximos y mínimos) de artículos de consumo.1. verificando que el suministro realizado por los proveedores. salvaguarda y distribución de los materiales resguardados en los almacenes del ISEP. 151 .4. 1.2. Elaborar Informes. cumpla con las especificaciones correspondientes. Coordinar acciones para solicitar al departamento de adquisiciones los materiales que se requieran con la oportunidad necesaria que garantice una operación ininterrumpida. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 6. Supervisar la recepción de los bienes materiales. Controlar los mecanismos de control en relación a la recepción. 1. 7. sobre las actividades que realizan en el departamento de almacén. Manual de Organización 9. las entradas y salidas de materiales de consumo.

delegaciones y oficinas externas de ISEP. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Controlar los expedientes correspondientes a las órdenes de compra y de servicio generadas por el área. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 1. 5.. Mantener actualizado el padrón de Proveedores del ISEP. Realizar permanentemente recorridos por las instalaciones administrativas para verificar. administrar y controlar los bienes y el suministro de los servicios que requieren a las diversas instancias integrantes de la ISEP.4. 5. Atender las distintas solicitudes de servicios que requieren las distintas áreas administrativas que lo solicitan.Subdirección de Servicios Generales. Realizar Informes a la instancia correspondiente del ISEP. 6. las solicitudes de adquisición y contratación de servicios.I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Organizar diariamente los servicios que requieren las distintas áreas administrativas para el funcionamiento de las mismas. 3.2. 1. C. Manual de Organización 2. el estatus que guardan sus solicitudes de adquisición y de contratación de servicios. cotizaciones. Actualizar el sistema de compras.5. en relación al desarrollo de los procedimientos que realiza el área de adquisiciones. Atender diariamente a los proveedores y prestadores de servicios que brindan los servicios a las distintas áreas del instituto. 7. 4. selección de proveedores y las asignaciones de órdenes de compra y servicio. de acuerdo a los lineamientos. 3. 9. normas y políticas aplicables. Emitir reportes y concentrados de las información generada por el área. de acuerdo a la normatividad y lineamientos aplicables. 8. 4.D. 2. Aplicar estrategias para poder dar un servicio adecuado a las unidades administrativas y a los distintos solicitantes que requieren de los mismos. Supervisar las actividades programadas y el desarrollo de los procedimientos de compras. 152 . Informar a las unidades administrativas del ISEP que lo requieran.

D. Manual de Organización 6. 11.2. 10. 15. Administrar y controlar los bienes y el suministro de los servicios generales que requieren las diversas áreas que integran el ISEP. Informar permanentemente a la dirección del área de servicios las acciones que se aplican diariamente. 7. 8. Vigilar diariamente que los recursos económicos se estén administrando en una forma adecuada y apegada a la normatividad. Dar seguimiento a los requerimientos de trabajo. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Coordinar las áreas de servicios como son limpieza. Proporcionar diariamente el servicio de transporte a los diversos usuarios que los solicitan para el desempeño de sus funciones que les fueron asignadas. 9.I. 12. 153 .5. 13. Tramitar y vigilar los pagos y servicios a los proveedores y prestadores de servicios. que necesiten los trabajadores para el desempeño de sus funciones. Atender las necesidades de adquisición de materiales y accesorios para la aplicación de los servicios de mantenimiento. C. Verificar que la organización de los sistemas de archivo general. 1. en cuanto a recepción. telefonía. clasificación y conservación de la documentación oficial se apliquen de acuerdo a las normas establecidas. jardinería.-Departamento de Servicios Generales.1. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Supervisar al personal asignado a las distintas áreas de trabajo cuenten con lo necesario para poder brindar el servicio. 2. 14. Proponer al director las políticas para el pago de los servicios y a los proveedores del ISEP. distribución de agua de consumo humano. vigilancia. fumigación. recolección de basura y equipo de transporte.4. 1. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. taller mecánico.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.D. 4.2.5. los servicios que resulten necesarios para realizar sus actividades.I. Establecer en materia de recepción y despacho de correspondencia las políticas y lineamientos de esta materia. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Supervisar al personal a cargo del departamento.2. Programar acciones necesarias en materia de recepción. 2. Controlar y mantener actualizada la información sobre los resguardos. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.-Departamento de Archivo y Correspondencia. 1. depuración y conservación del archivo general semiactivo de las unidades administrativas del ISEP. formatos y demás trabajos oficiales del ISEP. transferencias. 4. Dar seguimiento al programa anual de actividades. 5. para las unidades administrativas del ISEP. Proporcionar a las diversas unidades del ISEP. Elaborar el programa anual de adquisiciones que se requiere en las diversas unidades del ISEP. Proporcionar a las oficinas administrativas. 5. Manual de Organización 3. Administrar el servicio de impresión y controlar la emisión de publicaciones. Coadyuvar en la estructuración y coordinación de los comités de compras y de contratos de la secretaria. los servicios generales de mantenimiento e intendencia. a fin de garantizar un servicio de archivo y correspondencia eficiente. 154 . proponiendo los objetivos y políticas necesarias para el cumplimiento de un servicio eficiente de archivo y correspondencia. necesarios para garantizar el servicio de correspondencia del ISEP. altas y bajas de las unidades de transporte que integra el parque vehicular del ISEP. 3. 8.4. supervisiones y unidades del ISEP. 7. folletos. 6. 9. Supervisar y controlar los recursos técnicos y económicos. 1. C.

Coordinar acciones encaminadas a que las instituciones educativas oficiales o incorporadas al instituto. C. 4. Manual de Organización 6. en cumplimiento a los objetivos y estrategias institucionales. así como participar en las tareas que le sean asignadas por el titular. en base a los lineamientos programático-presupuestales establecidos por la Dirección de Planeación. coordinaciones. 6. Representar al Director General en los eventos relacionados con la actividad institucional de orden educativo. 7. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Programación y Presupuesto. 10. planes y programas educativos y administrativos tanto de orden estatal como federal.D. otorguen servicios de calidad. políticas. apegado a los objetivos y estrategias educativas. 2.5. niveles educativos correspondientes. Implementar mecanismos de control y articulación de las actividades de las unidades que integran la Delegación. Dar seguimiento al cumplimiento de normas. 1. acorde a la realidad contextual de la región.I. planes y programas. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 8. Delegar a las áreas. 9. Verificar los procesos. presupuesto y control de los recursos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. normas establecidas por el instituto.-Delegación Municipal. 7. las tareas a realizar. Elaborar en coordinación con las áreas educativas y administrativas el anteproyecto del programa presupuestal anual de actividades. que se requiere para el cumplimiento del servicio de archivo y correspondencia. 5. Analizar las debilidades internas y externas de la actual estructura administrativa para diseñar propuesta de la estructura que se requiere para brindar un mejor servicio educativo. Planear y proyectar el presupuesto anual. procedimientos que se realizan para certificar todo tramite en materia educativa. Coordinar el proceso de la programación. 1. 155 . acorde a las leyes en la materia. Proponer proyectos estratégicos de desarrollo educativo. 3.

21. Evaluar y presentar resultados en materia educativa de los servicios de Educación Básica que se prestan en los centros escolares pertenecientes a la Delegación. Asesorar y gestionar la creación de espacios educativos en atención a la demanda. coordinaciones y áreas educativas las solicitudes de diversas autoridades. 15. tramitar para autorización las publicaciones de diversos materiales pedagógicos así como impulsar la elaboración y actualización de las mismas. así como con organismos gubernamentales y no gubernamentales. Manual de Organización 11.I. Coordinar estrategias para mejorar los indicadores de deserción.D. 18. 13. Proponer y gestionar ante las autoridades correspondientes. 16. Vincular el quehacer educativo con los gobiernos municipal y estatal. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. aptitudes adquiridos por los alumnos en el municipio. 156 . C. programas y proyectos escolares. Supervisar la ejecución los planes. difundir las acciones educativas establecidas como políticas estatales para el logro de los objetivos de planes y programas de estudio. 22. 17. establecidos en el programa sectorial de educación. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Coordinar y verificar con el área competente la documentación requerida para validar y certificar conocimientos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Coordinar con los niveles. Recibir. reprobación y bajo aprovechamiento con los niveles educativos. 20. de acuerdo a las normas y métodos pedagógicos de acuerdo con el nivel educativo correspondiente. Conocer. grupos sociales. 19. la ampliación en la cobertura de los servicios educativos. 12. en relación a la construcción de espacios educativos. 14. Coordinar la transparencia de la aplicación de los procesos de evaluación del aprendizaje que se programen en el municipio.

5. 2. 6.0. C. 3. laboral. 7. 1. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 1. 2. Desarrollar cursos normativos y mesas laborales con la representación sindical. 6. 5. 3. 157 . Asesorar legalmente a las diferentes áreas de la delegación. administrativo y manual). centros de trabajo (directores. o aquellos asuntos de índole legal. Conformar la mesa de negociación para responder a los reclamos laborales de la organización sindical. Mantener coordinación con la instancia normativa. así como dar cumplimiento a las políticas y lineamientos que esta establece.1. administrativa. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.-Unidad de Relaciones Sindicales. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.5. Proponer y dar seguimiento a las políticas establecidas a los asuntos a resolver en materia jurídica. Mediante verificaciones administrativas revisar la aplicación de los convenios acuerdos derivados de las negociaciones laborales. personal docente.2.5. Analizar la situación laboral e integrar los elementos necesarios para determinar los mecanismos de solución o arreglo. Manual de Organización 1. 4.-Unidad de Servicios Jurídicos. Intervenir a favor del ISEP en asuntos de orden judicial. Responder a la negociación colectiva de acuerdo a políticas salariales y sindicales vigentes. Garantizar la aplicación administrativa a la respuesta oficial del pliego petitorio proporcionada por el área normativa para su seguimiento.0. 4. niveles educativos y departamentos administrativos.I. 1.D. Establecer prioridades para la conformación de mesas laborales en los que participan los niveles educativos en la elaboración del diagnóstico municipal. Asesorar y dictaminar sobre las diversas actas y convenios acorde a la normatividad establecida.

10. Diseñar y operar un eficiente y eficaz sistema de comunicación interna y social.0.3. 13. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.-Unidad de Comunicación Social y Relaciones Públicas. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 12. 6. Otorgar la debida atención a los medios masivos de comunicación a través de la emisión de comunicados.I. Elaborar la síntesis informativa con la información recopilada referente al quehacer del ISEP en todos sus niveles para su conocimiento. 4. 158 . Elaborar los programas y desarrollar las estrategias de comunicación social de la delegación.5. Resolver los conflictos sindicales canalizados previamente por el área normativa de la dirección de relaciones sindicales y los niveles educativos cuando éstos sean de carácter individual pero de naturaleza normativa y salarial. 1. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Elaborar comunicados con información recopilada referente al quehacer del sistema educativo estatal en todos sus niveles para su difusión en los medios de comunicación. C. Elaborar las actas administrativas correspondientes para que sean integradas en los procedimientos de responsabilidad en las instancias de contraloría interna y de servicios jurídicos del ISEP.D. de atender las solicitudes de información y de concertarles entrevistas directas. 3. Elaborar estrategias y alternativas que propicien fortalecer las relaciones de colaboración con la representación sindical. 11. Integrar un archivo fotográfico e informativo de todas las acciones que realicen los funcionarios del sistema educativo estatal. 5. conforme a lineamientos. Determinar mediante verificación administrativa los planes de acción que permitan diseñar y proponer cursos de relaciones interpersonales adecuados para una mejor relación laboral. Desarrollar talleres de capacitación donde se de a conocer y se proceda a analizar toda a aquella información de índole laboral. 1. Manual de Organización 8. 2. 9.

para generar un clima de confianza. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Enviar la síntesis informativa virtual sobre las acciones educativas a las dependencias estatales. 16. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Elaborar comunicados de prensa para difundir oportunamente las acciones de los funcionarios del SEe. Manual de Organización 7. los medios para optimizar el trabajo en los diferentes centros de trabajo. 14. Apoyar las acciones del programa binacional de educación migrante (solo en Tijuana). Elaborar diariamente la síntesis informativa. Diseñar y coordinar los eventos de carácter educativo donde participen autoridades gubernamentales y civiles.D. colaboración y trabajo.4. 12.I. del delegado y demás funcionarios. 1. Proponer en relación a las revisiones realizadas y los resultados obtenidos. emitir comunicados de prensa detallando las actividades del sector educativo y notificar vía telefónica y electrónica cualquier suceso relevante. 9. Colaborar en todas las actividades donde el director general o funcionarios educativos consideren pertinente cubrir con los medios de comunicación o para posicionar al SEe ante la sociedad. directores y maestros. inspectores. 13. aceptación. 15.5.0. C. realizar gira de medios con el fin de que los funcionarios informen públicamente los avances en el sector educativo. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. las autoridades educativas. 159 . 10. 1.-Unidad de Contraloría. Promover tanto interna como externamente una imagen positiva del quehacer educativo. 11. Coordinar las acciones de los diversos departamentos que integran el sistema educativo estatal con la finalidad de unificar criterios de información e imagen. 8. así mismo. Establecer canales permanentes de comunicación y acercamiento con los aliados estratégicos del SEe.

para que se aplique de manera eficiente los recursos asignados a cada una de ellas. Manual de Organización 2. derivado de las revisiones realizadas. 7. auditorias e investigaciones se realicen conforme a normatividad. 9. Vigilar. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. así como canalizar y fiscalizar el ejercicio del gasto y su congruencia con los programas educativos y administrativos.I. para dar por concluida la revisión. 160 . 8. 3.-Coordinación de Educación Básica. organizar y coordinar los sistemas de control administrativo interno y de evaluación de gestión de la delegación. Dar seguimiento a la solventación de las observaciones.D. Controlar y vigilar el cumplimiento de las disposiciones normativas aplicables en materia educativa. Dar seguimiento a quejas y denuncias. objetivos. a fin de solucionar la problemática y/o dar una respuesta favorable al quejoso. en caso de que no tramiten y solicitar su atención en el área responsable. Vigilar. 5. 6. Revisar y verificar que las revisiones. Planear.5. de lo dispuesto en la normatividad vigente. metas y prioridades establecidas. y para efectuar la revisión correspondiente en las áreas. Notificar sobre las observaciones detectadas en el transcurso de la revisión. 10. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. verificar y comprobar el cumplimiento por parte de las entidades administrativas de la delegación. sobre las anomalías e ineficiencias detectadas para su mejoramiento. en materia administrativa. coordinándose con niveles educativos y áreas administrativas del ISEP. a fin de proponer la manera en que se puede hacer mas eficiente el trabajo y los recursos en el centro de trabajo. 1. C. 1. de lo dispuesto en la normatividad vigente. 4. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. verificar y comprobar el cumplimiento por parte de las áreas administrativas y educativas de la delegación. Informar.1. y demás obligaciones derivadas del manejo de fondos.

6. Colaborar con los proyectos de reestructuración cuando así se requiera. Proponer acciones que permitan elevar la calidad de la enseñanza y la educación en la entidad. Dirigir y normar en coordinación con el Delegado Municipal. la educación básica en el municipio a través de estrategias académicas que impacten en el aprovechamiento de los alumnos por medio de los niveles educativos. Proponer al delegado. 10. 7. Manual de Organización 2.I. 5. 9. Vincular los beneficios de los programas de apoyo educativos con la estructura de educación básica y las comunidades escolares. 3. mecanismos y procedimientos que optimicen el uso de recursos humanos. Establecer los programas y mecanismos necesarios para el cumplimiento de la normatividad aplicable en materia de Educación. Someter a la consideración de sus superiores programas y proyectos específicos para mejorar el servicio de la educación en el Estado de Baja California. 161 . financieros y materiales.D. Presentar informes sobre la gestión cuando sea requerida por el superior inmediato. C. métodos. Establecer los lineamientos y la normatividad en el marco de la constitución. Gestionar y difundir espacios y acciones orientadas a la capacitación y actualización profesional del personal adscrito en educación básica. mejorando la eficiencia de las actividades de la Delegación. Señalar normas y lineamientos bajo las cuales deberán de funcionar los servicios educativos así como difundir los aprobados ordenando su cumplimiento. 11. 8. 12. 13. Gestionar los recursos materiales y humanos necesarios para el cumplimiento de los objetivos de los programas establecidos. 14. las leyes y acuerdos vigentes para su aplicación en las Jefaturas de Nivel y Áreas Educativas en el ámbito de su competencia. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Coordinar acciones de tipo pedagógicas-académicas con los Niveles Educativos y áreas adscritas a la Delegación. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 4.

2.-Unidad de Tecnología Educativa. Coordinar y/o dar seguimiento al desarrollo de los proyectos colaborativos creados por la Coordinación de Tecnología Educativa.1.1. 1. Observar y aplicar el reglamento de las aulas de medios para orientar en el uso adecuado de los equipos. 1. Elaborar reportes de los acuerdos tomados en las reuniones con otras instancias relacionadas con la capacitación de los maestros y equipamiento de las escuelas. Elaborar propuestas para la elaboración de software educativo y programas relacionados con el uso de las TIC´S. 11. Red Edusat y Enciclomedia). 9. Elaborar los reportes semanales de Avance de Actividades.D. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 6. Analizar la viabilidad y necesidad de crear nuevos proyectos colaborativos que refuercen áreas de aprendizaje en el ISEP. 5. Llevar a cabo el seguimiento e implementación de los programas que forman parte de la Tecnología educativa. 7.0. ante la Coordinación de Tecnología Educativa para darle seguimiento para su implementación. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Elaborar el diseño. Elaborar los reportes del status de atención a las escuelas que reportaron fallas en los equipos de los programas de tecnología educativa (Red Escolar.I. 8. 3. desarrollo y actualización de software y programas educativos que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje. 10. 4.5. C. Manual de Organización 15. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Analizar en conjunto con asesores técnicos pedagógicos las necesidades del ISEP para elaborar propuestas educativas que promuevan y faciliten el uso de la tecnología como una herramienta pedagógica. 162 . Coordinarse con las áreas de soporte técnico y capacitación. para las actividades a desarrollar.

Supervisar los procesos de: cursos estatales de actualización y el de evaluación del aprovechamiento escolar. Llevar a cabo la operación directa de todo el proceso de carrera magisterial en los municipios. 5. C. 7. contratos y otros que le sean asignados al responsable de la unidad por su superior directo. Dar seguimiento a la evaluación del factor innovación educativa y a la asignación del puntaje adicional. aplicación y recopilación de la evaluación del factor preparación profesional. 13. 1. Supervisar la distribución. así como la entrega de hojas de respuesta a la oficina de base de datos.I. disposiciones y acuerdos emitidos por la comisión nacional SEP– SNTE. normas. Llevar a cabo reuniones informativas sobre los diferentes procesos así como la correcta difusión de la normatividad vigente a los órganos evaluadores y estructura educativa.2. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 6. Realizar el proceso de inscripción y reinscripción de los docentes que soliciten incorporarse y promocionarse al programa.0. 163 . convenios.5. 4. Manual de Organización 12. en estricto apego a los lineamientos.-Unidad de Carrera Magisterial.D. Verificar a los docentes con probabilidad de otorgar el premio “Ignacio Manuel Altamirano”. 2.1. 8. Dar seguimiento a oficios. 9. 10. 3. Supervisar a los responsables de captar la documentación en el proceso de inscripción al programa en cada municipio. 1. programas. Integrar de acuerdo a la guía telefónica. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. los expedientes de docentes susceptibles a dictaminación. Revisar las incidencias que puedan anular la participación de los docentes. así como establecer los mecanismos para la validación de los datos asentados en la cédula de inscripción.

Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. supervisores y directores de educación preescolar de acuerdo con las normas y políticas establecidas. 164 . 8. dirigir y supervisar el funcionamiento de la educación preescolar en los planteles educativos oficiales y particulares. 3.5. 1. 4.1. 6. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.1. Autorizar y expedir los documentos oficiales correspondientes al nivel de preescolar de su jurisdicción municipal. Coordinar las funciones de los jefes de sector. Diseñar Actividades para la promoción de una actualización constante del personal a cargo del nivel de Preescolar.-Departamento de Educación Preescolar. C. Informar a la instancia correspondiente los resultados obtenidos de la evaluación anual de las condiciones de incorporación a fin de detener la situación que guardan las escuelas particulares. 5.I. 1. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Planear. Organizar. 11. a efecto de atender la demanda y elevar la calidad de los servicios educativos. Convocar a reuniones para el análisis y comprensión de los planes y programas de estudio vigente. 7. Recibir e iniciar el trámite de las solicitudes de incorporación de escuelas particulares ante las autoridades correspondientes. preescolar y modalidades afines de su jurisdicción municipal.D. 9. organizar. Conformar los expedientes técnicos de las escuelas particulares de enseñanza preescolar de su jurisdicción municipal que solicitan su incorporación al ISEP. inspectores. Coordinar y evaluar la prestación del servicio de educación inicial y modalidades afines de su jurisdicción municipal. 10. Coadyuvar en la expedición y distribución de documentos oficiales de acreditación escolar correspondientes a su nivel educativo. vigilar y evaluar el desarrollo técnico pedagógico y administrativo de los servicios de educación inicial. 2. programar. conforme a la normatividad establecida. Manual de Organización 11.

verificar. conforme a la planeación del crecimiento educativo y la optimización del recurso disponible. 21.D. Proponer a su superior jerárquico proyectos y estrategias que mejoren la calidad del proceso enseñanza aprendizaje. sustitución. del nivel educativo los créditos escalafonarios correspondientes conforma a la normatividad establecida. 23. Realizar visitas de supervisión y verificación de los servicios educativos que se otorgan en los centros de educación preescolar de su jurisdicción municipal. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Vigilar el cumplimiento de normas y lineamientos técnico pedagógicos y administrativos establecidos. 16. Realizar acciones de investigación e información para la elaboración de proyectos y estrategias de capacitación y actualización del personal directivo y docente del nivel educativo de su jurisdicción municipal. Detectar las necesidades de capacitación y/o actualización profesional de supervisores. Fijar periodos de manera colegiada para la realización de visitas de verificación y seguimiento de los trayectos de actualización de los planteles y zonas. Proporcionar a los jefes de sector. ampliación. Promover. 18. vincular y participar en las acciones propuestas por las instancias de actualización magisterial. Detectar y canalizar a las instancias correspondientes las necesidades de consolidación. para el buen desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje de la educación preescolar de su jurisdicción municipal.I. 15. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. docentes y personal de apoyo a la educación. y de distribución de plazas de nueva creación. 13. 19. 20. 165 . cancelación y creación de centros de educación preescolar en su jurisdicción municipal. Manual de Organización 12. 22. inspectores. 14. directores. Evaluar los resultados de la acción educativa desarrollada en los centros educativos de educación preescolar y modalidades afines. Orientar y asesorar a supervisores de zona en la correcta aplicación y desarrollo de los programas educativos oficiales aplicables al nivel. 17. Solicitarlos con calendarización y temáticas. Elaborar los proyectos de expansión de grupos de educación preescolar. C.

Planear.1. de acuerdo a la demanda educativa y la optimización de los mismos. Organizar y coordinar seminarios. organizar. 25.I. Organizar y coordinar acciones de superación y actualización al personal directivo. Definir y gestionar ante la instancia correspondiente las comisiones del personal del nivel de preescolar considerando el perfil adecuado. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Manual de Organización 24. talleres entre de otros de orientación.D. 166 . capacitación y actualización técnico pedagógica del personal directivo y docente del nivel educativo. Establecer los criterios para verificar los documentos que acrediten la preparación profesional de los aspirantes que prestaran sus servicios en el nivel preescolar. cursos. 31. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 2. Establecer los criterios para la ubicación de los recursos humanos de nuevo ingreso. supervisores y directores de educación primaria de acuerdo con las normas y políticas establecidas. 26. 28.2. Participar en las acciones educativas de manera integrada en el esquema de Educación Básica. 27. a efecto de atender la demanda y elevar la calidad de los servicios educativos. programar. Supervisar la distribución de los libros de texto y materiales didácticos a través de estructura (supervisores y directores) en coordinación con el área de Recursos Materiales.5. 3. Promover la participación eficiente de cada uno de los niveles en apoyo a la labor educativa. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. docente y de apoyo de acuerdo a los lineamientos aprobados por el área normativa correspondiente.-Departamento de Educación Primaria. Vigilar el cumplimiento de las funciones de los jefes de sector. 30. 29. 1. 1. C. dirigir y supervisar el funcionamiento de la educación primaria en los planteles educativos oficiales y particulares.

5. Coadyuvar en la expedición y distribución de documentos oficiales de acreditación escolar correspondientes a su nivel educativo. Proporcionar al los supervisores e inspectores los elementos requeridos en la operatividad de las escuelas particulares a efecto que brinden un buen servicio educativo. 167 . 11. 7. ampliación. 10. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Analizar y proporcionar elementos a través de estructura que permitan al docente focalizar y proponer estrategias preventivas. Realizar visitas de supervisión y verificación de los servicios educativos que se otorgan en los centros de educación primaria de su jurisdicción municipal. Diseñar y dar seguimiento a estrategias que garanticen el empleo de metodologías de las asignaturas así como en el empleo de recursos materiales. 8. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 15. 14. Diagnosticar y atender las necesidades educativas generadas por la aplicación y resultados del plan y programas de estudio y los indicadores educativos en general. C. 9.I. conforme a la normatividad establecida. Coordinar la operación de programas y proyectos de apoyo al rezago educativo. 13. Autorizar y expedir los documentos oficiales correspondientes al nivel de primaria de su jurisdicción municipal. humanos y del tiempo a efecto brindar una mejor calidad educativa.D. 6. Detectar y canalizar a las instancias correspondientes las necesidades de consolidación. de acuerdo a la evaluación del Proyecto Escolar. sustitución. verificar y orientar la realización adecuada de las actividades técnico- pedagógicas. Manual de Organización 4. cancelación y creación de centros de educación primaria en su jurisdicción municipal. supervisores haciendo las observaciones pertinentes. 12. Recibir e iniciar el trámite de las solicitudes de incorporación de escuelas particulares ante las autoridades correspondientes. llevando expediente a cada uno y reforzando sus funciones en reuniones periódicamente programadas. Conformar los expedientes técnicos de las escuelas particulares de enseñanza primaria de su jurisdicción municipal que solicitan su incorporación al ISEP. Supervisar el cumplimiento de sus funciones en tiempo y forma de jefes de sector. de una manera profesional.

corroborando los datos con el área de planeación. de la escuela y de zona. 21. Promover entre los Jefes de Sector y Supervisores. de esta manera se atienden las necesidades de enseñanza y aprendizaje. así como los censos reportados por los supervisores. 23. Implementar estrategias psicopedagógicas que fortalezcan la integración educativa de los alumnos con necesidades especiales. Convocar a Supervisores de zona y directores a efecto de tratar asuntos relacionados con la aplicación de los programas del nivel de Primarias en el Municipio. estrategias . 17. C. Validar la participación de los Jefes de Sector y Supervisores en la tarea educativa a fin de expedir créditos escalafonarios. 24. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. De la misma manera se realizan talleres breves de acuerdo a necesidades de capacitación que requieran las autoridades como. 22. 20. sustitución. Detectar y canalizar a las instancias correspondientes las necesidades de consolidación. Coordinar la difusión de las normas. entre las instituciones que proporcionen el servicio educativo en el municipio. ampliación. 18. planeación didáctica. Manual de Organización 16.I. del grupo.D. Llevar a cabo reuniones de Consejo Técnico Consultivo Municipal para tratar temas principalmente técnico pedagógicos a petición de los mismos maestros. Elaborar conjuntamente con las modalidades de la Evaluación Integral en donde se requiere complementarla y elaborar el instrumento para tener claro el perfil del alumno. el uso de medidas apropiadas para que la comunidad tenga una mayor y constante participación en el mejoramiento y desarrollo de la tarea educativa. haciendo verificaciones mediante un mecanismo establecido. lineamientos y disposiciones emitidas. así como dar seguimiento a los Proyectos de Talleres Generales de Actualización. 168 . 19. Diseñar talleres breves para capacitación en contenidos que requieren pronta atención. 25. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. firmando el nivel y planeación dando la autorización de incrementos o reorientación de recursos. en donde se analiza los resultados de indicadores . cancelación y creación de centros de educación primaria en su jurisdicción municipal. Revisar plantillas para verificar el número de maestros relacionado con matricula.

D. elaborar. 7. verificar y dar seguimiento. 3. Identificar los logros y retos obtenidos en sus indicadores de resultado. dirigir y revisar las estrategias y acciones de trabajo conjunto con los Supervisores de zona de escolar. Organizar. Dirigir y supervisar el funcionamiento de la Educación Secundaria en los planteles educativos Oficiales y Particulares. Proponer. se sujeten a las normas técnico pedagógicas. Adoptar las medidas conducentes para que la Educación Secundaria que se imparte en las escuelas oficiales y particulares del municipio. 10. Manual de Organización 26. orientar y vigilar su cumplimiento en las escuelas oficiales y particulares del nivel. 1. Organizar. a los planes y programas de estudio. Diseñar. 8. Programar. 5. 6. 169 . Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. valorar y dirigir las acciones de atención al rezago educativo de acuerdo a los resultados obtenidos en los indicadores de Retención. dirigir y participar en coordinación con la supervisión de zona escolar las visitar a las escuelas de educación secundaria. Analizar los aspectos que se deben fortalecer de acuerdo a los fines. criterios y propósitos educativos fundamentales. métodos y modalidades aprobadas por las instancias correspondientes. Organizar. 4. el cumplimiento de las normas pedagógicas del plan y los programas de estudio dentro del marco de eficiencia de las escuelas particulares incorporadas.1. 2.-Departamento de Educación Secundaria. aprobadas por las instancias correspondientes. 9. coordinar. Promover la normatividad vigente. 1.3. Realizar ante las autoridades correspondientes las gestiones conducentes para la expedición de documentación oficial de acreditación escolar. Aprobación y Aprovechamiento escolar.I. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. C. a fin de identificar las escuelas con mayor problemática. las cuales contribuyan al logro de los objetivos y metas establecidas. Planear. mismas que se lleven a cabo en tiempo y forma. con la finalidad de verificar Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.5. orientar. para garantizar el aprendizaje de los alumnos.

para la aplicación de los cursos autorizados en las supervisones de zona escolar. asesores técnico pedagógicos. 13. orientar y apoyar. Coordinar la verificar en el cumplimiento de las normas pedagógicas de los planes y programas de estudio dentro del marco de eficiencia de las escuelas oficiales y particulares. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. talleres capacitación y actualización para la actualización del personal directivo. directivos. Supervisar en coordinación con Control Escolar el cumplimiento y aplicación de los exámenes extraordinarios y a título de suficiencia a las escuelas secundarias de acuerdo de acuerdo a las fechas de la solicitud. docente y de apoyo a la educación. Analizar los resultados de acción de las escuelas oficiales y particulares de educación secundaria.I. lineamientos y procedimientos emitidos por las dependencias normativas. 16. Organizar. jefes de enseñanza asesores técnico pedagógicos. docentes y personal de apoyo a la educación. promover y supervisar el desarrollo de los seminarios. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Participar. 170 . así como Supervisores. aplicación y certificación. asesorías de capacitaciones y actualización a los supervisores de zona escolar. directivos. Manual de Organización que las estrategias y acciones de trabajo y detectar las necesidades de apoyo. contribuir y llevar a cabo mecanismos de vinculación con el sector público y privado. coordinar. cursos. docentes y personal de apoyo a la educación de las escuelas secundarias. C. para garantizar el aprendizaje de los alumnos. Activar. Supervisar. y calidad en la enseñanza. desarrollar. 15.D. a fin de detectar las necesidades de capacitación y actualización profesional. 17. 12. jefaturas de enseñanza. 18. Optimizar la prestación del Servicio Educativo y el aprovechamiento de los recursos de acuerdo a las normas políticas. para obtener apoyos y articulación de los procesos pedagógicos para la educación y tendencias productivas para el país. los que nos permita obtener resultados aprendizajes con calidad. 14. que conjuntas con los Supervisores de zona se canalicen a las instancias correspondientes. en todas sus modalidades. Jefes de enseñanza de acuerdo al grado de participación y desarrollo en el desempeño de su labor. 11. coordinar y dar la puntuación y créditos escalafonarios de acuerdo a las normas establecidas aplicables al personal a adscrito al departamento de educación secundaria.

