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ECONOMÍA

1. Si usted decide viajar para estudiar un curso de


especialización que tiene un costo de US$25,000 con
descuento, becado en una universidad privada, y pierde la
oportunidad de trabajar durante el verano, ¿Cuál es el costo
de oportunidad de realizar el viaje? Justifique

El costo de oportunidad sería perder la oportunidad de


trabajar ya que es la alternativa de mayor a la que se
esta renunciado.
2. En un pequeño distrito de Arequipa se dedican a cultivar
cebollas y ajos. El cuadro anexo muestra las combinaciones
de producción máxima y d ajos anuales. Existe escasez de
recursos, tecnología dada.
Cuadro 1.1: Combinaciones de producción máxima de cebolla
y de ajos anuales
A) Dibuje una frontera de posibilidades de producción que muestre estas combinaciones
de producción con la cantidad de cebollas en el eje horizontal y la cantidad de ajos en
el eje vertical. Represente los puntos A-F.

B) ¿En posible que Arequipa produzca 450 kilos de ajos y 700 kilos de cebollas?
Explique e indique en qué zona se ubica respecto a la FPP.
No es posible que se produzca 450 kilos de ajos y 700 kilos de cebollas ya
que se encuentra fuera de la frontera de posibilidades de producción, por lo
tanto es inalcanzable.
C) ¿Cuál es el costo de oportunidad de incrementar la producción anual de cebollas de 350 a
550 kilos?

C.O = 200 ajos = 1


200 cebollas

El costo de oportunidad de incrementar la producción de


cebollas de 350 a 550 kilos seria los 200 kilos de ajos a los
que estaría renunciando.
3. Ya se anunció el presupuesto nacional para el año 2014 en el
Perú, en el que se destina S/.18, 133 millones al sector Educación; le
siguen Transportes, Seguridad y Protección Social. Además, se
asignarán más de S/.2 millones para reformas remunerativas de los
sectores Salud, Educación, PNP y FF.AA.
Explique cómo este aumento en la reforma remunerativa afecta
los estímulos para trabajar en estos sectores.

 Las personas racionales reaccionan a los incentivos.


 Este es un incentivo positivo para las personas que trabajan en
estos sectores ya que el sueldo aumenta y a corto plazo genera un
buen ambiente de trabajo; y el consumo se incrementa.
 El costo de oportunidad aumenta al incrementarse los salarios.
4. La Oficina de Normalización Previsional (ONP) define que
se debe aportar 20 años para poder jubilarse y que en los
últimos cinco años se puede aportar un monto mayor para
poder tener una pensión de jubilación mayor para su futuro.
¿Cómo afecta este incentivo a la población económicamente
activa para trabajar y ahorrar? Explique.

 El costo de oportunidad se incrementa sobre todo en


los últimos 5 años.
 El consumo disminuiría por causa del ahorro.
1. Los planes de oferta y demanda de chupetes son
Cuadro 2.6: Datos de los planes de oferta y demanda de
chupetes

A) Elabore la gráfica del mercado de chupetes e indique en ella el precio y la cantidad


de equilibrio.

• Precio de equilibrio del chupete.


• La cantidad de equilibrio del chupete es
150.
B) Suponga que el chupete tiene un precio de 70 céntimos por unidad. Describa la
situación del mercado de chupetes y explique cómo se ajusta el precio de este
bien.

Si el precio de 70 céntimos, la cantidad


demanda disminuiría a 100 cantidad
oferta seria de 170 en comparación con
el punto equilibrio por ende tendrían bajar
el precio para que la demanda se
incrementa.
2. Una reciente encuesta señala que el pollo a la brasa es uno de
los platos nacionales preferido por los peruanos. Para los
siguientes acontecimientos, indique el posible efecto sobre la
demanda y/o la oferta y sobre el precio y la cantidad de
equilibrio del pollo a la brasa:
A) Debido a las lluvias intensas, los cultivos de maíz se han visto afectados. El maíz es uno
de los alimentos básicos para el pollo.

