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TEMA1: LA HISTORIA DEL LIBRO Y SU IMPORTANCIA

UN LIBRO ABIERTO ES UN CEREBRO QUE HABLA; CERRADO UN AMIGO QUE ESPERA;


OLVIDADO, UN ALMA QUE PERDONA; DESTRUIDO, UN CORAZÓN QUE LLORA.

AMIGO DE LOS AMIGOS, HUÉSPED DE PREDILECCIÓN, ERES AMIGO Y MAESTRO,


CONFIDENTE Y CONFESOR; COMPAÑERO EN LAS VIGILIAS, EN LA PEREZA AGUIJÓN; EN LA
SOLEDAD, RECREO, Y EN LOS CAMINOS MENTOR.

ESTIMADOS MIEMBROS DEL JURADO CALIFICADOR, DIRECTORES, MAESTROS, APRECIABLE


PUBLICO CONOCEDOR DEL ARTE DE DEMOSTENES Y DE MARCO TULIO CICERON,
COMPAÑEROS TITANES DE LA ORATORIA “AMIGOS TODOS”. MI NOMBRE ES:
_____________________________________________, CURSO EL _____________ AÑO
DE LA ESCUELA PRIMARIA RURAL “CUAHUCTEMOC” DE LA LOCALIDAD DE SANTA MARIA
OBISPO TUXTEPEC, OAXACA Y VENGO EL DIA DE HOY ANTE USTEDES A DISERTARLES UN
TEMA DE SUMA IMPORTANCIA PARA TODOS:

LA HISTORIA DEL LIBRO Y SU IMPORTANCIA

LA COMUNICACIÓN HUMANA EMPEZO A DESARROLARSE DESDE LOS PRIMEROS TIEMPOS


APARTIR DE FORMAS GESTUALES Y FORMAS ORALES. ANTE LA NECESIDAD DE
CONSERVAR EN LA MEMORIA COLECTIVA E INDIVIDUAL TODO TIPO DE INFORMACION,
TANTO EN EL TIEMPO COMO EN EL ESPACIO, SE FUERON GENERANDO DIFERENTES
FORMAS LINGÜISTICAS, RITUALES, MUSICALES, PICTORICAS Y METODOS NEMOTÉCNICOS,
QUE SE FUERON TRANSMITIENDO DE GENERACION EN GENERACION HASTA QUE LA
MAYOR COMPLEJIDAD DE LOS GRUPOS Y LAS SOCIEDADES PROPICIO A LA APARICION DE
LA ESCRITURA PARA DAR POSTERIORMENTE A LA CREACION DEL LIBRO.

EL LIBRO TANTO CONCEPTUAL COMO MATERIALMENTE, ES SIN DUDA ALGUNA UN LOGRO


UNICO, UNA HERRAMIENTA DEFINITIVA QUE HA PERMITIDO LA CONSERVACION Y LA
DIFUSION DE LOS AVANCES DE LA HUMANIDAD, SU HISTORIA Y SUS CREENCIAS. HA
FACILITADO EL INTERCAMBIO DE INFORMACION A TODOS LOS NIVELES Y HA PERMITIDO
DESARROLLAR DE MANERA MUY IMPORTANTE LA COMUNICACIÓN ENTRE LAS PERSONAS.

SIN EMBARGO, ES NECESARIO LLEVAR EL CONCEPTO DEL LIBRO HASTA LOS PRIMEROS
TIEMPOS DE LA HUMANIDAD, HABLANDO ASI DEL LIBRO PREHIOSTORICO U ORAL, Y DEL
LIBRO HISTORICO O ESCRITO.

LA PALABRA LIBRO DERIVA DEL LATIN LIBER, LIBRI QUE SIGINICA MENBRANA, CORTEZA
SECUNDARIA DE LOS ARBOLES, Y FIGURA EN EL DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA
ESPAÑOLA COMO “CONJUNTO DE MUCHAS HOJAS DE PAPEL U OTRO MATERIAL
SEMEJANTE QUE, ENCUADERNADAS FORMAN UN VOLUMEN”.

UNA DEFINICION MAS ACORDE CON LOS AVANCES TECNOLOGICOS DEBE REFERIRSE A UN
SOPORTE RELATIVAMENTE PERMANENTE, MULTIPICABLE Y CONSTITUIDO POR UNA O
VARIAS PARTES IGUALES, EN LAS CUALES SE DISPONE DEL TEXTO DE UN DOCUMENTO O
DE UNA OBRA EN SU TOTALIDAD O PARCIALMENTE.