Manual de Organización 19.5. actualizar. la articulación de la educación básica. reinscripción. directores y jefes de enseñanza las reuniones de colegiado en los procesos académicos. 29. y regularización de los alumnos de las escuelas de Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Planear y dirigir la etapa de inscripción coordinando el desarrollo ordenado y transparente del proceso. Apoyar. 23. para el buen funcionamiento de la educación de acuerdo con las normas. acreditación. 22. 171 . cursos. talleres capacitación y actualización para la actualización del personal directivo. docente y de apoyo a la educación. 1. consultar. difundir y verificar la aplicación de las normas y lineamientos establecidos para buen el funcionamiento de las escuelas secundarias oficiales y particulares incorporadas. y apoyar la implementación y verificación del uso de la tecnología educativa y el desarrollo de sus funciones pedagógicas y académicas. Promover los programas de participación social y formación ciudadana de acuerdo a las necesidades determinadas. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. C.-Departamento de Control Escolar. 27. coordinar y controlar las actividades de inscripción. coordinar y aplicar los diagnósticos educativos. 26. 21. 28. Coordinar. coordinar y dirigir los colegiados con supervisores. Participar. certificación. Organizar.1. Diseñar. Analizar.4. supervisar. analizar.D. Coordina la verificar en el cumplimiento y aplicación de la evaluación en el aprovechamiento escolar de los alumnos de acuerdo a las normas establecidas. promover y supervisar el desarrollo de los seminarios. brindando el apoyo a los padres de familia. definir y diseñar estrategias en coordinación colegiada con los involucrados en la educación.I. 24. 25. 20. Notificar. Organizar. para dar la oportunidad de asegurar un espacio para el inicio del ciclo escolar. de acuerdo con las normas que rigen la aplicación de las actividades. definir e informar las comisiones internas y externas del personal de educación secundaria. 1. disposiciones y objetivos establecidos al respecto. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.

secundaria. 172 . Manual de Organización nivel de primaria. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 8. 13. normal y superior. Con el apoyo de las supervisiones e inspecciones. Expedir certificaciones de estudios de Educación Básica y de Capacitación para el trabajo. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.D. Participar en la formulación y desarrollo de programas. Así mismo con el llenado y expedición de certificados de terminación de estudios. oficiales y particulares incorporadas al ISEP. lo anterior como resultado de la recepción que hacemos a la supervisión de formatos de alta y baja. Alimentar la base de datos de los sistemas con que contamos. Validar la documentación de inscripciones y reinscripciones reportadas por las escuelas. centros de capacitación para el trabajo. supervisores e inspectores. 10. acreditación y certificación escolar. C. Integrar la documentación para el registro y acreditación de los alumnos de Educación Básica y de Capacitación para el trabajo. para que conozcan los procedimientos y formatos que se utilizan en el desarrollo de sus labores coincidentes con el departamento de control escolar. 4. distribuir documentos de normatividad y formatos de registro. coordinar e impartir cursos y talleres dirigidos a directores. 2. Validar y formar archivos de cada una de las revalidaciones que se expiden. 3. 9. 11. Aplicar y acreditar exámenes a título de suficiencia.I. 6. proyectos y estrategias para mejorar la prestación de servicios educativos en materia de control escolar. 12. así como difundir el correcto uso de los formatos y el cumplimiento de la normatividad. 5. Dictaminar y expedir equivalencias de estudios. Organizar. globales de conocimiento. Validar la documentación que certifica estudios acreditados por los educandos en período extraordinario. Supervisar el correcto uso y destino de los documentos oficiales de certificación escolar. 7.

173 . para la implementación del programa Cultura de la Legalidad. Utilizar el material didáctico diseñado por las áreas normativas en apoyo a los diversos programas. 1. Realizar conferencias. 15. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. fortaleciendo los valores a fin de coadyuvar en el mejoramiento de la calidad educativa. 10. Promover los programas de desarrollo integral del alumno. organismos sociales y privados para fortalecer las acciones de Participación Social. Asesores Técnico-Pedagógicos. en los centros educativos. Participar en los proyectos y capacitación convocados por el Centro de Cultura de la Legalidad.I. 1. Asesorar y dar seguimiento al Consejo Municipal de Participación Social en la Educación.5. así como vigilar su correcta aplicación normativa. 8. 6. C. Manual de Organización 14.2. orientación familiar y formación valoral. Directores. talleres y seminarios dirigidos a la comunidad educativa del nivel de Educación Básica. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Proponer modificaciones al reglamento de Asociación de Padres de Familia y Consejos de Participación Social al área normativa para su valoración. 3. Sectoriales y Municipal de Participación Social. Detectar documentos irregulares en el trámite de registro de alumnos y certificación de estudios. 4. que motiven cambios positivos. 5.-Coordinación de Participación Social y Formación Valoral. Convocar a Supervisores. Participar en la promoción de los programas gubernamentales. Aplicar los lineamientos metodológicos y estratégicos para el cumplimiento de los programas. 9.D. Promover en los centros educativos la renovación y funcionamiento de la Sociedad de Padres de Familia y Consejos Escolares. 7. 2. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico.

12.I. 5. Participar en la capacitación y asesorías convocadas por la coordinación General de Participación Social y Formación Valoral.5. Verificar la disponibilidad de los recursos financieros y presupuéstales de la Delegación. 4. 1.-Coordinación de Planeación y Administración. el presupuesto de egresos asignado a la delegación y autorizar las modificaciones presupuéstales que procedan. verificando la debida aplicación de los lineamientos y políticas. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 3. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 2. Supervisar la correcta aplicación del gasto en la delegación. Coordinar conforme a la normatividad establecida. 7. Contribuir con los insumos estadísticos. acorde a la programación y el presupuesto. 174 . y que deberán ser congruentes con las políticas educativas a nivel municipal. Proponer al Delegado y Coordinador General de Planeación y Administración. 1. mecanismos y procedimientos que optimicen el uso de recursos humanos. cualitativos y cuantitativos sobre los avances de los programas y proyectos. mejorando la eficiencia de las actividades de la delegación. con el propósito de asesorar al Delegado en la toma de decisiones cuando así lo requiera. financieros y materiales. así como de la inversión en infraestructura escolar en la delegación. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 6.3. C. Manual de Organización 11.D. Dar seguimiento a la planeación y programación en la ejecución de las acciones que en término del Plan Estatal de Desarrollo y Programa Sectorial de Educación y Formación Valoral le sean encomendadas. Supervisar y apoyar en las acciones que permitan eficientar proyectos en materia de comunicación informática y desarrollo de sistemas en la delegación. 8. organizar y dirigir las acciones que en el ámbito de recursos humanos corresponda a la delegación. métodos. Planear.

Programación y Presupuesto. Otorgar soporte técnico y atención a usuarios de red. 4.-Unidad de Informática. Supervisar la elaboración de la programación detallada para satisfacer la demanda educativa. Coordinar y supervisar la verificación a centros de trabajos.3.3. Coordinar y evaluar los avances trimestrales programáticos presupuéstales en el sistema integral del registro de actividades (sira) y sistema integral de presupuesto (SIP). asistencia técnica y la capacitación del personal. para tratar sobre los problemas más comunes en la delegación. 5. 3. 4.I. adquirir nuevos conocimientos y actualización de los mismos. C. con el propósito de dar atención a la expansión y creación de nuevos centros educativos en la delegación. Administrar y dar mantenimiento a servidores locales. 1. 1. Coordinar la aplicación de la normatividad vigente en materia de planeación. Asistir a reuniones estatales de la coordinación para revisión y capacitación. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.1. correctivo de la red del sistema educativo estatal y seguridad e integridad de datos. 3. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 175 . Brindar asesoría y capacitación al personal que integra las áreas y niveles educativos en la elaboración de la programación y el presupuesto. en la elaboración de metas (indicadores educativos) y seguimiento a la matrícula.0. programación y presupuesto. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Coordinar en conjunto con el área normativa el seguimiento a los estudios de factibilidad en la delegación. 1. Dar mantenimiento preventivo.1. 2. además de apoyar los servicios de mantenimiento.5.5. Manual de Organización 9. 1.D. 2. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 10. 5. Verificar y llevar acabo acciones relacionadas con la implementación de tecnología.-Departamento de Planeación.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C. 12. 10. 5. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 3. Realizar estudios sobre las necesidades de ampliación.D. Coordinar y promover el crecimiento ordenado de la infraestructura educativa dentro del proceso de planeación de los servicios educativos las acciones encaminadas a atender las necesidades de construcción. los espacios construidos por las dependencias ejecutoras. 7. 11. 1. 6. coordinación. Supervisar el seguimiento a los procesos de regularización de los predios de uso escolar en escuelas ya existentes.2. Coordinar y supervisar el proceso estadístico de los centros escolares en el sistema SIDEC. 176 . 4. ampliación. seguimiento y evaluación en la ejecución de los programas de inversión pública educativa en el municipio. Aplicar las políticas y normas para la aprobación. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.5. Participar en reuniones con dependencias vinculadas con el plan municipal de desarrollo. reparación. Coordinar la actualización de la base de datos del sistema Microcct. Dar seguimiento a los programas de inversión educativa para que se realicen de acuerdo al programa general de obra autorizado.-Departamento de Normatividad e Inversión. 2. Asistir a reuniones de trabajo en materia inherente al área en coordinación con el programa de trabajo normativo y administrativo. 1. Manual de Organización 6.3.I. conservación y mantenimiento de la planta física educativa en el estado. Gestionar la asignación de nuevos predios escolares. mantenimiento y mejoramiento de la infraestructura educativa y sus servicios. en los tiempos y condiciones inicialmente proyectadas. 9. Supervisar la dictaminación de la asignación de nombre oficial a escuelas. Coordinar la supervisión de todos los programas inherentes en infraestructura. 8. así como verificar que se entreguen al ISEP.

12. 9. Coordinar las visitas a centros educativos para elaborar programas de infraestructura y mantenimiento. 17. Coordinar con dependencia ejecutora la licitación. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Actualizar los planes maestros de centros educativos. 11. Supervisar y evaluar las acciones del programa de ahorro. 10. Actualizar periódicamente los avances físicos financieros y mantener constante comunicación con ejecutores.D. analizar con la coordinación los programas de obra. Manual de Organización 7. en caso de ampliación coordinar la supervisión de las obras. rehabilitaciones. equipamiento. Asesorar a directivos sobre los tipos y formas de construcción.) Conforme a los proyectos autorizados por dependencia normativa. 177 . 8. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. recepción de documentos que solicitan ampliaciones. la supervisión y la recepción de obra y definir el tipo de construcción (regional.I. 15. Informar. Evaluar el cumplimiento de metas y el logro de los objetivos de los programas anuales de inversión pública educativa. 18. urbana. informar a las autoridades o áreas correspondientes de los avances. adjudicación. 19. etc. Consular y revisar con la coordinadora las normas vigentes. Integrar los programas de obra conforme a techo presupuestal y asistir a los eventos de concursos de obra. C. 14. Coordinar con dependencias ejecutoras los avances de los programas autorizados y se ajusten a la planeación y tiempos pactados (acordados). revisar. Informar a la Coordinación de los avances de las obras. Elaborar presupuestos de daños por siniestros y supervisar los trabajos para su reparación. el óptimo aprovechamiento de los servicios de energía y agua potable que se aplica en las escuelas del ISEP. 16. zona centro. 13. remodelaciones. cambios en cuanto a la aplicación de recursos para infraestructura y mantenimiento.

ejercicio presupuestal. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Recibir y registrar los recursos financieros asignados a la Delegación. Administrar el recurso financiero de las áreas educativas y administrativas en operación. Aplicar los procedimientos de control administrativo. atención personal. normas y lineamientos de la Dirección de Recursos Financieros. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. C. Difundir. verificación. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Manual de Organización 20. 22. vía oficios. para la emisión de un pago. Analizar los trámites proporcionados por las diferentes áreas de la Delegación.I. registro y control. 21. Identificar el comportamiento y tendencias en los costos y consumos de energía eléctrica y agua potable por inmueble. 5. 178 . con la finalidad de proporcionar en tiempo y forma la información financiera y presupuestal de la delegación. 1. zona y nivel educativo.3. 3.3. supervisar y verificar la aplicación de las políticas.5. 1. 2.-Departamento de Recursos Financieros.D. presupuestación. financiero y de organización al que debe apegarse el registro contable de los ingresos y egresos conforme a las políticas. Vigilar la ejecución de las acciones. 25. 23. así como cumplir con las obligaciones establecidas en ley. Recibir peticiones de infraestructura. mediante su recepción. agua y drenaje. 24. 4. asistencia a recorridos que incidan con infraestructura y mantenimiento. así como realizar las conciliaciones correspondientes. mantenimiento. Coordinar la tramitología de los servicios de luz. así como el mantenimiento y apoyos para su correcto funcionamiento. Detectar las necesidades de mantenimiento preventivo y equipamiento escolar en el municipio. procedimientos y normas que de conformidad con la normatividad difundida por la dirección de recursos financieros deban aplicarse a la administración de los recursos financieros de los programas educativos y administrativos que se encuentren operando en la delegación.

verificando no existan faltantes de firma. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Solicitar al área que según corresponda la reposición o reexpedición de cheques cancelados o que por algún motivo no puedan ser cobrados en la institución bancaria que corresponda.5. Revisar y validar la documentación comprobatoria de las captaciones provenientes de las cuotas por servicios del ISEP. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Revisar que los registros contables de ingresos y egresos de los centros educativos de la Delegación se apeguen a lo establecido en el manual de ingresos generados en los planteles así como a los demás lineamientos y normas aplicables. 10. 179 . Formular el programa operativo anual y el anteproyecto de egresos del área. Resguardar la información referente a nóminas. Revisar e integrar expediente del personal habilitado para el pago de los centros educativos del ISEP. Recopilar y revisar las nominas entregadas al personal habilitado para el pago. egresos e ingresos dentro del plazo legal establecido. C. 7.D. 11. 15. PEC. 16. 8. Elaborar los estados financieros y presupuestales de la delegación. 14. Verificar que los pagos autorizados se apeguen a la normatividad aplicable y que la documentación comprobatoria reúna los requisitos fiscales. 1.3. 9. Manual de Organización 6. Supervisar la custodia. 12. Detectar cobros indebidos. 13.I. así como su reintegro correspondiente.4. manejo y distribución de las formas valoradas.-Departamento de Administración de Personal. 17.

Verificar y analizar que los recursos presupuestales en servicios personales se encuentren asignados conforme a las políticas establecidas. Analizar las propuestas para modificación del banco de recursos del sistema integral de recursos humanos conforme a la normatividad establecida.D. modificaciones) del personal de la Delegación. 6. 8. Verificar que los pagos realizados a los maestros correspondan acorde a la normatividad en relación a los movimientos de personal. 12. C. con apego a los criterios y normatividad vigente. 9. 7. 10. Verificar y analizar la documentación existente en los expedientes del personal del ISEP elaborando los documentos que acrediten la antigüedad laboral de los mismos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 5. Mantener una estadística actualizada sobre plantillas de personal que permita proporcionar información confiable a los organismos internos y externos que lo soliciten. Analizar las propuestas de modificación de sueldos del personal del ISEP. para la generación ó suspensión del pago correspondiente. Manual de Organización 1. Aplicar las políticas y lineamientos establecidos en materia de administración de personal. 180 . 4. 11. Enviar a la Dirección de Administración las solicitudes de incrementos de los diferentes departamentos para su análisis y tramite correspondiente. proyecto o programa técnico pedagógico. mediante la actualización de la base de datos del sistema integral de recursos humanos. para una adecuada administración del personal del ISEP. 2. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. aplicando los tabuladores establecidos y conforme a los catálogos de puestos correspondientes. Supervisar que la actualización de las plantillas de personal se apegue a los lineamientos y políticas establecidas en materia de control de estructuras orgánicas autorizadas para cada centro de trabajo. Recibir y analizar los movimientos de personal que sean tramitados. Actualizar la base de datos del sistema integral de recursos humanos a través de la captura de movimientos de personal. Capturar de los diferentes movimientos de personal (altas. bajas. 3.I.

Resguardar los expedientes personales de los trabajadores del ISEP. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. Analizar y elaborar proyectos sobre administración de sueldos. así como de realizar la captura del movimiento una vez autorizado. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. de acuerdo a los lineamientos establecidos. Expedir credenciales y gafetes de identificación tanto al personal docente como administrativo. 24. 20. Recibir. Impartir cursos de actualización al personal de la Delegación en coordinación con la Dirección de Administración de Personal. 18.D. Expedir los documentos comprobatorios diversos de información existente en los expedientes personales de cada trabajador del municipio. 1.5.3. 181 . Llevar el control de los prestadores de servicio social y prácticas profesionales. 21. Manual de Organización 13. Tramitar. 22. 14. 23. 15. 16.I. clasificar y archivar la documentación correspondiente al personal del ISEP. de acuerdo a los programas autorizados por la misma. así como de aquellos cuyo pago resulte improcedente.-Departamento de Recursos Materiales y Servicios. Aplicar las disposiciones legales establecidas para la administración del proceso escalafonario y la autorización de permutas de los trabajadores del ISEP. C.5. Solicitar la autorización de recursos por sustitución de personal. retener y/o cancelar cheques de trabajadores que no fuesen cobrados dentro de los plazos establecidos. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. que se requerida por la Coordinación de Servicios Jurídicos. Recabar la información y documentación laboral correspondiente a los trabajadores del ISEP que tengan conflicto de carácter jurídico. salarios y demás retribuciones correspondientes al personal del ISEP. 17. 19.

Administrar y eficientizar los recursos asignados al departamento de recursos materiales y servicios. 3.I. Registrar y mantener actualizado el inventario físico de los bienes muebles adscritos a las Oficinas de la delegación. Manual de Organización 1. Atender los requerimientos de material por parte de las unidades administrativas que lo soliciten. 9. Integrar el sub-comité de compras de la delegación. 10. ya que no manejamos estas partidas. 13. C. de acuerdo a los criterios establecidos por la dirección de recursos materiales y servicios. 12. 5. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Elaborar el programa anual de adquisiciones de la delegación. 14. Organizar y controlar el correcto funcionamiento del departamento de recursos materiales y servicios. altas y bajas de los bienes tanto muebles como inmuebles de las oficinas de la delegación. transferencias. solo se hace la petición de las necesidades. Revisar y resguardar los contratos de servicios de la Delegación así como las de las supervisiones. Realizar las adquisiciones a través de los procedimientos de: compra directa. 11. 7. tres cotizaciones o invitación formal. 182 . Controlar y mantener actualizada la información sobre los resguardos. para cubrir las necesidades de la delegación. Mantener un control de entradas y salidas así como existencias de material en el almacén. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 8.D. 2. Vigilar la correcta aplicación de las normas y políticas señaladas por la Dirección de Recursos Materiales y Servicios en la administración de los recursos materiales y servicios. Efectuar el inventario físico anual de las existencias del almacén. mediante la supervisión y evaluación de sus funciones. 6. Turnar inventarios recibidos de las escuelas a Mexicali. hasta cierto monto. ya que como Delegación no manejamos todas las partidas presupuestales. para su actualización. Identificar los bienes a adquirir y definir el procedimiento de compra. 4.

1. Dar seguimiento a los diferentes trámites educativos con las instancias de en lace en la Delegación. para apoyo a las diferentes áreas. Establecer los controles necesarios para resguardar los donativos de material recibido. 22. 3. 183 . Gestionar todo tipo de pagos y contratos de proveedores para su pronta resolución. 21. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización 15. 1. Diseñar las acciones necesarias para mantener en buen estado las unidades vehiculares. Mantener informado al Delegado sobre las actividades o acciones de la Subdelegación. 19.4. Elaborar el plan de distribución de los libros de texto gratuito a los tres niveles básicos.I. Establecer coordinación a través de reuniones periódicas con autoridades educativas.5. Gestionar ante las instancias correspondientes la nomina y otras prestaciones de personal de la Subdelegación. Llevar un control del parque vehicular asignado a la Delegación. 4. 5. 2.-Subdelegación San Quintín. 17. Proveer del equipo necesario disponible para la realización de eventos que lleva a cabo la Delegación. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. 18. Mantener en buen estado el espacio dedicado al estacionamiento vehicular. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 16. Atender las necesidades de equipamiento a los centros escolares que lo soliciten. 20. C.D.

Vincular al ISEP con organizaciones gubernamentales o empresarios. Apoyar en la integración de expedientes para la reposición de certificados. educativo y el núcleo de infraestructura. Las demás que le confieren las disposiciones legales aplicables y le encomiende su superior jerárquico. canalizándolas al área correspondiente. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 16.I. Manual de Organización 6. Asistir a reuniones de Gabinete Social. C. en los centros educativos. Representar al Delegado en San Quintín. Brindar asesoría en materia de becas a padres de familia y alumnos interesados en el proceso. 11. 15. 13. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Dar seguimiento a los programas de participación social y formación valoral. altas. y enviar a Delegación para complemento de trámite. 8. 7. Integrar documentación de recursos humanos necesaria para la expedición de trámites como constancias. reportes de inasistencia y complementos de jubilación. volantes de antigüedad. Hacer entrega de los insumos educativos a las zonas de la Subdelegación. 12. así como canalizar al nivel correspondiente para su atención directa. 184 . Detectar necesidades de los centros educativos a través visitas y canalizarlas a las áreas correspondientes para su seguimiento. humano. cotejos y revalidación de estudios. 14. credenciales. Dar atención a la comunidad y atender peticiones educativas.D. 9. bajas. 10.

Coordinador General de Formación Docente y Evaluación. Coordinador General de Planeación y Administración. Manual de Organización IV. Coordinador General de Participación Social. Coordinador de Relaciones Sindícales. Descripción de Puestos DIRECTOR GENERAL DE ISEP (Nombre del puesto) 1. Coordinador de Contraloría Interna. Delegado Municipal del ISEP en Tijuana. Coordinador de Servicios Jurídicos. Delegado Municipal del ISEP en Tecate. Unidad administrativa: Dirección General Ubicación física: Edificio principal del SEe. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Jefe indirecto: Secretario de Educación Pública Puesto(s) que supervisa: Coordinador General de Educación Básica.3.D. Identificación Nombre del puesto: Director General Número de plazas: 1 Subsistema: SEBS-ISEP Tipo de contratación: Confianza. Delegado Municipal del ISEP en Playas de Rosarito. Área de Trabajo: Puesto: Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Perfil del Puesto Preparación académica: Experiencia: En el ámbito gubernamental e instituciones públicas. Coordinador de Comunicación Social y Relaciones Públicas. Jefe inmediato: Gobernador del Estado de B. Delegado Municipal del ISEP en Mexicali. Delegado Municipal del ISEP en Ensenada. C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.I. 185 . C.

estatales y de los sectores social y productivo. 186 . estatales y nacionales en materia educativa. Presentar informes a la Junta Directiva de las acciones administrativas que se llevan a cabo en el ISEP. C. Organizar y mantener una vinculación permanente con autoridades de la SEP y otras instituciones educativas federales. 4. Coordinar y supervisar el funcionamiento del sistema educativo. 6.I. 3. c). Honesto. 7. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto: Con quien: Con las áreas del sector educativo. 5. Autorizar los documentos rectores del Instituto acorde a la Normatividad. 2.De Coordinación: Manejo de grupos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.. Autorizar y coordinar la instrumentación de las actividades sustantivas de los programas. Tolerante. 5.Perceptivas y motoras: Respetuoso. Descripción de Funciones Genérica Coordinar acciones que permitan cumplir con los objetivos y estrategias institucionales acorde a los planes y programas gubernamentales. Establecer los objetivos y estrategias acorde a los planes y programas institucionales.. Manual de Organización Habilidades y destrezas a). Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Office. Llevar la representación estatal en eventos regionales.. 3. Estratega.D. 4.Físicas: Buena Salud b). liderazgo. Descripción de Funciones Específicas 1.

D. Coordinar acciones de gobierno relacionados con la educación. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales Conocimiento de los instrumentos de planeación del sector educativo. Establecer estrategias de desarrollo en el ámbito educativo. Aplicación de acuerdos y convenios de trabajo. grupos. 187 . Relaciones externas de comunicación del puesto: Con quien: Con organismos gubernamentales y no gubernamentales y las diferentes asociaciones. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 7. instituciones de diferente índole que tengan relación con la educación en el Estado. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos Desarrollar objetivos y estrategias para la aplicación y cumplimiento de metas educativas. Motivo por el que se tiene el contacto Cumplir con los objetivos institucionales 6. Conocimiento de la Normatividad en materia educativa. C. Manual de Organización Motivo por el que se tiene el contacto: Coordinar acciones en el cumplimiento de las metas institucionales.I.

basado en sus conocimientos y experiencias. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad.I. Manual de Organización 8.)  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. comunicaciones. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. C. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. administración. etc. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores.D. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. SI 9. SI 10. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. 188 .

Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 189 .I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C. Manual de Organización Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación.D.

responsabilidad. trabajo por objetivos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2.De Coordinación: Conciliador.Físicas: Buena Salud. Área de trabajo: jurídica Puesto: asesor jurídico Habilidades y destrezas a). Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en Derecho o carrera afín.D.Perceptivas y Motoras: Independencia mental.. honestidad.I. y asesores jurídicos. 190 . toma de decisiones y trabajo en equipo. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. b). tolerancia. disponibilidad para trasladarse a otros municipios del Estado. Jefe del departamento jurídico de asesoría y asuntos legislativos.. habilidad en el manejo y dirección de personal. Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Coordinación de Servicios Jurídicos Ubicación física: Edificio principal del SEe. Experiencia: Mínima 3 Años.. Identificación Nombre del puesto: Coordinador de Servicios Jurídicos Número de plazas: 1 plaza Subsistema: ISEP. C. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO COORDINADOR DE SERVICIOS JURÍDICOS (Nombre del puesto) 1. jefes de las unidades de servicios jurídicos de Tijuana y Ensenada. C). mediador. Mexicali Jefe inmediato: Director General del ISEP Jefe indirecto: Gobernador del Estado Puesto(s) que supervisa: Jefe del Departamento jurídico contencioso.

3. 2. 4. Verificar el debido tramite ante las dependencias competentes de la expedición de las resoluciones necesarias para la incorporación de bienes inmuebles al dominio público del Estado asignados al ISEP. en los procesos o procedimientos de toda índole. en materia jurídico normativa deban ser observados por el ISEP. directivos y demás personal que presta sus servicios en el ISEP. 5. los titulares de las unidades administrativas del ISEP y personal directivo de los centros educativos transferidos. acuerdos. contratos.D. Apoyar a las diferentes áreas del ISEP cuando los asuntos sean de orden laboral. Manual de Organización Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Word. A fin de autenticar las firmas de los funcionarios. actos consensuales de iniciativas de leyes. en los procesos o procedimientos de toda índole. Verificar que los procesos del Comité de Compras del ISEP. Remitir debidamente validados a fin de tramitar ante las autoridades competentes los proyectos de convenios. cuando se requiera su intervención. C. a fin de en su caso representarlos ante órganos jurisdiccionales. Realizar el registro y dar seguimientos a todos los instrumentos jurídicos que se formulen en el ISEP por cada una de las áreas. obras e lleven acabo con apego a las Leyes. A fin de asesorarlos de acuerdo a sus funciones y personalidad jurídica. 2. en coordinación con las unidades administrativas correspondientes y llevar el registro de los actos aludidos una vez formalizados. 6. Realizar y dar tramite a las consultas de carácter jurídico que se turnen a la Coordinación ya sea por el Director General. civil. poderes. cuando se requiera su intervención. contencioso-administrativos y autoridades administrativas. Excel. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. y demás disposiciones jurídicas relativas e instrumentos jurídicos en los que intervenga el ISEP. Descripción de Funciones Genérica 1. en su caso representarlos ante órganos jurisdiccionales. contencioso-administrativos y autoridades administrativas. acuerdos y demás instrumentos jurídicos que se formalicen por el ISEP.I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. decretos. administrativo y en la esfera de su competencia. servicios. 191 . nombramientos. Power Point 3. Descripción de Funciones Específicas 1. así como atender los asuntos de orden jurídico que le correspondan. Verificar el seguimiento de los actos jurídicos en que tengan injerencias los funcionarios. convenios. penal. 4. Reglamentos. de licitación y adjudicación de bienes. reglamentos. contratos. lineamientos y políticas normativas. acuerdos. Informar a los titulares de las unidades administrativas del ISEP y personal directivo de los centros educativos transferidos de las políticas y lineamientos.

condiciones generales de trabajo. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Conocimiento general de estructura organizacional del ISEP. sus funciones. metas y objetivos. emisión de interpretación de normas y/o lineamientos. y demás disposiciones normativas que aplican para el buen funcionamiento y operación del ISEP. Tribunal de lo Contencioso Administrativo. Secretaría de Planeación y Finanzas. Dirección de Control y Evaluación Gubernamental. Oficialía Mayor de Gobierno. Secretaría del Trabajo y Previsión Social. cotejo y compulsa de documentos. Representación del director general y unidades administrativas ante los diversos órganos jurisdiccionales competentes. certificación. 6. Juntas Locales de Conciliación y Arbitraje. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Secretaría de Educación y Bienestar Social. Motivo por el que se tiene el contacto: Por la realización de las actividades inherentes a la naturaleza de las funciones que se desarrollan por esta Coordinación. notificaciones. C. Manual de Organización 5. Procuraduría General de Justicia. Dirección General de Informática. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.I. Procuraduría General de Gobierno. Secretaría de Seguridad Publica. Motivo por el que se tiene el contacto: Por ser una unidad que brinda asesoría jurídica. Tribunal de Arbitraje. 192 . Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Secretaria General de Gobierno. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: La validación de instrumentos jurídicos. conocimiento amplio en la ley federal del trabajo.D. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Se encuentra vinculado con todas las unidades administrativas del ISEP y personal directivo de los centros educativos transferidos.

SI  Existen procedimientos de tipo general o global. reuniones de trabajo. maestrías. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. diplomados. SI 10. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. C.)  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 193 . Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados.D. 8. basado en sus conocimientos y experiencias. comunicaciones.  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Talleres. administración. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente.I. 9. etc. Manual de Organización 7.

194 . Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. C. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.I.D.

