ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA DEL HOGAR INFANTIL

COMUNITARIO LA GABARRA
NIT 800.159.453-9
LA GABARRA NORTE DE SANTANTER.
asopadreshi@gmail.com

UDS CHILINDRINA MUNICIPIO TIBU COBERTURA 50

COORDINADOR(A) OLGA LUCIA FIGUEROA DOCENTE BETTY DELGADO
FECHA DEL ENCUENTRO 9,10,11 DE DIA MARTES MIERCOLES JUEVES
FEBRERO
TEMA DERECHOS DE LOS NIÑOS
OBJETIVO
DAR A CONOCER LA IMPORTANCIA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS A LAS MADRES CONTRIBUYENDO AL
DESARROLLO FISICO Y SOCIAL ACTUANDO DESDE EL AMPLIO CAMPO DE LA PREVENCION PRIMARIA Y SECUNDARIA SOBRE
TODA FORMA DE MALTRATO Y ABUSO, NIGLIGENCIA Y EXPLOTANCION.

DERECHO COLOR VALOR FIGURA ACCION DE BUEN TRATO DIMENSIONES:

GEOMETRICA

A ser tratados con azul La paz cuadrado Buen trato con mis papas Gordo y flaco
igualdad.

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ACTIVIDAD RESPONSABLE DE
HORA RECURSOS
LA ACTIVIDAD
2:05 PM ACTIVIDADES DE BIENVENIDA: Saludo de bienvenida nuevamente el año Docente y auxiliar
2016 con nuevas expectativas de aprendizaje e integración y presentación
de nuevas beneficiarios.
2:05-2:25pm Oración : Jesús te pido
Reflexión: cuánto vale tu tiempo.
2:25pm- docente Cartelera. Folleto,
3:15pm. DESARROLLO DE LA TEMATICA: (CONVERSATORIO)
Tema: DERECHOS DE LOS NIÑOS
Se explica muy detenidamente el tema resaltando la importancia de cada
uno de los derechos y de qué forma se vulnera cada uno.
 Código de infancia y desarrollo y adolescencia.
 Principios de código y infancia y adolescencia.
 Quienes deben garantizar los derechos.
 Derechos de los niños y niñas.

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3:15pm - ACTIVIDADES DE LITERATURA (FIESTA DE LA LECTURA) Docente y auxilar Mascara del perro
3:30pm Esta semana se implementará el cuento el perro gordo y el lobo flaco. y el lobo.
La docente y auxiliar van a utilizar mascaras se dramatizara el cuento y se les
pedirán a los niños y madres la participación. (Ver la máscara del perro y el
lobo).

VAMOS A EXPLORAR Objetos de color

azul.
3:30pm- 6 A 11 MESES
3:50pm
 Invitaremos a las madres junto con los niños para que observen y
Auxiliar y docente
manipulen objetos de color azul para ir familiarizando la gama de
colores,

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1 A 3 AÑOS

 Se invitan a los niños a que se coloquen cómodos en sus sillas para

que observen una cartelera donde está plasmada la dimensión
gordo y flaco y logrando que los niños la reconozcan.

VAMOS A CREAR Docente y auxiliar Hojas de block y

3:50- crayolas.
4:2OPM Niños de 1 a 5 años: se les entregara a cada niños una hoja de block y
crayola de color azul para que en acompañamiento de los padres realicen
una imagen que represente la dimensión vista llevando la imaginación del
cuento el perro gordo y el lobo flaco y la cartelera que realizaron.

4:20PM-4:35 VAMOS A JUGAR Docente y auxiliar

Los niños de 1 a 5 años, madres gestantes y lactantes se van a jugar y cantar

la dinámica de la sandía gorda, con la finalidad de que haya integración del
grupo y las madres aprendan las rondas y así la repliquen en sus viviendas
con los niños y niñas, de igual manera se trabaja la motricidad gruesa y las
madres gestantes y lactantes para que tengan movilidad.

4:35PM- PRACTICAS DE HIGIENE Y VAMOS A COMER Docente y auxiliar.

4:50PM Se invitan a las madres y niños a realizasen el lavado de manos y resaltando
las técnicas del lavado contribuyendo así a una buena higiene.
Se comparte el refrigerio: avena y rollitos
Y se realizara el cepillado de dientes.

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4:50- EVALUACION Docente y auxiliar.

5:00PM Se evaluara a las madres sobre el tema tratado con el fin de garantizar el
aprendizaje que obtuvieron durante la charla debatiendo grupalmente cada
uno de los derechos.

ORGANIZACIÓN Y COMPROMISOS PARA EL PROXIMO ENCUENTRO. Madres

beneficiarias.
Garantizar los derechos de los niños.
No vulnerar los derechos de los niños
Practicar en casa las actividades visto en la sesión.

SALIDA.
5:00 PM. Terminadas las actividades se les agradecerá por la asistencia y la
participación, deseándoles así un feliz fin de semana y resaltar la
importancia de asistir a encuentros educativos en cada una de las sedes.

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EVIDENCIAS:

LAVADO DE MANOS

SESION EDUCATIVA VEREDA

LA ROCHELA

VISITA DOMICILIARIA VEREDA LA SOLEDAD

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OBSERVACIONES Y/O REFLEXION

LAS MADRES ESTABAN CONTENTAS DE HABER INICIADO LAS SESIONES EDUCATIVAS CON NUEVAS EXPECTATIVAS DE
APRENDIZAJE PARA ASI OBTENER UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA, ELLAS MANIFESTARON QUE LE HICIMOS MUCHA FALTA Y
ALOS ENCUENTROS EDUCATIVOS, QUE NO VEIAN LA HORA DE INICIAR EL PROGRAMA DE 0 A 5IEMPRE, LOS NIÑOS
PARTICIPARON ENLAS ACTIVIDADES PEDAGOGICAS LOGRANDO ASI EL OBJETIVO DEL TEMA.
PARA LAS MADRES NO ES DE DESCONOCIMIENTO EL TEMA LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, YA QUE TIENEN CLARO QUE ES LA
PRIMERA RESPONSABLE DE QUE NO SE LE VULNEREN A SUS HIJOS.

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NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE NOMBRE Y FIRMA DE LA AUXILIAR PEDAGOGICA

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NOMBRE Y FIRMA DEL PSICOSOCIAL

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