LA FORMA MATERIAL DEL LIBRO HA IDO EVOLUCIONANDO PAULATINAMENTE, A LO


LARRGO DEL TIEMPO SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA INFORMACION Y DE LOS
MATERIALES DISPONIBLES.

EN UN PRIMER MOMENTO PREDOMINO LA PIEDRA, LA CORTEZA DE ARBOLES Y LAS


HOJAS DE PLANTAS, EL HUESO Y LAS CONCHAS DURANTE LA EPOCA DE LAS SOCIEDADES
CAZADORAS-RECOLECTORAS PARA PASAR A LAS SOCIEDADES AGRICULTORAS Y
GANADERAS, POSTERIORMENTE DURANTE LA CIVILIZACION MESOPOTAMICA SE
UTLIZARON LAS TABLILLAS DE ARCILLA, MADERA O MARFIL, POR LO QUE
PROBABLEMENTE DURANTE ESTA EPOCA SE CREO EL PRIMER LIBRO DE LA HISTORIA,
DURANTE LA EPOCA DE LA CULTURA EGIPCIA SE UTILIZARON POR VEZ PRIMERA LA TINTA
Y EL PAPIRO, LA SEDA EN LA ANTIGUA ROMA ,EL PERGAMINO EN LA ANTIGUA GRECIA
QUE CONSISTIAN EN UN CONJUNTO DE HOJAS DE PERGAMINO COCIDAS Y
ENCUADERNADAS FORMANDO LOS CODICES, LOS CUALES FUERON EVOLUCIONANDO
HASTA LLEGAR A LOS LIBROS QUE HOY EN DIA CONOCEMOS, EN ESTA EVOLUCION,
ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES FUERON LA CREACION Y GENERALIZACION DEL USO
DEL PAPEL , PRUEBA DE ELLO LA UTILIZACION DEL PAPEL EN LOS MONASTERIOS, DANDO
PASO A LA UTILIZACION DE LA IMPRENTA Y FINALMENTE LOS MATERIALES PLASTICOS HOY
EN DIA.

EN PLENO SIGLO XXI SE DESARROLLA UNA NUEVA FORMA DEL LIBRO, ME REFIERO AL
LIBRO DIGITAL O ELECTRONICO, TAMBIEN LLAMADO E-BOOK. ESTE TRMINO EN LA
PRACTICA SUELE REFERIRSE A UN TEXTO INFORMATIZADO O AL DISPOSITIVO
ELECTRONICO DESTINADO A LA LECTURA DE UNA OBRA DIGITALIZADA Y ESTE PUEDE SER
LEIDO O ESCUCHADO MEDIANTE UN TELEVISOR, UN ORDENADOR, UNA AGENDA O UN
LECTOR ELECTRONICO.

EL LIBRO ES SIN DUDA ALGUNA UNO DE LOS REPRESENTANTES MAS CLAROS Y AUN MAS
IMPORTANTES DE LA CULTURA, PESE AL AVANCE DE LOS DIFERENTES SOPORTES
TECNOLÓGICOS QUE LE HAN HECHO PERDER PARTE DE SU POPULARIDAD. EL LIBRO ES SIN
DUDA ALGUNA UNA DE LAS CREACIONES MAS RELEVANTES DEL SER HUMANONO NO
SOLO EN LO QUE HACE A LA CONSERVACION SINO TAMBIEN A LA TRANSMISION DE LA
CULTURA, DE LA CIENCIA, DE LA HISTORIA, DE LA FILOSOFIA Y DEL LA LITERATURA.

HOY EN DIA, DEBIDO ESA IMORTANCIA, SE HA ESTABLECIDO EL 23 DE ABRIL COMO EL DIA


DEL LIBRO INTERNACIONAL EN TODO EL MUNDO, ES POR ELLO QUE LOS INVITO A QUE SE
FOMENTE LA LECTURA EN LAS AULAS, QUE SE FORMEN CIRCULOS DE ESTUDIO Y TALLERES
DE LECTURA, NO DEBEMOS DE OLVIDAR QUE LA GRANDEZA DE UN PAIS NO SE MIDE POR
SUS RIQUEZAS, NI POR EL PODER ECONOMICO QUE TIENE, NO PERDAMOS LA ESENCIA Y
EL SENTIDO PERTINENTE Y LA PAZ QUE PROVOCA LEER UN BUEN LIBRO COMO OLVIDAR
EL INIGUALABLE VIAJE DE DON QUIJOTE DE LA MANCHA Y SU MAS FIEL AMIGO Y
COMPAÑERO SANCHO PANZA EN EL QUIJOTE DE LA MANCHA DE MIGUEL DE CERVANTES
SAVEEDRA, O QUIEN NO HA SIDO TOCADO DEL CORAZON CON UNA DE LAS OBRAS DE
AMOR MAS PROFUNDAS ROMEO Y JULIETA DE WILLIAM SHAKESPEARE, O QUIEN NO HA
HECHO EL GRAN VIAJE IMAGINARIO CON EL PRICIPITO DE ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY,
SIN OLVIDAR EL LIBRO MAS IMPORTANTE DE TODOS LOS TIEMPOS PARA QUINES
ENCONTRAMOS EN EL EL CAMINO HACIA LA ESPRIRITUALIDAD POR SOBRE TODAS LAS
COSAS: LA BIBLIA.

