Los valores del “se”

COL.LEGI SANT FRANCESC

Palma de Mallorca
Guía para la clasificación de los valores del "se"

1. Comprobamos si la oración tiene sujeto mediante la concordancia:

Verbo en singular --> lo pasamos a plural

Verbo en plural --> lo pasamos a singular

Si alguna parte de la oración (palabra o sintagma) tiene que cambiar su número

para concordar con el verbo, ése es el sujeto (puede ser elíptico).

¿La oración tiene sujeto?

NO --> es un "se" impersonal

 "se"+ verbo 3ªp. sg+ (CD animado)

 no puede alternar con "me", "te", "nos" y "os"
 se puede sustituir el "se" por un sujeto hipotético "Uno", o “Todo el mundo”
 es un morfema verbal y se analiza como parte del verbo.
Ej: Se vive bien en Palma (Uno vive bien en Palma)

Se recibió a los embajadores (Uno recibió a los embajadores)

SÍ --> ir al 2º paso

2. Comprobamos si se trata de un "se" de pasiva refleja

 verbo en 3ª p. (singular o plural) en voz activa
 el sujeto (generalmente inanimado o "de cosa") no realiza la acción, sino que la
padece.
 no puede alternar con "me", "te", "nos" y "os"
 generalmente, se puede transformar en una oración pasiva normal
 es un morfema verbal y se analiza como parte del verbo.
Ej: Se interrumpieron las negociaciones

Sj

(Las negociaciones fueron interrumpidas)

NO cumple las características ---> ir al 3er paso

3. Comprobamos si es un "se" variante de "le" o "les".

 siempre va delante de un pronombre "lo, la, los, las"
 si sustituimos este pronombre "lo, la, los, las" por un CD el "se" se transforma en
"le" o "les".
 puede alternar con "me", "te","nos" y "os"
 tiene función sintáctica de CI
Ej: Se las he dado ---> Le he dado las notas

CI CD CI CD

NO cumple las características ---> ir al 4º paso

4. Comprobamos si se trata de un "se" enfático o dativo ético

 tiene la función de subrayar la persona que realiza la acción verbal, la enfatiza.
 suele ir con verbos transitivos (que tienen CD)
 puede alternar con "me", "te","nos" y "os"
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Palma de Mallorca
 es un pronombre y tiene función sintáctica de CI
 se puede eliminar sin que cambie el significado de la oración
Ej: Se leyó el libro en un instante ---> Leyó el libro en un instante

CI

NO cumple las características ---> ir al 5º paso

5. Comprobamos si se trata de un "se" reflexivo

 el sujeto realiza una acción que recae sobre sí mismo
 puede alternar con "me", "te"...
 es un pronombre con función de CD o de CI (si ya hay otro CD)
 admite el refuerzo "a sí mismo"
Ej: Juan se lava ("a sí mismo")

CD

Juan se lava las manos ("a sí mismo")

CI CD

NO cumple las características ---> ir al 6º paso

6. Comprobaremos si se trata de un "se" recíproco

 tiene un sujeto múltiple en el que cada uno de los miembros ejecuta la acción sobre
cada uno de los demás miembros del sujeto.
 puede alternar con "nos" y "os"
 es un pronombre con función de CD o de CI (si ya hay otro CD)
 admite el refuerzo "el uno al otro" o "mutuamente"
Ej: Juan y María se miraron ("el uno al otro", "mutuamente")

CD

Juan y María se miraron las caras ("el uno al otro", "mutuamente")

CI CD

NO cumple las características ---> ir al 7º paso

7. Comprobar si se trata de un "se" causativo

 el sujeto de la oración no realiza la acción sobre sí mismo, sino que la promueve
 es una variante del reflexivo o recíproco
 es un pronombre con función de CI
 puede alternar con "me", "te","nos" y "os"
Ej: Juan se corta el pelo cada mes

CI CD

Juan y María se cortan el pelo cada mes

CI CD

NO cumple las características ---> ir al 8º paso

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8. Si no encaja en ninguno de los patrones anteriores se tratará de un "se" de verbo
pronominal que analizaremos como parte del verbo. Los verbos que necesitan este
morfema verbal son de varios tipos:
 verbos puramente pronominales: no se pueden conjugar sin el incremento
pronominal.
Ej: quejarse: yo me quejo, tú te quejas, él se queja...

 verbos que cambian su significado si aparece el incremento pronominal

(modificador semántico): acordar/acordarse, dedicar/dedicarse, etc.
 verbos intransitivos de movimiento que adoptan matices aspectuales incoativos
(relativos al comienzo de la acción) si aparece el incremento pronominal
(modificador aspectual).
Ej: ir/irse, marchar/marcharse, etc.

 verbos generalmente transitivos (con CD) a los que el incremento pronominal

convierte en intransitivos.
Ej: levantar/levantarse, hundir/ hundirse, etc.