• La demanda disminuiría.
• La oferta disminuiría.
• El precio se incrementaría.
• El punto de equilibrio se desplazaría.
• La recta de la oferta se desplaza.
B) El uso de nueva tecnología ha permitido la creación de una nueva cápsula
alimenticia más económica que contiene todos los nutrientes necesarios para la
alimentación del pollo.

• La oferta aumentaría del pollo.


• La demanda del pollo aumentaría.
• El precio del pollo disminuiría.
• El punto de equilibrio se desplazaría.
• La recta de la oferta se desplaza.
C) Un informe de la Asociación Médica Peruana afirma que la piel a la brasa de los
pollos tienen efectos negativos en la salud humana.

• La demanda disminuiría del pollo.


• La oferta de pollos disminuiría.
• El precio disminuye.
• La recta de la demanda se desplaza.
• El punto de equilibrio se desplaza.
3. Determine si existe algún error en la argumentación.
Recuerde la diferencia entre desplazamientos y movimientos a lo largo
de la curva de oferta y de demanda. Demuestre con un gráfico.
‘Un estudio médico sostiene que tomar un vaso de jugo de naranja
previene y cura los refriados, lo cual produce un incremento de la
demanda por naranjas. Este aumento de la demanda genera un
incremento del precio de dicha fruta. Esto produce una disminución de la
demanda, lo que provoca un descenso en el precio de la naranja. Por lo
tanto, el efecto final sobre el precio de la naranja es incierto’.

• El efecto final seria la


disminución de las naranjas ya
que se incremento la demanda.
• El error de argumentación es
donde dice que el precio es
incierto.
1. Dada la demanda de arroz nacional en el mercado interno, si al precio
de 2 soles el mercado compraba 80 kilogramos al mes y al precio de 3
soles la nueva cantidad demandada es solo de 70 kilogramos, entonces:

A) Calcule el coeficiente de elasticidad del producto


E = %Q
%P EP = 3-2 *100 E = 13.3
3+2
Eq = 70-80*100 40
2
E = 0.3325
70+80
EP = 1 *100
2 5 La elasticidad del arroz es
2 0.3325 por lo tanto es
EQ = -1 0* 100 EP = 40 inelástica.
75
EQ = |-13.3|
EQ= 13.3
B) Con el coeficiente calculado se puede predecir que si el precio subiera en 20%, la
cantidad demandada bajaría en ___.

0.3325 = %Q Bajaría en 6.65 la cantidad


20 %
%Q = 6.65
demandada.

C) Si el Gobierno decide fomentar la entrada de arroz importado, el coeficiente de


elasticidad (en valor absoluto) del arroz nacional aumentará/ disminuirá. Justifique
su respuesta.

El coeficiente de elasticidad aumentaría ya que abría


mayor cantidad e sustitos cercanos.
D) Dibuje las rectas de demanda del arroz nacional antes y después de la
entrada del arroz importado, de tal manera que se note el cambio ocurrido
en su elasticidad.
2. Tabla que muestra los planes de demanda y oferta de los
sándwiches.
Tabla 3.6: Planes de demanda y oferta de los sándwiches
A) ¿Cuál es el premio máximo que los consumidores están dispuestos a pagar
por el sándwich número 200? Grafique e indique.

Lo máximo que los


consumidores están
dispuestos a pagar es 4.
B) ¿Cuál es le precio mínimo que los productores están
dispuestos a aceptar por el sándwich número 200? Grafique
e indique.

Lo mínimo que los


productores están
dispuestos a aceptar
es 2.
C) ¿200 sándwiches por día es una cantidad menor o mayor que la cantidad
eficiente?

Es mayor, ya que es mayor que el punto de equilibrio (150).

D) Si el mercado de sándwiches es eficiente, ¿cuál es el excedente del consumidor?