PORQUE EL LIBRO ES FUERZA, ES VALOR, ES ALIMENTO; ES ANTORCHA DEL PENSAMIENTO


Y MANANTIAL DEL AMOR.

HE DICHO.
TEMA 3: LECTURA DE LOS LIBROS ASCENSO A LA GRANDEZA

EN EL ESPEJO DEL MUNDO, NO ME VEO MUY CLARO. DIOS DESAFINA LA ORQUESTA Y YO


INTENTO SONAR… CON ESE DEDO QUE ACUSA, YO TENDRÉ CUIDADO. AMO AL LECTOR
QUE ENTRE LÍNEAS ESPÍA AL JUGLAR.

NADA ENRIQUECE TANTO LOS SENTIDOS, LA SENSIBILIDAD, LOS DESEOS HUMANOS,


COMO LA LECTURA. ESTOY COMPLETAMENTE CONVENCIDA DE QUE UNA PERSONA QUE
LEE, Y QUE LEE BIEN, DISFRUTA MUCHÍSIMO MEJOR DE LA VIDA, AUNQUE TAMBIÉN ES
UNA PERSONA QUE TIENE MÁS PROBLEMAS FRENTE AL MUNDO.

ESTIMADOS MIEMBROS DEL JURADO CALIFICADOR, DIRECTORES, MAESTROS, APRECIABLE


PUBLICO CONOCEDOR DEL ARTE DE DEMOSTENES Y DE MARCO TULIO CICERON,
COMPAÑEROS TITANES DE LA ORATORIA “AMIGOS TODOS”. MI NOMBRE ES:
_____________________________________________, CURSO EL _____________ AÑO
DE LA ESCUELA PRIMARIA RURAL “CUAHUCTEMOC” DE LA LOCALIDAD DE SANTA MARIA
OBISPO TUXTEPEC, OAXACA Y VENGO EL DIA DE HOY ANTE USTEDES A DISERTARLES UN
TEMA DE SUMA IMPORTANCIA PARA TODOS:

LECTURA DE LOS LIBROS ASCENSO A LA GRANDEZA

TODOS SABEMOS QUE EL HÁBITO DE LA LECTURA ES UN GRAN ESTÍMULO A


LA CREATIVIDAD, IMAGINACIÓN, INTELIGENCIA Y A LA CAPACIDAD VERBAL Y DE
CONCENTRACIÓN DE LOS NIÑOS, JOVENES Y ADULTOS, SIN EXCEPCION ALGUNA.
SOMOS CONSCIENTES DE QUE LOS LIBROS DEBERÍAN ESTAR PRESENTES EN EL DÍA A DÍA
DE LOS NIÑOS, DEL MISMO MODO QUE SUS JUGUETES, POR ELLO, ES CONVENIENTE
DESTINAR TANTO EN CASA COMO EN LA ESCUELA, UN ESPACIO APROPIADO PARA LOS
LIBROS. ESTE PUEDE VARIAR DESDE UNA BIBLIOTECA A UNA SIMPLE REPISA. LO
IMPORTANTE ES QUE LOS PEQUEÑOS ADVIERTAN QUE ESTOS HUÉSPEDES ILUSTRES
TIENEN SU PROPIO SITIO EN EL HOGAR.

EL INTERÉS POR LA LECTURA SE DEBE INCULCAR DESDE MUY TEMPRANA EDAD Y TRATAR
QUE SE CONVIERTA EN UN HÁBITO. ES FUNDAMENTAL PARA LOS NIÑOS QUE APRENDAN
A BUSCAR CONOCIMIENTOS MEDIANTE LA LECTURA. DEBEN OÍR HISTORIAS LO ANTES
POSIBLE Y ES RECOMENDABLE SEGUIR UNA RUTINA CON LA LECTURA, AL IGUAL QUE LAS
SEGUIMOS CON OTRAS ACCIONES DEL DIA A DIA COMO ES EL BAÑO, LA HORA DE COMER,
LA HORA DE IRESE A LA CAMA POR MENCIONAR ALGUNAS.