Perceptivas y motoras: Independencia mental. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento Jurídico Contencioso. honestidad. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Word. Experiencia: 2 años. Mexicali. 195 .. Power Point. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.Físicas: Buena Salud. b). Área de Trabajo: Jurídico en dependencias gubernamentales Puesto: Asesor Jurídico de Dependencias Gubernamentales.. Habilidades y destrezas: a). responsabilidad. Jefe de departamento. tolerancia. Número de plazas: 1 Plaza. Jefe inmediato: Coordinador de Servicios Jurídicos. c). Excel.I. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2.. Ubicación física: Edificio principal del SEe. Unidad administrativa: Departamento Jurídico Contencioso.De Coordinación: Habilidad en el manejo y dirección de personal. C. Jefe indirecto: Director General del ISEP Puesto(s) que supervisa: Asesores jurídicos. Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en derecho o carrera afín. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO JURÍDICO CONTENCIOSO (Nombre del puesto) 1.D. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.

4. Asesorar al área solicitante.D. en donde intervenga el ISEP. allanamientos. 2. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. C. demandas. administrativos. Supervisar el cumplimiento de las resoluciones pronunciadas por las autoridades jurisdiccionales por parte de las unidades administrativas del ISEP. Controlar el registro de las denuncias. los titulares de las unidades administrativas del ISEP y personal directivo de los centros educativos transferidos. juicios laborales. 5. Descripción de Funciones Genérica Atender los asuntos de carácter jurídico-contencioso que sean turnados a efecto de elaborar y presentar denuncias. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. contestaciones de juicios de amparo en los que tenga intervención el titular del ISEP o demás servidores públicos y centros educativos transferidos. Integrar la información suficiente para determinar los criterios que expedirá el Coordinador de Servicios Jurídicos para recabar la documentación correspondiente en torno a la aplicación de responsabilidad administrativa laboral. laborales. 196 . todas aquellas promociones que correspondan en materia penal del fuero común y federal.I. desistimientos. demandas. Atender los juicios de amparo. respecto de la substanciación y resolución de los procedimientos mediante los cuales se revoque la autorización o se retire el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios a las particulares. informes. 4. contestaciones formular y absolver posiciones. Actualizar la normatividad vigente y las deposiciones que se emitan en la esfera de su competencia las diversas unidades administrativas del ISEP. Asesorar legalmente al Director General. Manual de Organización 3. civiles. mediante los cuales se represente y/o comparezca legalmente a nombre del ISEP. administrativos y civiles. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Se encuentra vinculado con todas unidades administrativas del ISEP. 3. 7. 6. y en general. Descripción de Funciones Específicas 1. 5.

Procuraduría General de Gobierno. y para recabar toda la documentación necesaria para contestar demandas laborales. en general. administrativas. sus unidades administrativas y personal directivo y/o centros educativos transferidos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización Motivo por el que se tiene el contacto: Por ser una unidad de asesoría jurídica y litigiosa. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Juntas locales de conciliación y arbitraje. en los procesos o procedimientos de toda índole. C. informes. contestaciones. cuando intervengan como tercero interesado. formular y absolver posiciones. al elaborar y presentar los informes previos y justificados que deba rendir el Titular del ISEP. Secretaría de Educación y Bienestar Social. cuando sean señalados como autoridades responsables en los juicios de amparo y. contencioso-administrativos y autoridades administrativas. juicios laborales. Dirección Jurídica del Gobierno del Estado. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. los relativos a los demás servidores públicos y centros educativos transferidos. etc. se encuentra relacionada con todas las unidades administrativas del ISEP cuando tenga el carácter de quejoso. y en general todas aquellas promociones que correspondan en materia penal del fuero común y federal. Motivo por el que se tiene el contacto: Por la realización de las actividades inherentes a la naturaleza de las funciones que se desarrollan por este departamento. Secretaría de Seguridad Pública. 197 . cuando deban presentar escritos de demanda o contestación según proceda en las controversias constitucionales o acciones de inconstitucionalidad. desistimientos. sus funciones. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Conocimiento general de estructura organizacional del ISEP. allanamientos. y demás disposiciones normativas que aplican para su el buen funcionamiento y operación del mismo. demandas. metas y objetivos. ante órganos jurisdiccionales. administrativos y civiles mediante las cuales se represente y/o comparezca legalmente a nombre del ISEP.D. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Elaborar y presentando denuncias. Colaborar en los procesos de regularización de bienes inmuebles. 6. del Director General. concentrar y mantener la normatividad vigente y las disposiciones que se emitan en la esfera de la competencia de las diversas unidades administrativas de ISEP.I.

)  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. 198 .I. comunicaciones. SI 9. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. C. reuniones y mesas de trabajo 8. etc.  Existen procedimientos de tipo general o global.  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Manual de Organización 7. tamaño infantil a color) Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Capacitación. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. basado en sus conocimientos y experiencias. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. SI 10. administración. talleres.D.

199 . Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.I.D. Manual de Organización • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Habilidades y destrezas a). Ubicación física: Edificio principal ISEP. Power Point Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.Perceptivas y motoras: Independencia mental. jefe de departamento. toma de decisiones. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE ASESORÍA Y ASUNTOS LEGISLATIVOS (Nombre del puesto) 1. trabajo en equipo. Jefe inmediato: Coordinador de Servicios Jurídicos Jefe indirecto: Director General del ISEP Puesto(s) que supervisa: Asesores jurídicos Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento Jurídico de Asesoría y Asuntos Legislativos Número de plazas: 1 Plaza Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Departamento Jurídico de Asesoría y Asuntos Legislativos. honestidad. 200 . responsabilidad.D..I. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Word.De Coordinación: Habilidad en el manejo y dirección de personal.Físicas: Buena salud b). Excel.. c). Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en Derecho Experiencia: 2 años Área de Trabajo: Puesto: Asesor jurídico de dependencias gubernamentales.. C. tolerancia.

y demás disposiciones jurídicas relativas a los asuntos competencia de las unidades administrativas del ISEP. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. contratos. Descripción de Funciones Genérica 1. actos consensuales. C. anteproyectos de iniciativas de leyes. requiriendo a las unidades administrativas solicitantes su opinión. contratos. de las autoridades competentes hasta su envío para suscripción a las unidades administrativas correspondientes de los proyectos de convenios. Manual de Organización 3. 5. iniciativas de leyes. actos consensuales. así como las circulares y lineamientos que. Mantener actualizado el registro de todos los proyectos de convenios. reglamentos. 2. contratos. para determinar su viabilidad jurídica. 2. expidan los titulares de las unidades administrativas. y en su caso enviar a las autoridades que deban validarlo a fin de que sean suscritos por el área competente. actos consensuales y demás instrumentos jurídicos en los que intervenga el ISEP. 3. Realizar observaciones a las propuestas de validación de los proyectos de convenios.I. contratos. en razón de sus atribuciones. 4. 201 .D. y demás instrumentos jurídicos en los que intervenga el ISEP. Verificar la difusión a todas las áreas administrativas del ISEP de la normatividad que se relacione con la esfera de su competencia. Remitir para la validación del Coordinador. requiriendo a las unidades administrativas solicitantes su opinión. acuerdos. contratos. una vez formalizados. actos consensuales y demás instrumentos jurídicos en los que intervenga el ISEP. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. decretos. 4. reglamentos. acuerdos. Realizar la revisión de los proyectos de convenios. Descripción de Funciones Específicas 1. actos consensuales y demás instrumentos jurídicos en los que intervenga el ISEP. Analizar los asuntos de carácter jurídico-administrativo en que los titulares de las unidades administrativas del ISEP y personal directivo de los centros educativos transferidos intervengan. Analizar los proyectos de convenios. para determinar su viabilidad jurídica. así como los documentos que obran en la Coordinación de Servicios Jurídicos y que sean de su competencia. a fin de asesorarlos de acuerdo a sus funciones y personalidad jurídica. decretos.

requiriendo a las unidades administrativas solicitantes su opinión. actos consensuales. para determinar su viabilidad jurídica. Analizar los proyectos de iniciativas de leyes.D. reglamentos. 11. determinando la procedencia de y en su caso elaborar dictamen para corregir el nombre de referidos servidores. acuerdos. de las autoridades competentes hasta su envío para suscripción o en su caso publicación de los proyectos de iniciativas de leyes. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización 6. presentando la solicitud respectiva ante la autoridad competente. ante la autoridad competente. y demás instrumentos jurídicos en los que intervenga el ISEP. 9. acuerdos. anteproyectos de iniciativas de leyes. decretos. 12. y demás disposiciones jurídicas relativas a los asuntos competencia de las unidades administrativas del ISEP. reglamentos. 10. reglamentos. reglamentos. y demás disposiciones jurídicas relativas a los asuntos competencia de las unidades administrativas del ISEP. acuerdos. Enviar para suscripción a las unidades administrativas correspondientes los proyectos de convenios.I. para requisitar su cotejo y compulsa. decretos. 14. y demás disposiciones jurídicas relativas a los asuntos competencia de las unidades administrativas del ISEP. los documentos que hayan expedido con motivo del ejercicio de sus atribuciones. Remitir para la validación del Coordinador. Realizar observaciones a las propuestas de validación de los proyectos de iniciativas de leyes. decretos. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. contratos. C. Mantener actualizada la documentación que obre en los archivos de la Coordinación de Servicios Jurídicos. Verificar el registro de todos los proyectos de convenios. 8. y demás disposiciones jurídicas relativas a los asuntos competencia de las unidades administrativas del ISEP. decretos. 7. una vez formalizados. acuerdos. 202 . 13. Solicitar la publicación en el Periódico Oficial del Estado de las leyes. actos consensuales y demás instrumentos jurídicos en los que intervenga el ISEP. decretos. acuerdos. Elaborar dictamen para corregir el nombre de los titulares de certificados educativos emitidos por el ISEP. Recabar toda la información y documentación a fin de que el Coordinador proceda a autentificar las firmas de los servidores públicos del ISEP. contratos. reglamentos.

C. 203 . 17. validación y seguimiento ante autoridades competentes de todos los convenios. decretos. y demás instrumentos jurídicos y disposiciones jurídicas relativas a los asuntos de su competencia. Secretaria de Educación y Bienestar Social. Revisar periódicamente el prontuario jurídico a fin de mantenerlo actualizado con toda la normatividad aplicable al ISEP. reglamentos.I. lineamientos y políticas normativas. Motivo por el que se tiene el contacto: Por la realización de las actividades inherentes a la naturaleza de las funciones que se desarrollan por este Departamento. metas y objetivos. a fin de asesorarlos.D. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Se vincula con la Secretaría General de Gobierno. Procuraduría Fiscal del Estado. 16. anteproyectos de iniciativas de leyes. observación. Unidad Jurídica de los Ayuntamientos. acuerdos. 5. reglamentos. y demás disposiciones normativas que aplican para su el buen Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Dirección General de Informática. Oficialía Mayor de Gobierno. Secretaría de Planeación y Finanzas. actos consensuales. servicios. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Se encuentra vinculado con todas las unidades administrativas del ISEP. contratos. Dirección de Control y Evaluación Gubernamental. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Conocimiento general de estructura organizacional del ISEP. de licitación y adjudicación directa de bienes. dando fe de la legalidad de los actos en apego a las leyes. 6. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización 15. elaboración. Secretaria de Seguridad Publica. sus funciones. Asistir a las reuniones del Comité de Compras del ISEP. Asistir a las reuniones a las que sean convocados por los titulares de las unidades administrativas del ISEP y personal directivo de los centros educativos transferidos. Motivo por el que se tiene el contacto: Por ser una unidad de Asesoría Jurídica se encuentra relacionada con todas las unidades administrativas del ISEP en el análisis.

supervisión y autorización de las actividades desarrolladas por los asesores jurídicos adscritos a la Coordinación de Servicios Jurídicos. en específico actos consensuales.  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. administración. etc. SI 9. 204 . Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. propuestas de validación. C. Manual de Organización funcionamiento y operación. 8. SI  Existen procedimientos de tipo general o global.) Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. comunicaciones. talleres. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Elaboración de opiniones jurídicas. y para el logro de metas y objetivos 7.D.  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. observaciones. coordinación con las diversas dependencias que validan los instrumentos jurídicos consensuales y de creación y organización. mantener actualizada la normatividad vigente y aplicable directa o indirectamente al Sistema Educativo Estatal. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Capacitación. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. así como conocimiento amplio en materia administrativa.I. reuniones y mesas de trabajo. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados.

SI 10. basado en sus conocimientos y experiencias. 205 . Manual de Organización  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.D. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. C.I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.

D. Observador b).. Analistas y Secretaria Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. c). liderazgo. capacidad de negociación. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO COORDINADOR DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y RELACIONES PÚBLICAS (Nombre del puesto) 1. Sistemas Computacionales: Word. discreción. Corel Draw Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. C.I. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura Experiencia: 1 año Área de Trabajo: Comunicación Social y Relaciones Públicas Puesto: Coordinador de Comunicación Social y Relaciones Públicas Habilidades y destrezas a). Habilidad para escribir rápidamente. Power point. facilidad de palabra.. tolerancia. desarrollo de la intuición y paciencia.De Coordinación: Habilidad para trabajar en equipo.Físicas: Buena salud. Identificación Nombre del puesto: Coordinador de Comunicación Social y Relaciones Públicas Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Coordinación de Comunicación Social y Relaciones Públicas Ubicación física: Edificio principal del SEe Jefe inmediato: Director General del ISEP Jefe indirecto: Gobernador del Estado Puesto(s) que supervisa: Jefes de Departamento.Perceptivas y motoras: Capacidad para tratar temas delicados.. Free hand. Publisher. 206 . Excel. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.

en base a las necesidades detectadas y acorde a los lineamientos establecidos por la Dirección General. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. así como las unidades correspondientes en las Delegaciones municipales. así como organizar giras de medios. con la finalidad de unificar criterios de información e imagen. aceptación. Descripción de Funciones Específicas 1. colaboración y trabajo. Diseñar y coordinar los eventos de carácter educativo donde participen autoridades del ISEP. 8. 11. 4.I. 2. 6. Emitir comunicados de prensa para difundir oportunamente las acciones de los funcionarios del SEe. Promover tanto interna como externamente una imagen objetiva del quehacer educativo. 3. 9. en todos sus niveles para su difusión interna. 12. C. 7. Coordinar las acciones de los departamentos que integran la Coordinación. monitoreando su funcionamiento.D. existentes en el Gobierno del Estado. comunicación y la interrelación estratégica con las áreas afines a la Coordinación. emisión de boletines e informes. de las solicitudes de información y de concertar las entrevistas a los funcionarios del ISEP. Elaborar la síntesis informativa con la información relevante publicada en los medios de comunicación impresos referente al quehacer educativo en todos sus niveles para el conocimiento de la misma en todas las áreas del ISEP. Coordinar la atención a los medios de comunicación a través de la emisión de comunicados. 5. Verificar la elaboración de comunicados con información emitida por diferentes medios de comunicación referente al quehacer del Instituto. Implementar los programas y desarrollar las estrategias de comunicación social. 10. así como los diferentes programas establecidos en materia de comunicación social y relaciones públicas. vinculación con organizaciones internas y externas. 207 . con el fin de que se informe públicamente los avances en el sector educativo. para generar un clima de confianza. Diseñar y operar un eficiente y eficaz sistema de comunicación interna y social. Implementar los sistemas de información. Manual de Organización 3. Descripción de Funciones Genérica Coordinar los eventos de difusión educativa. 4. Integrar y elaborar un archivo fotográfico e informativo de todas las acciones que realicen los funcionarios del ISEP. Vigilar el envío de la síntesis informativa virtual sobre las acciones educativas a las dependencias estatales. incluyendo el Director General y demás funcionarios del Instituto. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

Relaciones externas de comunicación del puesto: Medios de comunicación (prensa escrita. dirección. Manual de Organización 13. organización interna.I. 14. tacto y prudencia. realizar eventos y apoyos diversos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Motivo por el que se tiene el contacto: 6. jerarquización de prioridades. 208 . Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Con todas las áreas del SEe. Con quien: Difundir los programas y acciones del SEe. responsabilidad. C. Apoyar las acciones de programas establecidos con instituciones nacionales y extranjeras a través de la difusión oportuna y la promoción con la comunidad educativa. 15. habilidad mental. Motivo por el que se tiene el contacto: Para difundir y obtener información. Colaborar en la vinculación del ISEP con organizaciones empresariales e instituciones gubernamentales y no gubernamentales 5. instituciones gubernamentales y no gubernamentales.D. radio y televisión). intercambiar información. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Coordinación de grupos de trabajo Entrevistas a la prensa Coordinación y realización de eventos Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. supervisión de trabajos. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Facilidad de palabra. atender cuestionamientos sobre diversos temas de carácter educativo. desarrollo analítico. empresas. Colaborar en todas las actividades donde el Director General considere pertinente cubrir con los medios de comunicación o para posicionar al SEe ante la sociedad. planeación mental.

SI 9. 209 . conferencias. administración. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. basado en sus conocimientos y experiencias.D.  Existen procedimientos de tipo general o global. C. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Preparación académica (universitaria de preferencia) Manejo del medio(relación con reporteros) Cursos. Manual de Organización Atención personalizada a medios Conferencias de prensa Gira de medios Reuniones con funcionarios del SEe y externos 7. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. diplomados 8. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. SI 10.I. comunicaciones. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. Requisitos de Contratación Requisitos Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. etc.  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional.

D. 210 . Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación.I. Manual de Organización • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. C.

Facilidad para comunicarse. Área de Trabajo: comunicación social o relaciones públicas. b). 211 .D. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Experiencia: Mínimo un año de experiencia. Tipo de contratación: Base Unidad administrativa: Departamento de Comunicación Social. Jefe indirecto: Director General del ISEP. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en comunicación o carrera afín. Ubicación física: Edificio principal del SEe. Excel.Físicas: Buena salud y condición física. Internet. honesta. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Comunicación Social. C. Puesto(s) que supervisa: Ninguno Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP. c).. con criterio propio y capacidad para tomar decisiones.I. dominio de las relaciones humanas. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN SOCIAL (Nombre del puesto) 1. Power Point.Perceptivas y motoras: Ser una persona respetuosa. Jefe inmediato: Coordinador de Comunicación Social y Relaciones Públicas. capacidad de planeación y organización.. Mexicali.De Coordinación: Manejo correcto del lenguaje oral y escrito. Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Manejo de los programas básicos: Word. Puesto: Habilidades y destrezas a). tolerante..

2. radio. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Con el área de Comunicación Social de Gobierno del Estado. televisión y prensa. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Motivo por el que se tiene el contacto: Por ser generadores de información útil para dar a conocer a través de los medios masivos de comunicación a la sociedad en general. 4. así como de las dependencias que tienen contacto directo con educación. responsables de programas. Directores. coordinadores staff. prensa. programas y proyectos que realiza el ISEP para su difusión en los medios masivos de comunicación. 5. Consultar diariamente los periódicos de la localidad para detectar las notas publicadas relacionadas con educación y hacerla del conocimiento de los funcionarios del ISEP para las aclaraciones correspondientes.I. Descripción de Funciones Genérica Difusión del qué hacer educativo del ISEP a través de los medios masivos de comunicación (radio. jefes de nivel.D. jefes de nivel y responsables de programa para la obtención de información útil para darse a conocer a la comunidad en general. Invitar a los medios de comunicación a los eventos realizados por el ISEP relacionados con el qué hacer educativo. televisión) para que la comunidad educativa y comunidad en general se mantenga informada. periodistas. Entrevistar a funcionarios. jefes de información de los medios masivos de comunicación. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización 3. Con los directores de los medios masivos de comunicación. Contactar a los funcionarios educativos con los medios de comunicación para proporcionar información útil para la comunidad en general. 4. C. 5. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Coordinadores Generales. Con los reporteros. 3. Elaborar comunicados de prensa con relación a las actividades. 212 . Descripción de Funciones Específicas 1.

SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Tendencias de la Comunicación Interna y Externa. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Talleres. Relaciones humanas. cursos relacionados: con medios masivos de comunicación. 6. los reporteros que cubren la fuente educativa en el trabajo diario.I. 213 . Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Lectura rápida Capacidad de síntesis y análisis Conocimientos básicos de relaciones humanas Toma de decisiones Organización del trabajo diario Ortografía y redacción correctas b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Atención a medios masivos de comunicación Elaboración de la Síntesis Educativas Agenda de entrevistas con funcionarios Elaboración de comunicados de prensa 7. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Expresión oral y escrita. diplomados. Actualización en el rubro de Comunicación Social. Manejo de las teorías de comunicación. Manual de Organización Motivo por el que se tiene el contacto: Por ser piezas claves para el desempeño de las funciones del Departamento. 8. Con Comunicación Social de Gobierno del Estado por marcar las líneas de comunicación a seguir en determinados temas.D. Con los medios masivos de comunicación con los directores y jefes de información cuando requieren información específica con el titular del ISEP. C.

SI 10. C.D. 214 . Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación.  Existen procedimientos de tipo general o global. 9. comunicaciones. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. Manual de Organización  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción.)  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. basado en sus conocimientos y experiencias. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. etc. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores.I. administración.

Habilidades y destrezas: a). Puesto: comunicación y relaciones públicas. organización. simpatía.De Coordinación: facilidad de palabra y de comunicación. Mac X o mayor. c). Identificación Nombre del puesto: Jefe de Departamento de Relaciones Públicas Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Departamento de Relaciones Públicas Ubicación física: Edificio principal del SEe. C. desarrollo organizacional. no tener ningún impedimento físico motor. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Mexicali Jefe inmediato: Coordinador de Comunicación Social y Relaciones Públicas Jefe indirecto: Director General del ISEP.. Office.D. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Experiencia: 3 años. b). interpretación de sistemas de estadística SPSPC. honestidad. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE RELACIONES PÚBLICAS (Nombre del puesto) 1. o carrera afín.I. Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Windows. Puesto(s) que supervisa: Auxiliares Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura o carrera técnica en comunicación social o relaciones públicas. 215 . manejo de grupos. manejo en la administración de tiempos y logística. Área de Trabajo: Comunicación y mercadotecnia..Perceptivas y motoras: Tolerancia. Freehand. respeto.. Corel Draw. Autocad.Físicas: Buena salud.

Director General del ISEP y Delegados. 28. Gestión de campañas sociales. Establecer y desarrollar las pre-giras de trabajo para establecer protocolo y logística. Expedir lineamientos en materia de protocolo y logística de actos o eventos. 32. 21. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Descripción de Funciones Específicas 16. (Especiales. Manual de Organización 3. 6. giras de trabajo y campañas educativas). 23. Establecer agenda del ISEP. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Descripción de Funciones Genérica 1. 3. 17. Asesoría para eventos cívicos. estratégicos. 216 . 7. 20. Gestión de espacios para la promoción de programas y proyectos del ISEP. 5. Elaborar y actualizar el manual de servicios al público del ISEP. Gestionar recursos presupuestales para la organización de actos tradicionales. Elaboración y actualización de material informativo del ISEP. 4. 5. cívicos. Gestión y vinculación de espacios para el desarrollo de actividades del ISEP. C. Elaborar y dar seguimiento al cumplimiento de fichas técnicas de eventos. Manejo y aplicación de imagen institucional. 18. 25. Coordinar la entrega de estímulos al personal docente y administrativo. Vincular y dar seguimiento al calendario externo e interno del ISEP. Promover y gestionar beneficios interinstitucionales.D. fichas de requerimientos e informativas. Organizar eventos y giras de trabajo en el ámbito educativo para la agenda del Gobernador. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Con las Jefaturas de comunicación e imagen de la Coordinación y con las demás áreas que conforman el ISEP. Coordinar la participación de centros educativos en actividades de asistencia social. 27. 24. Elaboración y difusión del manual de procedimientos de eventos y actos públicos. Supervisar representaciones del ISEP en actos públicos. Elaborar y organizar carpeta de aliados estratégicos. Elaborar y dar seguimiento al cumplimiento del manual de eventos cívicos 29. 30.I. 2. 31. 26. Estudios de mercadotecnia social. Elaborar y actualizar directorio de funcionarios. del sector privado y organizaciones no gubernamentales. 19. 22. Seguimiento a agenda de trabajo de las diferentes áreas del ISEP. 4.

C. Motivo por el que se tiene el contacto: Por las características y políticas para el desarrollo de tareas. canalizar y dar seguimiento a las quejas.I. Promoción. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Registrar. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Con la Oficina particular del Gobernador del Estado así como de sus áreas de comunicación. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Elaborar y rendir informes al Director General de la comunicación establecida con organismos culturales o gubernamentales y medios masivos de comunicación. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Llevar a cabo el registro. Control y seguimiento de asuntos Generar acciones alternativas para complementar campañas educativas Gestión y seguimiento de aliados estratégicos Elaboración y actualización de Directorios Organización de agenda de actos y eventos públicos Integración y seguimiento de agenda del Director del ISEP. Coordinar programas y acciones de vinculación entre el ISEP y organismos empresariales e instituciones gubernamentales y no gubernamentales. demandas y denuncias que se presenten en el ISEP. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Elaboración y seguimiento de agenda de Enlaces. 217 . Manual de Organización Motivo por el que se tiene el contacto: Con las jefaturas en la coordinación y distribución de tareas. Coordinador y en su caso. 6. donde participe su Director General o funcionarios que lo representen. Establecer los criterios necesarios para que durante las campañas educativas establecidas de difusión a los objetivos y programas del ISEP. estableciendo los canales y mecanismos adecuados. seguimiento y control de los compromisos públicos del Director General relacionados con la educación.D. vinculación con la comunidad educativa internacional. con las demás áreas en seguimiento a agenda de actos y acciones de carácter público para desarrollo de eventos o de comunicación e imagen. apoyar en la realización de eventos internos y externos del ISEP.

SI R= Trimestral. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional.D. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. 9. Manual de Organización Seguimiento de protocolo y logística de eventos educativos.  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. etc. administración. SI R= Se establece objetivos a plazos medios por agenda. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Relaciones Públicas Mercadotecnia Protocolo y logística eventos Dinámica de integración de grupos Comunicación Imagen Diseño Escenografía 8. los resultados se revisan de manera trimestral. 7.I. C. comunicaciones. basado en sus conocimientos y experiencias. 218 . SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

219 .I. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.D. C. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. Manual de Organización 10.

c).D. ser organizado y emotivo. Habilidades y destrezas a). buena salud. Corel Draw y Photoshop. Jefe indirecto: Director General del ISEP. C.. Área de Trabajo: Publicidad. Mexicali Jefe inmediato: Coordinador de Comunicación Social y Relaciones Publicas. 220 . buena vista. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.Perceptivas y motoras: Tolerante. b). Page-maker.Físicas: Creativo.De Coordinación: Facilidad para comunicarse. así como mercadotecnia básica. Puesto(s) que supervisa: Auxiliares Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en diseño gráfico o carrera afín. honesto y respetuoso. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Word. Puesto: Diseñador gráfico-creativo. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Free-hand. Experiencia: Mínimo 2 años en el campo publicitario y conocimiento en pre-prensa (Medios impresos o publicación).. buena condición.I. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE IMAGEN EDUCATIVA (Nombre del puesto) 1. Ubicación física: Edificio principal del SEe. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Imagen Educativa Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Base Unidad administrativa: Departamento de Imagen Educativa..

3. C. medios impresos e imagen de eventos del Sistema Educativo Estatal Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. folletos. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Con imprentas y proveedores. Apoyar. revistas. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: A través de inserciones de prensa. Descripción de Funciones Genérica Apoyar la difusión y promoción del ISEP y de las unidades administrativas que lo integran mediante el diseño de material gráfico y fotográfico. 6. fotográfico. papelería institucional. Consolidar y proteger la imagen institucional. Diseñar imagen institucional de cada evento de carácter oficial a través de material gráfico.D. 5. Motivo por el que se tiene el contacto: Para la producción de material promocional o contratación de medios publicitarios. Manual de Organización 3. 5. promocionar y difundir a la Dirección General y a las diferentes unidades administrativas que integran el ISEP. 4. carteles. 221 . Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Se aplica a través de un manual de imagen donde se nombran lineamientos y normas a seguir tanto de difusión como de imagen visual (grafica). 4. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 2. Motivo por el que se tiene el contacto: Por solicitud o necesidad de material de promoción. Realizar material gráfico. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Con todas y cada una de las áreas que integran el ISEP. Descripción de Funciones Específicas 1.I. Elaborar piezas de comunicación a través de medios impresos.

etc. basado en sus conocimientos y experiencias.D. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. tamaño infantil a color) Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. comunicaciones. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. simposios. congresos.  Existen procedimientos de tipo general o global. Manual de Organización 7.I. 9. 222 . Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Diplomados. talleres etc. 8.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional.  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. administración. 10. C. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 223 .D. C.I. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Manual de Organización • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación.

capacidad de trasladarse a otros Municipios del Estado.. Marco Normativo vigente. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en Contaduría Publica Experiencia: 3 años Área de Trabajo: En las Áreas Contable.Perceptivas y motoras: Independencia Mental. Puesto: Jefaturas de área y Coordinaciones.De Coordinación: Habilidad en el manejo y dirección de personal c). C. Mexicali. Word.Físicas: Buena Salud b). C. Puesto(s) que supervisa: Jefes de Unidades de Auditoria Interna. Tolerancia.. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Excel.I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO COORDINADOR DE CONTRALORÍA INTERNA (Nombre del puesto) 1.D. Jefe inmediato: Director General del ISEP Jefe indirecto: Gobernador del Estado de B. Identificación Nombre del puesto: Coordinador de Contraloría Interna Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Coordinación de Contraloría Interna Ubicación física: Edificio principal del SEe. y Administrativas. preferentemente en la Administración Publica Habilidades y destrezas a).. 224 . Supervisores y Auditores Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Honestidad. Power Point Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

5. 11. 6. Representar al Director de Control y Evaluación Gubernamental. Colaborar con otras Dependencias de la Administración Publica y sus Auditores externos. C. 225 . 2. Revisiones e Investigaciones practicadas. Atención a Quejas y Denuncias 8. en los procedimientos de Adquisiciones. coordinar y controlar la realización de Auditorias. Proponer y promover la expedición de normas. Descripción de Funciones Específicas 1. así como en los actos de Entrega Recepción. Verificar que las operaciones del ISEP sean congruentes con los procesos aprobados. para mantener la congruencia de su operación con las políticas de Control Interno vigentes. instrumentos y mecanismos de control y evaluación de los recursos asignados al ISEP y a sus centros educativos. Revisiones e Investigaciones al ISEP y a sus Centros Educativos. Verificar el correcto funcionamiento de las Unidades Administrativas del ISEP. Descripción de Funciones Genérica 1. Inspecciones. facultados en el área del Control Interno en la Administración Publica. Manual de Organización 3. 4. 3. 16.I.D. Coordinar la elaboración y autorizar el Programa Operativo Anual Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 15. Proporcionar los elementos de juicio suficientes a la Dirección de Responsabilidades del Estado y la documentación necesaria para la aplicación de la Ley de Responsabilidades. Arrendamientos. cumplan con la Normatividad vigente aplicable. Mantener comunicación y coordinación con la Dirección de Control y Evaluación Gubernamental. contemplado en la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos del Estado de Baja California. Coordinar revisiones directas y selectivas al ISEP. 7. Promover la modernización de los sistemas. Instruir inspecciones y vigilar que las Unidades Administrativas integrantes del ISEP. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Programar. 13. 12. Iniciar el Procedimiento Administrativo de Responsabilidades. Informar al director General del ISEP sobre el resultado de las Revisiones practicadas y su seguimiento. procedimientos y mecanismos para regular el funcionamiento del ISEP. Servicios. 10. Obra Publica. tendientes a comprobar la razonabilidad de su información financiera. 4. 9. Revisar y enviar los informes sobre los resultados de las Auditorias. Revisar la suficiencia y efectividad del Control Interno de las Unidades Operativas del ISEP. 14.

administrativas. que así lo solicite 11. incluyendo las Supervisiones. para ser presentados a la Contraloría General. Motivo por el que se tiene el contacto: Por la realización de las investigaciones correspondientes en las áreas financieras. para tratar asuntos relativos a la normatividad. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Secretaría de Planeación y Finanzas. Manual de Organización 2.I. en el desarrollo y atención del Programa de Trabajo Anual. en general a la comunidad educativa que así lo solicite. Direcciones.D. 5. Docentes y personal Administrativo de los Centros Escolares. a través de la elaboración de reportes quincenales. investigación 8. 226 . Dar respuesta oportuna a los requerimientos y solicitudes de información de las áreas relacionadas en la operatividad del Instituto. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. materiales y financieros 9. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Se encuentra vinculada con todas las áreas del ISEP. Apoyar a la Dirección de Control y Evaluación Gubernamental sobre los requerimientos de información. C. Supervisores y Auditores de la Coordinación de Contraloría Interna. las Coordinaciones de área. 5. Determinar los programas de Auditorias. Atención y Asesoría a Supervisores. Atención y Asesoría a Padres de Familia. Coordinar el análisis e investigación previa de las Quejas y Denuncias captadas 4. 6. Dar seguimiento de los análisis e investigación de las posibles Incompatibilidades detectadas en Docentes y Administrativos del Sistema Educativo en ambos Subsistemas. Dirección de Control y Evaluación Gubernamental. Participar en las reuniones de evaluación del Instituto y de la Dirección de Control y Evolución Gubernamental 7. Directivos y Docentes de los Centros Escolares. Dar seguimiento al Plan Anual de Trabajo. Jefaturas. 10. Docentes y Administrativos. Direcciones y Jefaturas en general. Revisiones y Operativos especiales 3. operativas del ISEP y de sus Centros Educativos. conjuntamente con la participación de los Jefes de Unidades. procesos. administración de recursos humanos. operación. Directores. Participar en reuniones con las Coordinaciones.