Grafique e Indique.

b*h = 150*3 = 225


2 2
1. La participación de mercado e cada uno de los fabricantes
de zapatillas deportivas es:

EMPRESA PARTICIPACIÓN DE
MERCADO (PORCENTAJE)
Nike 50
Adidas 20
Diadora 10
Puma 15
Reebok 15
Umbro 10
A) Calcule el índice de Herfindahl-Hirschman (IHH)
IHH : 30²+20²+10²+15²+15²+10²
IHH : 900+400+100+225+225+100
IHH : 1950

B) ¿Cuál es la estructura de esta industria?


La estructura de esta industria es oligopolio porque su IHH es
mayor.
2. En la ultima década, dos empresas especializadas en ingeniería
electrónica y mecánica colaboraron con Toyota para la construcción de lo
que fue una revolución en la industria automovilística: el auto hibrido.

A) ¿Qué papeles desempeñan los costos de transacción, las economías de


escala, las economías de alcance y las economías de producción en
quipo en el diseño, manufactura y marketing del auto hibrido?
* Costos de transacción: Porque es el costo de producir los autos y hacer
negocios para poder venderlos.
* Economía de escala: Si producen en mayor cantidad, el costo unitario
disminuye.
* Economía de alcance: ES cuando se especializa en un rubro, como este
que son automóviles.
* Producción en equipo: Se especializan en diferentes sectores, pero
siempre van a la mano; como ingeniería electrónica y mecánica.
B) ¿Por qué crees que el auto hibrido se diseña en Estados Unidos y
Holanda, pero se ensambla en China?

Porque es mucho mas barato ensamblarlo en China; ya que su


mano de obra es más baja.
3. La empresa que distribuye las pastillas Tylenol en EE.UU. una de las
marcas más populares tuvo que retirar todos los lotes e las pastillas en
el mercado debido a un rumor de efectos secundarios dañinos sobre
sus consumidores. Inmediatamente, la compañía planteó las acciones
para evitar recuperar sus beneficios económicos, despidió a todos los
empleados del departamento de calidad e inspección, y abrió otro
departamento de calidad, pero en otro estado de EE. UU., con nuevo
gerente y jefes que se ven motivos a través de un sistema de
incentivos para optimizar y mantener sus desempeños.
A) Identifiqué y explique que tipo de limitaciones enfrenta esta empresa.
INFORMACIÓN: Ya que por una mala información, tuvieron que retirar todos las pastillas del mercado.
MERCADO: Porque ahora se tienen que centrar su estrategia de marketing, para que la gente pueda volver a
confiar en ellos.
B) ¿ Qué acciones llevó a cabo la empresa distribuidora Tylenol para recuperar sus beneficios y,
además, resolver el problema de información? ¿Cómo cambió la compañía su manera de lidiar
con el problema entre el principal y el agente?
Las acciones que tomaron fueron, el despido de todos los empleados del departamento de
calidad e inspección y tuvieron que abrir otro departamento de calidad, en otro estado de EE. UU.
con nuevo gerente y jefes.
Cambio la campaña con ‘los pagos de intensivos’.
1. ¿Existen economías de escala cuando se imparte un curso de Economía
General? ¿Qué economías de escala se logran si el tamaño de la clase
aumenta? ¿Hay un tamaño de clase máximo más allá del cual se
experimenten des economías de escala?

Si existen, desde un punto conceptual, ya que todos los factores son


variables. Si el tamaño de la clase aumentaría tendríamos una
pendiente (+) a lo que llamaríamos des economía de escala, dando
como resultado el incremento de desaprobados en la clase.
Por otro lado no existe un máximo tamaño mas allá del la des
economía de escala, ya que al haberlo se incrementaría un
desequilibrio en la clase.
2. Teniendo el siguiente plan de producto total de la empresa
Tablas de Surf S.A.

TRABAJO PRODUCCIÓN
(Trabajadores por (Tablas por
semana) semana)
0 0
1 10
2 100
3 140
4 170
5 190
6 200
A) Determine la curva del producto total.
B) Calcule el producto promedio del trabajo y determine la curva correspondiente.