NO ES NECESARIO ESPERAR A QUE UN NIÑO LEA PARA QUE ÉL PUEDA TENER CONTACTO
CON LOS LIBROS, YA QUE HAY LIBROS PARA TODAS LAS EDADES: LIBROS DE IMÁGENES,
PARA QUE LOS PADRES VAYAN INDICANDO EL NOMBRE DE CADA IMAGEN Y HACIENDO
QUE EL NIÑO LO REPITA, LIBROS DE VOCABULARIO, LIBROS DE TEXTO E
ILUSTRACIONES…YA DESDE QUE NACEN, EL CONTACTO CON LOS LIBROS PROMUEVE LA
DENOMINADA “LECTURA EMERGENTE”.

SOLO 4 DE CADA 10 PADRES DE FAMILIA LEEN UN LIBRO A SUS HIJOS ANTES DE IRSE A
DORMIR. QUIZÁS ES PORQUE NO SABE LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA LECTURA PARA
UN NIÑO. BASTAN 10 MINUTOS AL DÍA PARA QUE EL NIÑO ESTABLEZCA UNOS PATRONES
DE LECTURA CORRECTOS Y ACORDES CON EL RESTO DE LA CLASE. EN CAMBIO, LOS NIÑOS
SIN COSTUMBRE DE LECTURA PUEDEN ARRASTRARLO EN LA ESCUELA Y COMENZAR A
FRACASAR Y A DESTACAR NEGATIVAMENTE RESPECTO DE SUS COMPAÑEROS.

LOS BENEFICIOS DE LA LECTURA SON MUCHOS. LOS NIÑOS SE ACOSTUMBRAN A


CONOCER NUEVAS HISTORIAS, APRENDEN NUEVAS PALABRAS, SE EXPRESAN MEJOR,
ESCRIBEN MEJOR, TIENEN MAYOR TENDENCIA A BUSCAR LO QUE NO SABEN POR SU
CUENTA, EN DEFINITIVA, CRECEN ESPIRITUALMENTE Y SON PERSONAS CON MEJORES
POSIBILIDADES.

APARTE DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE, LA LECTURA POSIBILITA EL APRENDIZAJE DEL


RESTO DE MATERIAS ESCOLARES. PUEDEN APRENDER EL PLACER DE SENTARSE A LEER Y
DISFRUTAR DE UNA NOVELA O DE UNA HISTORIA DE AVENTURAS.

LA LECTURA AYUDA AL DESARROLLO DEL LENGUAJE, LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA,


AUMENTA EL VOCABULARIO Y MEJORA LA ORTOGRAFÍA, MEJORA LAS RELACIONES
HUMANAS CUANDO SE HABLA DE LIBROS, PORQUE CUANDO SE TRATA DE LEER UNO
SUELE HACERLO A SOLAS Y AYUDA A REFLEXIONAR DE UNA MANERA MAS LÓGICA.
AUMENTA LA CULTURA PERSONAL DE QUIEN LEE. LEYENDO CONOCEMOS MAS MUNDO Y
SE NOS ABREN LOS HORIZONTES A NUEVAS CULTURAS, LO QUE NOS HACE MAS
TOLERANTES ANTE LOS DEMÁS Y MAS JUSTOS ANTES LAS INJUSTICIAS.

LA LECTURA ESTIMULA LA CURIOSIDAD. LA LECTURA DESPIERTA AFICIONES E INTERESES.


LA LECTURA FOMENTA LA CONCENTRACIÓN. MEDIANTE LA LECTURA APRENDEMOS DE
LOS ERRORES DE LOS PROTAGONISTAS, COMPRENDEMOS MEJOR EL MUNDO Y ES COMO
SI VIVIÉRAMOS DIVERSAS VIDAS SIN SALIR DE CASA. GANAMOS EXPERIENCIA. LA LECTURA
NOS HACE MAS LIBRES DE JUZGAR Y DECIDIR POR NOSOTROS MISMOS. LA LECTURA
RELAJA EL ESPÍRITU.
ES POR ELLO QUE SE HACE NECESARIO NO SOLO EL ENTREGAR LAS HERRAMIENTAS A LOS
INFANTES PARA INCENTIVARLOS A LEER, SINO TAMBIÉN QUE VEAN EN LOS MÁS GRANDES
LA COSTUMBRE DE VIVIR ENTRE LIBROS, REVISTAS Y TEXTOS INTERESANTES, Y QUE SE LES
DE LA IMPORTANCIA QUE SE MERECEN, COMO ARMA DE CULTURA.