I. su Reglamentó Interno. Revisiones. C. 227 . Metas y objetivos. Manual de Organización Motivo por el que se tiene el contacto: Por la realización de las Actividades inherentes a la naturaleza de las funciones. 9. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados.D. 6. (Sector Educación) b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Auditorias. las Condiciones Generales de Trabajo y en general todo el Marco Normativo que aplica para el buen funcionamiento y operación del Instituto. SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. objetivos y cumplimiento de las metas programadas por esta Coordinación de Contraloría Interna. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. Verificaciones. Cursos de Capacitación. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Conocimiento en general de la Estructura Organizacional del Sistema Educativo ISEP. sus funciones. Diplomados. Maestrías. etc 8. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Inspecciones e Investigaciones 7. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Talleres.

Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. C. 10. comunicaciones. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación.  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. administración. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 228 .D. basado en sus conocimientos y experiencias. Manual de Organización  Existen procedimientos de tipo general o global.I. etc.

Puesto: auditor.. Responsabilidades Administrativas.De Coordinación: Habilidad con el trato a la Ciudadanía c). Mexicali. Excel.I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.. Jefe inmediato: Coordinador de Contraloría Interna Jefe indirecto: Director del ISEP Puesto(s) que supervisa: Auxiliares Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Responsabilidades Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Departamento de Responsabilidades Ubicación física: Edificio principal del SEe. Administración de Personal. Honestidad.. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Word. Marco Normativo aplicable a la Administración publica y en especial al Sector Educación. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE RESPONSABILIDADES (Nombre del puesto) 1. Power Point Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 229 .Físicas: Buena Salud b). supervisor del área de responsabilidades. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura Experiencia: 2 años Área de Trabajo: Relaciones Laborales. C.D. Habilidades y destrezas a).Perceptivas y motoras: Tolerancia. Respeto.

4. Coordinar la elaboración de acuerdos de inicio de procedimiento administrativo. Descripción de Funciones Específicas 1. informes justificados. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 230 . aplicarlas. que sean competencia de este órgano de control. Determinar la necesidad de citar a los quejosos para ratificación o ampliación de su queja. originada del acuerdo de inicio de procedimiento administrativo. documentación que sirva de soporte a la investigación que se este realizando. 4. Coordinar la integración de expedientes y turnarlos a la Dirección de Responsabilidades y Situación Patrimonial. C. cuando por el curso de la investigación así se requiera. cuando de la investigación Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. o de alguna otra dependencia cuando así se requiera. Ejecutar las sanciones. Directores.D. cuando la investigación así lo requiera. Solicitar de las Áreas del ISEP. Analizar las quejas que llegan a la Coordinación de Contraloría Interna y determinar la atención que se le va a dar a la misma. Manual de Organización 3. Descripción de Funciones Genérica 1. 8. Coordinar los procedimientos administrativos de responsabilidad contemplados por la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos. 7. Solicitar a la Coordinación. Citar al servidor público presunto responsable a la Audiencia establecida en el artículo 66 de la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos. respecto a hechos relacionados con servidores públicos. o Jefes de Departamento. Coordinar Investigaciones Administrativas 2. 2.I. 4. Solicitar de los Delegados. Coordinar la elaboración de actas administrativas. Coordinar verificaciones en los centros escolares o demás áreas del ISEP. Coordinar la integración de expedientes de auditorias o investigaciones administrativas 3. 13. Citar a diligencia administrativa a los servidores públicos que tengan conocimiento de hechos. cuando el curso de la investigación lo requiera. adscritos al ISEP. motivo de la queja. 12. 11. sean competencia de este órgano de control. que de conformidad a la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos. Elaborar la resolución que pone fin al procedimiento administrativo. 10. cuando de las investigaciones administrativas. 9. 3. Llevar a cabo la Audiencia de Pruebas y Alegatos. se desprenda la probable comisión de faltas administrativas. 5. certifique la documentación que obre en los archivos del ISEP. 6.

maestrías. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Dirección de Control y Evaluación Gubernamental. Reglamento Interno. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Talleres. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Motivo por el que se tiene el contacto: Por el desarrollo propio de la Coordinación de Contraloría Interna. Coordinar y analizar la elaboración de Acuerdos de no Inicio de Procedimiento Administrativo. 5. no se desprenda falta administrativa. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. actas administrativas. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Se encuentra vinculada con todas las áreas del ISEP. cuando de la investigación administrativa. 7. Motivo por el que se tiene el contacto: Por el desarrollo propio del Departamento de Responsabilidades. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Investigaciones. Dirección de Responsabilidades y Situación Patrimonial. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos. diplomados. cursos. 14. C.I. 6. que únicamente le competa a la misma conocer. 231 . diligencias administrativas y audiencias. verificaciones. se desprenda la probable comisión de falta administrativa. y demás Normatividad y lineamientos administrativos en materia educativa. Manual de Organización Administrativa.D. Ley de Educación.

Manual de Organización 8. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. administración.D. comunicaciones.  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. SI 9. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. etc.I.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.  Existen procedimientos de tipo general o global. 232 . SI 10. basado en sus conocimientos y experiencias. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C.

I. 233 . Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. C. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.D.

234 .D. Jefe inmediato: Coordinador de Contraloría Interna Jefe indirecto: Director del ISEP Puesto(s) que supervisa: Supervisores y Auditores de la Unidad Mexicali Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2.De Coordinación: Habilidad en el manejo y dirección de personal c). Puesto: auditor. Honestidad. Administrativas y conocimiento del Marco Normativo aplicable a la Administración publica y en especial al Sector Educación. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Excel. Power Point Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Tolerancia.Perceptivas y motoras: Independencia Mental. Auditoria. supervisor de auditoria.Físicas: Buena Salud b). C. Word... Habilidades y destrezas a). Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DE LA UNIDAD DE AUDITORIA INTERNA (Nombre del puesto) 1. Coordinaciones o Jefaturas en la Administración Publica..I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en Contaduría Publica Experiencia: 2 años Área de Trabajo: Áreas Contables. Mexicali. capacidad de trasladarse a otros Municipios del Estado. Identificación Nombre del puesto: Jefe de Unidad de Auditoria Interna Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Unidad de Auditoria Interna Ubicación física: Edificio principal del SEe.

Planear. Descripción de Funciones Específicas 1. en el municipio de Mexicali. Descripción de Funciones Genérica 1. consistente en la recuperación del pago indebido. con respecto a hechos relacionados con Servidores Públicos de las áreas administrativas o de centros escolares. Análisis e investigación previa de las Quejas y Denuncias captadas por esta Unidad. 5. incluyendo las Inspecciones. 4. como resultado de las Auditorias. Docentes y Administrativos. Supervisiones. a través de la elaboración de reportes quincenales. 3. Seguimiento al Plan Anual de Trabajo. 3. Atención de las Incompatibilidades detectadas en Docentes y Administrativos. Elaboración de Actas Administrativas. 6. conjuntamente con la participación de los Supervisores de esta Unidad de Auditoria. adscritos al ISEP. Atención y Asesoría a Padres de Familia. revisiones y operativos especiales. o en su defecto se turna el expediente al área de Responsabilidades. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.I. Coordinar y Dirigir el Programa de Auditorias a los Centros Educativos y a la Administración central del ISEP y sus distintos departamentos. Directivos y Docentes del Sistema Educativo Estatal. 2. para su desahogo y solventación. 235 . Calendarización de las auditorias. Inspecciones y revisiones practicadas. 4. Manual de Organización 3. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Se encuentra vinculada con todas las áreas del ISEP.D. desde la integración del expediente hasta la etapa final. Apoyar a la Coordinación Estatal en la elaboración del Programa Anual de Auditorias. 5. Revisión y validación de la integración del pliego de observaciones y recomendaciones. C. en general a la comunidad educativa que así lo solicite. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 2. Revisión y verificación de la Integración de Informes detallados sobre los resultados de las Auditorias. 4. para ser presentados por la Coordinadora Estatal a la Contraloría General.

Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Conocimiento en general de la Estructura Organizacional del Sistema Educativo (SEBS – ISEP). C. Metas y objetivos. Motivo por el que se tiene el contacto: Por la realización de las Actividades inherentes a la naturaleza de las funciones. 236 . 6. Dirección de Control y Evaluación Gubernamental. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. administrativas. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Secretaría de Planeación y Finanzas. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Talleres. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Verificaciones.D. en el desarrollo y atención del Programa de Trabajo Anual. Maestrías. objetivos y metas de esta Unidad de auditoria Interna. etc 8. SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Cursos de Capacitación. Manual de Organización Motivo por el que se tiene el contacto: Por la realización de las investigaciones correspondientes en las áreas financieras. sus funciones . las Condiciones Generales de Trabajo y en general todo el Marco Normativo que aplica para el buen funcionamiento y operación del Instituto. (Sector Educación) b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Auditorias. operativas del ISEP y de sus Centros Educativos. Inspecciones e Investigaciones 7. su Reglamentó Interno. Revisiones. Diplomados.I.

9. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. 237 . basado en sus conocimientos y experiencias. C. 10.I. etc. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. Manual de Organización  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. administración.)  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. comunicaciones.D. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente.

b). tolerante y honesto. Identificación Nombre del puesto: Coordinador de Relaciones Sindicales. contador público. Perfil del Puesto Preparación académica: Se requiere ser administrador público. asistente y demás personal que integra la coordinación. Mexicali Jefe inmediato: Director General de ISEP Jefe indirecto: Gobernador del Estado de B. Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Coordinación de Relaciones Sindicales.Perceptivas y motoras: Ser respetuoso. Experiencia: Mínima de tres años en el manejo de las relaciones sindicales. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. jefe de depto. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.Físicas Buena salud. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO COORDINADOR DE RELACIONES SINDICALES (Nombre del puesto) 1. 238 .D.. buena vista y buena condición física. Área de Trabajo: Administración de personal Puesto: Administrador Habilidades y destrezas a)..De Coordinación: Buen manejo de grupos. C. c). Ubicación física: Delegación del SEe. de Proyectos de Gestión.. tener buena relación con los líderes sindicales. Puesto(s) que supervisa: Jefe de depto.I. licenciado en administración de empresas. de Asuntos Laborales. coordinadores municipales de Relaciones Sindicales. C. ser organizado. facilidad para comunicarse. licenciado en derecho y/o todas aquellas carreras a fines al manejo de la relación laboral.

de la coordinación. Descripción de Funciones Genérica 1. 10. Coordinar las acciones periódicamente referentes al manual de organización de la coordinación. para responder a peticiones y conflictos sindicales. 2. Manual de Organización Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Manejo de Word. C. Administrar y dictaminar los acuerdos de resolución de conflictos sindicales concertados entre organización sindical y el SEe. Power Point 3. la información producida por sus directivos y responsables de área que corresponda a los formatos explícitos en los manuales de procedimientos correspondientes. Determinar prioridades de las actividades y acciones programáticas a realizar por las áreas a su cargo.T.E. Validar con su firma para efectos de trámite.N. Propiciar el desarrollo de una política salarial y sindical que ofrezca escenarios que reflejen la complejidad de los contextos educativos que requieren ser atendidos con oportunidad.I. S. 2. Coordinar las acciones referentes al “programa operativo anual”. 9. 8. Orientar en forma positiva políticas y procesos administrativos internos frente al SEe. 239 . Integrarse a la comisión laboral interna para analizar la naturaleza de las peticiones. Responder a la negociación colectiva de acuerdo a las políticas salariales y sindicales vigentes. 7. Rendir informe de actividades cuando así sean requeridos por el director general del ISEP. y los procesos que caracterizan al sector educativo.D. Descripción de Funciones Específicas 1. en el cual se presente una distribución adecuada de las funciones a desempeñar. sección 2. 6. 3. 4. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Atender al personal de base sindicalizado. definiendo la capacidad de respuesta del SEe. 5. 4. Coordinar permanentemente las posturas de enlace entre: ISEP. Desempeñar las funciones y comisiones que el director general le encomiende. 4. Integrarse a la mesa de negociación para responder a los reclamos laborales de la organización sindical. Excel. frente a la negociación laboral. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 3.

I. Srio. Pública Federal. profesiograma.. coordinadores municipales. Ley Orgánica de la Admón. miembros de la organización sindical. verificaciones administrativas. Auditoria. Director del ISSSTECALI. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. responsables de unidad. de Personal. Conocimientos Teóricos Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.. resolución de conflictos sindicales.C Ley General de Educación. SEP. de Gobierno. lineamientos de carrera magisterial. aplicación de las leyes y reglamentos.D. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Director General. directores. jefes de depto. C. de B. levantamiento de actas.C. manuales de organización. Jurídico. áreas de apoyo. organismos sociales. Director del COBACH. acuerdos. 6. Coordinador General de Participación Social. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Resolución de problemas. 240 . Ley de Educación del Edo. de B. normatividad de estructura. México. acuerdos con las áreas de Admón. normatividad del trámite. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización 5. profesores y personal admvo. Contraloría. Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado. 7. Coordinadores Generales de ISEP. Pública del Edo. Motivo por el que se tiene el contacto: Para tratar asuntos relacionados con su área de trabajo. Ley Federal del Trabajo. condiciones generales de trabajo. Ley Orgánica de la Admón. Motivo por el que se tiene el contacto: Para tratar asuntos relacionados con su área de trabajo. delegados. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Gobernador del Edo.

241 . reuniones con gobierno del Edo. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. basado en sus conocimientos y experiencias. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. comunicaciones. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. etc. Manual de Organización A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Curso-talleres con las áreas de Admón. 8. reuniones estatales. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. administración. C. SI 9. cursos de capacitación del área de Recursos Humanos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional.I. SI 10. de Personal.D. Jurídico. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. Auditoria. Contraloría.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.D. 242 . Manual de Organización • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación.I. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. C.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Puesto(s) que supervisa: Ninguno. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Jefe inmediato: Coordinador de Relaciones Sindicales. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Asuntos Laborales. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE ASUNTOS LABORALES (Nombre del puesto) 1. ser organizado. Puesto: Administrador Habilidades y destrezas a). facilidad para comunicarse. contador publico.D. Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Departamento de Asuntos Laborales. licenciado en administración de empresas... 243 . Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Excel. Word. buena vista y buena condición física. b). c). Ubicación física: Delegación del SEe.I..De Coordinación: Buen manejo de grupos. licenciado en derecho y/o todas aquellas carreras a fines al manejo de la relación laboral. C. tolerante y honesto. Área de Trabajo: Administración de personal.Perceptivas y motoras: Ser respetuoso. Perfil del Puesto Preparación académica: Se requiere ser administrador público.Físicas Buena salud. Mexicali. Power Point Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. tener buena relación con los líderes sindicales. Jefe indirecto: Director General de ISEP. Experiencia: Mínima de dos a tres años en el manejo de las relaciones sindicales.

6. Descripción de Funciones Específicas 1. para proveer al coordinador de relaciones sindicales. para integrar listado de asuntos vigentes por municipio y el concentrado general estatal. aportando alternativas de solución en la integración del proyecto de respuesta del ejecutivo al pliego de demandas anual de la sección local del SNTE. en el establecimiento de mesas de trabajo para la atención de asuntos de carácter laboral. 8. Manual de Organización 3. C. sujeten sus actuaciones a los criterios establecidos por el coordinador de relaciones sindicales. Apoyar las actividades del coordinador de relaciones sindicales. entre las autoridades escolares y el personal adscrito a los planteles educativos. para la correcta elaboración de los instrumentos administrativos requeridos para la corrección de desviaciones en la prestación de los servicios del personal o en su caso el levantamiento de actas administrativas. Vigilar que las acciones de las coordinaciones municipales de relaciones sindicales. en materia de negociación del pliego petitorio.D. Participar junto con los coordinadores municipales de relaciones sindicales. junto con la representación sindical local. 9. 5. 2. Descripción de Funciones Genérica 1. entre las autoridades educativas y las dirigencias sindicales del magisterio. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. en el establecimiento de mesas de trabajo para la atención de asuntos y/o conflictos de carácter laboral. 2. minutas y acuerdos existentes en materia de relaciones laborales. 4. para promover la correcta coordinación entre estos y los coordinadores municipales de relaciones sindicales. 4. Apoyar las actividades del coordinador de relaciones sindicales. Participar junto con el coordinador de relaciones sindicales y las diferentes instancias administrativas y/o educativas. 244 . así como difundir entre su personal la normatividad. Participar en la canalización de los conflictos que surjan en la entidad. ante las instancias locales correspondientes. con un instrumento de respaldo en el establecimiento de las prioridades de atención en el estado. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Establecer comunicación con los delegados en los diferentes municipios de la entidad. 7. Vigilar el cumplimiento de los acuerdos del documento “respuesta al pliego petitorio.I. Asesorar y brindar la asistencia técnica necesaria a los jefes de los niveles educativos. 3. Proponer el levantamiento del diagnostico de clima laboral por nivel educativo en cada municipio. emitidos por las autoridades estatales y las dirigencias sindicales del magisterio. Establecer una metodología para el seguimiento del cumplimiento a los acuerdos y convenios generados en el marco de las negociaciones anuales.

normatividad de estructura. manuales de organización. 6. levantamiento de actas. miembros de la organización sindical. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 245 . y áreas de apoyo. jefes de depto. acuerdos. responsables de unidad. directores.. de B. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Srio. Publica del Edo. Manual de Organización 10.. Ley Orgánica de la Admón. Motivo por el que se tiene el contacto: Para tratar asuntos relacionados con su área de trabajo. Jurídico. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.I. Ley de Educación del Edo. coordinadores generales. Motivo por el que se tiene el contacto: Para tratar asuntos relacionados con su área de trabajo. 5. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Director general. Contraloría Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. coordinadores. coordinadores municipales. Ley Federal del Trabajo. verificaciones administrativas. Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado Condiciones generales de trabajo. Ley Orgánica de la Admón. Auditoria. aplicación de las leyes y reglamentos. Publica Federal.D. normatividad del tramite. de Personal. profesiograma lineamientos de carrera magisterial b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Resolución de problemas. Apoyar a las diferentes áreas administrativas como enlace y conducto en el desempeño de procedimientos de carácter administrativo.C Ley General de Educación. Resolución de conflictos sindicales. delegados. de Gobierno.C. acuerdos con las áreas de Admón. C. de B.

8. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Curso-talleres con las áreas de Admón. Manual de Organización 7. comunicaciones. reuniones estatales. Auditoria. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. SI 10. administración. reuniones con gobierno del Edo. 246 . SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. basado en sus conocimientos y experiencias.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. Cursos de capacitación del área de Recursos Humanos. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad.I. de Personal. Jurídico. Contraloría.D. C. SI 9. etc.

D. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. 247 . C.I. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Manual de Organización • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente.

licenciado en administración de empresas. facilidad para comunicarse.Perceptivas y motoras: Ser respetuoso. tolerante y honesto. c). C. Unidad administrativa: Departamento de Proyectos de Gestión Ubicación física: Delegación del SEe. contador público. Puesto(s) que supervisa: Ninguno Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Power Point Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.Físicas Buena salud. ser organizado. buena vista y buena condición física b).I. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Proyectos de Gestión Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza. Área de Trabajo: Participación social Puesto: Coordinador Habilidades y destrezas a). Perfil del Puesto Preparación académica: Se requiere ser administrador público. tener buena relación con padres de familia. Excel. licenciado en derecho.. saber escuchar. Jefe indirecto: Director General de ISEP. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 248 . Experiencia: Mínima de dos a tres años en el manejo de las relaciones humanas. licenciado en sociología y/o todas aquellas carreras a fines al manejo de las relaciones humanas.. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE PROYECTOS DE GESTIÓN (Nombre del puesto) 1. Mexicali Jefe inmediato: Coordinador de Relaciones Sindicales.De Coordinación: Buen manejo de grupos. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Manejo de Word..D.

Dar seguimiento y continuidad a los asuntos que han sido canalizados por este departamento a las diferentes áreas.I. a las áreas educativas en el establecimiento de comunicación con otras áreas de atención u/o gestión social del gobierno del estado. para su tratamiento ante las instancias locales correspondientes en materia de gestión social. en la canalización de las problemáticas de carácter social. Descripción de Funciones Genérica Atender y canalizar oportunamente los contextos de carácter social que se presenten en el sistema educativo estatal. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Apoyar en la atención de solicitudes de la dependencia a grupos. la resolución o acuerdos de los mismos. Descripción de Funciones Específicas 1. Manual de Organización 3. Delegados. Apoyar al coordinador de relaciones sindicales. 249 . 7. 5. 4. 3. 2. Participar en reuniones con las áreas educativas. delegación o niveles educativos para su atención correspondiente.D. Brindar asesoría en gestión. áreas de apoyo. administrativas o de participación social. C. Asesorar y/o gestionar las solicitudes o peticiones de la ciudadanía en general para dar una solución objetiva a sus demandas. responsables de unidad. canalizar y resolver conflictos de carácter social que impacten el buen desarrollo de la tarea educativa en los centros educativos. 5. con el objeto de ofrecer alternativas de solución a problemáticas relacionadas con las áreas de participación social.. directores. vecinos o de intereses particulares que por algún motivo se encuentren inmersos en dinámicas de conflictos. delegación o niveles educativos para su atención correspondiente. 4. Coordinadores Generales. para analizar. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Director General de ISEP. hacia las áreas de participación social. Participar en la canalización de los conflictos o gestiones que surjan en los centros educativos. según sea su competencia e informar al coordinador de relaciones sindicales. Motivo por el que se tiene el contacto: Para tratar asuntos relacionados con su área de trabajo. jefes de depto. a padres de familia. coordinadores municipales. profesores y personal administrativo. 6. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.

Pública Federal. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. de B. de gobierno. 250 . Condiciones generales de trabajo. Manual de Organización Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Srio. 6. const. miembros de la organización sindical. Ley Orgánica de la Admón.C. Ley Orgánica de la Admón. normatividad de estructura.D. Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Edo. profesiograma. Ley de Educación del Edo. aplicación de las leyes y reglamentos. de mesas directivas en centros educativos b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Resolución de conflictos con padres de familia.. de B. y mesas directivas en los centros educativos. normatividad del trámite. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. reuniones estatales.C. reuniones con gobierno del edo. líderes sociales y padres de familia. C. acuerdos. reuniones con el área de participación social. Ley Federal del Trabajo. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Cursos de capacitación impartidos por el área de recursos humanos. Ley General de Educación. lineamientos de carrera magisterial. Motivo por el que se tiene el contacto: Para tratar asuntos relacionados con su área de trabajo. manuales de organización.I. Pública del Edo. 7. SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 8. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Manual de Organización  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. comunicaciones.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. administración.I. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. etc.D. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. basado en sus conocimientos y experiencias. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. C. SI 10. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 251 . SI 9.

Puesto: Habilidades y destrezas a). Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Word. Coordinación Estatal de Actualización Docente. Power Point. Mexicali Jefe inmediato: Director General del ISEP Jefe indirecto: Gobernador del Estado Puesto(s) que supervisa: Dirección de Educación Básica. c). Experiencia: 5 años Área de Trabajo: Política. manejo de personal.. Excel.De Coordinación: Liderazgo y facilidad para concretar acciones que marquen la dirección y logro de metas. Identificación Nombre del puesto: Coordinación General de Educación Básica Número de plazas: 1 Subsistema: SEBS Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Coordinación General de Educación Básica Ubicación física: Delegación del SEe. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Coordinación Estatal de Carrera Magisterial.Perceptivas y motoras: Sensibilidad para tratar a las personas y conocer el ámbito educativo.Físicas: Buena salud física y mental. ser institucional.. Coordinación Estatal de Tecnología Educativa. 252 . Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO COORDINADOR GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA (Nombre del puesto) 1. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. conocimiento de procesos administrativos y presupuestales. b). relaciones sindicales. Dirección de Programas de Apoyo. Dirección de Control Escolar. relaciones públicas.I.. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en administración o en educación ó carrera afín.D. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. C.

20. Elaborar el Programa Operativo Anual y dar seguimiento a las actividades para el cumplimiento de las metas planteadas. Olimpiada del Conocimiento). orientar y evaluar la educación básica en sus tipos y modalidades para el cumplimiento de los objetivos. Descripción de Funciones Específicas 13. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. EN. C. Cumplir y hacer cumplir la norma y lineamientos establecidos para operar las áreas de la Coordinación. prioridades y metas establecidas en el Plan Estatal de Desarrollo. 17. Ciencia y Tecnología). 253 . estrategias. TGA. retención. proponer e implementar estrategias con PRONAP para fortalecer los programas de actualización y capacitación permanente de los maestros en servicio CEA. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. el Programa Sectorial y en el Programa Operativo Anual. 15. Centros Educativos Integrales. 18. seguimiento y evaluación de Proyectos y Programas Educativos que se Llevan a cabo en el Estado. 19. Escuelas de Jornada Completa. Asistir a reuniones Ordinarias y Extraordinarias convocadas por el Director General. Coordinar. implementación. Manual de Organización 3. Organizar la logística y operatividad de los eventos que a nivel estatal dependan de la Coordinación (Feria de la Lectura y el Libro Estatal. Descripción de Funciones Genérica Coordinar. 16. 4. Atender las convocatorias nacionales y elaborar las estatales para hacerla del conocimiento a los niveles educativos y en su caso al área que corresponda su participación. Procesos de Evaluación en Educación Básica. Convocar a Directores y/o Coordinadores Estatales de Área y Delegados a reuniones de trabajo periódicas para dar seguimiento a las acciones de sus propias áreas y mejora de sus procesos para el logro de sus metas y elevar los indicadores de aprovechamiento. (Reforma de Secundaria y Preescolar. aprobación y eficiencia terminal en educación básica. Mantener comunicación y coordinación de trabajo permanente con todas las áreas del ISEP que nos permita una gestión eficiente y funcional para el intercambio de información del proceso de análisis.I.D. 14.

Dirección de Planeación. Establecer y mantener una relación de trabajo de respeto y compromiso mutuo con el SNTE sobre las actividades a desarrollar conjuntamente. Coordinación de Carrera Magisterial. Coordinación del Programa de Actualización Permanente. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización 21. Coordinación de Tecnología Educativa. 254 . Dirección de Recursos Materiales.I. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Director General del ISEP. Atender los convenios de colaboración que contribuyan a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. 6. ampliar la cobertura y equidad de los servicios educativos. Motivo por el que se tiene el contacto: Atender y coordinar los programas. proyectos. Coordinador General de Formación Docente y Evaluación. 5. Realizar visitas a las instituciones educativas para atender las invitaciones a eventos especiales así como participar en reuniones de trabajo con la finalidad de mantener un acercamiento con las comunidades educativas. Dirección de Programas de Apoyo.D. Dirección de Educación Básica. Coordinador General de Planeación y Administración. Instituciones Públicas. así como elevar la calidad de los mismos. Dirección de Control Escolar. Programación y Presupuesto. estrategias y prioridades nacionales y estatales que impulsen el desarrollo educativo del ISEP en el Estado. C. regular y promover los servicios de educación básica. Organismos Empresariales y Sociales. 23. 22. Motivo por el que se tiene el contacto: Acordar. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Instituciones nacionales e internacionales. Dirección de Administración de Personal. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Conocimiento de Planes y Programas de trabajo de Educación Básica vigentes Aplicar estrategias que permitan mejorar la organización y funcionamiento de la Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

255 . C. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores.D. Diplomados. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Foros. SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Maestrías Cursos y Talleres Reuniones de Trabajo 8. 9. SI  Existen procedimientos de tipo general o global.I. Congresos. Manual de Organización propia Coordinación General de Educación Básica y sus Áreas Atender con eficiencia las incidencias que se presenten Comunicación y coordinación de trabajo con las Delegaciones y sus Áreas Comunicación y participación directa en las actividades de la Reforma de la Educación Secundaria y Preescolar b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Planeación y organización de las actividades para el logro de las metas Seguimiento y evaluación de programas y proyectos Reuniones de trabajo permanentes con los Delegados y Áreas de la Coordinación General de Educación Básica 7.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 256 . C.D. basado en sus conocimientos y experiencias. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. etc. Manual de Organización  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. SI 10.I. comunicaciones.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. administración. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente.

Mexicali Jefe inmediato: Coordinador General de Educación Básica Jefe indirecto: Director General del ISEP Puesto(s) que supervisa: Jefe del Departamento de Informática Educativa. Identificación Nombre del puesto: Coordinador de Tecnología Educativa Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Coordinación de Tecnología Educativa Ubicación física: Delegación del SEe. ser organizado. Jefe del Departamento de Innovación Tecnológica. C. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO COORDINADOR DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA (Nombre del puesto) 1. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura Experiencia: 1 año en el Sistema Educativo Estatal Área de Trabajo: Departamento de Innovación Tecnológica. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Jefes de la Unidades de Tecnología Educativa de los Municipios de Baja California. Responsable de Soporte Técnico y Responsable de Capacitación. respetuoso y honestidad..De Coordinación: Liderazgo. paciencia. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.I. c). Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. buen manejo de grupos.Físicas: Buena salud. Puesto: Jefe del Departamento de Innovación tecnológica. tolerancia. saber escuchar. Jefe del Departamento de Informática Educativa y Responsables de las Unidades de Tecnología Educativa. facilidad para comunicarse.. Departamento de Informática Educativa y Responsables de las Unidades de Tecnología Educativa.D.Perceptivas y motoras: Sensibilidad. b). Habilidades y destrezas a).. 257 .

