SOCIOLOGIA DA COMUNICAÇÃO E DA

INFORMAÇÃO | 41114

Período de Realização

Decorre de 18 de dezembro 2017 a 5 de Janeiro de 2018

Data de Limite de Entrega

5 de Janeiro de 2018

Temática / Tema / Conteúdos

Inclusão, literacia e educação para os media – projecto de inclusão

Competências
 Desconstruir as noções de sociedade da informação, sociedade do
conhecimento e sociedade em rede.
 Compreender e intervir na inclusão, literacia e educação para os media
 Aplicar as teorias sobre a informação e a comunicação em contextos locais

Trabalho a desenvolver

Imagine que é o/a responsável por conceber e desenvolver um projeto de

inclusão, literacia e educação para os media, no local onde vive (pode ser na
biblioteca, na junta de freguesia, numa associação de desenvolvimento local,
etc).

Elabore o esboço deste projeto, organizado nos seguintes tópicos:

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 1. Fundamentação do projeto: a relevância da educação para os media
(utilize relatórios de organismos nacionais e internacionais de referência, neste
campo, de forma a justificar a alocação de recurso ao projeto)
2. Contextualização do projeto (indique alguns princípios teórico-metodológicos
para a realização de um estudo-diagnóstico sobre o uso dos media, neste
município).
3. Uma intervenção focalizada (identifique um grupo específico da população
local no qual a intervenção do projeto deve focar-se, justificando a sua
escolha).
4. Fatores de info-exclusão (indique algumas possíveis explicações
sociológicas para que este grupo não use – ou use de forma pouco produtiva –
os meios digitais).
5. Programação educativa com cronograma (sugira a estrutura de um
curso/programa de promoção das competências info-comunicacionais em
ambientes digitais, adaptado a esse grupo. Adicione o respectivo cronograma).

Recursos

Bibliografia indicada no Tema 3 da UC, complementada pela pesquisa do

estudante. Pode (e deve) pesquisar projectos deste tipo já implementados,
para recolher ideias e informação.

NOTA: Não esqueça que todos os recursos utilizados têm que

obrigatoriamente ser referenciados e listados na bibliografia.

Critérios de avaliação e cotação

Critérios de avaliação Pontuação

1. Correção escrita da língua portuguesa e qualidade do 0-0,5

discurso escrito.
2. Organização, clareza e coerência das ideias, com uso de 0-1,5
terminologia científica adequada e correta referenciação
de autores no corpo do texto.
3. Reflexão pessoal fundamentada sobre o tema proposto (e 0-1,5
não uma mera reprodução de conteúdos ou análise
baseada em argumentos de senso comum, não
fundamentados).
4. Recurso a bibliografia e documentação adequada e 0-0,5
apresentação correcta dos autores e das fontes
consultadas. Valoriza-se a pesquisa autónoma
complementar de outros recursos bibliográficos

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 Classificação 4

NOTA: Os trabalhos que demonstrem plágio intra ou inter-turmas ou que se

limitem a transcrever literalmente conteúdos de qualquer dos recursos
consultados, são considerados inválidos e obtêm zero de cotação.

Normas a respeitar

Deve redigir o seu E-fólio na Folha de Resolução disponibilizada na turma e

preencher todos os dados do cabeçalho.

Todas as páginas do documento devem ser numeradas.

O seu E-fólio não deve ultrapassar 5 páginas A4 de texto (excluindo a capa e a

bibliografia) redigidas em Arial tamanho de letra 12. O espaçamento entre
linhas deve corresponder a 1,5 linhas. Formato pdf.

Nomeie o ficheiro com o seu número de estudante, seguido da identificação do

E-fólio, segundo o exemplo apresentado: 000000efolioA.

Deve carregar o referido ficheiro para a plataforma no dispositivo E-fólio B até à

data e hora limite de entrega. Evite a entrega próximo da hora limite para se
precaver contra eventuais problemas.

O ficheiro a enviar não deve exceder 8 MB.

Votos de bom trabalho!

Rosário Rosa

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