POR LO QUE HAY UNA FRASE FAMOSA QUE SE SUELO ATRIBUIR A TODAS AQUELLAS
PERSONAS QUE LEEN Y QUE DICE “SI VES UNA PERSONA LEYENDO UN LIBRO, NO TENGAS
MIEDO, SEGURO SE TRATA DE UNA BUENA PERSONA”.

¡ES CUANDO SEÑORES!


TEMA 4: LA LITEREATURA, SUS CARACTERISTICAS PARA EL DESENVOLVIMIENTO DE LA
NIÑEZ

QUIZÁ UNA DE LAS VÍAS MÁS ADECUADAS PARA ENTENDER EL MUNDO EN QUE VIVIMOS
ES ENUNCIAR INTERROGANTES CON LA ESPERANZA DE QUE, EN LA BÚSQUEDA DE
RESPUESTAS A ESOS INTERROGANTES, ENCONTREMOS ALGUNAS CLAVES QUE NOS
AYUDEN A ENCONTRAR ALGÚN SENTIDO A LAS COSAS QUE HACEMOS HABITUALMENTE.
EN EL CASO DE QUIENES ENSEÑAN LENGUA Y LITERATURA ALGUNOS INTERROGANTES
POSIBLES SERÍAN LOS SIGUIENTES:
¿PARA QUÉ ENSEÑAN LENGUA Y LITERATURA? ¿CUÁL ES EL OBJETIVO ESENCIAL DE LA
EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERARIA EN LAS AULAS? ¿CÓMO Y CON QUÉ CRITERIOS SE
SELECCIONAN LOS CONTENIDOS LINGÜÍSTICOS Y LITERARIOS? ¿APRENDEMOS DE VERDAD
LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS LO QUE NOS ENSEÑAN EN LAS CLASES? SI NO ES ASÍ, ¿EN
QUÉ MEDIDA ESA AUSENCIA DE APRENDIZAJE OBEDECE A FACTORES PERSONALES O
SOCIOCULTURALES O A UNA INADECUADA INTERVENCIÓN DOCENTE? ¿QUÉ COSAS
HABRÍAN DE CAMBIAR EN LAS CLASES? ¿QUÉ DEBE SABER Y SABER HACER UN ALUMNO O
UNA ALUMNA PARA DESENVOLVERSE DE UNA MANERA ADECUADA EN LOS DIFERENTES
CONTEXTOS DE LA COMUNICACIÓN HUMANA? EN CONSECUENCIA, ¿QUÉ DEBE SABER Y
SABER HACER EL PROFESOR DE LENGUA Y LITERATURA PARA AYUDAR AL ALUMNADO EN
LA ADQUISICIÓN Y MEJORA DE SUS HABILIDADES COMUNICATIVAS ORALES Y ESCRITAS?

ESTIMADOS MIEMBROS DEL JURADO CALIFICADOR, DIRECTORES, MAESTROS, APRECIABLE


PUBLICO CONOCEDOR DEL ARTE DE DEMOSTENES Y DE MARCO TULIO CICERON,
COMPAÑEROS TITANES DE LA ORATORIA “AMIGOS TODOS”. MI NOMBRE ES:
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OBISPO TUXTEPEC, OAXACA Y VENGO EL DIA DE HOY ANTE USTEDES A DISERTARLES UN
TEMA DE SUMA IMPORTANCIA PARA TODOS:

LA LITEREATURA, SUS CARACTERISTICAS PARA EL DESENVOLVIMIENTO DE LA NIÑEZ

POCOS SE ANIMARÍAN A AFIRMAR QUE LA LITERATURA NO TIENE IMPORTANCIA EN EL


DESARROLLO DE LAS PERSONAS O DE LA SOCIEDAD EN GENERAL. SIN EMBARGO, LA
REALIDAD MUESTRA QUE LA LECTURA ES UNA ACTIVIDAD RELEGADA A LA HORA DEL
OCIO, AL MENOS PARA UNA GRAN CANTIDAD DE GENTE. LA TELEVISIÓN O LOS
VIDEOJUEGOS, POR EJEMPLO, PUEDEN RESULTAR MÁS ATRACTIVOS.

MÁS ALLÁ DE LAS PREFERENCIAS, HAY ALGO CONCRETO: LA LITERATURA ES IMPORTANTE


A LO LARGO DE LA VIDA. TIENE IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO, EN LA
ADOLESCENCIA, EN LA ADULTEZ Y EN LA VEJEZ. LOS ESPECIALISTAS NO DUDAN EN
ENUMERAR DIVERSOS MOTIVOS QUE CERTIFICAN ESTA CUESTIÓN.
LO PRIMERO QUE HAY QUE TENER EN CUENTA ES QUE LA LECTURA ES UN HÁBITO. POR
LO TANTO, SE TRATA DE UN APRENDIZAJE QUE SE INCORPORA A NUESTRO
COMPORTAMIENTO. DE ALLÍ LA NECESIDAD DE ACERCAR LA LITERATURA INFANTIL A LOS
MÁS PEQUEÑOS, PRIMERO LEYÉNDOLES Y LUEGO ACERCÁNDOLES SUS PRIMEROS LIBROS
PARA QUE PUEDAN LEER POR SU CUENTA.