Motivo por el que se tiene el contacto: Para ejecutar las acciones correspondientes para la implementación. desarrollo y evaluación de los programas de la Coordinación. Publisher 3. Coordinación de Actualización Docente. Outlook. Coordinar la tecnología educativa y educación a distancia en los planteles educativos del Estado. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Seguimiento a las solicitudes de los planteles educativos para ingresar a los programas de la Coordinación. 3. 4. Manual de Organización Sistemas Computacionales Paquetería básica: Microsoft office. 258 . Proponer a la Coordinación General de Educación Básica estrategias para la incorporación la tecnología educativa en las escuelas del ISEP. Dirección de Educación. Access. Dirección de Normatividad e Inversión. 2. Descripción de Funciones Genérica 1. C. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 5.I. Project. Jefes de los Niveles Educativos. Coordinar y planear en conjunto con los departamentos y unidades de la Coordinación las actividades a desarrollar. Dirección de Recursos Materiales. Promover el Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación como una herramienta para elevar la calidad de la Educación de los alumnos y mejorar las estrategias pedagógicas de los maestros del Estado. 4. Atención a los planteles educativos para el óptimo funcionamiento de la infraestructura tecnológica en las escuelas del ISEP. Programación y Presupuesto. de Educación Básica. 4. Visio. seguimiento. Coordinar y planear con los responsables municipales de Tecnología Educativa las estrategias y los planes de trabajo para el óptimo funcionamiento de los programas que forman parte de tecnología educativa.D. 3. Dirección de Recursos Financieros y con la Dirección de Planeación. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Coordinador Gral. 2. Descripción de Funciones Específicas 1. Seguimiento al desarrollo de los proyectos educativos de la Coordinación.

ILCE. TELNOR. 259 .D. Cursos. .Realización de reuniones periódicas con directivos y responsables de los programas de tecnología educativa en los planteles.Conocer a fondo los programas de red Escolar.Seguimiento a los programas de tecnología educativa en los planteles 7. . Empresarios. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Red Edusat. . Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Cursos y/o talleres: reuniones de trabajo. 6. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: . . UNETE. C.I.Planeación de estrategias . 8.Sensibilización del personal directivo y docente de los planteles educativos interesados en formar parte de los programas de la Coordinación así como aquellos que ya forman parte de ellos. Diplomados y Maestrías.Conocimiento de nuevos Desarrollos de las Tecnologías de Información y Comunicación. Congresos. Evaluación Institucional Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Manual de Organización Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: SEP. Universidades e Institutos Tecnológicos.Conocimientos de administrar recursos para el optimo funcionamiento de los programan educativos. Enciclomedia. capacitación y proyectos colaborativos.Aplicar estrategias para el mejor funcionamiento de los programas de la coordinación. Motivo por el que se tiene el contacto: Para la correcta implementación de los programas de la Coordinación. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: . .Comunicación periódica con los contactos internos y externos .

260 . Manual de Organización Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. administración. etc.  Existen procedimientos de tipo general o global. basado en sus conocimientos y experiencias.D. comunicaciones. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.I.)  Debe apoyarse en su propio criterio profesional.  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. 9. C. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. SI 10.

Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA (Nombre del puesto) 1. buena condición física.I... desarrollo de programas. facilidad para delegar responsabilidades. Trabajo en equipo. SEBS Tipo de contratación: base. c). Mexicali Jefe inmediato: Coordinador de Tecnología Educativa Jefe indirecto: Coordinador General de Educación Básica Puesto(s) que supervisa: Área de Soporte Técnico y Área de capacitación. b).De Coordinación: Buen manejo de grupos. confianza Unidad administrativa: Coordinación Estatal de Tecnología Educativa Ubicación física: Edificio principal del SEe. honestidad. Power Point.. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Manejo de Word. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura Experiencia: 3 Años Área de Trabajo: Educación. Subsistema: ISEP.D.Físicas: Buena salud. C. Responsable de aula de medios Habilidades y destrezas a). tolerancia. facilidad para comunicarse de manera oral y escrita. ser organizado.Perceptivas y motoras: Ser respetuoso(a). tener iniciativa. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Informática Educativa Número de plazas: 40 Hrs. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 261 . Internet. Puesto: Asesor Técnico. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Excel.

Descripción de Funciones Genérica 1. Elaborar los reportes del status de atención a las escuelas que reportaron fallas en los equipos de los programas de tecnología educativa de Red Escolar. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 5. 3. Red Edusat y Enciclopedia. Coordinación Estatal de Actualización.D. 2. Llevar a cabo el seguimiento e implementación de los programas que forman parte de la coordinación de tecnología educativa. Coordinarse con las áreas de soporte técnico y capacitación. y darles seguimiento para su implementación. Manual de Organización 3. Unidades de Tecnología Educativa. 262 . 4. Elaborar e implementar estrategias de capacitación para maestros en el uso de las TIC´S Registrar cursos para valor escalafonario. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Jefes de Nivel. Motivo por el que se tiene el contacto: Elaboración de informes y seguimiento a programas relacionados con el uso de la tecnología en las escuelas. Observar y aplicar el reglamento de las aulas de medios para orientar en el uso adecuado de los equipos. C. 3. las actividades a desarrollar. Coordinar actividades de implementación y capacitación de programas de Tecnología Educativa. 2. Elaborar reportes de los acuerdos tomados en las reuniones con otras instancias relacionadas con la capacitación de los maestros y equipamiento de las escuelas. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Departamento de Innovación Educativa. Descripción de Funciones Específicas 1.I. Elaborar propuestas para la elaboración de software educativo y programas relacionados con el uso de las TIC´S.

evaluar y promover los programas de tecnología educativa.D. Establecer acuerdos y condiciones para facilitar la compra de servicios y equipos a las escuelas del SEE. Manual de Organización Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: ILCE. Universidades. C. SEP. 263 . Desarrollar programas y software educativo. Tecnológicos. Proveedores de Internet y equipos de cómputo. diplomados. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Conocer la estructura educativa para elaborar estrategias adecuadas Conocimiento y manejo de enfoques de Plan y programas de Educación Básica b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Elaboración de estrategias de capacitación e implementación de programas Diseño de cursos. Motivo por el que se tiene el contacto: Dar seguimiento. 6. Solicitar el equipamiento de aulas de medios para escuelas del SEE. Capacitar a maestros en el uso de las TIC´S. reuniones de trabajo. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Conocimiento de los propósitos y funcionamiento de los programas de Tecnología Educativa. talleres y programas para maestros y alumnos en el uso de las TIC´S Evaluación y seguimiento de las actividades de Red Escolar y Enciclomedia 7. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Talleres.I. cursos estatales.

Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación.)  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. SI 9. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. C. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. SI 10. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. etc. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. 264 . Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores.I. comunicaciones. Manual de Organización 8. administración.D. basado en sus conocimientos y experiencias.

c). Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura afín a informática y computación Experiencia: Un Año Área de Trabajo: Desarrollo de software educativo. y programación.I. edición de fotos. VB. Dreamweber. P. creación de páginas Web. . Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Innovación Tecnología. Respeto y Trato amable. presentaciones.Físicas: Constancia de buena salud. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.D. Corel. MSOffice. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Programas de elaboración de documentos.E. hojas de cálculo. Freehand. Ética. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA (Nombre del puesto) 1.. páginas Web Puesto: No Habilidades y destrezas a).. b). C. o similares. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Mexicali Jefe inmediato: Coordinador de Tecnología Educativa Jefe indirecto: Coordinador General de Educación Básica Puesto(s) que supervisa: Ninguno Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2.Perceptivas y motoras: Responsabilidad.. Photoshop. 265 . Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Coordinación de Tecnología Educativa Ubicación física: Delegación del SEe.De Coordinación: Capacidad de trabajo en equipo y coordinación de trabajos.Net. diseño.

266 . Analizar en conjunto con asesores técnicos pedagógicos las necesidades del ISEP para elaborar propuestas educativas que promuevan y faciliten el uso de la tecnología como una herramienta pedagógica. Elaborar los reportes semanales de Avance de Actividades. 4. 6. Redes y Telec. Motivo por el que se tiene el contacto: Coordinación: reporte de avances. supervisión y autorización de proyectos. contratos y otros que le sean asignados al responsable de la unidad por su superior directo. 3.: coordinar implantación de programas y espacios en servidor de páginas web. Descripción de Funciones Específicas 1. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 4. programas. contenido. Elaborar el diseño. 5. asignación de tareas. desarrollo y actualización de software y programas educativos que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje.D. Dar seguimiento a oficios. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. C. 2. Analizar la viabilidad y necesidad de crear nuevos proyectos colaborativos que refuercen áreas de aprendizaje en el Sistema Educativo Estatal de Baja California. Actualizar Información publicada en la página Web de la Coordinación de Tecnología Educativa. Manual de Organización 3. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Coordinador de Tecnología Educativa / Redes y Telecomunicaciones / Informática Educativa. Coordinar y/o dar seguimiento al desarrollo de los proyectos colaborativos creados por la Coordinación de Tecnología Educativa. Descripción de Funciones Genérica 1. actividades y procedimientos de los mismos. Crear nuevo contenido para la publicación en la página Web de la Coordinación de Tecnología Educativa. convenios.I. Informática Educativa: planear nuevos proyectos y definir tema. 2. 5. (Jefe inmediato). planear nuevos proyectos y definir requerimientos o limitantes técnicas de los mismos.

Dar seguimiento a oficios. PHP. así como proveedores de material educativo y servicios relacionados. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Talleres. Delphi. PhotoPaint. Actualizar Información publicada en la página Web de la Coordinación de Tecnología Educativa. CSS. . Dreamweber. necesidades o recursos para el desarrollo de proyectos.Net. Power Builder. Motivo por el que se tiene el contacto: Para la aportación de información. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Conocimientos en HTML. Freehand. personal del ILCE. Crear nuevo contenido para la publicación en la página Web de la Coordinación de Tecnología Educativa. convenciones y cursos de temas afines. diplomados. 267 . uso de correo electrónico y mensajería instantánea Atención a usuarios y trato con personal del SEEBC b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Elaborar los reportes semanales de Avance de Actividades. contratos y otros que le sean asignados al responsable de la unidad por su superior directo. Corel. C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Coordinar y/o dar seguimiento al desarrollo de los proyectos colaborativos creados por la Coordinación de Tecnología Educativa.I. Flash Animator. 6. Analizar la viabilidad y necesidad de crear nuevos proyectos colaborativos que refuercen áreas de aprendizaje en el Sistema Educativo Estatal de Baja California. Manual de Organización Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Maestros y asesores pedagógicos. Photoshop. reuniones de trabajo. Universidades e Institutos Tecnológicos. VB. SQL. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.D. 7. convenios. programas. hojas de calculo y presentaciones Navegación y búsqueda en Internet. Suite MSOffice. Creación de documentos.

SI 10. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional.  Existen procedimientos de tipo general o global. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. etc. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. administración.D. C. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 268 .I. SI 9. Manual de Organización 8. comunicaciones. basado en sus conocimientos y experiencias. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción.

Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.D. Manual de Organización Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación.I. 269 . C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Área de Trabajo: Manejo de personal. Contador Público. Licenciado en Derecho. jefe de departamento de Operación Local (un responsable en cada municipio). proactivo. puesto directivo. b). manejo de procesos administrativos. Mexicali. organizado.I. C.. conciliador de conflictos. secretaria. presupuéstales y cómputo. control presupuestal. relaciones sindicales conocimientos de los planes y programas de Educación Básica. Jefe de departamento de Base de Datos y Soporte Técnico. Jefe inmediato: Coordinador General de Educación Básica. manejo de grupos de trabajo. Experiencia: Tres años de experiencia en puestos similares. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en Administración de Empresas. maestro.D. jefe de departamento Técnico Administrativo. Jefe indirecto: Director General del ISEP Puesto(s) que supervisa: Jefe de departamento de normatividad y Análisis. En Administración Pública. Lic. auditorias. Maestro. Sistema escalafonario.. Identificación Nombre del puesto: Coordinador de Carrera Magisterial Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Coordinación de Carrera Magisterial Ubicación física: Delegación del SEe.Físicas: Agudeza mental. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO COORDINADOR DE CARRERA MAGISTERIAL (Nombre del puesto) 1. 270 . buena salud. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Habilidades y destrezas: a).De Coordinación: Facilidad de comunicación. Inteligencia. Puesto: Administración de Recursos Humanos.

políticas. Lineamientos.. de los avances en el cumplimiento de los objetivos y metas del programa. Vigilar el estricto cumplimiento de las normas. Actividades periódicas: 1. Guías Técnicas. 3. Vigilar el estricto cumplimiento de las Normas. 3. 4. Establecer y mantener un sistema de comunicación.D. Institucional. lineamientos. C. Acuerdos. tolerante. minutas. representación de la Secretaría de Educación Pública y la Coordinación Nacional de Carrera Magisterial. con apoyo directo de los Coordinadores y/o Jefes de departamento y Supervisores y/o Subjefes de departamento de Carrera Magisterial en los Municipios y subdelegaciones en estricto apego a las Normas. aplicación y seguimiento del programa. emitidas por la Comisión Nacional SEP-SNTE. todos los aspectos relativos al programa 2. guías técnicas. Informar permanentemente a la autoridad competente en el Estado. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Word. a la Coordinación Nacional de Carrera Magisterial. para tratar todos los asuntos relacionados con el programa. emitidas por la Comisión Nacional SEP-SNTE y la Coordinación Nacional de Carrera Magisterial. 2. Efectuar reuniones periódicas con los responsables de los niveles y modalidades de la Educación Básica en el Estado. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. acuerdos y minutas emitidas por el programa nacional de carrera magisterial. Descripción de Funciones Específicas Actividades permanentes: 1. Manual de Organización c). 271 . políticas. 3. así como el apego a las leyes laborales. respetuoso. honesto. Descripción de Funciones Genérica Coordinar y verificar la ejecución de todas las actividades realizadas en el cumplimiento del programa Nacional de Carrera Magisterial. 4. Power Point. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.Perceptivas y motoras: Trabajador. a la Representación de la Secretaría de Educación Pública en los estados. Lineamientos. conciliador. control y gestión apropiados para optimizar el intercambio de información del proceso de análisis. Implementar los mecanismos correspondientes para la actualización y depuración de las bases de datos. Guías Técnicas.I. Acordar con autoridades Estatales. y la Coordinación Nacional de Carrera Magisterial. Acuerdos y Minutas. Excel.

Determinar conjuntamente con los responsables de los diferentes niveles y modalidades de Educación Básica. visitas a los centros escolares. 15.D. Supervisar la adecuada distribución por nivel.I. Coordinar el proceso de inscripción y reinscripción de los docentes que solicitan incorporarse y promoverse en el programa de Carrera Magisterial. 16. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. de los recursos financieros asignados a la entidad. 18. modalidad y vertiente. análisis y dictamen. aplicación y seguimiento del programa. Manual de Organización 5. 20. Autorizar y validar la aplicación y reaplicación de los recursos presupuéstales del programa. 19. Implementar los mecanismos correspondientes para la actualización y depuración de la base de datos 9. Difundir entre los niveles y modalidades de Educación Básica en la entidad. Definir conjuntamente con la Coordinación Nacional de Carrera Magisterial y Dirección General de Evaluación Educativa. 12. la documentación soporte del personal docente que aspira a incorporarse y promoverse al programa. Presentar a la Comisión Paritaria Estatal de Carrera Magisterial para su conocimiento. Acordar conjuntamente con las autoridades Educativas correspondientes. 17. Vigilar la calendarización mensual de presupuestos y de verificar los incrementos anuales de los materiales y validar las solicitudes y seguimiento al tramite. 6. se apeguen a las normas y lineamientos Generales de Carrera Magisterial. Coordinar con los departamentos jurídicos del sistema Educativo para atender los casos en que los docentes que demanden al programa Nacional de Carrera Magisterial. Llevar a cabo el seguimiento de las inconformidades presentadas a la Comisión Paritaria Estatal para su análisis y dictamen. 8. para verificar el funcionamiento de lo órganos escolares de evaluación y la integración adecuada de los expedientes. 10. 11. Establecer y mantener un sistema de comunicación. 272 . todos los documentos emitidos por la Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial 7. el número de centros de distribución y aplicación de las evaluaciones del factor preparación profesional. Informar a los departamentos de Planeación y Presupuestos la aplicación y ejecución del presupuestos en los tiempos previamente calendar izados. modalidad y vertiente. 14. Supervisar y recibir información por el responsable del departamento de los controles de asistencia del personal. C. Supervisar que los dictámenes emitidos por la Comisión Paritaria Estatal. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. el número de exámenes que deberán aplicarse por nivel. 13. control y gestión apropiados para optimizar el intercambio de información del proceso de análisis. Incorporaciones y Reincorporaciones.

con el fin de vigilar la correcta aplicación de la normatividad establecida. Delegados Municipales . etc. Dirección de Recursos Humanos. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Conocimientos adquiridos en manejo de equipo de cómputo. Dirección de Recursos Financieros. 6. 273 . 5. Motivo por el que se tiene el contacto: Por cuestiones de seguimiento a los procesos operativos del programa y a políticas educativas y administrativas a desarrollar durante cada ciclo escolar. Solicitar la realización de auditorias administrativas y revisiones correspondientes a todo el proceso de Carrera Magisterial. Manual de Organización Actividades Eventuales: 1. Relaciones Sindicales. Coordinador Gral. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Coordinación Nacional de Carrera Magisterial. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Coordinación Gral. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. de Planeación y Administración Dirección de Materiales y Servicios. 3.D. cuando se considere conveniente.I. Dirección General de Evaluación Educativa. convocadas por la coordinación Nacional de Carrera Magisterial. Asistir a reuniones de información y capacitación. Dirección de Educación Básica. C. Coordinación de Informática. políticas a seguir sobre los procesos de evaluación de los docentes inscritos. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. por cambios o modificaciones a la normatividad. Gestión sobre los procesos del programa y sobre todo una relación paritaria en las acciones operativas. 2. de Educación. Jefes de Departamento de los diferentes niveles educativos. equipos diferentes de proyección y de reproducción. Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Motivo por el que se tiene el contacto: Indicaciones y capacitación sobre los procesos del programa. calculadoras. sistema de recursos humanos. Realizar todas las operaciones relacionadas al Departamento Administrativo y Contencioso. así como por cambios de formatos y de procedimientos administrativos de las guías técnicas de Carrera Magisterial. Dirección de Planeación Programación y Presupuesto.

guías de carrera magisterial. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. administración. leyes. cursos . 7. etc. acuerdos. lectura de libros. acuerdos. 274 .  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. manuales.talleres. minutas.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. manejo de Lineamientos. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos A través de los conocimientos adquiridos en la formación profesional. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Manejos de sistemas operativos. normas. lineamientos. Manual de Organización Sistema de presupuestos. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. capacitación de los procesos de operación. C. basado en sus conocimientos y experiencias. minutas.I. diplomados. así como manuales de operación. guías. 8. SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. etc. antologías.D. antologías. comunicaciones. acuerdos. Consulta personal de Carrera Magisterial. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. reuniones de trabajo. 9. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.

Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente.D. 275 . tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Manual de Organización 10.I. C.

en base a un cronograma de actividades. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Operación Local Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Departamento de Operación Local Ubicación física: Delegación del SEe. en Administración de Empresas o Contaduría Pública. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Perfil del Puesto Preparación académica: Lic. Experiencia: En relaciones humanas. planeación y organización. Área de Trabajo: Puesto: Habilidades y destrezas a). para su óptima aplicación..D. 276 .I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C. Así mismo tener una coordinación estrecha con las áreas normativas y coordinaciones municipales.De Coordinación: Asesoría y capacitación permanente a los analistas especializados a mi cargo en la programación y calendarización de los procesos de carrera magisterial desde el inicio al término de los mismos en tiempo y forma. en Administración Pública. recursos humanos y manejo de sistemas y paquetes de cómputo. cada ves que se va a iniciar cada proceso para que los criterios y normatividad se aplique en forma uniforme. Mexicali Jefe inmediato: Coordinador de Carrera Magisterial Jefe indirecto: Coordinador General de Educación Básica Puesto(s) que supervisa: 1 secretaria y 6 analistas especializados Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2.Físicas: b).. con interpretación clara y sencilla. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE OPERACIÓN LOCAL (Nombre del puesto) 1. educación básica.

Llevar a cabo revisión y verificación de cursos de actualización profesional estatales. 2. Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Word. amabilidad y eficacia y darle en su caso la asesoría correspondiente. 3. Descripción de Funciones Específicas 1. 3.I. esmero. en el departamento de operación local municipal. Canalizar y dar seguimiento a las impugnaciones que se presenten durante la entrega de puntajes por resultados preliminares y cerciorarse de su adecuado tratamiento. 5. 9. Descripción de Funciones Genérica Apoyar a la coordinación estatal de carrera magisterial en la organización y coordinación del proceso operativo del programa. sobre todo el proceso de carrera magisterial. 6. en su municipio correspondiente. así como el de ofrecerles una respuesta que satisfaga a sus necesidades. validación y depuración de la misma. C. en estricto apego a las normas. disposiciones y acuerdos emitidos por la comisión nacional SEP-SNTE. Apoyar al jefe del departamento de la base de datos para establecer y mantener los mecanismos de actualización. 277 . y la coordinación nacional de carrera magisterial. Difundir entre los diferentes niveles y modalidades de la educación básica en el estado.Perceptivas y motoras: Atender la problemática docente con calidad de servicio. para su análisis y dictamen correspondiente. Llevar a cabo visitas a centros escolares para verificar la integración y funcionamiento de los órganos escolares de evaluación y la documentación adecuada en los expedientes. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. lineamientos. evaluación al desempeño profesional. de carrera magisterial. Apoyar en los cursos de capacitación para los representantes de los diferentes niveles educativos y órganos escolares de evaluación. 4. Integración y actualización de los expedientes de los docentes participantes en el proceso de carrera magisterial en estricto cumplimiento a lo establecido en la normatividad vigente. Coordinar el seguimiento de las impugnaciones presentadas a la comisión paritaria estatal. Manual de Organización c). Power Point y Flow Chart.D. todos los documentos emitidos por la comisión nacional SEP-SNTE. preparación profesional y entrega de resultados. 7. con apoyo de los analistas especializados del nivel correspondiente Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Excel. 8.. Llevar a cabo las etapas de inscripción. 4. prontitud.

impartición de cursos. órganos de evaluación y la comisión paritaria. Conocer los lineamientos y normatividad de carrera magisterial. así como la aplicación precisa de la normatividad. trabajos de innovación educativa. 278 . Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. coordinación estatal de carrera magisterial. Motivo por el que se tiene el contacto: Son las áreas de apoyo para que algunos procesos sean atendidos en tiempo y forma por el personal docente. convocadas por la coordinación estatal de carrera y coordinación nacional de carrera magisterial. centro de maestros. Manejar los programas de consulta de bases de datos para informar al personal docente sobre su historial en carrera Mantener actualizada la información por computadora de todos los criterios y normas para cada proceso. C. cuando así lo requiera el docente o unidad administrativa. como son: cursos estatales de actualización. fax y computadoras Mantener un campo abierto de comunicación con el personal a mi cargo. 6. Asistir a reuniones de información y capacitación. Manual de Organización 10. Motivo por el que se tiene el contacto: Para llevar a cabo los proceso de carrera magisterial en tiempo y forma. examen de curso nacional. así como por cambios de formatos y procedimientos de carrera magisterial.D. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. para su respuesta inmediata. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Uso de teléfono. 5.I. niveles educativos. dirección de administración de personal y dirección de evaluación. coordinaciones municipales. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Pronap. aplicación del examen de preparación profesional. Elaborar oficios para de enviar y recibir expedientes de docentes que tuvieron cambio de municipio. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Analistas especializados. áreas normativas. aprovechamiento escolar y que los docentes tengan en tiempo y forma la documentación necesaria para la integración de su expediente. por cambios o modificaciones a la normatividad. así como su debido seguimiento.

inscripciones. sobre la aplicación de los lineamientos y normatividad aplicable. cursos de liderazgo y relaciones humanas b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Trato amable al docente con equidad y transparencia asesorar y capacitar en su caso al personal docente y analistas a mi cargo Informar al personal docente sobre su situación en carrera. probabilidad de ingresar o promoverse. para cada proceso.I. cuando así lo requiera el docente o unidad administrativa. Llevar a cabo los proceso de captura información de los diferentes procesos. normatividad y criterios de aplicación. Experiencias personales de más de 10 años en relaciones humanas y laborales. 7. Reuniones permanentes de coordinación a nivel estatal y local sobre la aplicación exacta de la normatividad. capturas e información de procesos. así como indicar en que factores de evaluación esta bajo. 8. Ofrecer una su respuesta inmediata. sin requerir en un 100% de los servicios del personal de informática. así como su validación. Tener actualizados los expedientes. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.D. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Estudio permanente de los lineamientos. así como bajas y altas de un municipio a otro. C. para su debida atención. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Manual de Organización así mismo el de manejar las precisiones que por minuta Manejar la computadora para consultas de base de datos. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Capacitación permanente del personal de informática de carrera magisterial. Coordinación permanente con los analistas a mi cargo para darle seguimiento a los procesos que se están llevando a cabo. 279 . Asesoría y capacitación sobre el uso y manejo de los diferentes paquetes de computación. SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente.D. SI 10. comunicaciones. etc. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. basado en sus conocimientos y experiencias. administración. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. Manual de Organización 9. 280 . Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación.I. C.

experiencia en procesos administrativos y trabajo en equipo. Analista Especializado y Secretaria Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Mexicali Jefe inmediato: Coordinador de Carrera Magisterial Jefe indirecto: Coordinador General de Educación Básica Puesto(s) que supervisa: Responsable de Capacitación y Difusión. primaria.De Coordinación: Organizado. en Comunicación. categorías y actividades de maestros. toma de decisiones y trabajo en equipo. b). Licenciatura en educación. En Administración de Empresas. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. responsable.D. C. buena memoria. Lic. estructura educativa. preescolar o carrera afín. Habilidades y destrezas a). Experiencia: Dos años. condición saludable. Lic.. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento Técnico Administrativo Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Departamento Técnico Administrativo Ubicación física: Delegación del SEe. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. trabajo en equipo. capacidad de dialogo. analítico. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO TÉCNICO ADMINISTRATIVO (Nombre del puesto) 1. Conocimientos de administración. operación de equipo de computo.Físicas: Capacidad de mando. en Administración Pública y Ciencias Políticas. Dirección. Perfil del Puesto Preparación académica: Lic. Área de Trabajo: Trabajo docente. plazas. 281 . Puesto: Jefe de Departamento. negociador. se requieren como mínimo.I.. Supervisión.

desempeño profesional. en estricto apego a las normas. Descripción de Funciones Específicas 1. organización y distribución de documentos Normativos. oferta seguimiento y acreditación de Cursos Estatales de Actualización dictaminados con valor en Carrera Magisterial. Integración de expedientes. Hojas De Cálculo (Excel). según sea la actividad a realizar (inscripción CIPE. tolerante y trato amable. programas de captura y bases de docentes participantes. visitas a los docentes en sus centros de trabajo.I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Procesador De Textos (Word). 8. lineamientos. acuerdos. 3. levantamiento de encuestas. Coordinar con la Coordinación Estatal de Carrera Magisterial y las áreas responsables el registro. Desarrollar campañas permanentes de difusión y actividades de supervisión con Unidades Operativas y Órganos de Evaluación. Establecer mecanismos de coordinación con el Coordinador Estatal del programa y la Unidad de Informática para las recepción análisis de estadísticas. Responsable de coordinar los procesos de operación del programa con la Coordinación Estatal y los Municipios. Participar en el desarrollo de los procesos de Evaluación del programa. 6. así como su distribución a las Unidades Operativas en cada Municipio. C. Organizar el proceso de inscripción de docentes en el programa: Recepción. reproducción y de documentos necesarios para llevar a cabo este proceso. 7. 3. Manual de Organización c). Presentación De Animaciones (PowerPoint).). entrevistas con los Directivos así como con los docentes participantes selección de docentes e instalación del Jurado calificador. Coordinar la reproducción. 4. disposiciones y acuerdo emitidos por la Comisión Nacional de Carrera Magisterial SEP-SNTE de Carrera Magisterial 2.Perceptivas y motoras: Honesto. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Responsable del análisis y respuestas de inconformidades a puntajes de los docentes con base a la Normatividad vigente del programa. Acces. así como su envío en tiempos establecidos por y para la Coordinación Nacional de Carrera Magisterial. 5. cursos estatales etc. Project.. Descripción de Funciones Genérica 1.D. 282 . Coordinar los trabajos para la selección de los ganadores del “Reconocimiento Ignacio Manuel Altamirano al Desempeño en Carrera Magisterial”. 4.

organización. 6. Programar y desarrollar reuniones periódicas de trabajo con los Responsables del programa en los municipios para revisar acciones. procedentes e improcedentes. entrevistas con los Directivos así como con los candidatos Instalación del Jurado calificador. Una vez elegidos. integración de base de captura. 9. 4. coordinar las actividades de envío de base de captura. comunicar a la instancia responsable del evento en la Ciudad de México los nombres de los ganadores y ser el conducto para proporcionar la información sobre la ceremonia de premiación. se llevan a cabo las siguientes actividades: integración de expedientes de los participantes. Antologías y demás documentos normativos.I.D. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Elaborar con los municipios tiempos para la entrega. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. C. con los resultados estadístico que se obtienen de la base de datos del programa en los ciclos escolares. con el propósito de cumplir oportunamente con el Cronograma establecido por la Coordinación Nacional. 8. 10. validación de impugnaciones en base a Normatividad establecida y documentación soporte presentada por los maestros. entrega de Constancias de Inscripción al Proceso de Evaluación así como los envíos de Bases a la Coordinación Nacional de Carrera Magisterial. Coordinar con la Unidad de Informática los programas de cómputo para lectura de cédulas. Coordinar con los municipios el proceso de recepción. reproducción y distribución de Lineamientos. 5. 7. Responsable de la recepción. Informar el período de recepción. tiempos y documentos para la operación. Elaborar Cronograma de Actividades para la Operación del programa en la entidad. asignación de puntaje en base de datos del programa. Manual de Organización 2. Temarios. Estructurar el proceso de inconformidades a puntajes de los docentes. remisión a la Unidad de Informática de la Coordinación Estatal proceso de lectura de formatos a docentes y su envío a la Coordinación Nacional de Carrera Magisterial . 283 . recepción. revisión y aplicación de la Norma a los productos que presentan los maestros. Responsable de la recepción. validación. Validar la evaluación del Factor Apoyo Educativo y del Puntaje adicional. Elaboración de respuestas así como llevar el programa de seguimiento de impugnaciones. Para la dictaminación del “Reconocimiento Ignacio Manuel Altamirano”. Elaborar diagnósticos y proyecciones de docentes participantes. levantamiento de encuestas. el cual contempla una reasignación de actividades y fechas de los procesos. clasificación de factores estatales y factores federales. 3. distribución de formatos para evaluar el Factor Desempeño Profesional. visitas a los docentes en sus centros de trabajo.