L Q PMe
0 0 -
1 40 40
2 100 50
3 140 46,67
4 170 42,50
5 190 38
6 200 33,33..
c) Calcule el producto marginal del trabajo y determine la
curva perspectiva.

L Q PMg
0 0 -
1 40 40
2 100 60
3 140 40
4 170 30
5 190 20
6 200 10
3. ¿Cuál es la explicación económica cuando PMg = 0?

El producto marginal es igual a cero; cuando su producto


total alcanza su valor máximo, es decir; se alcanza la máxima
producción total.
1. Una empresa de polos es tomadora de precios.
Sus costos son:

Producción Costo total


B CF CV (polos por hora) (soles por hora)
-12 12 0 0 12
-8 12 11 1 23
-2 12 20 2 32

2 12 31 3 43
4 56
4 12 41
5 72
3 12 60
A) ¿Cuál es la producción que maximiza las utilidades de esta empresa y
cual es el mono de producción si el precio de mercado es S/. 15?

B
15(0) – 12 -12
15(1) – 23 -8
15(2) – 32 -2
15(3) – 43 2
15(4) – 56 4
15(5) – 72 3

QMAX = 4
B) Calcule la curva de oferta de esta empresa de polos.

Q P
0 0
1 15
2 30
3 45
4 60
5 75
C) ¿Cuál es el punto de cierre de esta empresa de polos? Grafique.

Cv Q Cv Medio
0 0 -
11 1 11
20 2 10
31 3 10.3
41 4 10.25
60 5 12
2. Suponga que el administrador de una empresa de correas se encuentra
en un mercado competitivo. Su costo de producción viene dado por C =
100 + Q², donde Q es el nivel de producción y C es el costo total. El costo
marginal es 2Q.

A) Si el precio de las correas es de120 soles, ¿cuántas debe producir para


maximizar los beneficios?
Cmg = Img
2Q = 120
Q = 60

B) ¿Cuál será el nivel de beneficios?


B = (120*60) – (100+60²)
B = 7200 -3700 = 3600
3. Identifique tres empresas monopólicas a nivel nacional o
internacional.

*Sedapal
*Luz del sur
* Gas camisea
4. Mencione un caso de monopolio natural y explique por
qué lo es.
* Sedapal (Agua); es porque es más fácil y barato contratar una
empresa que lo procese, en cambio si lo haría uno mismo seria
muy trabajoso.
5. Identifique y precise el rol de los organismo
reguladores.
*PARA LA INVERSIÓN:
- Credibilidad y sostenibilidad.
- Protección de inversiones.
*PARA LOS CONSUMIDORES:
- Protección normativa
- Supervisión de calidad de los servicios públicos.
*PARA LOS GOBIERNOS
- Continuidad de reformas.
- Promoción de eficiencia en los sectores.
1. ¿Cuál de esto no es un objeto del proteccionismo?
A) Aumentar el excedente de los consumidores.
B) Cuidar a una industria naciente.
C) Preservar la seguridad interna.
D) Proteger los trabajos locales.

2. Si se le pusiera un arancel a un producto, ¿Qué efecto


ocurrirá?
A) Aumentara el consumo de productos extranjeros.
B) Disminuirá el precio de los productos locales.
C) Aumentara el comercio intencional.
D) Aumentara la producción de productos locales.
3. Si, en Perú, el costo de oportunidad de producir zapatos es -0.4 y
computadores -3 mientras que, en China, el costo de oportunidad de
producir zapatos es -0.4 y computadoras -0.3, ¿Qué sucederá respecto al
comercio entre estos dos países?

A) No habrá comercio entre estos dos país.


B) Perú importara tanto zapatos como computadoras de China.
C) China importara computadoras de Perú.
D) Perú exportara zapatos a China, y China exportara computadores a
Perú.
4. ¿Qué restricciones puede usar un país para restringir el
comercio internacional?