EN LA ADOLESCENCIA, LA LITERATURA MANTIENE SU VALOR. NO HAY QUE OLVIDAR QUE


LOS LIBROS SON LA MEMORIA DE LA HUMANIDAD Y EL ARCHIVO MÁS GRANDE QUE
EXISTE DE LAS IDEAS Y EMOCIONES HUMANAS. POR ESO, LA LITERATURA ES
IMPRESCINDIBLE PARA LA MADURACIÓN PERSONAL E INTELECTUAL DE LOS JÓVENES.

EN ESTA ETAPA DE LA VIDA, ES CUANDO SE CONSOLIDA EL HÁBITO LECTOR Y DONDE LAS


PERSONAS COMIENZAN A DESARROLLAR EL SENTIDO CRÍTICO. LOS TEXTOS PERMITEN
CONOCER OTRAS FORMAS DE PENSAR, EN UN PROCESO DIALÉCTICO QUE TERMINA POR
FORJAR LA PROPIA IDENTIDAD DEL JOVEN.

LOS ADULTOS Y LOS ANCIANOS TAMPOCO DEBEN DESCARTAR A LA LITERATURA. AUNQUE


NO SE TRATA DE ALGO UTILITARIO, LA LITERATURA NUNCA DEJA DE SER PRODUCTIVA.
GENERA CONOCIMIENTOS Y PROMUEVE LA REFLEXIÓN, LOGRANDO QUE UNO SE PIENSE
A SÍ MISMO Y SE PLANTEE SU RELACIÓN CON LOS DEMÁS.

LAS CARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA MÁS RECONOCIBLES SON SU SIMBOLISMO,


EXPRESIÓN, LENGUAJE, VEROSIMILITUD, EMOTIVIDAD, CATARSIS Y REFERENCIALIDAD.
TODOS ELLOS LE DAN SIGNIFICADO A ESTE ARTE TAN ANTIQUÍSIMO.

LA LITERATURA, DEL LATÍN ‘LITTERAE’, SE INSCRIBE DENTRO DE LAS BELLAS ARTES COMO
UN CONJUNTO DE TEXTOS O RELATOS QUE SE VALEN DE LA PALABRA PARA EVOCAR
REFLEXIONES, SENSACIONES Y/O EMOCIONES EN QUIEN LOS LEE.

TALES TEXTOS PUEDEN SER OBRAS NARRATIVAS, DESCRIPTIVAS O REFLEXIVAS SOBRE UN


HECHO REAL O FICTICIO.

AUNQUE NORMALMENTE TIENE UN CARÁCTER POÉTICO, TAMBIÉN SE USA ESE TÉRMINO


PARA DESIGNAR A TODAS LAS OBRAS DISPONIBLES SOBRE UN ÁREA DE CONOCIMIENTO
DETERMINADA O SOBRE ALGÚN AUTOR ESPECÍFICO: LITERATURA PEDAGÓGICA O
LITERATURA PIAGETIANA, POR EJEMPLO.

EN RELACIÓN CON SU CARÁCTER EVOCADOR, LA LITERATURA SE VALE DE DISCIPLINAS


COMO LA GRAMÁTICA, LA RETÓRICA Y LA POÉTICA, ALTERANDO EN OCASIONES SUS
REGLAS CON EL PROPÓSITO DE GENERAR EN EL LECTOR DETERMINADAS EMOCIONES.
SU ORIGEN NO SE RELACIONA CON EL DE LA ESCRITURA DEBIDO A LA PREEMINENCIA DE
LA TRADICIÓN ORAL ENTRE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES HUMANAS Y, POR ENDE, LOS
PRIMEROS TEXTOS CONOCIDOS NO SE CONSIDERAN LITERARIOS.

SE CREE QUE EL PRIMER TEXTO LITERARIO ES LA EPOPEYA DE GILGAMESH, POEMA ÉPICO


INSCRITO EN TABLILLAS DE ARCILLA CON ESCRITURA CUNEIFORME, POR MIEMBROS DE LA
CIVILIZACIÓN SUMERIA, PRESUMIBLEMENTE A PARTIR DE UN RELATO ORAL.