.Establecer programa de trabajo Jefe de la Unidad de Normatividad y Análisis. Revisión de impugnaciones. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Coordinador Estatal de Carrera Magisterial.operación del programa y aplicación de la normatividad existente Jefe de la Unidad de Informática.Elaboración de Minuta de Trabajo para el desarrollo de la Impartición de Cursos de Actualización y Superación Profesional en la entidad Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. mantener comunicación constante con las coordinaciones municipales y demás áreas que se relacionas con el Departamento Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Jefes de las Unidades Operativas en los Municipios... elaboración de agenda de reuniones de difusión y capacitación. 284 . docentes participantes y Escuelas Normales. De coordinación para la operación y seguimiento del programa.. cuadros estadísticos e integración de programas de captura y lectura de los distintos factores y actividades del programa. Responsable de Capacitación y Difusión. relaciones. Establecer agenda de reuniones informativas y de difusión para integrantes de Órganos de Evaluación.D. Coordinación Nacional de Carrera Magisterial. atención de llamadas. Jefe de la Unidad Operativa de Mexicali.De apoyo para desarrollar las actividades de generación de bases. Motivo por el que se tiene el contacto: Coordinador Estatal de Carrera Magisterial. Jefes de los Niveles Educativos Jefe de la Unidad de Normatividad y Análisis. Analista Especializado y Secretaria. seguimiento en las programación de visitas a Centros de Trabajo y/a docentes. Secretaria. C.De coordinación para la operación del programa Coordinación Estatal del ProNAP. Escuelas Normales del Estado.. organización y envío de documentos normativos y complementarios necesarios para la participación de los docentes.Desarrollar los trabajos de reproducción... Responsable de Capacitación y Difusión. Manual de Organización 5. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. agenda de reuniones. Motivo por el que se tiene el contacto: Jefes de las Unidades Operativas en los Municipios.Apoyo en la elaboración de oficios. Jefe de la Unidad Operativa de Mexicali. Coordinación Estatal del ProNAP. Jefe de la Unidad de Informática.I. Análisis de los resultados de las proyecciones estadísticas de docentes participantes Analista Especializado. Niveles Educativos.

Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Liderazgo..I. C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. de igual forma para llevar a cabo en la entidad la operación del programa y del sistema educativo estatal y nacional. paquete básico de informática. 8.De coordinación y seguimientos de Cursos de Actualización y Superación Profesional. Coordinación Nacional de Carrera Magisterial.. 7. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Conocimiento de la norma Vertientes de participación Factores a evaluar Participantes Estructura Educativa b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Como área normativa son necesarios los conocimientos de lineamientos. de coordinación para afinar actividades de la participación de docentes en el programa. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. normas. 285 . Manual de Organización Niveles Educativos. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. envíos de bases de impugnaciones. reuniones de información. acuerdo y demás documentos rigen la participación de los docentes.D. Escuelas Normales elaboración de agenda de reuniones de difusión y capacitación 6.Consultas normativas. como hablar en público.

Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. C.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. comunicaciones. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. administración. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. Manual de Organización 9.D.I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. basado en sus conocimientos y experiencias. 286 . Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. etc. SI 10.

conocimientos de recursos humanos del sistema educativo estatal. dominio de las normas del ISEP. 287 . Perfil del Puesto Preparación académica: Contador Público. con actividades intensas en periodos de trabajo. manejo de personal. conocer de presupuestos. conocimientos de presupuestos. Mexicali Jefe inmediato: Coordinador de Carrera Magisterial Jefe indirecto: Coordinador General de Educación Básica Puesto(s) que supervisa: Subjefe (1) Analistas (3) Secretaria (1) Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. amplia experiencia en el sistema educativo. manejo de conflictos.De Coordinación: saber escuchar.I. conocimientos de Word. Puesto: Funciones directivas.. atento. Experiencia: 5 años de experiencias en puestos similares. Excel. manejo de conflictos. C. hablar en público y manejo de personal. dominio del programa. b). contabilidad. Habilidades y destrezas a). Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Identificación Nombre del puesto: Jefe Departamento de Normatividad y Análisis Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Departamento de Normatividad y Análisis Ubicación física: Delegación del SEe. Lic.Físicas: salud aceptable. concertador.D.. vocación de servicio. Lic. Área de Trabajo: Coordinación de Carrera Magisterial. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE NORMATIVIDAD Y ANÁLISIS (Nombre del puesto) 1. facilidad para hablar en publico. en sistemas. Licenciado en Administración de Empresas. capacidad de análisis. en ciencias de la Educación. concertador.

asimismo mantener actualizada la información que contiene la base de datos y el control de los listados de dictaminación de cada una de las etapas.Perceptivas y motoras: Conocimiento del programa. comunicación permanente con las diferentes áreas relacionadas con el programa. 6. las inconformidades de pago que se susciten de acuerdo a los resultados de ingreso o promoción a la carrera magisterial así como el control y seguimiento a las mismas. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Mantener actualizada la plantilla de personal de los docentes dictaminados en las diferentes etapas. defunciones cambios de estado. saber tomar decisiones de manera inmediata. renuncias etc. horas adicionales. Validar el dictamen individual del docente que fue ingresado o promovido para su entrega en cada una de las etapas. 8. Dar respuesta normativa a las solicitudes rechazadas por impugnaciones que hace el docente cuando a su criterio debió ser incorporado o promovido en la etapa correspondiente. Presentar para su validación la documentación soporte que la coordinación nacional requiere en cada una de las etapas. Recabar. 5. para su conocimiento. nivel modalidad . analizar y enviar a las instancias que correspondan. supervisar que los pagos que se efectúan sobre el concepto de carrera corresponda a los docentes dictaminados con ese determinado nivel de carrera. 288 . vertiente . 3. análisis y dictamen. C. por sistema educativo. municipio e incluyendo categoría . Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Detectar bajas definitivas por jubilaciones. educativo. Vigilar el estricto cumplimiento establecidas para el ingreso o la promoción al programa Nacional de carrera magisterial. Detectar los ingresos normativos como son las promociones escalafonarias.I. 4. 4.D. subsistema. Internet 3. Descripción de Funciones Genérica Validar el ingreso o promoción a carrera magisterial del personal docente de educación básica que así lo solicite en base a la normatividad existente y al presupuesto autorizado. 9. permutas. Word. Presentar a la comisión paritaria de carrera. 2. Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Excel. cambios de estado. centro de trabajo . Descripción de Funciones Específicas 1. Power Point.. regularizaciones de nivel y de plaza. la relación de todo el personal docente con derecho de incorporarse o promoverse de acuerdo a presupuesto y normatividad establecida para tal fin. Manual de Organización c). 7.

de cada una de las etapas que se dictaminan. 15. 25. 17. capacitación y de validación según corresponda. 23. así como conciliar su ejercicio con las áreas financieras y de personal del estado. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. tanto al personal de la coordinación estatal. 27. convocadas por la coordinación nacional de carrera magisterial. Aportar los elementos correspondientes a la comisión paritaria. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 289 . cambios de estado. Asistir a reuniones de información. Controlar las aplicaciones presupuéstales de carrera magisterial. 22. Validar los movimientos de personal que se generan para pagar a los docentes que se incorporan o promueven en el programa de carrera. Llevar en coordinación con el área de recursos humanos. Coordinar en los aspectos normativos de carrera magisterial. Llevar el control presupuestal de cada una de las etapas dictaminadas. 13. 11. Proponer e impartir talleres de capacitación normativa. Coordinar. así como brindarles constante apoyo. Coordinar normativamente a los encargados de los niveles educativos de operación en la integración y validación de la información de cada uno de los docentes. Revisar a través de medios magnéticos y documentales la correcta participación del docente que esta en posibilidad de incorporarse o promoverse en carrera. Proporcionar la información en el ámbito de su competencia que coadyuve a la toma de decisiones. C. 24. 20. las actividades que realizan las diferentes áreas de la entidad que intervienen en el proceso. 14.D. que permita determinar las economías regularizables y las no regularizables generadas en cada ciclo escolar. Resguardar los listados de dictaminación firmadas por la comisión paritaria estatal. 18. 21. Llevar el control de las incidencias normativas que se suscitan durante las etapas a dictaminar (horas adicionales. 16. dar respuesta por escrito y seguimiento de las impugnaciones presentadas a la comisión paritaria estatal de carrera para su análisis y dictamen correspondiente en su caso. 12.I. a efecto de que la dictaminación se realice con apego a la normatividad. Asesorar. dirigidos tanto a la estructura administrativa como a los responsables de las unidades de operación del programa. como al de las áreas que lo requieran en los aspectos normativos del programa. 26. un estricto control de las incidencias laborales y administrativas del personal incorporado al programa. Aplicar y poner acciones que permitan verificar el cumplimiento de la normatividad en las diferentes instancias del programa en el estado. Determinar de acuerdo a presupuesto y guía técnica el puntaje mínimo que servirá para ingresar o promocionarse en carrera. regularizaciones de plaza y cambios de nivel) mismas que deberán ser dictaminados como compromisos normativos del programa. promociones verticales. Vigilar difundir y aplicar las normas y lineamientos aprobados 19. Manual de Organización 10.

manejo de el esquema básico. 29. técnica administrativa. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Informar al coordinador estatal sobre la aplicación de recursos y los posibles remanentes. guías técnicas y procedimientos de dictaminación de cada etapa.I. en ocasiones poder disuadir convincentemente el porque de algún rechazo o de algo que va en contra de los intereses de algún docente. 290 . así como proyecciones de costo global por subsistema educativo. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Coordinación nacional de carrera magisterial. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Coordinador estatal de carrera. operación local. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: El conocimiento pleno de la normatividad que establece carrera y de los diversos factores que se entrelazan en esta normatividad. secretaria del departamento. su repercusión en la nomina y su validación documental. Manual de Organización 28. Motivo por el que se tiene el contacto: Principalmente para notificar el presupuesto utilizado en los docentes dictaminados. atención a la problemática que se presenta para dar la mejor respuesta. información del presupuesto que se utiliza en cada etapa. Motivo por el que se tiene el contacto: Interrelación permanente para lograr el objetivo principal de presentar a la comisión paritaria estatal de acuerdo a presupuesto y normatividad los posibles casos a dictaminar. C. con los jefes de departamento de informática.D. Proporcionar de manera periódica al coordinador estatal el ejercicio presupuestal de carrera magisterial. 6. capacitación permanente con las áreas de los cambios normativos. 5. información inherente al programa sobre los modificaciones presupuéstales y cambios a la normatividad y guías técnicas de operación. subjefe de normatividad y analistas de esa área. manejo de listados de revisión. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

programación . validar movimientos de personal que se realizan en este departamento para incorporar el nivel de carrera. atención a docentes con alguna problemática en especial sobre el programa de carrera.formatos . 291 . guías técnicas alcances normativos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 7. a las áreas operativas. interpretación de la base de datos en conjunto con los puntajes adquiridos por los docentes inscritos en cada una de las etapas desde 1992 hasta la fecha . centros de trabajo de educación básica . SI 9. atención a representantes sindicales . atención a compañeros de trabajo de las diversas áreas que componen esta coordinación estatal sobre los aspectos normativos o de operación en este departamento. programa de esquema básico cursos de normatividad y de superación personal En la entrega de la guía técnica de cada etapa.D. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Lineamientos generales de carrera magisterial. recursos financieros .  Existen procedimientos de tipo general o global. tabuladores de categorías ISEP. Manual de Organización b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Platicas normativas a el personal de este departamento. informar al coordinador estatal de carrera . manuales de dictaminación . Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción.I. comisión paritaria con respecto al presupuesto de dictaminación. SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 8. C. en los cambios de la normatividad según suceda. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.I. administración. comunicaciones. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. basado en sus conocimientos y experiencias. 292 . tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. etc. C.D. Manual de Organización  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad.)  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. 10.

. con acciones intensas en forma intermitente y esporádica. Área de Trabajo: Coordinación de carrera magisterial. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Base de Datos y Soporte Técnico Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Departamento de Base de Datos y Soporte Técnico Ubicación física: Delegación del SEe.. en informática ó Lic. planeación y administración de personal Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. dos años en desarrollo de sistemas y administración de equipos de cómputo. Puesto: Jefe de departamento de base de datos y soporte técnico. Experiencia: 3 años en el ejercicio de puestos similares. Perfil del Puesto Preparación académica: Ingeniero en computación ó Lic. b). niveles educativos. Habilidades y destrezas a). nóminas. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. centros de trabajo.D. manejo de programas de recursos humanos y pagos.De Coordinación: Manejo de personal.I. un año en el área educativa con conocimientos de plazas docentes. 293 .Físicas: Saludable. responsable de áreas de informática. sistemas computacionales. trabajo en grupo. Mexicali Jefe inmediato: Coordinador de Carrera Magisterial Jefe indirecto: Coordinador General de Educación Básica Puesto(s) que supervisa: Analista Programador (2) y Soporte técnico (1) Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. presupuéstales. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE BASE DE DATOS Y SOPORTE TÉCNICO (Nombre del puesto) 1. C.

enviados por la coordinación nacional de carrera magisterial y la dirección general de evaluación. Coordinar y supervisar el soporte técnico solicitado y atendido para las diferentes áreas administrativas y normativas de la coordinación estatal de carrera magisterial así como la asesoría a las coordinaciones municipales. 3. 9. requeridos por las diferentes áreas administrativas y normativas de la coordinación de Carrera Magisterial. 4. validar y controlar la información del programa en medio magnético.. Recibir y utilizar los programas computacionales proporcionados por la coordinación nacional de carrera magisterial para los diferentes procesos cuando sean requeridos. 3. puntualidad en las actividades asignadas al puesto. en el ámbito de su competencia. Coordinar y supervisar el desarrollo de sistemas. 2. evaluación y dictaminación de carrera magisterial. Apoyar a las coordinaciones municipales en el uso de sistemas computacionales elaborados tanto en la coordinación estatal como los proporcionados por la coordinación nacional de carrera magisterial. 294 . Descripción de Funciones Genérica 1. generando base de datos exclusivas de carrera magisterial. Recepcionar. Vigilar la correcta aplicación de los lineamientos. Realizar las acciones que. le sean encomendadas por el coordinador estatal. Desarrollar programas computacionales para agilizar los procesos de inscripción. escuchar y de negociación. capacidad para formulación de planes y proyectos para mejorar el funcionamiento del área. Apoyar y asesorar a la coordinación estatal y municipales en el área de informática. 6. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Hoja electrónica de cálculo. 7. Manual de Organización c). Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. conocimiento de lenguajes de programación. procesamiento de datos y soporte técnico. procesador de textos. 5. tendientes a optimizar carrera magisterial en la entidad. Descripción de Funciones Específicas 1. sistema operativo.D. 4.Perceptivas y motoras: Capacidad de análisis. manejador de base de datos. Determinar y proponer criterios para mejorar los sistemas de cómputo. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 8. precisión de tiempo. procesar.I. programas y sistemas de cómputo y manuales de operación. Asistir a reuniones de información y capacitación convocadas por la coordinación estatal y nacional de carrera magisterial. 2. C.

departamento técnico administrativo. capacitar y supervisar al personal involucrado en el proceso informático. Preparar informes de resultados sobre el procesamiento de información. 23.I. considerando las directrices que establezcan la coordinación nacional y la dirección general de evaluación. Generar los archivos de cédulas de inscripción. asignados a la coordinación estatal. Manual de Organización 10. bajas definitivas. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Coordinador de Carrera Magisterial departamento de normatividad y análisis. bases de incorporados y promovidos. Registrar en las bases de datos la información necesaria que permita la conformación de la bolsa de economías. Mexicali. participantes de cursos estatales. unidad administrativa y departamentos de operación local. 18. cédulas de inscripción. 11. Efectuar las actividades que le permitan mantener actualizadas las bases de datos de incorporados y promovidos. 24. los resultados de las evaluaciones. así como de aquellas base auxiliares para el proceso de validación. cédulas y dictámenes de los docentes participantes. (Municipales. 295 . Programar e imprimir reportes. correcciones de resultados. estableciendo los respaldos correspondientes. incorporados y promovidos. entre otras. Asesorar. Establecer un programa de actividades a efecto de cumplir en tiempo y forma con los procesos que requiere el programa. 16. Ensenada). entre otros. Cuantificar e integrar las bases de datos. 15. dictámenes. 17. 5. Generar programas. Validar la información que contienen los listados de dictaminación considerando la aplicación normativa. compromisos normativos de la entidad e incidencias. 13. sistemas y procedimientos de cómputo. nóminas. C. así como del estado que guardan los equipos bajo su responsabilidad. Apoyar a la comisión paritaria estatal. Elaborar programas de mantenimiento de los equipos de cómputo. 21. incorporados y promovidos. 12. 25. con la información soporte que requiera. 20. Tecate. cédulas de inscripción. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 22. 14. Actualizar en medios magnéticos el archivo general del personal participante en el programa. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Proporcionar la información que en el ámbito de su competencia coadyuve a la toma de decisiones.D. Elaborar estadísticas de docentes inscritos. 19. Tijuana. Almacenar en medios magnéticos los archivos fundamentales del programa.

Cursos de liderazgo. Administración de equipos de cómputo.I. Documentación de lineamientos de carrera magisterial. Conocimiento de paquetes de base de datos como fox-pro. Realización de estadísticas.D. Manual de Organización Motivo por el que se tiene el contacto: Intervienen en los procesos de inscripción. visual Basic. Uso de hoja electrónica de datos. C. Cursos de planeación y administración. Power Builder. Access y demás requeridos en el área. Recepción de catálogo de centros de trabajo. manejador de bases datos. visual Basic. 296 . Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Cursos de lenguajes de programación fox. Cursos de Office. Planeación y programación de actividades. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Informática de la Coordinación Nacional de Carrera Magisterial. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Análisis de sistemas de información. evaluación y dictaminación de carrera magisterial. 6. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. oficios y reportes ejecutivos Programación de actividades a realizar en el departamento 7. Recepción de base de datos de nómina de magisterio. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Supervisión y asesoría en el análisis y diseño de programas computacionales para validar y obtener información de las inscripciones. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. soporte técnico y apoyo informático. de procesador de textos. dictaminación y demás procesos. Motivo por el que se tiene el contacto: Envío y recepción de base de datos a informática de la Coordinación nacional de carrera magisterial. puntajes.

etc. basado en sus conocimientos y experiencias. administración. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. SI 10. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores.I.D. 297 . tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. C.  Existen procedimientos de tipo general o global.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. comunicaciones. SI 9. Manual de Organización 8.

I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 298 .D. Manual de Organización Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación.

Habilidades y destrezas a). Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Identificación Nombre del puesto: Coordinador del Programa de Actualización Permanente Número de plazas: 42 horas Subsistema: ISEP Tipo de contratación: base Unidad administrativa: Coordinación del Programa de Actualización Permanente Ubicación física: Francisco Javier Mina s/n Colonia Independencia Jefe inmediato: Coordinador General de Educación Básica Jefe indirecto: Director General del ISEP Puesto(s) que supervisa: Jefes de los departamentos de Vinculación Interna. Sistemas Computacionales: Word. Experiencia: 3 años. Proyect. Power Point. habilidades cognoscitivas. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO COORDINADOR DEL PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN PERMANENTE (Nombre del puesto) 1.D. Outlook. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2.. Excel. SPPS.Perceptivas y motoras: comunicación. manejo del sistema de cómputo.De Coordinación: escritura. c). análisis. etc. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Área de Trabajo: capacitación a docentes.. Puesto: coordinador o jefe de departamento de actualización o capacitación.Físicas: Buena salud b). Vinculación Externa y Gestión Institucional y Coordinación General de Centros de Maestros.I. lectura y escritura. síntesis. negociación. Office. 299 . Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en administración o docencia. C..

Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Dirección de Formación Permanente para Maestros en Servicio de la SEP.D. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Proponer estrategias para la formación de los docentes de educación básica. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 2. Descripción de Funciones Específicas 1. Realizar convenios con instituciones de educación superior. Organizar el proceso de exámenes nacionales. 4. Carrera Magisterial. 3. Motivo por el que se tiene el contacto: Para coordinar la operación del programa rector de formación permanente de los docentes. 6. 300 . Desarrollar entre los docentes de educación básica la participación en exámenes nacionales.I. Presupuestar y gestionar los recursos financieros y materiales para la Coordinación y los centros de maestros. 4. 3. Motivo por el que se tiene el contacto: Con la finalidad de coordinar la planeación. Dirección de Programas de Apoyo. C. Director de Control Escolar. 4. Normar o regular las acciones de formación continua en el SEe. Tecnología Educativa. Descripción de Funciones Genérica 1. 5. Manual de Organización 3. operación y presupuestación del plan rector estatal de formación continua. 5. Dirección de Educación Básica. Coordinar programas de estudio y diseñar propuestas de actualización para los maestros en servicio. Impulsar opiniones diversificadas y pertinentes de formación continua dirigido a los docentes en lo individual y en colectivo docente. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Coordinador General de Educación Básica. Delegados y niveles educativos. difundir y aplicar la normatividad. Establecer el programa rector estatal de formación continua. 2. Establecer.

diplomados. C. talleres. Talleres generales de actualización. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Dominio de paquetes de cómputo.  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Evaluación de proyectos. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Cursos estatales de actualización. Diseñar cursos. Análisis de información y estadística. Diseñar y reorientar el currículo académico. Cursos estadísticos.D. Manual de Organización 6. SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. especialidades y maestrías. 7. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. Exámenes nacionales. talleres generales y diplomados. SI 9.I. 8. 301 . Elaborar diagnósticos reales. Diplomados. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Seguimiento al plan rector. Capacidad para ser facilitador en planeación. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Administración.

302 . 10. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. etc.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional.  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. basado en sus conocimientos y experiencias.I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.D. comunicaciones. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. C. Manual de Organización  Existen procedimientos de tipo general o global. administración.

Perceptivas y motoras: Sistemas Computacionales: Microsoft Office.De Coordinación: ser organizado. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Vinculación Externa Número de plazas: 2 Subsistema: ISEP / SEBS Tipo de contratación: base Unidad administrativa: Departamento de Vinculación Externa Ubicación física: Francisco Javier Mina s/n Colonia Independencia Jefe inmediato: Coordinador del Programa de Actualización Permanente Jefe indirecto: Coordinador General de Educación básica Puesto(s) que supervisa: Ninguno.Físicas: Buena salud b). Puesto: jefatura de departamento Habilidades y destrezas a). Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en formación o actualización docente. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE VINCULACIÓN EXTERNA (Nombre del puesto) 1. tener facilidad de palabra.. Experiencia: Mínima 2 años Área de Trabajo: formación continua. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.. C. c). 303 .I.D..

Motivo por el que se tiene el contacto: Consensar la oferta de formación continua de los maestros de educación básica así como su operación. 3. niveles educativos. reuniones para establecer consensos. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Instituciones de educación superior. Coordinarse con las instituciones de educación superior y otros organismos para determinar la oferta de actualización a los docentes. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Tareas de capacitación y actualización. Motivo por el que se tiene el contacto: Coordinación de tareas y desarrollo del programa rector de formación continúa. C. Manual de Organización 3. Descripción de Funciones Genérica Planear. Participar en la coordinación y operación de los cursos estatales de actualización. 4. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Conocimientos e información precisa de las necesidades de actualización de los maestros de educación básica.I. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Con la coordinación del programa de actualización permanente y los departamentos de vinculación interna y gestión institucional. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 304 . Descripción de Funciones Específicas 1.D. coordinar y evaluar las acciones de actualización que se realicen en el campo fuera de la escuela. 5. 6. 2. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Coordinación y operación de la aplicación de los exámenes nacionales para maestros en servicio.

Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 9. 8. comunicaciones. basado en sus conocimientos y experiencias. SI  Existen procedimientos de tipo general o global.I. 305 . C. diplomados. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. cursos. Manual de Organización 7.D. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. administración. SI 10. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. etc. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Autoformación. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. talleres.

Manual de Organización • 2 fotografías recientes (de frente. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación.D. 306 . Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.I. C. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

Perceptivas y motoras: Sistemas Computacionales: Microsoft office (Word. Excel.I. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Vinculación Interna Número de plazas: 2 de 20 horas cada una.De Coordinación: Facilidad de palabra. C. Power Point) Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.Físicas: Gozar de cabal salud. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.. b).D.. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. 307 . c). Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en educación Experiencia: Mínimo 2 años Área de Trabajo: Formación continúa Puesto: jefe de departamento Habilidades y destrezas a).. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE VINCULACIÓN INTERNA (Nombre del puesto) 1. Subsistema: ISEP Tipo de contratación: base Unidad administrativa: Departamento de Vinculación Interna Ubicación física: Francisco Javier Mina s/n Colonia Independencia Jefe inmediato: Coordinador del Programa de Actualización Permanente Jefe indirecto: Coordinador General de Educación básica Puesto(s) que supervisa: Asesores técnico pedagógicos.

Descripción de Funciones Genérica Planear. capacitación y desarrollo profesional) de docentes. directivos y asesores técnico pedagógicos. Motivo por el que se tiene el contacto: Coordinación para el desarrollo de las tareas de formación continúa del profesorado de educación básica. análisis e interpretación de instrumentos de diagnóstico y evaluación. Coordinar las actividades que se desarrollan en la unidad de vinculación interna. Descripción de Funciones Específicas 1. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 308 . 5. tanto en lo individual como en lo colectivo. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Conocimientos sobre las necesidades de formación continúa de los docentes. C. Informar sobre el desarrollo de las actividades del área de vinculación interna. 3. talleres y estrategias para el desarrollo de las actividades de formación continua de docentes. Diseño. Participar en la elaboración del Programa Operativo Anual y del Programa rector Estatal de Formación Continua del PRONAP de B.D. 4.I. cursos. C. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Jefaturas de Vinculación Externa y Gestión Institucional. Dirección de Educación Básica. 2. Dirección de Programas de Apoyo. aplicación. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Diseño de estrategias de actualización. 4. en el campo dentro de la escuela. desarrollar y evaluar las acciones de formación continua (actualización. Manual de Organización 3. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Motivo por el que se tiene el contacto: 6. Diseñar instrumentos. Centros de Maestros.

SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Cursos. C. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. basado en sus conocimientos y experiencias. diplomados. 9. SI 10. 309 . tamaño infantil a color) Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. especializaciones. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Manual de Organización 7. talleres.I.D. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. comunicaciones. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. etc.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. administración. 8.

310 .D. Manual de Organización • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. C. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.I.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Informático. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en área educativa (ciencias de la educación. administración educativa.. SPSS.De Coordinación: Integración a equipos de trabajo. Excel. Programador. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Gestión Institucional Número de plazas: 2 de 20 horas cada una. c)... 311 . Sistemas Computacionales: Word. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2.I. intervención educativa). C. y estar en óptimas condiciones para viajar. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL (Nombre del puesto) 1. Experiencia: docente. Asesor técnico.Perceptivas y motoras: Saber escuchar e interpretar.D. b). planeación y evaluación educativa Área de Trabajo: educativa Puesto: jefe de departamento Habilidades y destrezas a). Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.Físicas: Buena salud. Subsistema: ISEP Tipo de contratación: base Unidad administrativa: Departamento de Gestión Institucional Ubicación física: Francisco Javier Mina s/n Colonia Independencia Jefe inmediato: Coordinador del Programa de Actualización Permanente Jefe indirecto: Coordinador General de Educación básica Puesto(s) que supervisa: Administrativo. Power Point. normal.

organizar. capacitación y superación profesional de la media superior. 19. En coordinación con otras unidades administrativas realizar un seguimiento de las acciones de actualización. organizar y operar los exámenes nacionales. 312 . Revisar y aplicar las políticas educativas nacionales y estatales en materia de actualización. Proponer a las instituciones y organizaciones que actualizan las necesidades prioritarias. para planear. Descripción de Funciones Genérica 1. conforme a los programas y estrategias que se implementen a nivel nacional. Planear la elaboración y evaluación del Programa Rector de Formación y Actualización de Media Superior acorde a las reglas de operación del ISEP. C. 5. Descripción de Funciones Específicas 14. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.D. Dirección de Programas de Apoyo. 2. por medio de un monitoreo de los avances y retrocesos de las acciones implementadas. ejecutar y evaluar conjuntamente los procesos de capacitación inherentes a la naturaleza de cada nivel y modalidad educativa. estatal y municipal. 16. Planear. Carrera Magisterial. 3. Planear. Mantener una coordinación permanente con las instancias que otorguen estímulos y beneficios de promoción a los docentes de educación básica y participar en la dictaminación. así como las líneas de investigación e innovación educativa que se requiere. Promover. 4. 18.I. Manual de Organización 3. ejecutar y evaluar las acciones de actualización. 17. como la única forma de aseguramiento de la calidad del desempeño docente. desarrollar y evaluar el Programa Rector Estatal de Formación Continua para Maestros en Servicio conforme a las reglas de operación de formación continua anuales y de las políticas educativas nacionales y estatales. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Jefes de departamento de vinculación interna y vinculación externa. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Coordinación General de Educación Básica. 15. Colaborar con los programas de apoyo educativo de la Coordinación General de Educación Básica.

administración. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Motivo por el que se tiene el contacto: 6. Manual de Organización Motivo por el que se tiene el contacto: Por trabajo en equipo con las áreas sustantivas de la Coordinación. Seguimiento a los avances de los centros de maestros Orientar en la planeación anual 7. tareas educativas y pedagógicas. Capacitación. Seguimiento y monitoreo b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Análisis continúo de la tendencia educativa. docencia. planeación y evaluación educativa. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Análisis de información cualitativa y cuantitativa.I. 8. Por ser áreas vinculadas a la oferta de servicios de formación continúa. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 313 . Planeación y evaluación educativa.D. C. Revisión y monitoreo de estadísticas Detección de líneas de acción a desarrollar. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Políticas educativas.

Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. comunicaciones. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. administración. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación.D. SI 9. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente.)  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. etc. C.I. 314 .  Existen procedimientos de tipo general o global. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Manual de Organización  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. basado en sus conocimientos y experiencias. SI 10.

Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO DIRECTOR DE EDUCACIÓN BÁSICA (Nombre del puesto) 1.Físicas: Necesarias para el puesto. Perfil del Puesto Preparación académica: Maestro Normalista. Coordinador ó Jefe de Área. Jefe del Departamento de Materiales y Métodos. Identificación Nombre del puesto: Director de Educación Básica Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Dirección de Educación Básica Ubicación física: Edificio principal del SEe. Habilidades y destrezas a). Maestría en Gestión Educativa. servidor público. Administración Pública. Jefe del Departamento de Vinculación y Enlace. Puesto: Director. Lic. Ciencias de la Educación. C. Lic. Área de Trabajo: Dirección de Educación. Experiencia: Administración pública. Director Escolar. delegaciones municipales. Coordinadores Regional de Educación Especial. Docencia. Maestría Pedagogía. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. o afines. 315 .I. Coordinador Regional de Educación Indígena. Ciencias Humanas.D.. Mexicali. Supervisor Escolar. Coordinación Estatal de Educación Migrante. Oficinas Centrales de SEP. Coordinadores Regional de Educación Física. Pedagogía. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Jefe inmediato: Coordinador General de Educación Básica Jefe indirecto: Director General del ISEP Puesto(s) que supervisa: Jefe del Departamento de Fortalecimiento Académico y Pedagógico.