 ARANCELES: Impuesto indirecto que establece un país y que


grava únicamente a los productos que importan.
 BARRERA NO ARACELARIA: Cualquier accion distinta a un
arancel que restringe el importaciones (mas documentos,
requisitos legales, cuotas a la importación, etc.)
5. ¿Cuáles son los principales argumentos para restringir el
comercio internacional?
 Seguridad Nacional: El país debe proteger a las industrias de seguridad interna que producen
equipos de defensa y armamento.
 Industria Naciente: Se tiene que proteger a una industria nueva para que pueda crecer hasta
convertirse en una industria madura.
 Creación de puestos de trabajo: Se crean nuevos puestos de trabajo en empresas nacionales
que compiten contra las importaciones gracias a las barreras al comercio.
 Dumping: Cuando una empresa extranjera vende sus exportaciones a un precio mas bajo que su
costo de producción, haciendo que la competencia salga del mercado, y así, posteriormente se
genera un monopolio.
6. ¿ Que sucede con el consumo interno cuando un país se
abre al comercio internacional?

Hay mayor competencia entre los trabajos locales.


1. Si el consumo de las familias es de US$10 millones, la inversión
privada es de US$4 millones y el gasto de gobierno es de US$2
millones, podemos afirmar que el PBI es de:
PBI: 10 + 4 +2 +0
PBI: US$16 millones

2. Para el 2009, el IPC es de 125 y, para el 2010, de 112. Por lo tanto, la tasa
de inflación del 2010 fue de:
IPC2009 = 125 π = 112-125 *100 = -10.4%
IPC2010 = 112 125
3. Si la canasta básica del año 2006 cuesta US$40 y la del
año 2007 cuesta US$50 (año base: 2006), el índice de
precios al consumidor de ambos años es:
CB2006 = 40 IPC = 50 * 100 =125
CB2007 = 50 40

4. Si el valor de las exportaciones es de US$2,500


millones, el de las importaciones es de US$2,800
millones y los impuestos ascienden a US$800 millones,
las exportaciones netas son de:
EN = 2,500 – 2,800
EN = -300 millones
5. En un país hay 9 millones de ocupados, 1 millón de
desempleados y 20 millones de personas en edad de trabajar.
Calcule las tasas de actividad y desempleo.

TA = PEA *100 = 9 + 1 *100 = 50 millones


PET 20

TD = D *100 = 1*100 = 10 millones


PEA 10
6. En un país se producen tan solo cuatro bienes finales; A, B, C y D. Las
cantidades producidas y los precios durante tres años son los indicados
en el siguiente cuadro:

Bienes AÑO 0 AÑO 1 AÑO 2


Cantidad Precio Cantidad Precio Cantidad Precio
A 400 40 440 44 460 50
B 1,200 30 1,060 36 1,220 40
C 120 60 140 56 140 60
D 1,600 80 1,620 90 1,640 88
A) Calcule el producto bruto interno nominal y el producto interno real para
cada uno de los años. ¿Por qué en el año 0 coinciden ambos?

AÑO 0 AÑO 1 AÑO 1 AÑO 2


16,000 19,360 23,000 18,400
36,000 38,160 48,800 36,600
7,200 7,840 8,400 8,400
96,000 145,800 144,320 131,200
155,200 211,180 224,520 194,600

Coinciden porque es el año base.


B) Calcule las tasas de crecimiento del PBI nominal y del PBI
real en los años 1 y 2. ¿Por qué ambas tasas difieren entre
sí?

Nominal TC = PBI2-PBI1 *100% = 224520 – 211160 * 100 = 6,326 %


PBI1 211160

Real TC = PBI2-PBI1 *100% = 194600 – 187400 * 100 = 3,842%


PBI1 187400

Las tasas difieren porque el PBI nominal es corriente y


el PBI real es constante.
C) Calcule el PBI real per cápita del año 1 y del año 2 sabiendo que la población fue
de 10,000 y 12,000 personas, respectivamente.
Real
Año 1 » 187400 = 17,74 um
10000
Año 2 » 174600 = 16,21 um
12000
D) Calcule el deflector del PBI para el año 1 y para el año 2.