LA ILÍADA Y LA ODISEA, CUYO ORIGEN SE UBICA EN GRECIA DE FORMA APROXIMADA EN


EL SIGLO VIII A.C., TAMBIÉN SE CONSIDERAN PRECURSORAS DE LO QUE SE CONOCE HOY
COMO LITERATURA OCCIDENTAL.

NO OBSTANTE, EN ORIENTE, EL POEMA LISAO (DOLOR DE LEJANÍA), DE QU YUAN,


EVIDENCIA QUE ALLÍ TAMBIÉN SE DESARROLLÓ UNA TRADICIÓN POÉTICA TAN TEMPRANO
COMO ENTRE 1765 A 1122 A.C. EN PLENA VIGENCIA DE LA DINASTÍA SHANG.

EN EFECTO, LEER ES UNA EXPERIENCIA TAN GRATIFICANTE COMO LO ES VIAJAR. LEER ES


CONOCER NUESTRO MUNDO, NUESTRA REALIDAD Y LA REALIDAD AJENA. ES EMPATIZAR
CON EL OTRO, CONECTARNOS CON LOS PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS DE PERSONAS
DE OTROS TIEMPOS Y DESCUBRIR QUE EN MÁS DE UNA OCASIÓN, SON LOS MISMOS QUE
PENSAMOS Y SENTIMOS HOY EN DÍA.LEER NOS ENSEÑA A SOÑAR CON UN MUNDO
MEJOR Y NOS HACE MÁS HUMANOS.

¡EN HORA BUENA A TODOS!


TEMA 5: OAXACA REFLEJO CULTURAL DE MEXICO

"CULTURA ES TODO AQUELLO QUE PERMITE REDESCUBRIR O MIRAR DE OTRA MANERA EL


UNIVERSO MÁS PRÓXIMO"

LA CIUDAD DE OAXACA ES UNA MAGICA COMBINACION DE ARQUITECTURA COLONIAL EN


CANTERA VERDE, ZONAS PREHISPANICAS Y UNA CULTURA INDIGENA QUE SE MANIFIESTA
EN HERMOSAS Y PROFUNDAS TRADICIONES, ARTESANIAS DE PRIMER NIVEL MUNDIAL Y
UNA GASTRONOMIA CAPAZ DE CONQUISTAR AL MAS EXIGENTES DE LOS COMENSALES,
DEBE SU FAMA A LA BELLEZA Y ARMONIA DE SU ARQUITECTURA, LA RIQUEZA DE SUS
TRADICIONES CULTURALES, LA EXTENSA VARIEDAD DE SU COMIDA TIPICA Y LA
TEMPLADA SUAVIDAD DE SU CLIMA, PRIMAVERAL DURANTE TODO EL AÑO.
TEMA 8: LA ORATORIA Y SU IMPORTANCIA EN LA NIÑEZ

LA ORATORIA DICE EL MAESTRO MUÑOZ COTA QUE LA ORATORIA ES LO QUE DEFINE AL


HOMBRE, LA PALABRA ES EL SENTIDO MAGNIFICO QUE LE DA ALMA, ESPIRITU Y
COGNOTACION IDEOLOGICA A AQUELLOS QUE SOLAMENTE HAN VISUALIZADO EN LA
VIDA EL DIARIO ACONTECER DE LA COTIDIANIDAD, LA ORATORIA DICE CREA CAMINOS
PORQUE EL ORADOR ES UN LIDER, LA ORATORIA ES EL REFLEJO DEL ALMA.

ESTIMADOS MIEMBROS DEL JURADO CALIFICADOR, DIRECTORES, MAESTROS, APRECIABLE


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DE LA ESCUELA PRIMARIA RURAL “CUAHUCTEMOC” DE LA LOCALIDAD DE SANTA MARIA
OBISPO TUXTEPEC, OAXACA, LOS NIÑOS LE DAMOS LAS GRACIAS POR DEMOSTRARNOS
QUE LA LIBERTAD, LA JUSTICIA Y LA DEMOCRACIA SON COMO EL CRISTO QUE AMA A LOS
NIÑOS.

LA ORATORIA Y SU IMPORTANCIA EN LA NIÑEZ

EL ORADOR GRIEGO CICERON NOS DIJO EN SU TRATADO LOS DIALOGOS DEL ORADOR,
QUE ESTE HABRA DE LLEGAR A LAS TRIBUNAS CON LAS MAS FILOSAS Y MODERNAS
ARMAS DE LA CULTURA UNIVERSAL.