. C. 316 . organización. administración. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Áreas normativas y operativas del ISEP. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Procesador de palabras. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Supervisar que planes y programas de educación y proyectos educativos reflejen la pertinencia de los contenidos de aprendizaje en la planeación educativa y escolar en jefaturas de nivel modalidades y estructura educativa. comunicación. auxiliares didácticos y modelos de evaluación coadyuvando al logro de los propósitos educativos. 3. Internet. empatía. Dirigir y regular el desarrollo de planes y proyectos de estudio en educación básica así como vigilar que se cumplan con metas y objetivos de los mismos.De Coordinación: Liderazgo. 4. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.. organizar y vigilar las acciones orientadas a la operación de la comisión estatal mixta de cambios. Motivo por el que se tiene el contacto: Operar y garantizar la prestación del servicio. trabajar bajo presión. de las unidades de atención a escuelas particulares y la gestión administrativa para que promuevan el cumplimiento irrestricto de la normatividad vigente. intelectuales.Perceptivas y motoras: Comunicación. Descripción de Funciones Genérica Normar. correo electrónico. c). 5. 4. Impulsar la aplicación de enfoques y contenidos de los planes y programas de estudio de educación básica. administrativas y normativas en su ámbito de competencia. Manual de Organización b). planear. coordinación de equipos de trabajo.I. 3. análisis. hojas de cálculo. interpretación. investigación. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Instituciones gubernamentales e instituciones no gubernamentales.D. Coordinar. Descripción de Funciones Específicas 1. organizar. manejo de conflictos. controlar y verificar el desarrollo de plan y programas de estudio de educación básica así como cumplir con las disposiciones jurídicas. 2.

Plan Estatal de Educación. 6.I. Ley General de Educación. talleres. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Liderazgo.D. académicos. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: La prestación del servicio educativo La organización de estrategias y acciones encaminadas a mejorar e innovar el servicio educativo. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Maestrías. Conocimiento de planes y programas de educación básica. Ley Estatal de Educación. manejo de conflictos. encuentros. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. seminarios sobre enfoques pedagógicos. organización. Plan Nacional de Desarrollo. 7. C. 317 . El aseguramiento del cumplimiento de normas y lineamientos educativos. 8. Manual de Organización Motivo por el que se tiene el contacto: Vincular las acciones educativas propuestas en el Plan Estatal de Desarrollo. sociales y de desarrollo humano. Diplomados. Programa Nacional de Educación Programa Sectorial de Educación y Formación Integral. administración y conocimiento de teorías educativas. SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. etc. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. Manual de Organización  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. 318 . SI 9.D. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. administración. basado en sus conocimientos y experiencias.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. C. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. comunicaciones.I. SI 10.

Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Buena salud. E. supervisor. Zona Centro Jefe inmediato: Director de Educación Básica Jefe indirecto: Coordinador General de Educación Básica Puestos que supervisa: 3 Asesores Técnico Pedagógicos del área. jefaturas de departamento y Normativas S. coordinación de equipo de trabajo. Coordinadora Estatal de Telesecundaria y apoyos administrativos. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Liderazgo académico. E. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE FORTALECIMIENTO PEDAGÓGICO (Nombre del puesto) 1. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Fortalecimiento Pedagógico Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Departamento de Fortalecimiento Pedagógico Ubicación física: Edificio del SEe. director. b). Empatía.Físicas. Pedagogía.I. Perfil del Puesto Preparación académica: Maestro normalista. planeación y gestión escolar e institucional. Área de Trabajo: Dirección de Educación. de fortalecimiento pedagógico dirigidos a las subjefaturas de los niveles y modalidades de educación básica. C. Ciencias Humanas y áreas afines Experiencia: Manejo de planes y programas de educación básica así como materiales didácticos. áreas de gestión educativa o planeación educativa. Habilidades y destrezas a). Puesto: Docente.. Licenciatura en ciencias de la Educación. 319 .De Coordinación: Organización y conducción de la planeación y gestión educativa. investigación educativa.D. investigador educativo.. Delegaciones Municipales.

Promover la mejora de la actualización permanente de los docentes de educación básica en servicio. Apoyar y supervisar la aplicación de enfoques y contenidos de planes y programas de educación básica. Promover la incorporación de nuevas tecnologías en las acciones educativas. Descripción de Funciones Genérica Organizar.I. jefes de nivel. Coordinar actividades relacionadas con la planeación educativa para el mejoramiento del servicio. 6. 4. asesores del departamento y asesores del nivel. habilidades de comunicación. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto: Con quien: Director de educación. 4. Promover y supervisar las acciones educativas que favorezcan la recuperación de los indicadores educativos. Manual de Organización c). Sistemas Computacionales Paquetería básica: Power Point. coordinar y dar seguimiento a las acciones de fortalecimiento pedagógico a los niveles y modalidades de educación básica. Excel. Word. Descripción de Funciones Específicas 1. habilidad para trabajar bajo presión. de coordinación de equipos de trabajo. modelos de evaluación y la vinculación y vertebración entre niveles que coadyuven al logro de los propósitos educativos. 3. 3.D. C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 5. Supervisar y apoyar el cumplimiento de las actividades propuestas por los niveles y modalidades de Educación básica. 5. 320 .Perceptivas y motoras: Trabajo de problemáticas. 2.. Definir estrategias y dar seguimiento a la reorientación de los servicios educativos de educación básica. Jefes de departamento de la dirección de educación. subjefes de fortalecimiento. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 7.

Motivo por el que se tiene el contacto: Promover la vinculación de las instancias y la Dirección de Educación. 6.D. Conocimiento de nuevas currículas de preescolar. ofertados por las Instituciones de Educación Superior. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.. Desarrollo de habilidades en el manejo y asesoría de grupos de docentes. secundaria y el fortalecimiento de la educación especial y la integración educativa. encuentros. coordinación y en el seguimiento a las acciones de fortalecimiento pedagógico a los niveles y modalidades de educación básica. etc. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: En la organización. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. seminarios. Manual de Organización Motivo por el que se tiene el contacto: Promover. C. coordinar y supervisar las acciones educativas y académicas planeadas. CETYS. Ley general y Estatal de Educación vigentes. CUT. Normales).I. 7. 321 . UEEP. programas y enfoques de educación básica. Conocimiento del diagnóstico real de necesidades de actualización de los docentes de educación básica en servicio. Manejo adecuado de las TIC´s. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Instituciones de educación superior (UABC. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Conocimiento y dominio de planes. talleres. Conocimiento general de los programas de apoyo a la educación básica. para la aplicación de las acciones educativas y de fortalecimiento pedagógico. Conocimiento del Plan Estatal de Desarrollo. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Diplomados.

comunicaciones.D. SI 10.  Existen procedimientos de tipo general o global. administración. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. 322 .I. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Manual de Organización 8. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. C. etc. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. basado en sus conocimientos y experiencias.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. SI 9. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.D. 323 . C.I. Manual de Organización Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación.

Administración Pública.. comunicación. intelectuales. Pedagogía. trabajar bajo presión. administración. Supervisor Escolar.. manejo de conflictos. investigación. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. organización. o afines. b). c). Ciencias Humanas. análisis.De Coordinación: Liderazgo. Maestría en Gestión Educativa. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE MATERIALES Y MÉTODOS EDUCATIVOS (Nombre del puesto) 1. investigador educativo.D. Jefe de Área en ámbitos educativos y de planeación. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Jefe inmediato: Director de Educación Básica Jefe indirecto: Coordinador General de Educación Básica Puesto(s) que supervisa: Asesores educativos. Director Escolar. Ciencias Humanas. Puesto: Director. Perfil del Puesto Preparación académica: Maestro normalista. analistas especializados. empatía. Habilidades y destrezas a). Coordinador.Físicas: Buena salud.Perceptivas y motoras: Comunicación.I. Zona Centro. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Lic.. Lic. Lic. interpretación. servidor público. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Materiales y Métodos Educativos Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Departamento de Materiales y Métodos Educativos Ubicación física: Edificio del SEe. auxiliares administrativos. C. 324 . Experiencia: 2 años Área de Trabajo: Docencia. Maestría Pedagogía. coordinación de equipos de trabajo. Ciencias de la Educación.

garantizando el cumplimento de normas y lineamientos establecidos por la SEP. 3. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Instituciones gubernamentales e instituciones no gubernamentales. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 5. 4. Elaborar materiales que refuercen la practica técnico pedagógica en el salón de clase. C. Manual de Organización Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Procesador de palabras. 2. 5. 4. Descripción de Funciones Genérica 1. mediante la utilización de tecnologías de información y comunicación. 3. Motivo por el que se tiene el contacto: Operar y garantizar la prestación del servicio. Hojas de Cálculo. Correo Electrónico. Coordinar el proceso de diseño de materiales innovadores que atiendan la problemáticas específicas de los niveles de educación básica.D.I. 2. Distribución de libros de texto gratuito a los niveles de educación básica. Motivo por el que se tiene el contacto: Vincular las acciones educativas propuestas en Plan Estatal de Desarrollo. 325 . Distribución de materiales y métodos educativos. Integrar diagnósticos de materiales y métodos educativos que ayuden a resolver la problemática educativa. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Departamentos de la Dirección de Educación y áreas normativas y operativas del ISEP. Internet. Descripción de Funciones Específicas 1. Coordinar e impulsar líneas de investigación educativa atendiendo las necesidades educativas. Construcción de materiales y métodos educativos. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. La organización de estrategias y acciones encaminadas a mejorar e innovar el servicio educativo. C. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Plan Estatal de Educación. Programa Nacional de Educación Programa Sectorial de Educación y Formación Integral. sociales y de desarrollo humano 8.I. Plan Nacional de Desarrollo. encuentros. talleres. organización. Manual de Organización 6.D. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Maestrías. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Conocimiento de planes y programas de educación básica. 326 . Ley General de Educación. seminarios sobre enfoques pedagógicos. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Liderazgo. Ley Estatal de Educación. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: La prestación del servicio educativo. manejo de conflictos. académicos. 7. El aseguramiento del cumplimiento de normas y lineamientos educativos. Diplomados. administración y conocimiento de teorías educativas.

Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. administración. 327 . SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. Manual de Organización 9. etc. C. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores.I. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. basado en sus conocimientos y experiencias. comunicaciones. SI 10. SI  Existen procedimientos de tipo general o global.D.

Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE VINCULACIÓN Y ENLACE (Nombre del puesto) 1. Área de Trabajo: Corrección de Estilo. 328 . Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Vinculación y Enlace Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Departamento de Vinculación y Enlace Ubicación física: Edificio del SEe Zona Centro Jefe inmediato: Director de Educación Básica Jefe indirecto: Coordinador General de Educación Básica Puesto(s) que supervisa: Diseñador y dibujante. Ortografía y Redacción. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Experiencia: 1 año. manejo de equipo de fotografía y video.Perceptivas y motoras: Trabajo de problemáticas. editor. responsable de vinculación. responsable de concursos y convocatorias. etc.. Puesto: redacción. coordinación de equipos de trabajo. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Para manejo de equipo de video y fotografía.Físicas. secretaria.I. manejo de paquetería de diseño. facilidad de palabra. C. c). b). manejo de equipo de oficina. Habilidades y destrezas: a). de organización y conducción de eventos. fotógrafo. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.D.. habilidad para trabajar bajo presión. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en Ciencias de la Comunicación o carrera afín.De Coordinación: Organización y conducción de eventos educativos..

2. 5. C. Organizar y supervisar eventos educativos de carácter institucional tales como entrega de materiales educativos. concursos y convocatorias. Free Hand. 4. Programar y organizar actividades de vinculación y difusión intraniveles que promuevan la mejora continua de estos y las modalidades de educación básica. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Reglamento Interno de Educación Secundaria. Comité de Nomenclatura e Indicadores Educativos. Promover las acciones de evaluación educativa con los niveles y modalidades en la aplicación de modelos de evaluación. 3. 329 . entre otros. 3. Apoyar las acciones educativas que favorezcan la recuperación de los indicadores educativos con las delegaciones y niveles educativos correspondientes. Diseñar y producir materiales audiovisuales video para difundir lo correspondiente a logros educativos de modalidades tales como Telesecundaria y Programa para Niñas y Niños Migrantes. así como de educación especial. Diseñar y elaborar presentaciones informativas y de análisis sobre temas actuales para difundir resultados de acciones relevantes tales como inscripción definitiva. así como de distribución de libros de texto. 5. eventos de interculturalidad. Word. Difundir a la comunidad educativa los resultados de acciones relevantes realizadas sobre educación básica en el Estado y de aquellas otras que se consideren pertinentes. así como la difusión de los resultados y diagnósticos. entrega de dictámenes escalafonarios. Page Maker. 4. 6. 3. 4.D. Diseñar y producir materiales de apoyo de las áreas y modalidades educativas.I. Descripción de Funciones Específicas 1. Manual de Organización Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Power Point. Llevar a cabo la difusión y seguimiento de concursos y convocatorias a través de las delegaciones municipales y niveles educativos correspondientes. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Descripción de Funciones Genérica 1. Excel. 2. Realizar estrategias de vinculación y difusión intraniveles y de las modalidades de educación básica. Corel Draw.

De corrección y estilo 6. Capacidad de manejo de personal 4. con apoyo de las Delegaciones Municipales. jefes de fortalecimiento en los niveles educativos y municipios y demás modalidades. Instituto Estatal Electoral.D. Parlamento Infantil. Manejo de equipo de oficina 7. estatal y municipales. C. jefes de fortalecimiento de los niveles educativos. Manejo de equipo técnico 2. Oficinas de Servicios Federales de Apoyo a la Educación en el Estado. Elaboración de materiales de apoyo 2. 330 . instituciones y organismos Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Motivo por el que se tiene el contacto: Todo esfuerzo de difusión. DIF Estatal e Instituto Federal Electoral. material de apoyo y evento educativo debe ser autorizado por el área de Comunicación Social. El Niño y la Mar y Olimpiada del Conocimiento).I. De trabajo en equipo b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: 1. Comunicación con otras áreas. Diseño de presentaciones institucionales 3. Reuniones de colegiado 4. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Dominio de programas de diseño 3. Congreso del Estado. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Con relaciones Públicas de Gobierno del Estado. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: 1. De redacción y ortografía 5. Manual de Organización Con quien: Coordinación de Comunicación Social y Relaciones Públicas. Las convocatorias y concursos son bajados a los centros educativos a través de la estructura. Motivo por el que se tiene el contacto: Realizar eventos de carácter nacional y estatal (tales como Niña y Niño Gobernador. 6.

331 . C. SI 10. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos 1. Actualización sobre temas como comunicación efectiva. Comunicación Organizacional 8. basado en sus conocimientos y experiencias. Manual de Organización 7.I. etc. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. comunicaciones. 9.  Existen procedimientos de tipo general o global. administración. Actualización en el manejo de programas de diseño 2. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores.D.)  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. De Formación de equipos de trabajo 3. 4. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. personas altamente eficientes. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados.

I. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. 332 .D. C. Manual de Organización • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

b).. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura afín al área de Educación Especial o Licenciatura en Psicología. Equipo técnico-pedagógico y administrativo de la Coordinación Regional. Jefe inmediato: Director de Educación Básica. negociación c). Identificación Nombre del puesto: Coordinador Regional de Educación Especial Número de plazas: 3 Mexicali. Área de Trabajo: Educativa Puesto: Jefe de área.Perceptivas y motoras: Comunicativas. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Unidad administrativa: Coordinación Regional de Educación Especial Ubicación física: Edificio del SEe..De Coordinación: Liderazgo. Power Point) Internet y correo electrónico. Contrato o Confianza. Puesto(s) que supervisa: Supervisores Escolares de Educación Especial. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO COORDINADOR REGIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL (Nombre del puesto) 1.I. coordinador o directivo de servicios educativos Habilidades y destrezas a). Tijuana. Experiencia: Un mínimo de cinco años de experiencia en el ámbito educativo. Jefe indirecto: Coordinador General de Educación Básica. empatía.Físicas: Las necesarias para el puesto. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 333 .D. Zona Centro y Delegaciones Municipales del SEe. Excel. intelectuales y manejo de conflictos Sistemas Computacionales Paquetería básica: Manejo adecuado de Windows (Word. comunicación.. C. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Ensenada. Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Base. organización.

Establecer la vinculación con las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales para favorecer las condiciones para la integración educativa. aplicar y evaluar la normatividad de acuerdo a las políticas y lineamientos establecidos para la atención de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales. propósito y evaluación. prioritariamente a los que presenta alguna discapacidad. Manual de Organización 3. Descripción de Funciones Específicas 1. 6. Establecer las estrategias para la aplicación de programas y proyectos dirigidos a alumnos y padres de familia para la atención adecuada de las necesidades educativas especiales. Proporcionar y solicitar los datos estadísticos a los Supervisores de Educación Especial de la Región que le corresponda para el análisis de la información que Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. prioritariamente con discapacidad. 2. Acreditación. método. Regularización y Certificación para Primaria y Secundaria vigentes. C. 2. 3.D. 9. 10. social y laboral de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales. 4. Integrar el anteproyecto de operación y ampliación de los servicios de Educación Especial. Coordinar. Coordinar y dar seguimiento a las funciones inherentes al puesto de Supervisor Escolar de Educación Especial. 7. 8. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Reinscripción. Verificar el cumplimiento de las adecuaciones curriculares de los planes y programas en relación al contenido. 4. 5. Controlar que los servicios de Educación Especial cumplan con las Normas de Inscripción. a los planes y programas de estudio y a los métodos educativos establecidos por las instancias correspondientes. conforme a la normatividad vigente. Regularización y Certificación para Primaria y Secundaria vigentes para mejorar los criterios de Atención Psicopedagógica de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales asociadas o no a discapacidad. Reinscripción.I. 334 . Promover en las instancias operativas de la Coordinación Regional la actualización de las Normas de Inscripción. Descripción de Funciones Genérica 1. Vigilar que el servicio de educación especial incorporadas se sujeten a las normas técnico pedagógicas. Dirigir a través de la estructura operativa de la Coordinación Regional el cumplimiento de las normas y lineamientos establecidos para el logro de la misión y visión de Educación Especial. Acreditación. Analizar y presentar propuestas de modificación de estructuras educativas que formulen los supervisores y directores de las instituciones de Educación Especial en la Región que le corresponda. así como los materiales y auxiliares didácticos para la atención de los alumnos con necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidad. atendiendo prioritariamente a los de capacidad diferente.

dinámica de grupos b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Situaciones de conflicto entre el personal de los diferentes servicios y zonas de educación especial. C.I. para el diseño y aplicación de estrategias de actualización y capacitación. Que se cumpla la misión y visión de educación especial Negociaciones con la instancia sindical Conocimientos sobre la programación y ejercicio presupuestal Conocimientos sobre las relaciones interpersonales. 6. Manual de Organización permita mejorar la Respuesta Educativa a las Necesidades Educativas Especiales (NEE) priorizando los que presentan discapacidad. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Con las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales. Planeación y organización de metas Seguimiento de los indicadores de impacto Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 12. 335 . Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: La normatividad y disposiciones legales vigentes. Determinar con las instancias educativas correspondientes que los alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) prioritariamente con discapacidad. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. cuenten con Evaluación Psicopedagógica y Propuesta Curricular Adaptada.D. tomando como base los planes y programas vigentes de Educación Básica. 11. Motivo por el que se tiene el contacto: Garantizar la operación óptima de los servicios educativos con el fin de elevar la calidad educativa. 5. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Con todas las instancias operativas y normativas del ISEP. Motivo por el que se tiene el contacto: Coordinar las acciones que favorezcan la calidad educativa. Elaborar un Diagnóstico de Necesidades de Actualización y Capacitación del personal de Educación Especial que laboran en los servicios correspondientes a la jurisdicción de la Coordinación Regional.

Manual de Organización Manejo presupuestal 7.  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. etc. basado en sus conocimientos y experiencias. administración. 10. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Principios de administración Psicodinámica de grupos Proceso de Integración Educativa Discapacidad Detección de necesidades educativas especiales 8.D. comunicaciones. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. C.)  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. 336 . 9.I. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.

C. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.D.I. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. Manual de Organización • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. 337 .

Jefes de Sector de Educación Física. buena organización. c) Perceptivas y motoras: Honesto.D. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Tijuana. Área de Trabajo: Educación Física. b) De Coordinación: Habilidad para comunicarse. disposición y actitud positiva. responsable y sentido de pertenencia. Número de plazas: 3 Mexicali. C. Puesto: Función Docente. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Experiencia: 15 años en el nivel de Educación Física. tolerante. respetuoso. contrato o confianza Unidad administrativa: Coordinación Regional de Educación Física Ubicación física: Delegaciones Municipales del SEe. 338 . Habilidades y destrezas a) Físicas: Disposición para cumplir con las comisiones que le sean encomendadas.I. Jefe inmediato: Director de Educación Básica Jefe indirecto: Coordinador General de Educación Básica Puesto(s) que supervisa: Coordinadores Municipales. Identificación Nombre del puesto: Coordinador Regional de Educación Física. manejo de grupos. Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Base. ser líder. Perfil del Puesto Preparación académica: Profesor de Educación Física y/o Licenciado en Educación Física. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO COORDINADOR REGIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA (Nombre del puesto) 1. Ensenada.

9. 4. 3. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Promover la actualización. Power Point y Excel). 4. 2.I. 5. 7. Descripción de Funciones Específicas 1. Coordinar la aplicación de los planes y Programa de Educación Física en la región de correspondencia. Impulsar la vinculación de las acciones y programas de Educación Física con el proceso de enseñanza aprendizaje de educación básica. Descripción de Funciones Genérica 1. Consolidar la unificación de los procesos de planeación y evaluación en cada estructura operativa de los municipios. Deporte Escolar y Recreación. 2. Print Shop. capacitación y superación permanente y continua del personal en activo de Educación Física. Coordinar la participación de organismos similares que promueven la Educación Física. Revalorar la importancia de la aplicación sistemática del Programa Nacional de Educación Física entre los Jefes de nivel y modalidad. (Coordinación Municipal y/o Jefatura de Sector de Educación Física) con la finalidad de cumplir con los objetivos educativos. así como promover la articulación curricular para su adecuado desarrollo operativo. Fomentar la cultura de la planeación y evaluación en el ámbito de la operación. Promover el trabajo colegiado a través de los Consejos Técnico Consultivos (desde la misma escuela hasta la Coordinación Regional) en cada municipio. 3. en cada una de las entidades municipales. culturales. supervisión y seguimiento del Programa Nacional de Educación Física. siendo a la vez congruente con las necesidades educativas del área para fortalecer el desempeño profesional. Fortalecer el proceso de enseñanza y de aprendizaje a través de la producción de material en distintos medios.D. como un espacio de análisis de la problemática educativa en función de los propósitos de la Educación Física. Deporte Escolar y Recreación. 8. Promover las actividades cívicas. Print Master. Deporte Escolar y la Activación Física encaminadas a la formación integral de las alumnas y alumnos en cada uno de los municipios. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 339 . Manual de Organización Sistemas Computacionales Paquetería básica: Windows Office (Word. Promover la Participación Social para la obtención de recursos financieros que apoyen el desarrollo de la Educación Física. C. y que éstas se vean reflejadas realmente en la práctica docente. 6.

Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Cursos-Talleres. Asesorías. C. Motivo por el que se tiene el contacto: Estructura Normativa. Estructura de Educación Básica. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 340 . Asesores Técnicos de Educación Física. Diplomados. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Director General de ISEP. Jefes de Sector de Educación Física. Manual de Organización 5. 6. Asociaciones de Disciplinas Deportivas. (Fútbol. Delegados Municipales. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Instituto del Deporte y la Cultura Física. etc. Baloncesto. Atletismo y Ajedrez). Conductores de Programa de Educación Física. Director de Educación Básica. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Los Planes y Programa Nacional de Educación Física y la Normatividad vigente b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: 7. Voleibol. Coordinadores de Zona de Educación Física. Jefes de Niveles Educación Básica y Educación Especial. Coordinador General de Educación Básica.I. Docentes de Clase directa de Educación Física.D. Motivo por el que se tiene el contacto: Estructura Normativa. Institutos Municipales del Deporte.

D. C.)  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. 341 . Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización 8. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente.  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. etc. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. comunicaciones. administración. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 10. 9. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados.I. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. basado en sus conocimientos y experiencias.

Manual de Organización Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.I.D. C. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 342 .

agilidad mental. Habilidades y destrezas a).Perceptivas y motoras: Tolerante.. Ruiz No. 343 . Perfil del Puesto Preparación académica: Profesional Experiencia: La necesaria Área de Trabajo: Sistema Educativo Estatal Puesto: Docente frente a grupo. Ensenada Jefe inmediato: Director de Educación Básica Jefe indirecto: Director General del ISEP Puesto(s) que supervisa: Supervisores. paciente y humano Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Word..D. Personal Administrativo. Excel Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Mesas técnicas pedagógicas. Identificación Nombre del puesto: Coordinador Regional de Educación Indígena Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Base Unidad administrativa: Coordinador Regional de Educación Indígena Ubicación física: Av. Subjefaturas. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO COORDINADOR REGIONAL DE EDUCACIÓN INDÍGENA (Nombre del puesto) 1. C. 56 Altos.I. Jefe de Depto. asesor técnico.Físicas: Buena salud física y mental c). Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. De Participación Social. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Zona Centro.

Comisión Nacional de los Pueblos Indígenas. Reuniones con supervisores 4. Supervisión y seguimiento de proyectos 5. Descripción de Funciones Genérica Coordinar acciones y actividades con el fin de elevar la calidad de la educación indígena en sus diferentes niveles a través del sistema de coordinación. Manual de Organización 3. Tijuana. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Delegados y jefes de departamentos jurídico.D. operación. supervisión. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Administración . Supervisión y seguimiento a cursos . 4. Diagnóstico de necesidades de educación indígena 2. Descripción de Funciones Específicas 1. coordinación y gestión Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.I. DGEI. Fortalecimiento y vinculación entre autoridades federales y estatales 5. Atención a la diversidad cultural 7. Motivo por el que se tiene el contacto: Con el propósito de cruzar información a fin de fortalecer las actividades de educación indígena y buscar soluciones a fin de dar soluciones a posibles conflictos de orden social o magisterial. planeación. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Secretarias Generales de Gobierno. Ensenada. Supervisión de centros educativos 3. 344 . 6. C. contraloría. apoyo y evaluación de las actividades propias desarrollando una acción educativa que promueva el mejoramiento de las condiciones de vida de los pueblos indígenas y su acceso a los beneficios del desarrollo nacional. Motivo por el que se tiene el contacto: Informar y coordinar acciones con el fin de canalizar las problemáticas legales a su área correspondiente.Taller de Inducción a la docencia 6. etc. Mexicali. San Quintín. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Delegaciones.

eficientar.  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. Manual de Organización b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Seguimiento a programas pedagógicos Administración de los recursos tanto presupuéstales como financieros para beneficio de programas educativos Gestionar.I.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. 9. etc. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados.D.  Existen procedimientos de tipo general o global. 10. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Lineamientos. planear. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. Requisitos de Contratación Requisitos Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. talleres y programas impartidos por la Dirección General de Educación Indígena 8. 345 . C. proponer y promover acciones en beneficio de la niñez indígena 7. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. comunicaciones. administración. basado en sus conocimientos y experiencias.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.I.D. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. C. Manual de Organización • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. 346 . tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación.

integrador. Identificación Nombre del puesto: Directora de Programas de Apoyo Educativo Número de plazas: 40 horas Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Base Magisterio Unidad administrativa: Dirección de Programas de Apoyo Educativo Ubicación física: Edificio del SEe Zona Centro Jefe inmediato: Coordinación General de Educación Básica Jefe indirecto: Director General del ISEP Puesto(s) que supervisa: Subdirector de programas compensatorios. planeación Puesto: Directivo Habilidades y destrezas: a). Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO DIRECTOR DE PROGRAMAS DE APOYO EDUCATIVO (Nombre del puesto) 1.Físicas buena salud. Pedagogía. jefe del departamento de seguimiento y evaluación de programas. amable. jefe del departamento de programas de apoyo educativo. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. c). tolerante. respetuoso. etc. b)..I. proyectos. conocimiento de planes y programas de estudio. C.. Evaluación. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en Educación..Perceptivas y motoras: Honesto. jefe del departamento de administración y apoyo técnico. Licenciado en administración o carrera a fin Experiencia: Dos años Área de Trabajo: Administración. coordinadores estatales. organizado. organizado. empatico. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.De Coordinación: Manejo de personal. programación. facilidad de comunicación. 347 . Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2.D.

Dirección de Programación Planeación y Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Descripción de Funciones Específicas 1. 9. 7. 348 .D. Vincular los sectores empresariales y gubernamentales con los programas de apoyo educativo. Manual de Organización Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Excel. Coordinar las acciones de convocatoria. Coordinar y autorizar la programación y presupuesto del PEC. 14. coordinación de centro de maestros. 8. Participar como secretaria técnica en los comités técnicos de los diferentes programas educativos 4. Power Point. Dirección de recursos financieros.I. Autorizar de manera mancomunada las cartas de instrucción para la fiduciaria 6. Dirección de Administración de Personal. Coordinar las acciones del programa escuelas de calidad con los áreas estatales de infraestructura. participación social y con los coordinadores educativos de los municipios 5. 2. Descripción de Funciones Genérica 8. materiales y humanos. Coordinar las acciones de los departamentos de los programas de apoyo educativos en el estado. Publisher. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Gestionar y proveer los recursos financieros. Coordinación administrativa. 4. 5. C. Ms Project. 3. impactando en beneficio de los alumnos de educación básica del estado. Coordinar la implementación y seguimiento del modelo de gestión de la calidad bajo la norma internacional ISO 9001-2000 9. operación y evaluación de los programas de apoyo educativo que intervienen en el ámbito escolar. Elaborar y dar seguimiento al documento rector del programa escuelas de calidad. 10. Comunicación Social y Relaciones publicas. selección y publicación de escuelas PEC. Promover la articulación. difusión. Word. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Director General. Autorizar el programa operativo anual y las metas anuales 11. 3. Coordinar las acciones de los programas de apoyo educativos en el estado. dictaminación. Corel. Coordinar los eventos de entregas de apoyos educativos en el estado 12. Coordinación General de Educación Básica. Coordinar las acciones del Programa Escuelas de Calidad. finanzas. Dirección de Educación. Vigilar la aplicación de la normatividad existente en las áreas de la dirección 13.

Motivo por el que se tiene el contacto: Coordinación. Secretaría General de Gobierno. coordinar e implementar acciones en beneficio de los alumnos del estado. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Secretaria de Educación Pública en las áreas de Dirección de gestión e innovación educativa. Contraloría del Estado. Secretaría de Relaciones Exteriores. Oportunidades Gobierno del Estado. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Planes y Programas de estudio de educación básica Normatividades de los Programas de Apoyo Plan Nacional y Estatal de Desarrollo Sectorial de Educación Lineamientos de Programación y Presupuestación. Dirección de control escolar. Secretaría de Planeación y Finanzas. Área jurídica.D. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C. Consejo coordinador empresarial. Universidad de San Diego. Dirección de Tecnología Educativa. Delegados. Manual de Organización Presupuesto. 349 . UABC. 6. Órgano Superior de fiscalización en el estado. DIF estatal.I. Organizaciones no gubernamentales. Catálogo de Partidas Reglas de operación Circular 001 b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: En la supervisión. Dirección de servicios materiales y compras. Coordinación sectorial. Jefes de Nivel y Coordinadores educativos. Motivo por el que se tiene el contacto: Vincular. organización de los programas de apoyo educativo Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. aplicación y vinculación de las acciones implementadas en la dirección. Dirección de Evaluación. Secretaría del Medio Ambiente. Dirección de Inversión e infraestructura. Coordinación Nacional del programa escuelas de calidad. Universidad de San Marcos. Secretaría de Seguridad Pública. Dirección general de materiales educativos. representación de la SEP en el Estado. Programas Compensatorios. Secretaría de Salud.

) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. 8.I. talleres. etc. comunicaciones.D. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. congresos. basado en sus conocimientos y experiencias. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Reuniones de trabajo. SI 10. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. C. Manual de Organización 7. cursos. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. etc. administración. 350 . SI 9. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.

D. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.I. C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización • 2 fotografías recientes (de frente. 351 .

Presupuesto. Departamento de administración y Apoyo Técnico.Físicas: Buena Salud.Perceptivas y motoras: responsable.. amable. Evaluación y Seguimiento de Programas de Apoyo Educativo Puesto: Área Administrativa. Departamento de Seguimiento y Evaluación a Programas. confiable. Contable. 352 . Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Word. Habilidades y destrezas a).De Coordinación: Manejo de grupos. Experiencia: Dos años de experiencia en puestos de Subdirección o Dirección. c). respetuoso. Área de Trabajo: Programación.I. C. Facilidad para comunicarse. b). Sip.. administrativa o carrera a fin. Power Point. Excel. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura pedagógica. Identificación Nombre del puesto: Subdirección de Programas de Apoyo Educativo Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Dirección de Programas de Apoyo Educativo Ubicación física: Edificio del SEe Zona Centro Jefe inmediato: Dirección de Programas de Apoyo Educativo Jefe indirecto: Subsecretaria de Educación Básica Puesto(s) que supervisa: Departamento de Programas de Apoyo Educativo. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. organizado.. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Administración. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO SUBDIRECTOR DE PROGRAMAS COMPENSATORIOS (Nombre del puesto) 1. Ser Organizado. Pedagógica.D.

promoción y seguimiento de las políticas educativas que de carácter nacional. 3. estatales. métodos. Descripción de Funciones Genérica 1. normas y lineamientos estatales y nacionales.I. 4. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 353 . 7. normas. Coordinar. 11. 10. normas. promover y vigilar que la normatividad sea aplicable en los municipios en los programas de apoyo educativo. 5. Descripción de Funciones Específicas 1. Manual de Organización 3. Aplicar y dar seguimiento a políticas y lineamientos relacionados al otorgamiento de incentivos al personal de docente que labora en comunidades geográficamente aisladas y marginadas. seguimiento y evaluación. estrategias pedagógicas. Coordinar la planeación. desarrollo y ejecución de los programas de apoyo relacionados con la vinculación del sector educativo con el social y privado en el municipio. 9. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 5. Apoyar en la Coordinación. ejecución. Dar seguimiento y convocar a reuniones de colegiados para impulsar los programas de apoyo educativo. Organizar la elaboración y promoción de las políticas. materiales e instrumentos para apoyar la gestión escolar. Coordinar el proceso de evaluación al personal de las delegaciones y del nivel educativo en la implantación de los programas educativos y asistenciales. Coordinarse en la gestión. compensatorios y remédiales que contrarresten las desigualdades de acceso y pertinencia en los servicios educativos.D. Promover acciones que permitan abatir el bajo nivel de aprovechamiento. con las demás unidades administrativas en los programas de apoyos educativos y compensatorios en educación básica de acuerdo a las políticas. Dar seguimiento a las políticas educativas para la elaboración y ejecución de los programas de apoyo educativos. 6. 2. atendiendo prioritariamente los requerimientos de las comunidades y grupos sociales con mayor rezago educativo y vulnerabilidad económica social. 4. materiales e instrumentos para apoyar la gestión escolar. estatal y municipal que se implementen para el logro de la calidad educativa. Coordinar la programación y presupuesto de los programas de apoyo educativo. C. Dar seguimiento a los eventos de entrega de apoyos educativos municipales. 2. preventivos. métodos. Organizar la elaboración y promoción de las políticas. 8. estrategias pedagógicas.

8. Eventos. estatales. nacionales. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Reglas de operación. Manual de Organización Con quien: Coordinación Administrativa. C. Dirección de Recursos Materiales. cursos estatales.D. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Reuniones de trabajo. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 7.I. Motivo por el que se tiene el contacto: Para la coordinación. ejecución y seguimiento de los programas de apoyo educativo. Convenios con la federación y el estado. 354 . b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Con reuniones municipales. Coordinadores educativos. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Con organismos gubernamentales y no gubernamentales Motivo por el que se tiene el contacto: Para la coordinación. Capacitaciones Calendarización de convocatorias para los diversos programas de apoyo educativo. convenciones. 6. Programación y presupuesto. municipales y nacionales. organización y seguimiento de programas de apoyo educativo. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Dirección de Personal. Dirección de Planeación y Presupuesto. organización. Dirección de Recursos Financieros.

etc. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. SI 10. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C. Manual de Organización  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. SI 9. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. 355 . administración. comunicaciones.D. basado en sus conocimientos y experiencias.I. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente.

C. Excel. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Programas de Apoyo Educativo Número de plazas: 42 hrs.D. 356 .I. con conocimiento de planes y programas de niveles y modalidades en educación básica... Experiencia: 10 años. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura..De Coordinación: c). Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Base magisterio Unidad administrativa: Dirección de Programas de Apoyo Educativo Ubicación física: Edificio del SEe Zona Centro Jefe inmediato: Subdirector de Programas Compensatorios Jefe indirecto: Director de Programas de Apoyo Educativo Puesto(s) que supervisa: Coordinaciones Estatales de Programas de Apoyo Educativo y Compensatorio Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Power Point.Perceptivas y motoras: Sistemas Computacionales Paquetería básica: Word. Maestría en Administración Educativa y Docencia o carrera afín. Área de Trabajo: Pedagógico. Académico y de Gestión. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS DE APOYO EDUCATIVO (Nombre del puesto) 1. Puesto: Jefatura Habilidades y destrezas a).Físicas: b).

planear y evaluar las acciones académicas de los programas de apoyo educativo y compensatorio conjuntamente con Delegaciones. Coordinar la aplicación de los Programas de Apoyo Educativo y Compensatorio en Educación Básica. Coordinar la operación de los Programas de Apoyo y Compensatorios. Articular la planeación de los Programas de Apoyo Educativo y Compensatorios que se brindan a las escuelas. Coordinación Estatal de Participación Social. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Jefaturas de Nivel. 2. 4. C. 5. 357 . Descripción de Funciones Genérica Coordinar. Coordinaciones Estatales de Programas Educativos y Compensatorios.D. 3. Depto. de Seguimiento y Evaluación. 4. Promover la formación continua de coordinadores estatales y asesores municipales que participen en los Programas de de Apoyo y Compensatorio. Descripción de Funciones Específicas 1. Áreas Normativas y Administrativas. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.I. Depto. Organizaciones no gubernamentales. Coordinaciones Nacionales de Programas Federales. 5. Subdirector de Programas. Manual de Organización 3. Coordinaciones Educativas Municipales y Niveles y Modalidades de Educación Básica. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Director de Programas. Motivo por el que se tiene el contacto: Para la coordinación y realización de las actividades académicas programas por la Dirección de Programas de Apoyo. Administrativo y Apoyo Técnico. Participar en la planeación y seguimiento de los programas rectores estatales que se sustenten en las reglas de operación. las áreas normativas y administrativas de la Secretaría para brindar un servicio oportuno y eficiente a las escuelas. Coordinaciones Educativa. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Secretaría de Gobierno del Estado.

Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. 8. Especialidades). SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 358 . Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. talleres. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Criterios normativos y políticas educativas federales y estatales. Análisis de información. Manual de Organización Motivo por el que se tiene el contacto: Coordinar y vincular la operación y aplicación académico . b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: En la planeación. 6. Cursos.pedagógico de los Programas Educativos y Compensatorios en la entidad. C. Seguimiento y acompañamiento a la aplicación de la metodología de los programas. 9.I.D. seguimiento y evaluación académica de los programas de apoyo y compensatorio. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. congresos. 7. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Formación continua (Diplomados.

10. etc.I.)  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. Manual de Organización  Existen procedimientos de tipo general o global. basado en sus conocimientos y experiencias. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. comunicaciones. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. C.D. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. administración. 359 .

Honesto.. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN Y APOYO TÉCNICO (Nombre del puesto) 1. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. C. b). Excel.Perceptivas y motoras: Respetuoso. Participativo. Presupuesto. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Habilidades y destrezas a). Auxiliar Administrativo- Técnico. Tolerante. 360 . Puntual. c). Formal.. Registro y Control Interno Gubernamental. Puesto: Administrativo. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Word. Responsable.D.I.De Coordinación: Organizado. Área de Trabajo: Programación. facilidad para comunicarse y alto sentido de responsabilidad. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en Contaduría Publica o Administración.. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. financieras y de control interno. Power Point. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Administración y Apoyo Técnico Número de plazas: Confianza Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Plaza de confianza permanente Unidad administrativa: Dirección de Programas de Apoyo Educativo Ubicación física: Edificio del SEe Zona Centro Jefe inmediato: Subdirector de Programas de Apoyo Educativo Jefe indirecto: Directora de Programas de Apoyo Educativo Puesto(s) que supervisa: Auxiliar Administrativo-Presupuestal.Físicas: Buena salud y condición física aceptable. Buen manejo de grupo. Experiencia: Tres años en actividades administrativas.

Delegaciones Municipales. Asesoría Jurídica. C. materiales. Administrar los fondos. a los programas de apoyos educativos y compensatorios. Descripción de Funciones Específicas 1. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 7. 5. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Descripción de Funciones Genérica Administrar. mediante la correcta aplicación de las normas que se tienen establecidas para su vigilancia y control. Dirección de Recursos Materiales. Manual de Organización 3. 4. 8. Dirección de Finanzas. 3.D. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Dirección de Planeación. equipos y bienes de consumo de la Dirección. Jefaturas de Nivel. Dirección de Personal. Dirección de Educación. 6. Atender y dar seguimiento a las observaciones de las auditorias estatales y nacionales que se realizan a los programas de apoyos educativos y compensatorios. 2. 361 . humanos y técnicos en vinculación con las áreas normativas. 4. Gestionar el otorgamiento de incentivos al personal que presta sus servicios en localidades geográficamente aisladas y marginadas. proveer y gestionar de recursos materiales. Gestionar modificaciones presupuéstales y dar seguimiento. Aplicar la Normatividad referente al Control Interno en los aspectos contables y presupuéstales 5. Informar y dar seguimiento a la programación anual y presupuestal estatal y federal asignado a la dirección. financieros y humanos a la dirección y coordinaciones de programas de apoyo educativo. Gestionar y proveer a la Dirección. Coordinaciones educativas. a los programas de apoyo y compensatorios los recursos financieros.I. Motivo por el que se tiene el contacto: Para contar eficazmente con los recursos necesarios para la operatividad de los programas de apoyo. Subsecretaria de Educación Básica. Gestionar las solicitudes presupuéstales de bienes y servicios para brindar un mejor servicio educativo. Programación y Presupuesto.

Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Organizaciones No Gubernamentales. 362 .I. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Lineamientos de Programación y Presupuestación. 8. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Catálogo de Partidas Normatividades de los Programas de Apoyo Plan Nacional y Estatal de Desarrollo Sectorial de Educación Reglas de operación b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Para formular y ejercer el presupuesto de operación En la elaboración de convenios. etc. 6. congresos.D. Manual de Organización Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Con las Coordinaciones Nacionales de Programas. SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Motivo por el que se tiene el contacto: Para cumplir oportunamente con los requerimientos solicitados por las coordinaciones de la Dirección de Programas. Oficia Mayor. En la adquisición de recursos materiales. cursos. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. talleres. 7. C. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Reuniones de trabajo. lecturas.

basado en sus conocimientos y experiencias. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. 363 . Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. Manual de Organización 9. SI 10. C. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. administración. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.I.D. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. etc. comunicaciones.

C. respetuoso. MS Project. Publisher. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN A PROGRAMAS (Nombre del puesto) 1..De Coordinación: relaciones interpersonales. b). organización. 364 . etc. confiable. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C... Puesto: En áreas pedagógicas-administrativas.Físicas: buena salud. organizado. manejo de grupos.I. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en área pedagógica. amable. c). Experiencia: Docente como mínimo de 2 años Área de Trabajo: Programación.D.Perceptivas y motoras: responsable. Evaluación y Seguimiento de Procesos y Programas de Apoyo. Corel. Presupuesto. Excel. Habilidades y destrezas a). Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Seguimiento y Evaluación a Programas Número de plazas: 20 horas Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Plaza magisterio Unidad administrativa: Departamento de Seguimiento y Evaluación a Programas Ubicación física: Edificio del SEe Zona Centro Jefe inmediato: Subdirector de Programas Jefe indirecto: Directora de Programas Puesto(s) que supervisa: Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Power Point. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Word.

Dirección de Programación y Presupuesto. así como la evaluación de los mismos. realización y evaluación de las actividades programas por la Dirección. Descripción de Funciones Genérica Coordinar las acciones y dar seguimiento a los programas de apoyo educativo acorde a las políticas y lineamientos establecidos. Coordinación Sectorial. útiles escolares. Motivo por el que se tiene el contacto: Para la coordinación. Representación de la SEP en el Estado. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Comunicación Social y Relaciones Publicas. C. Dar seguimiento a las entregas simbólicas de lo apoyos de becas. 5. 5. Realizar los reportes mensuales y trimestrales de las metas y el programa operativo anual. Centros de Maestros. lentes. Coordinar y evaluar los resultados de los programas de apoyo educativo. Jefaturas de Nivel. Delegaciones Municipales. 365 . Dirección de Educación.D. Coordinar la planeación e implementación de los ejercicios programáticos y las metas 2. Organizaciones No Gubernamentales. Motivo por el que se tiene el contacto: Vincular las actividades implementadas por la Dirección con otras dependencias y organizaciones. 3. Subsecretaria de Educación Básica. libros. 4.I. Secretaria General de Gobierno del Estado. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Con las Coordinaciones Nacionales de Programas. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normal Planes y Programas de estudio de educación básica Normatividades de los Programas de Apoyo Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Manual de Organización 3. Descripción de Funciones Específicas 1. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Planear los Congresos y Reuniones Académicas de los programas de apoyo. 6. 4.

reportar y cerrar los ejercicios programáticos-presupuestales En la operación de los programas de apoyo educativo 7. cursos.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional.I. congresos. realizar. etc. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. talleres. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. SI 9. C. basado en sus conocimientos y experiencias. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Reuniones de trabajo. comunicaciones. 366 . SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Catálogo de Partidas Reglas de operación b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Al planear.D. 8. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. etc. administración. Manual de Organización Plan Nacional y Estatal de Desarrollo Sectorial de Educación Lineamientos de Programación y Presupuestación. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. lecturas.

D. Manual de Organización 10. C. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente.I. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. 367 .

Word. 368 .De coordinación: trabajo en equipo. Puesto: Director Habilidades y destrezas A). Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO DIRECTOR DE CONTROL ESCOLAR (Nombre del puesto) 1. una asistente. C. delegación de responsabilidades. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en área económica o administrativa o carrera afín. Área de trabajo: elaboración y administración de proyectos.. análisis estadístico. manejo de personal.D. B). administración de registros administrativos.Físicas: buen estado de salud. disposición para viajar. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Experiencia: 1 año. puestos de mando. independencia de criterio. coordinación de atención al público.. correo electrónico.Perceptivas y motoras: buenas relaciones humanas. Sistemas computacionales: Paquetería básica: Excel.I. Identificación Nombre del puesto: Director de Control Escolar Número de plazas: 1 plazas Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Dirección de Control Escolar Ubicación física: Edificio del SEe zona centro Jefe inmediato: Coordinación General de Educación Básica Jefe indirecto: Director General del ISEP Puesto(s) que supervisa: 4 jefes de departamento. C)..

rechazo. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 5. básica y capacitación para el trabajo.D. Motivar a las unidades administrativas del ISEP. de educación inicial. Proponer a la Coordinación General de Educación Básica el otorgamiento. coordinar y dar seguimiento a los procesos de acreditación escolar. y autenticar. Promover las actuaciones necesarias para determinar las responsabilidades que resulten de la expedición y uso ilegal de documentos de acreditación escolar. Coordinar la revisión de los archivos que existen en la Dirección para expedir. 9. según corresponda. reproducir. retiro o revocación de autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios de establecimientos particulares que impartan educación inicial. para que en coordinación con esta Dirección se elaboren propuestas que permitan mejorar la prestación de los servicios educativos en materia del control escolar. la CURP. básica y de capacitación para el trabajo. Manual de Organización 3. Vigilar y organizar la supervisión de las escuelas particulares con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios. de revalidación y equivalencia de estudios. 4. según corresponda. distribuir. Descripción de Funciones Específicas 1. 4.I. para los alumnos del ISEP. Elaborar propuestas de mejora de normas. Descripción de Funciones Genérica Vigilar. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Coordinador General de Educación Básica. 5. 3. multa. lineamientos y procedimientos de operación de los sistemas de control escolar. 6. Concentrar los archivos y documentación de los niveles de educación básica derivada del registro de la acreditación de estudios. 2. C. 369 . 8. incorporación revalidaciones y equivalencias. Dar resolución a las solicitudes de revalidación y equivalencias de estudios de educación básica. amonestación. certificados de estudios de educación básica de las escuelas públicas y particulares incorporadas al ISEP. Jefes de Departamento a su cargo y Directores a cargo de la Coordinación General. 7. de educación básica y capacitación para el trabajo en el estado. Concentrar las solicitudes para gestionar ante el Registro Nacional de Población de la Secretaría de Gobernación. a fin de asegurar que se conserven las condiciones por las cuales se otorgó tal autorización o reconocimiento.

370 . 2) Llevar a cabo proyectos de trabajo. Motivo por el que se tiene el contacto: Recibir preceptos normativos y documentación oficial de educación básica. 8. dependencias educativas de otros Estados. administración. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. 7. asesoría. Análisis de información de alumnos. Manual de Organización Motivo por el que se tiene el contacto: 1) Atender instrucciones y reportar avances de las tareas encomendadas. Validación de resoluciones de revalidación y equivalencias de estudio.I. seguimiento. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Dirección General de Acreditación. conocimiento de la normatividad. análisis. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Coordinación. Seguimiento de procesos de incorporación y verificación de establecimientos particulares. expedición de certificados. C. reglamentos y demás normatividad del servicio público en general y relacionados con sus funciones en particular. intercambio de experiencias 6.D. Solicitar opinión para casos especiales. coordinación de las actividades de control escolar. 3) Coordinarse para cumplir proyectos conjuntos y atender solicitudes de información de alumnos. coordinación. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Conocimiento de leyes. control. intercambio de información. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Administración del personal. administración de proyectos. revisión. Incorporación y Revalidación.

371 .D.I. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. administración. C. 9. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente.  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. SI. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación.)  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. basado en sus conocimientos y experiencias. cada dos semanas. SI 10. etc. comunicaciones. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados.

Perceptivas y motoras: Revisión de datos de manera visual. SQL Server. Diseño. Navegadores de Internet y Sistemas de uso Interno (REL_WEB. Implantación de Sistemas. Word. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE INFORMACIÓN ESCOLAR (Nombre del puesto) 1. Puesto: Jefe de Departamento Habilidades y destrezas a). Microsoft Proyect.D. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Experiencia: 2 años. Administración de Bases de Datos.). Sistemas o Carrera afín..I. Zona Centro Jefe inmediato: Director de Control Escolar Jefe indirecto: Coordinador General de Educación Básica Puesto(s) que supervisa: 2 Analistas Especializados y Asistente administrativo Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Microsoft Visio. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Información Escolar Número de plazas: 1 plaza Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Departamento de Información Escolar Ubicación física: Edificio del SEe. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en Informática. c).De Coordinación: Organización de Información. SICE_DEL. Área de Trabajo: Análisis. Access. Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Microsoft Office (Power Point. REL_DEL. 372 .. Excel.Físicas: Habilidad de manejo de equipo de cómputo. etc. Desarrollo en Sistemas y Procesos. FTP. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. C. b)..

C. Dirección de Evaluación. 5. 14. Dirección de Educación Básica. 4. Recopilación de documentos en las Delegaciones del ISEP para mantenimiento de Información a la Base de Datos Estatal de Alumnos. 19. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Dirección de Control Escolar. Departamentos de Control Escolar Municipal. 15.I. Soporte técnico y capacitación en sistemas de información. 13. Definir y Diseñar proyectos y procesos sustantivos de Administración Escolar. 373 . Gestión y trámite de registros de CURP de alumnos de educación básica. Gestionar y coordinar e implementar sistemas de Información automatizados con entidades internas y externas al ISEP. Impresión de productos de información.D. Descripción de Funciones Específicas 12. Diseñar. 20. 16. actualizar e implementar procesos y sistemas de información relacionados con la administración escolar. 17. Manual de Organización 3. 18. Descripción de Funciones Genérica Analizar. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Dirección de Planeación. Analizar información escolar como estadísticas. Diseñar. actualizar y desarrollar procesos de sistemas de información. Consultar. Programación y Presupuesto Motivo por el que se tiene el contacto: Analizar. SEP. Impresión de certificados de terminación de estudios de educación básica. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Registro Nacional de Población. 22. Distribución de productos de Información a las delegaciones del ISEP. 21. así como la elaboración de productos de la Base de Datos Estatal de Alumnos. Mantenimiento a la Base de Datos Estatal de Alumnos de educación básica (Captura de Información). ya sea a través de sistemas automatizados o manuales. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Coordinar actividades y fechas de procesos de administración escolar. reportes e informes. Coordinar. Analizar.

Manual de Organización Motivo por el que se tiene el contacto: Tramite de Registros e implementación de Sistemas de Información relacionados con la CURP de alumnos de educación básica del ISEP. diseño de Sistemas de Información. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. C.I.D. SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. regionales y estatales en materia de administración escolar. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Reuniones nacionales. Envío de Estadísticas de Información y capacitación e implementación de sistemas de Información desarrollados en la SEP. Envío de extractos de Información de la Base de Datos Estatal de Alumnos para explotación de Información en tramitanet. 7. así como preservar la calidad e integridad de Inf. en la Base de Datos Estatal de Alumnos b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Validar que los sistemas de Información de operación diaria. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Análisis. 6. 374 . Lectura de normatividad vigente. cumplan con los resultados esperados de acuerdo A la normatividad vigente y a la planeación de actividades relacionadas a la administración escolar. 8. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.

Manual de Organización 9. SI  Existen procedimientos de tipo general o global. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. SI 10. 375 . comunicaciones. etc. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.I. C. administración.) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. basado en sus conocimientos y experiencias. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores.D. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.

Word. Sistemas Computacionales: Paquetería básica: Excel. C... Área de Trabajo: Manejo de personal.D. 376 . Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en área económica o administrativa. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Puesto: Jefe de departamento. c). auditorias. disposición para viajar.Físicas: Buen estado de salud. control de almacén.De Coordinación: Trabajo en equipo. normatividad. Relación con proveedores. buena condición física. inventarios. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.I. b).Perceptivas y motoras: Buenas relaciones humanas. correo electrónico. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE CONTROL DE DOCUMENTOS (Nombre del puesto) 1. Experiencia: 1 año. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Control de Documentos Número de plazas: 1 plaza Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Departamento de Control de Documentos Ubicación física: Edificio del SEe. Zona Centro Jefe inmediato: Director de Control Escolar Jefe indirecto: Coordinador General de Educación Básica Puesto(s) que supervisa: 2 Analistas Especializados Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2.. independencia de criterio. Habilidades y destrezas a).

Departamento de Información Escolar. 10. resguardar y distribuir folletos de normas. proveedores. Resguardar los formatos requeridos en almacén. Manual de Organización 3. Verificar el uso y destino final de los documentos de certificación de educación básica. formatos de apoyo y documentos y sellos oficiales requeridos para la certificación de los alumnos de educación básica. Departamento de Normatividad. Calcular la cantidad de formatos necesarios para cubrir la demanda por ciclo escolar. Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Dirección General de Acreditación. Gestionar. Motivo por el que se tiene el contacto: Establecer metas y objetivos. Gestionar ante los proveedores la cantidad de formatos necesarios para cubrir la demanda por ciclo escolar. 12. 2. Descripción de Funciones Genérica 1. Realizar verificaciones sobre la autenticidad de documentos de certificación escolar ante las instituciones correspondientes. Distribuir los formatos requeridos a los departamentos y delegaciones municipales de control escolar. Incorporación y Revalidación. Entrega de folletos de normas. Remitir a las instituciones correspondientes los casos de falsificación de documentos de certificación escolar o uso de documentos de certificación escolar falsos que se presenten a fin de que se proceda a lo conducente. 5. 377 .I. 13. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Descripción de Funciones Específicas 8. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Dirección de Control Escolar.D. C. formatos de apoyo y documentos oficiales para el registro y la expedición de certificados de terminación de estudios de alumnos de educación básica. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 4. 9. 11.

b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Recepción de solicitudes de documentos de certificación. Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. integración de archivos y minutas. análisis. reuniones nacionales. entrega de documentos de certificación. conocimiento de paquetería básica en computación.D. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. administración. 9. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. 7. conocimiento de la normatividad. cursos de capacitación en el área de trabajo. formatos de apoyo y documentos oficiales necesarios para cubrir la demanda por ciclo escolar y solicitar la reproducción de los sellos oficiales requeridos.I. distribución de almacén. control. 6. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Concentración. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Reuniones estatales. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. 378 . C. relaciones humanas. 8. elaboración de actas administrativas. manejo del fax. Manual de Organización Motivo por el que se tiene el contacto: Gestionar los folletos de normas.

 Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. basado en sus conocimientos y experiencias. comunicaciones. tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. 379 . Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente.)  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. etc.D. Manual de Organización  Existen procedimientos de tipo general o global. SI 10. C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.I. administración.

Zona Centro Jefe inmediato: Director de Control Escolar Jefe indirecto: Coordinador General de Educación Básica Puesto(s) que supervisa: Un asistente. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE NORMATIVIDAD DE CONTROL ESCOLAR (Nombre del puesto) 1. Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. dos abogadas. Habilidades y destrezas a).I.Físicas: Buena salud b). tolerancia. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Word. liderazgo. Identificación Nombre del puesto: Jefe del Departamento de Normatividad de Control Escolar Número de plazas: 1 Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Departamento de Normatividad de Control Escolar Ubicación física: Edificio del SEe. Perfil del Puesto Preparación académica: Licenciatura en Administración. Excel. 380 . dos analistas. Experiencia: 2 años Área de Trabajo: Puesto: Jefe de Departamento.. c). Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Power Point. C. en derecho. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C.. tres dictaminadores.D. Lic. solidaridad.De Coordinación: Manejo de grupos. facilidad de palabra.Perceptivas y motoras: Creatividad..

Motivo por el que se tiene el contacto: Coordinación de acciones para el cumplimiento de las funciones propias del área. 4. 7.I. Departamento de Información Escolar y Departamento de Control de Documentos. 3. Mantener Informada a la Dirección de Control Escolar sobre el resultado de las evaluaciones realizadas a cada departamento municipal. 5. mediano y largo plazo. C. Promover y participar en la certificación de los procesos de la Dirección de Control Escolar mediante el registro en el ISO9000. Descripción de Funciones Específicas 1. Diseñar estrategias de acción para lograr y sostener la calidad de los procesos y servicios que se ofrecen en control escolar. 2. 6. Diseñar instrumentos de medición que permitan analizar las funciones y actividades de los departamentos municipales de control escolar. 4. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Brindar el apoyo y asesoría necesaria a los departamentos municipales de control escolar para el cumplimiento de los objetivos a corto. Relaciones de Comunicación del Puesto Relaciones internas de comunicación del puesto Con quien: Dirección de Control Escolar. 2. Descripción de Funciones Genérica 1. Analizar las funciones y actividades que realizan los departamentos municipales de Control Escolar para determinar si están cumpliendo con la normatividad vigente.D. 5. 381 . Relaciones externas de comunicación del puesto Con quien: Con establecimientos educativos particulares. Llevar a cabo acciones correctivas que permitan mejorar la calidad de los procesos y servicios que se ofrecen en los departamentos municipales de control escolar. así como el cumplimiento de compromisos establecidos por cada uno de ellos. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Establecer períodos de revisión de los procesos por departamento municipal de control escolar. Organizar las actividades de incorporación y verificación de establecimientos educativos particulares de educación básica. Manual de Organización 3.

Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. 7. 382 . Evaluación Institucional Cómo lo supervisa su jefe inmediato  Le establece metas y objetivos a plazos medios (uno o dos meses) verifica esporádicamente el avance y los resultados. Manual de Organización Motivo por el que se tiene el contacto: Verificación. SI 9. estatales. regionales. Conocimientos Teóricos A través de que programas de capacitación se adquieren los conocimientos prácticos-teóricos Reuniones nacionales. análisis. b) Actividades de su trabajo que se aplican esos conocimientos prácticos: Manejo del personal. 6. SI  Usted y su jefe determinan los objetivos a largo plazo (un semestre o un año) prácticamente sólo revisan resultados o situaciones de excepción. Conocimientos Prácticos a) Que tiene que aplicar en el desempeño de su puesto en condiciones normales: Organización. orientación y seguimiento en materia de control escolar. seguimiento. 8. administración. SI Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Análisis de información. cursos de capacitación del nivel de mandos medios. Estructura Institucional Con qué apoyos o estructura cuenta usted para realizar sus labores  Existen procedimientos escritos y detallados sobre sus labores. asesoría.I. incorporaciones y documentación de procesos. conocimiento de la normatividad.D. coordinación de las actividades de validación. C. control.

tamaño infantil a color) • Certificado de buena salud y antidoping (expedido por ISSSTE o ISSSTECALI) • Documentación de preparación(copia cotejada) • Currículo vital • Llenar solicitud del banco(pago electrónico) • Formato de compatibilidad Normatividad Lineamiento y/o circular de contratación. administración. SI  Debe observar principios y normas establecidos por disciplinas técnicas o científicas (contabilidad. basado en sus conocimientos y experiencias.D. 383 .) SI  Debe apoyarse en su propio criterio profesional. etc.I. 10. Área: Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos Emisión: de Baja California Versión 01 Elaborado: Revisado: Aprobado: Hoja: Sección: Sustituye 00 C. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Manual de Organización  Existen procedimientos de tipo general o global. Requisitos de Contratación Requisitos • Acta de nacimiento(cotejada) • Constancia de no inhabilitación • Copia de la clave única de registro de población (CURP) • Copia de identificación oficial (Credencial de elector) • 2 fotografías recientes (de frente. comunicaciones. C.

Fecha elaboración: Febrero de 2007 Fecha actualización: 2. Número de plazas: 1 plaza Subsistema: ISEP Tipo de contratación: Confianza Unidad administrativa: Coordinación General de Formación Docente y Evaluación Ubicación física: Edificio principal del SEe. toma de decisiones. condición física.. Sistemas Computacionales Paquetería básica: Word. Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B. Identificación Nombre del puesto: Coordinación General de Formación Docente y Evaluación. buena vista. Habilidades y destrezas a). C. liderazgo.D. Director de Formación Docente.I.Físicas: buena salud. b). Excel.Perceptivas y motoras: Honestidad. 384 . facilidad de comunicación. Manual de Organización DESCRIPCIÓN DE PUESTO COORDINADOR GENERAL DE FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN (Nombre del puesto) 1. disciplinado. Power Point. c). Internet. manejo de personal. Mexicali Jefe inmediato: Director General de ISEP Jefe indirecto: Gobernador del Estado Puesto(s) que supervisa: Director de Evaluación Educativa.. Sistemas de operaci