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La educación prohibida

Debate sobre la educación


Ejercicio inicial: individual o en grupo
1.- ¿Es importante la educación?
SI NO
¿Por qué?. Enumera tres razones
1, 2 y 3
2.- ¿Qué recuerdas se ha hecho o se está haciendo para “mejorar
educación”?. Menciona tres cosas.
1, 2 y 3

3.- ¿Hay escuelas para distintas clases sociales?, SI NO


¿sabes de algún ejemplo?, menciónalo ………

4.- ¿Qué crees que persigue el sistema educativo actual?, escribe


primero que se te ocurra
…….
5.- Y… ¿crees que se puede hacer algo para cambiarlo? SI NO
La educación prohibida
00:00:00-00:27:00
1.- Ejercicio de reflexión grupal // Guión para la primera práctica

¿Por qué fracasa el alumnado?

¿Dónde está el problema?


– ¿Sistema educativo?
– ¿Motivación?
– ¿El curriculum?
– ¿Para qué sirven estos contenidos? (significatividad)
– ¿La evaluación?
– ¿El profesorado?
– ¿La escuela?
– ¿Por qué la educación es pública, gratuita y “obligatoria”?
– ¿cuáles son los fines de “la educación”?
– ¿Quiénes son los filántropos?
– ¿Es lo mismo escuela que educación?

• ¿Por donde empezamos?. Escribe tus reflexiones

• Si “haces algo” (acciones), cuéntamelo y envíamelo como “extra”