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Escuela Los Perales- Matemática- 8° año- Teorema de Pitágoras- Prof.

Georgette Faúndez Leal- 2017

EVALUACIÓN DEL TEOREMA DE PITÁGORAS

Nombre: _____________________________________________ Fecha: ________________


Puntaje ideal: 56 Puntaje real: ____________ Nota: ________
 Objetivo/s: Evaluar el dominio de los Objetivos de aprendizaje del Teorema de Pitágoras

Instrucciones: Desarrolla todos los ítems propuestos, para ello no te apresures a contestar, lee bien, reflexiona y piensa
bien tus respuestas. Recuerda que es individual, son tus conocimientos los que están siendo evaluados. Debes utilizar
letra clara y legible además de cuidar los aspectos ortográficos y de redacción cuando sea necesario

I.- Determina si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Escribe V o F, según
corresponda.(2 puntos c/u)

a._____ En todo triángulo rectángulo el lado de menor longitud es la hipotenusa.


b.______ Si un triángulo tiene lados de 9 m, 40 m y 41 m, entonces es rectángulo.
c.______ Si en un triángulo se cumple que c2 = a2 + b2, entonces c = a + b.
d.______ El teorema de Pitágoras no puede cumplirse en un triángulo isósceles.
e.______ En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la suma de las longitudes de los catetos es
igual al cuadrado de la longitud de la hipotenusa.

II.- Aplica el teorema de Pitágoras para resolver los siguientes problemas.4ptos c/u
1.- Halla la medida, en metros, de la hipotenusa 2.- Halla la medida, en centímetros, del cateto
de un triángulo rectángulo, cuyos catetos desconocido de un triángulo rectángulo, cuya
miden 3 y 4 metros. hipotenusa mide 10 cm y el cateto conocido
mide 8 cm.

3.- Un auto que se desplaza desde el punto 4.- Una escalera de 15 metros se apoya en una
A hasta el punto B recorre una distancia pared vertical, de modo que el pie de la escalera
horizontal de 35 metros, mientras se eleva una se encuentra a 9 metros de esa pared. Calcula la
altura de 12 metros. altura metros, que alcanza la escalera sobre la
¿Cuál es la distancia, en metros, que separa a los pared.
puntos A y B?
Escuela Los Perales- Matemática- 8° año- Teorema de Pitágoras- Prof. Georgette Faúndez Leal- 2017

5.- Un volantín está atada al suelo con un cordel 6.- Un faro de 16 metros de altura manda su
de 200 metros de longitud. Cuando la cuerda luz a una distancia horizontal sobre el mar de 63
está totalmente tensa, la vertical de la cometa al metros. ¿Cuál es la longitud, en metros, del haz
suelo está a 160 metros del punto donde se ató de luz?
el volantín. ¿A qué altura está volando el
volantín?

7.- Si nos situamos a 120 metros de distancia de 8.- Desde un balcón de un castillo en la playa se
un cohete, la visual al extremo superior del ve un barco a 85 metros, cuando realmente se
mismo recorre un total de 130 metros. ¿Cuál es encuentra a 84 metros del castillo. ¿A qué altura
la altura total del cohete? se encuentra ese balcón?

III.- Demuestra pictóricamente (dibujo) el Teorema de Pitágoras. Explica (6 puntos)

IV.- Verificar si cumplen con la relación establecida en el teorema de Pitágoras, identificando que un
triángulo con esas medidas es rectángulo. (2 puntos c/u)
a) 1, 2 y 3
b) 6, 8 y 10
c) 5, 7, 9
d) 10, 24, 26