AÑO 1 » D = 211160 * 100 = 112,67


187400
AÑO 2 » D = 224520 * 100 = 115,37
1946000
1. Explique la diferencia entre las variables nominales y las
variables reales. Dé un ejemplo de cada una.

 VARIABLES REALES: Variables medidas en unidades físicas. En esta


categoría tenemos la producción real, el ejemplo; la tasa de salario.
 VARIABLES NOMINALES: Variables medidas en unidades monetarias. Por
ejemplo, el sueldo de las personas, los precios de los bienes, etc.

2. ¿Cuáles son las criticas al IPC?


• Sesgo por bienes.
• Sesgo cambio de calidad.
• Sesgo por sustitución de mercancías.
• Sesgo por sustitución de tiendas.
3. El diario El Comercio cuesta 3 soles en 1990 y 3.50 soles en 2013.
El salario medio de la industria manufactura es de 600 soles
mensuales en 1990 y de 750 soles mensuales en 2013. Suponga que
la semana tiene 160 horas laborales.

A) ¿En qué porcentaje subió el precio de un diario?


VP = P2013 – P1990 * 100
P1990
VP = 3.5 – 3 *100
16.6 %
B) ¿En qué porcentaje aumentó el salario?
VS = S2013 – S1990 * 100
S1990
VS = 750 – 600 *100
600
VS = 25
C) ¿Cuántos minutos debe lograr cada año un trabajador para ganar lo suficiente y poder comprar su
diario El Comercio?
I1990 = 600
Trabaja = 160 H semanales x 4 = 640 H mensuales
600 = 0.94 s/h
640
3 = 3.19 h x 60 = 191.4 minutos
0.94

I2013 = 750
160H semanales x 4 = 640 H mensuales.
750 = 1,17 s/h
640
3.5 = 2,99 x 60 = 179,49 minutos
1.17

D) ¿Aumentó el poder adquisitivo se los trabajadores en diarios?


Si aumento porque ahora trabaja menos para comprar el diario.
4. En el año 2011, la economía peruana produce 100 panes franceses y los vende a
0.15 céntimos cada uno. En el año 2012 produce 200 panes y los vende 0.2
céntimos cada uno. Calcule el PBI nominal, el PBI real y el deflactor del PBI
correspondiente a cada año (2011 año base).
Finalmente, ¿ en qué porcentaje aumentan los precios de un año al otro?

2011 2012
q = 100 q = 200
p = 0.15 cent. p = 0.2 cent.

PBI nominal = 0.15 * 100 = 15 céntimos .


1. Hoy en día, ¿Cuál se los siguientes rubros se incluye en la
definición de dinero?
a) Pagares del BCRP
b) Tarjetas de crédito de MasterCard
c) Billetes en la billetera de tus padres
d) Cheque que gira para ganar el alquiler del inmueble que renta para su negocio

2. ¿Cuál no es un instrumento del BCRP?


a) Instrumentos de ventanilla
b) Instrumentos de bonos
c) Instrumentos de mercado
d) Requerimientos de encaje
3. ¿Qué sucede cuando la política monetaria es mayor al crecimiento del
PBI potencial?
Se produce inflación.

4. Se le proporciona la información sobre la economía del país F.


* Depósitos (bancos) = 500 millones de nuevos soles.
* Reservas = 40 millones de nuevos soles, 3/5 esta
como depósito en el BCRP.
*Empresas y familias = 60 millones de nuevos soles en billetes.
Determinar
A) La base monetaria (BM).
BM = AC o Reservas + EMP
40 + 60
BM = 100 millones
B) La cantidad de dinero (M)
OM= Deposito + EMP
OM = 500 + 60 =560 millones
C) El coeficiente de reservas bancarias (b)
b = AC = 40 = 0.08
D 500
D) La tasa de filtración bancaria (a)
e = EMP x 100
D
= 60 x 100 = 12 %
500
5. Si en el 2008 el PBI real del Perú fue de 60 mil millones de nuevos soles
de 1994, su IPC fue de 1.02 (=102/100) y el M2 llego a 15 mil millones de
nuevo soles, ¿Cuál seria el numero de veces que el nuevo sol cambia de
manos en promedio anual? (Use la ecuación cuantitativa).
M.V = P. Y.
15 V = 1.02 (60)
V = 4.08
6. Del ejercicio anterior, si nos encontramos en el largo plazo, con el PBI
potencial de 70 mil millones de nuevo soles y sin variaciones en la velocidad,
¿Cuál seria el nuevo nivel de precios si el Banco Central de Reserva del Perú
decidiera estimular el mercado aumentando la oferta monetaria en un 20 %?

