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CURSO: PSICOLOGIA ESCOLAR

LECTURA : “El colegio es la peor pesadilla de los niños”

I. Analicen la siguiente lectura y luego respondan a las interrogantes en su Guía 1:

“El colegio es la peor pesadilla de los niños”


Por Rebeca Bize*

Bebeca Bize, Pedagoga y humanista chilena, a su paso por Lima, donde dictó una
conferencia denominada: “Pedagogía de la diversidad, una nueva visión de la educación”.
sostiene que se necesita un cambio sustancial en la educación con sentido de
emergencia para “resguardar los derechos humanos, para superar las discriminaciones,
para construir sociedades de equidad y revertir esa especie de sida cultural advierte que
la escuela aburre y desalienta a pequeños. Dice que enseñanza es “autoritaria, anti
creativa y carente de valores humanos”. “La escuela torna los niños violentos y
frustrados, pues se aburren y no los dejan expresarse” refiere esta educadora.

El Perú comparte falencias con el resto de Latinoamérica en materia de Educación . La


autora propone un modelo democrático en la Educación , donde se manejen los
sentimientos, y no se frustre más a los alumnos, pues actualmente la metodología
educativa que se utiliza, forma niños inseguros y egoístas que odian el colegio . Existen
8 millones de peruanos que asisten al colegio, por lo que se hace necesario un
cambio radical en la manera de educar en las esculas de nuestro país.

“Los chicos odian el colegio y es lógico porque se sienten disminuidos. El


autoritarismo es la primera línea de juego y es increíble pero en todo el mundo los
niños consideran que el recreo es la hora más divertida y la que les gusta más en
todo el día; vale decir, el único momento en el que no se hace clases y esto resulta
dramático si se analiza conscientemente” afirma.

SU PROPUESTA:
Mi propuesta se basa en la pedagogía de la diversidad que es una propuesta de
inspiración humanista. El ser humano debe estar consciente de que es un ser
activo y un ser histórico social, con facultades y con intenciones de cambiar y
transformar el mundo para la humanidad y la vida.

LA EDUCACION ESTA EN CRISIS


La Educación está en crisis y este fenómeno no sólo se vive en el Perú, sino también
en Europa, Chile, Ecuador, Estados Unidos y otras naciones . Esto nos lleva a reafirmar
que la enseñanza actual y sus métodos no son los más adecuados, pareciera que a
pesar de los discursos, la educación y la salud no son lo elemental en pases como
Perú.

LO QUE DEBE HACERSE


Para empezar, deben mejorarse los presupuestos del sector Educación los profesores
deberían tener un mejor sueldo que los lleve a valorar su trabajo y generar un cambio de
sistema que implique una conciencia activa. Un CAMBIO. donde se considere que
“Sus sentimientos son lo más importante”.

SIGNIFICADO DE LA CONCIENCIA ACTIVA


Ser y actuar naturalmente. Todos hablan de racionalidad pero nadie o muy pocos d e la
emocionalidad; todos pueden ser razonables pero ¿quién controla las emociones, ? no
hay una teoría que te enseñe a dominar los sentimientos o que diga que no te
emociones, actúa de esta manera o de esta otra. etc. Se desarrollan conceptos acerca
del proceso de la síntesis, filosofía y otros, pero como no sabemos cómo se produce la
emocionalidad no la podemos transformar.

VISION DE LA ESCUELA EN ESTA CRISIS


Es vista como una máquina. El sistema de la escuela está basado en el autoritarismo, el
director manda al profesor y el profesor al alumno, allí la emocionalidad está negada y no
funciona; el ser humano es tratado mal, la escuela bloquea las nuevas creaciones y
elimina la sociabilidad humana y se trabaja individualmente.

LA PERCEPCINON DE LOS VALORES DENTRO DE LA CRISIS


En nuestras escuelas sí se habla de los valores pero estos son abstractos, los chicos
no ven la honestidad pero sí aprenden del ejemplo, esos modos de conducta son los que
tienen que prevalecer; sin embargo, hoy el valor central ese el dinero, entonces los
escolares sólo tienen ese objetivo: tener dinero, y el ser personas queda a un lado. Las
escuelas están desfasadas, trabajan con una currícula basada en el industrialismo, en
donde la puntualidad y la obediencia son lo básico y esta idea data de 1850. Las épocas
han cambiado, pero la educación sigue los mismos patrones.

COMO CAMBIAR TODO ESTO


Con Capacitación y Presupuesto, se necesita dinero, pero a la hora de la hora nunca
existe el efectivo que permita cristalizar todos los proyectos. Vendran muchas Reformas
de la Educación pero si no tienen respaldo presupuestal están condenadas a durar los
6 años que dura cada gobierno .

LO QUE OCASIONA LA DECERSION ESCOLAR


Es el abandono, las ganas de hacer algo nuevo, los chicos se aburren de estar 6 u 8
horas sentados, no se invierte en ellos, por eso si no se sienten a gusto, no
aprenden.

LA ESCUELA VISTA POR LOS ALUMNOS


Sienten que no les gusta el colegio, que asisten obligados por sus padres y no por el
compromiso de aprender. Además su única motivación es relacionarse con su grupo, se
les prohíbe juntarse en parques, porque un grupo grande es peligroso y algo traman; los
padres los botan de la casa cuando van con su grupo de amigos; ellos consideran las
aulas como su peor pesadilla, y creo que no es para menos.

COMO ATRAER LA ATENCION DE LOS ALUMNOS


Atraer la atención de los alumnos se consigue cambiando la metodología, promoviendo
la investigación, los profesores aprenden de los chicos y los chicos de los profesores, los
escolares necesitan incentivo y creatividad. Los hackers de 12 años no aprendieron en
ninguna escuela, ellos solos llegaron a bloquear cuentas bancarias y a violar sistemas
que se creían seguros, sólo por su curiosidad y demuestran que son muy inteligentes,
pero sus sentimientos siempre serán lo más importante como seres humanos y esa debe
ser la perspectiva.

REALIDADES COMPARTIDAS EN LA CRISIS


La experiencia de Rebeca Bize en sus viajes alrededor del mundo la llevan a
afirmar que los escolares peruanos “no son los que están peor, pero sí están
cercanos a su realidad y eso los hace sentir que están muy mal”, refiere.

Añade que en Chile sólo el 5% de la población sostiene la economía y el 95%


está tan igual o peor que los peruanos, no hay dinero, pero allí la salud sí esta
primero. “Somos (Chile) el país de América del Sur que consume más antidepresivos y
esto es alarmante desde el punto de vista de las relaciones humanas, las personas
sienten que están desequilibradas, que no puede ser que todo indique que las cosas
están bien cuando la realidad es otra y están desesperados”, sostiene.

Añade que la educación en el Perú necesita humanismo al igual que en el


mundo. “Las sociedades se destruyen, los alumnos buscan drogas, aumenta la
informalidad, la delincuencia y la drogadicción, es simple, todos buscan huir de la realidad
y no enfrentarla”, remarca.
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REBECA BIZE (2007) Educadora, Chile . Conferencia en Lima.
RUIZ CESAR Adaptado como material de trabajo. para el curso Aprendizaje
Significativo Universidad Privada del Norte, Trujillo, Escuela de Psicología , en el ciclo
2010-I .

MATERIAL PARA LA DISCUSION


Respondan a las siguientes interrogantes y las responden en su guía 1.

1. ¿Porqué según la autora es necesario un cambio urgente en la Educación de estos


tiempos?

2. ¿Cual es su propuesta educativa?

3. ¿Qué debe hacerse con urgencia para el cambio?

Cra/2015