CAPACIDADES QUE DESARROLLA RESPONSABLE DEL MATERIAL DIDÁCTICO

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx NOMBRES:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx APELLIDOS:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx E-MAIL:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx TELÉFONO MÓVIL: Carrera Profesional de Ciencias de la
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx CICLO DE ESTUDIOS: Educación Primaria
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx CURSO:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx PROFESOR:
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xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx PENSAMIENTO, LEMA O MISIÓN Y VISIÓN
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ESTRATEGIAS SUGERIDAS

XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxx BLOQUES LÓGICOS DE
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
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ZOLTAN DIENES
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Responsable:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx "Mi pedagogía siempre estará escrita
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx en dos palabras: amor y pasión"
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Huánuco, diciembre de 2015
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 PRESENTACIÓN
El presente trabajo fu elaborado para dar
a conocer como elaborar los bloques
lógicos y como lo podemos utilizar,
siendo un material didáctico que hemos
elaborado con micro poroso, y de fácil
manipulación. los niños aprenden una
serie de situaciones que les permitan
llegar a adquirir determinados conceptos
matemáticos y contribuir así al desarrollo
de su pensamiento lógico.
BLOQUES LÓGICOS DE ZOLTAN DIENES
HISTORIA, DEFINICIÓN, CONCEPTO, GRADO
CARACTERÍSTICAS:
Los Bloques Lógicos son un material de
creado por William Hull a mediados del
siglo XX, sin embargo, fue Zoltan Dienes
(de quien toma su nombre), quien lo
utilizó en Canadá y Australia para
trabajar procesos lógicos en el
aprendizaje de la Matemática.
y de fácil manipulación, ayuda aprenden
una serie de situaciones que nos
permitan llegar a adquirir determinados
conceptos matemáticos y contribuir así al
desarrollo del pensamiento lógico.
 Está formado por 48 piezas
 12 triángulos, 12 cuadrados, 12
círculos y 12 rectángulos
 cada grupo está dividido a su vez
en 2 tamaños: 6 figuras grandes y
6 figuras pequeñas.
 en cada subgrupo encontraremos
piezas de colores primarios
(amarillo, azul y rojo).
 cada pieza está definida por cuatro
variables: forma, tamaño, espesor
y color.
CONSTRUCCIÓN DEL MATERIAL
Materiales o insumos:
a. micro poroso (amarillo, azul y
rojo).
b. Tijera.
c. Regla.
d. lápiz o lapicero
e. plantillas de las figuras
geométricas de tres tamaños
diferentes.
Elaboración:
1º con la ayuda de un lápiz se marca el
microporoso.
2ºse marca los diversos colores y tamaños
3º con la ayuda de una tigera se corta
4º
5º