M.V = P. Y.
18 (4.08) = P 70
1.05 = P
1. Calcula aritméticamente el multiplicador cuando hay un
aumento de 50,000 millones de soles en la inversión.

M = 1 (50 000)
m-a

2. ¿Por qué la pendiente de la demanda agregada es


negativa?
Por el efecto riqueza y efecto sustitución.
3. ¿Qué el efecto multiplicador?
Es el efecto magnificador de un cambio de las compras
gubernamentales de bienes y servicios sobre el gasto de
equilibrio y el PBI real.
4. Si el PBI potencial aumenta, ¿Qué sucede con la oferta
agregada? ¿Las curvas de OAL y OAC se desplazan o hay un
movimiento a lo largo de ella?

La oferta agregada a largo plazo se desplaza a la derecha, y la


de corto plazo a la derecha, todas se desplaza a la derecha.
1. El dumping ocurre cuando una empresa extranjera ___.

A) Vende su producción por debajo de su costo producción.


B) Contamina aguas internacionales.
C) Vende una producción inferior a los extranjeros.
D) Elimina internacional material de desecho.
2. Madagascar tiene ventaja comparativa en la producción de manzanas, pero
no en la producción de pantalones de algodón. Si Madagascar aumenta su
producción de manzanas, reduce su producción de producción de pantalones y
comercia internacionalmente, entonces:

A) Tendrá que consumir mas manzanas.


B) Consumirá en un punto mas allá de su frontera de posibilidades de producción.
C) Consumirá en un punto en su frontera de posibilidades de producción.
D) Perderá porque los salarios en otros países son mas bajas.
3. Los gobiernos protegen a las industrias nacionales de la
competencia internacional…

A) Manteniendo bajo el salario mínimo.


B) Desalentado la sindicalización.
C) Alentado acuerdos como el TLCAN.
D) Usando aranceles y barreras no arancelarias.
4. Las obras publicas se incrementan en un país en un monto de 4,000
millones de euros con el fin de cerrar la brecha recesiva. Al mismo tiempo,
para financiar esa inversión se elevan los impuestos por un monto global de
4,000 millones de euros. Si el PBI actual es de 50,000 millones de euros y el
país tiene una PMC de 0.9, ¿Cuál será el nuevo PBI?
PBI = PBI x v(m)
50000+4000( 1 )
1-0.9
90000 millones de euros.
5. Suponga que las reservas totales son 200 y que el total de los depósitos. Asuma
que el publico no mantiene circulante en su poder. Ahora suponga que la tasa de
encaje varía de 20% a 10%. ¿Cuál será el máximo cambio en los depósitos al
modificarse el encaje?
A) No habrá ninguna cambio en los depósitos.
B) Los depósitos se incrementaran en 100.
C) Los depósitos decrecerán en 100.
D) Los depósitos se incrementaran en 1,000.
E) Los depósitos decrecerán en 1,000.

6. Un recorte de 750 millones en impuesto en un país.

A) Aumentara el PBI en el mismo monto.


B) Disminuirá el PBI en el mismo monto.
C) No afectara la demanda agregada porque solo moverá la oferta agregada.
D) Aumentara el PBI real en un montón menor de lo que habría crecido si se hubiera aumentado el
gasto del gobierno en 750 millones.
E) Disminuirá el PBI en un montón menor de lo que habría bajado si se hubiera recortado el gasto
del gobierno en 750 millones.