UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

GENERALIDADES

LECCIÓN Nº 01

ELECTROSTATICA

OBJETIVO:

9 La adquisición, comprensión, manipulación y desarrollo formal de conceptos y

principios básicos de física, en particular, la carga y corriente eléctricas, los
campos eléctrico y magnético, la inducción electromagnética, la temperatura, el
calor, los procesos de intercambio de calor, etc., utilizando y aplicando
herramientas matemáticas fundamentales.

9 Aprender a pensar y crear modelos suficientemente simples para explicar el

comportamiento básico de sistemas naturales y artificiales a los que se enfrentará
el alumno a lo largo de sus estudios de ingeniería.

1.1. DEFINICIÓN

Se llama electrostatica a la parte de la teoria de la electricidad en que se estudia la

interaccion y las propiedades de los sistemas de cargas electricas en reposo respecto
de un sistema de referencia elegido.

1.2. CARGA

Es posible llevar a cabo cierto número de experimentos para demostrat la existencia

de fuerzas y cargas eléctricas. Por ejemplo, si frotamos un peine contra nuestro pelo,
se observará que aquél atraerá pedacitos de papel. A menudo la fuerza de atracción
es lo suficientemente fuerte como para mantener suspendidos los pedacitos de papel.
El mismo efecto ocurre al frotar otros materiales, tales como vidrio o el caucho.

En una sucesión sistemática de experimentos un tanto simples, se encuentra que

existen dos tipos de cargas eléctricas a las cuales Benjamin Franklin les dio el
nombre de positiva y negativa.

Para demostrar este hecho, considérese que se frota una barra dura de caucho
contra una piel y a continuación se suspende de un hilo no metálico, como se

EDUCA INTERACTIVA Pág. 4

 UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

muestra en la fig. 1.1. Cuando una barra de vidrio frotada con una tela de seda se
acerca a la barra de caucho, ésta será atraída hacia la barra de vidrio. Por otro lado,
si dos barras de caucho cargadas (o bien dos barras de vidrio cargadas) se
aproximan una a la otra, como se muestra en figura 1.1.b., la fuerza entre ellas será
de repulsión. Esta observación demuestra que el caucho y el vidrio se encuentran en
dos estados de electrificación diferentes. Con base en estas observaciones, podemos
concluir que cargas iguales se repelen y cargas diferentes se atraen.

Figura 1.1. a). La barra de caucho cargada negativamente, suspendida por un hilo, es
atraída hacia la barra de vidrio cargada positivamente. b). La barra de caucho
cargada negativamente es repelida por otra barra de caucho cargada negativamente.
Otro aspecto importante del modelo de Franklin de la electricidad es la implicación de
que la carga eléctrica siempre se conserva. Esto es, cuando se frota un cuerpo contra
otro no se crea carga en el proceso El estado de electrificación se debe a la
transferencia de carga de un cuerpo a otro. Por lo tanto, un cuerpo gana cierta
cantidad de carga negativa mientras que el otro gana la misma cantidad de carga
positiva.

En 1909, Robert Millikan (1886-1953) demostró que la carga eléctrica siempre se

presenta como algún múltiplo entero de alguna unidad fundamental de carga e. En
términos modernos, se dice que la carga q está cuantizada. Esto es, la carga eléctrica
existe como paquetes discretos. Entonces, podemos escribir q=Ne, Donde N es algún
entero. Otros experimentos en el mismo periodo demostraron que el electrón tiene
una carga de -e y que el protón una carga igual y opuesta de +e. Algunas partículas
elementales, como el neutrón, no tienen carga. Un átomo neutro debe contener el
mismo número de protones que electrones. Las fuerzas eléctricas entre objetos
cargados fueron medidas por Coulomb utilizando la balanza de torsión, diseñada por
él. Por medio de este aparato, Coulomb confirmó que la fuerza eléctrica entre dos
pequeñas esferas cargadas es proporcional al inverso del cuadrado de la distancia
que las separa, es decir, F 1/r².

Pág. 5 EDUCA INTERACTIVA

UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

El principio de operación de la balanza de torsión es el mismo que el del aparato

usado por Cavendish para medir la constate de gravitación, reemplazando masas por
esferas cargadas. La fuerza eléctrica entre las esferas cargadas produce una torsión
en la fibra de suspensión. Como el momento de una fuerza de restitución de la fibra
es proporcional al ángulo que describe al girar, una medida de este ángulo
proporciona una medida cuantitativa de la fuerza eléctrica de atracción o repulsión. Si
las esferas se cargan por frotamiento, la fuerza eléctrica entre las esferas es muy
grande comparada con la atracción gravitacional; por lo que se desprecia la fuerza
gravitacional.

Por lo tanto, se concluye que la carga eléctrica tiene las importantes propiedades
siguientes :

1. Existen dos clases de cargas en la naturaleza, con la propiedad de que cargas

diferentes se atraen y cargas iguales se repelen.
2. La fuerza entre cargas varía con el inverso del cuadrado de la distancia que las
separa.
3. La carga se conserva.
4. La carga está cuantizada.

