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Colegio Centro América “En Todo Amar y Servir”

Managua, Nicaragua Ignacio de Loyola

Guía de consolidación del objetivo 1


I.Escribo en el paréntesis V, si la afirmación es verdadera, o F, si es falsa. Justifico mi
respuesta.
) a  b es divisible entre a  b , si n es par.
n n
1) (
) a  b es divisor de a  b , si n es impar.
n n
2) (
) a  b es divisor de a  b
n n
3) (
) a  b es divisible entre a  b , si n es par.
n n
4) (
an  bn
5) ( ) Para aplicar el cociente notable el numerador debe ser
ab
Siempre una diferencia de cuadrados.
a 4  b4
6) ( )  a 3  a 2b  ab 2  b 3
ab
3 4 x 28  128 y 7
7) ( )  4x y es el cuarto término del cociente de
x4  2 y
x6  y 6
8) ( )  x 5  x 4 y  x 3 y 2  x 2 y 3  xy 4  y 5
x y
1  n5
9) ( )  n 4  n3  n 2  n  1
1 n
10) ( ) Sí el área de un rectángulo es 9 a 4 b 2  16 a 2 b 4 y el largo es
3a 2 b  4 ab 2 , entonces el ancho es 3a 2b  4 ab
II. Escribo en el paréntesis el número que relaciona cada división con su respectivo
cociente. Justifico mi respuesta.
x3  8 8 4
1. ( ) x  4 x  16
x2
x12  64 2 2
2. ( )1  xy  x y
x4  4
1  x3 y 3 2 2
3. ( ) 4 x  8 xy  16 y
1  xy
27 x9  y 3 8 4
4. ( ) 36 y  42 y  49
3x3  y
8 x 3  64 y 3 6 3 2
5. ( ) 9 x  3x y  y
2x  4 y
216 y12  343 2
6. ( ) x  2x  4
6 y4  7
Matemática: Octavo Grado 2017
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III. Efectúo lo que se indica en cada enunciado, luego selecciono la letra que contiene la
respuesta correcta. Justifico mi respuesta.
27 a 6  1
1. Al dividir se obtiene:
3a 2  1
4 2
A) 9 a  3a  1
4 2
B) 9 a  3a  1
4 2
C) 3a  3a  1
4 2
D) 9 a  3a  1
16a 4  81b 4
2. El resultado de efectuar es:
2a  3b
3 2 2 3
A) 8 a  12 a b  18 ab  27 b
3 2 2 3
B) 8 a  12 a b  18 ab  27 b
3 2 2 3
C) 2 a  6 a b  6 ab  3b
3 2 2 3
D) 8 a  12 a b  18 ab  27 b
3. Toda aquella división de polinomios que cumple con ciertas reglas fijas y su cociente
se puede escribir por simple inspección se conocen algebraicamente como:
A) Divisiones exactas de polinomios.
B) Cocientes notables.
C) Productos notables.
D) Divisiones inexactas.
b 7  128
4. Cuando efectuamos obtenemos.
b2
A) b 6  b 5  b 4  b 3  b 2  b  64
B) b 6  2b 5  4b 4  8b 3  16b 2  32b  64
C) b 6  2b 5  4b 4  8b 3  16b 2  32b  64
D) b 6  2b 5  4b 4  8b 3  16b 2  32b  64
x5  32
5. ¿Cuál será el cociente de la división ?
x2
4 3 2
A) x  2 x  4 x  8 x  16
4 3 2
B) x  x  x  x  2
4 3 2
C) x  2 x  4 x  8 x  16
D) x4  2x3  2x2  2x  16
64 x 6  y 6
6. El cuarto término del cociente de es:
2x  y
3 4 2 3
A) 4x y B) 4x y C) 2x 4 y 5 D)  4x 2 y 4

Matemática: Octavo Grado 2017


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IV.Realizo lo que a continuación se me solicita.


1. Encuentro cada uno de los siguientes cocientes notables.
x5  y 5 y18  x18 x4  y 4
A) B) C)
x y y 3  x3 x y
2. Determino número de términos que se obtienen al dividir x15  32  x3  2    
3. Resuelvo el siguiente problema.
5 5
El área del terreno de una finca que tiene forma rectangular es de 32 x  243 y
unidades cuadradas. Calcular la longitud del terreno si su ancho es de 2x  3 y
unidades.

RESPUESTAS

I II III IV

1 V 2 1 a A x4  x3 y  x2 y2  xy3  y 4
2 V 3 2 d
1
B y15  x3 y12  x6 y9  x9 y6  x12 y3  x15
3 F 5 3 b C x3  x2 y  xy2  y3
4 V 6 4 d 2 5

5 F 4 5 c 3 16x4  24x3 y  36x2 y2  54xy3  81y4


6 F 1 6 b
7 F
8 F
9 V
10 F

Matemática: Octavo Grado 2017

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