Pauta para la planificación de una Clase Simulada

Requerimientos para la planificación de la unidad de aprendizaje.

Sector de aprendizaje: Artes musicales Nivel: ***

Nombre de los Docentes: Christopher Carrasco / Fernanda Garrido Unidad N°: 1

Nombre de la Unidad o Eje Temático: Práctica y ejecución Tiempo estimado: 16

Instrumental.
Objetivo Fundamental Vertical (OFV): Conocer instrumentos de percusión, melódicos, armónicos
y canto; y las partes de estos.
Ejecutan ejercicios técnicos sobre el instrumento escogido.
Aplican recursos técnicos hacia el repertorio.
Ejercitan ritmos musicales con el cuerpo.
Objetivo(s) Fundamental(es) Transversal(es) (OFT):
-Expresan emociones mediante a la música.
-Asignan valor al compartir mediante la música.
Contenido(s) Mínimo(s) Obligatorio(s) (CMO):
-Técnica instrumental.
-Escalas y arpegios musicales.
-Ritmos.
Requerimientos para la planificación de la clase

Clase N°: 1

Aprendizajes esperados (AE): Los estudiantes aprenden la correcta ejecución de acordes y

ritmos en sus instrumentos.
Indicadores de evaluación (IE): El estudiante ejecuta acordes de distintas especies en los
instrumentos armónicos.
El estudiante ejecuta distintos ritmos en sus instrumentos.

Contenidos: Escalas mayores.

Ejercicios técnicos.
Estrategia Recursos Evaluación
Guías de ejercicios -Pizarra. -Formativa.
y/o partituras. - Plumón.
- Partituras.
- Batería acústica.
- Baquetas.
- Metalófono.
- Melódica.
- Guitarra.
- Teclado.
INICIO: Presentación del objetivo de la clase.
DESARROLLO:
-Dinámica de ritmo.
-Los estudiantes ejecutan ejercicios técnicos en sus instrumentos.
-Los estudiantes ejecutan acordes y/o escalas en sus instrumentos.
CIERRE:
-Los estudiantes reflexionan sobre el trabajo realizado en clases.