CONDUCTORES Y AISLANTES
Conductores
Cuando los electrones de muchos átomos se mueven libremente a través del sólido
tenemos un conductor

conductores

En presencia de un campo eléctrico los electrones se mueven libremente pero los

iones no.

EDUCA INTERACTIVA Pág. 6

 UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

AISLANTES
Aislantes o dieléctricos En ellos los electrones no pueden moverse libremente.
Normalmente están próximos a su molécula correspondiente

En ellos los electrones no pueden moverse libremente. Normalmente están próximos

a su molécula correspondiente

En presencia de un campo eléctrico las moléculas se polarizan Þ se forma un dipolo

inducido

El campo interno es menor que en el caso de un conductor ETOTAL = 0

En un sólido cristalino existe una distribución regular de átomos en el espacio, que

constituye la llamada red cristalina. En algunos sólidos esta distribución regular se
manifiesta macroscópicamente en formas geométricas llamadas cristales, (cuarzo,
diamante, ..).

En los sólidos cristalinos, las interacciones entre los átomos de la red hacen que el
problema de la distribución energética de los electrones sea muchísimo más
complicado que en un átomo aislado pero, dentro de los postulados de la M.C.,
resulta razonable suponer que los niveles permitidos al conjunto de electrones del
sólido, se acumulan en bandas de energía separadas unas de otras por intervalos o
bandas de energía prohibidas. La emisión de luz por sólidos incandescentes es un
hecho experimental que avala la anterior hipótesis. Dentro de cada banda permitida
los niveles estarían tan próximos entre sí, que las consideraremos bandas permitidas
continuas.

Si suponemos un sólido cristalino a la temperatura de 0 K (situación inalcanzable), los

electrones ocuparían los niveles de energía permitidos más bajos posible. Cabrían
dos posibilidades:

Pág. 7 EDUCA INTERACTIVA

UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

1. La banda permitida de mayor energía está ocupada parcialmente.

2. La banda permitida de mayor energía está totalmente vacía y todas las demás
están llenas.

La banda de mayor energía, tanto si está vacía ó parcialmente llena, se llama banda
de conducción, mientras que la siguiente de menor energía la llamaremos banda de
valencia. En el primer caso, los electrones de la banda de conducción pueden tomar
energía de un campo eléctrico aplicado y pasar a niveles superiores compatibles con
el principio de exclusión de Pauli incrementando su momento cinético. La interacción
con partículas del cristal podrá dar lugar a saltos de energía a la inversa. Esto supone
desde luego el abandono del cero absoluto y la aparición de un desplazamiento de la
carga eléctrica, es decir una corriente. El material por tanto sería un conductor. Tal es
el caso de los metales. En el segundo caso, en las bandas totalmente llena no son
posibles las interacciones que supongan saltos de unos niveles a otros, según el
principio de exclusión. Las interacciones posibles implicarían saltos a la banda de
conducción (que está totalmente vacía), pero la cantidad de energía necesaria sería
muy grande y el proceso no puede darse cerca del cero absoluto. Por lo tanto, a bajas
temperaturas, el material tiene un comportamiento de aislante. Es el caso de los
materiales no metálicos con enlaces cristalinos covalentes.

La distinción clara entre metales y no metales a bajas temperaturas desaparece

cuando nos alejamos del cero absoluto. En efecto, la agitación térmica permite los
saltos desde la banda de valencia a la de conducción, con lo que ésta aparece
parcialmente ocupada como en los metales.

En los metales a temperaturas de trabajo, un aumento de la temperatura se traduce

en un aumento de la agitación térmica, lo que a su vez produce una mayor frecuencia
de las interacciones entre electrones y partículas y por consiguiente, una disminución
del recorrido medio de los electrones entre choques, una disminución de la velocidad
media de los mismos y finalmente un disminución de la conductividad.

En los materiales cristalinos no metálicos, un incremento de la temperatura aumenta

la probabilidad de saltos desde la banda de valencia a la de conducción. Al quedar
ambas parcialmente ocupadas, ya son posibles los intercambios de energía entre
niveles de la misma banda. A la vez aumenta la agitación térmica como en los
metales. Se trata de los mecanismos opuestos y no se puede afirmar si la
conductividad aumentará o disminuirá. De hecho puede ocurrir lo uno por otro, según
el orden de magnitud de la temperatura.

En los metales, los electrones que ocupan la banda de conducción son los electrones
no ligados a átomos individuales y constituyen lo que suele denominarse gas de
Fermi. La imagen no cuántica (clásica) sería la de una especie de plasma de
electrones en el que están inmersos los átomos ionizados (enlaces metálicos). El
resto de los electrones ligados a átomos individuales ocuparían las bandas inferiores
(totalmente llenas).

1.3. LEY DE COULOMB

En 1785, Coulomb estableció la ley fundamental de la fuerza eléctrica entre dos

partículas cargadas estacionarias.Los experimentos muestran que la fuerza eléctrica
tiene las siguientes propiedades :

EDUCA INTERACTIVA Pág. 8

 UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

La fuerza es inversamente proporcional al inverso del cuadrado de la distancia de

separación r entre las dos partículas, medida a lo largo de la línea recta que las une.

La fuerza es proporcional al producto de las cargas q1 y q2 de las dos partículas.

La fuerza es atractiva si las cargas son de signos opuestos, y repulsiva si las cargas
son del mismo signo. A partir de estas observaciones podemos expresar la fuerza
eléctrica entre las dos cargas como:

Ley de Coulomb de las fuerzas electrostáticas :

F = k |q1| |q2|
r²

donde k es una constante conocida como constante de Coulomb. En sus

experimentos, Coulomb, pudo demostrar que el exponente de r era 2, con sólo un
pequeño porcentaje de incertidumbre. Los experimentos modernos han demostrado
que el exponente es 2 con una presión de algunas partes.

La constante de coulomb k en el SI de unidades tiene un valor de :

La ley de Newton predice la fuerza mutua que existe entre dos masas separadas por
una distancia r; la ley de Coulomb trata con la fuerza electrostática. Al aplicar estas
leyes se encuentra que es útil desarrollar ciertas propiedades del espacio que rodea a
las masas o a las cargas.

Las experiencias con cargas permitieron a Coulomb establecer la expresión de la

fuerza que actúa entre ellas (método inductivo). Si tenemos 2 partículas cargadas q1 y
q2 en el vacío, separadas por una distancia r, se verifica que:

(1.3.1)

En el S.I. la constante K se expresa como

Pág. 9 EDUCA INTERACTIVA

UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

A partir del enunciado (1.3.1) podemos escribir la ecuación de dimensiones de ε0 y

deducir las unidades para esta constante que se denomina constante dieléctrica:

[ε 0 ] = q L
2 -2
(1.3.2)
[F]
La constante ε0 (constante dieléctrica del vacío) vale ε0 ~
= 8.85 x 10-12 C2m-2N-1 y la
constante K valdrá K ~
= 9.0 x 10 C m N.
9 -2 2

Si las cargas q1 y q2 estuvieran inmersas en un medio material homogéneo en lugar

de en el vacío, la expresión de la fuerza de interacción entre ellas sería idéntica a la
(1.3.1), salvo que la constante dieléctrica ε0 debería ser sustituida por otra constante
ε, (constante dieléctrica del medio), numéricamente distinta de ε0. Veremos más
adelante que se verifica que ε > ε0:

(1.3.3)

Es decir que la fuerza coulombiana en un medio material es más débil que en el

vacío.

La fuerza de Coulomb es un campo vectorial conservativo pues se verifica que el rot

F = ø (1.3.4). Por lo tanto existirá un escalar tal que F = - ∇ U, donde U (x, y, z) tiene
dimensiones de energía. Es la energía potencial eléctrica. Sin embargo, se prefiere
utilizar en lugar de la fuerza eléctrica F el vector campo eléctrico E, que vamos definir
a continuación.

i j k
∂ ∂ ∂
∇ xF = Kq1q 2 =φ
∂x ∂y ∂z
x y z
r3 r3 r
3

(1.3.4)

Ejemplo 1.2. el átomo de hidrógeno.

El electrón y el protón de un átomo de hidrógeno están separados en promedio por

una distancia aproximada de 3.5X10¯¹¹m. Calcúlese la magnitud de la fuerza eléctrica
y de la fuerza gravitacional entre las dos partículas.

EDUCA INTERACTIVA Pág. 10

 UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

Solución.

De la ley de Coulomb, podemos determinar que la fuerza de atracción eléctrica tiene

una magnitud de

Usando la ley de la gravitación universal de Newton y la tabla 1.2 encontramos que la

fuerza gravitacional tiene una magnitud de

Fb
La razón ≈ 3X 10 39 por lo tanto, la fuerza gravitacional entre partículas atómicas
Fg
es despreciable comparada con la fuerza eléctrica entre ellas.

Tabla 1.2 Carga y masa del electrón, protón y neutrón.

Mediante una balanza de torsión, Coulomb encontró que la fuerza de atracción o

repulsión entre dos cargas puntuales (cuerpos cargados cuyas dimensiones son
despreciables comparadas con la distancia r que las separa) es inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia que las separa.

El valor de la constante de proporcionalidad depende de las unidades en las que se

exprese F, q, q’ y r.

Pág. 11 EDUCA INTERACTIVA

UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

PROBLEMAS

1. Calcule la densidad de átomos aceptantes que deberemos añadir a un cristal de

silicio intrínseco para convertirlo en tipo P con una resistividad de 10 Wcm. Calcule
qué proporción sobre el número de átomos total suponen las impurezas.

2. Calcule la resistencia de una bloque de silicio de longitud l =1 mm y de diámetro

D=0.1 mm de silicio intrínseco a 20º C. Lo mismo si añadimos impurezas de P en
proporción 1/106. (Utilice como datos la resistividad del Si, las movilidades de
electrones y huecos. Calcule también el número de pares electrón-hueco existentes
en el SC intrínseco.

3. Compare el número de pares electrón-hueco por cm3 con el número de átomos de

Si por cm3 en un cristal de Si intrínseco a temperatura ambiente

EDUCA INTERACTIVA Pág. 12