Y SI VAMOS A HABLAR PRECISAMENTE DE LA ORATORIA, QUIERO DECIRLES MAESTROS:


QUE EL QUE NO CONOSCA SU PROPIA HISTORIA, NO TIENE NINGUN VALOR, PORQUE
CAMINARA SOBRE UN PRESENTE CONFUSO, PORQUE EN SU PASADO LE HABRA
SEPULTADO EN EL PALCO DE UNA BIBLIOTECA TRISTE Y HUERFANA.

PORQUE LA ORATORIA NO ES COMO EL MITO DE PLATON, ENCERRADO EN UNA CAVERNA


Y PERDIDOS EN LA OBSCURIDAD, LA ORATORIA ES EL RESPETO HACIA EL PUEBLO, LA
ORATORIA ES EL EJERCICIO DE TODOS LOS VALORES DEL UNIVERSO, Y SI SEÑORES HE
DICHO QUE LA ORATORIA ES EL EJERCICIO DE TODOS LOS VALORES DEL UNIVERSO,
PORQUE EN ELLA ESTA EL SACRIFICIO DEL MARTIR, CLAVADO EN UNA CRUZ, ES EL VALOR
Y LA LIBERTAD CON EMILIANO ZAPATA ABRAZANDO UN PUEBLO, ES EL VALOR DE LA
SOLIDARIDAD CON MIGUEL HIDALGO, POR ESO HOY HE VENIDO A SER ESTE EJERCICIO,
DEL VALOR DE LA LIBERTAD QUE ME DA LA ORATORIA, EL VERSO Y LA JUSTICA, PORQUE
MAS ALLA DE VISIONES MEZQUINAS, LOS NIÑOS COMO YO, COMO DIJO BELISARIO
DOMINGUEZ SEREMOS LIBRES POR LA PALABRA LIBRE.

HE DICHO
TEMA 10: LA CULTURA DE PAZ EN EL MUNDO

“NO EXISTIRÁ PAZ Y SEGURIDAD PARA UN PUEBLO CON GRAVES PROBLEMAS DE HAMBRE
Y MALNUTRICIÓN, INSALUBRIDAD Y FALTA DE ACCESO AL AGUA POTABLE,
ANALFABETISMO, ALTOS ÍNDICES DE MORTALIDAD INFANTIL, POCA ESPERANZA DE VIDA Y
MUERTES POR ENFERMEDADES PREVENIBLES”.

ME SIENTO MUY HONRADO DE DIRIGIRME A USTEDES, APELANDO A SU BUENA


VOLUNTAD DE ESCUCHARME, PARA PONDERAR EL TEMA DE LA CULTURA DE PAZ EN EL
MUNDO.

DESDE QUE EL HOMBRE POBLÓ EL PLANETA, LA CONVIVENCIA GENERÓ DESARROLLO


PERO TAMBIÉN CONFLICTO. ESTOS IMPASES SE GENERABAN TANTO DENTRO DE LA
FAMILIA COMO FUERA DE ELLA. LA GUERRA Y LA PAZ HAN CONVIVIDO JUNTAS, SON LAS
DOS CARAS CONTRARIAS DE LA MISMA MONEDA. PERO A PESAR DEL TIEMPO
TRANSCURRIDO Y EL DESARROLLO TECNOLÓGICO, SIGUE QUEBRÁNDOSE LA PAZ DEBIDO
A LAS DESIGUALDADES SOCIALES, LA AMBICIÓN DESMEDIDA, LA DISCRIMINACIÓN RACIAL,
LA TRATA DE PERSONAS, EXTORSIONES Y AMENAZAS.

SI NO PODEMOS TRATARNOS COMO SERES HUMANOS, EL CONFLICTO ESTARÁ ALLÍ,


AGAZAPADO, ESTALLARÁ EN CUALQUIER MOMENTO. LA VIOLENCIA TRAE MÁS
VIOLENCIA, NOS LLEVA A LO QUE JESUCRISTO SUPRIMIÓ DE LA LEY DE MOISÉS: “OJO POR
OJO, DIENTE POR DIENTE”. ÉL NOS DEJÓ UN MENSAJE DIFERENTE: “LA PAZ QUE YO DOY
NO ES LA QUE DA EL MUNDO”. ES UNA PAZ QUE PERMANECE. POR ELLO, ES NECESARIO
VIVIR EN PAZ, ESTUDIAR EN PAZ, COMER EN PAZ, SERVIR EN PAZ, DIALOGAR EN PAZ,
COMPETIR EN PAZ, DORMIR EN PAZ, ETC. LA PAZ ESTÁ DENTRO DE NOSOTROS, EN
NUESTROS CORAZONES. SEAMOS HOMBRES Y MUJERES DE PAZ, IRRADIEMOS LA PAZ,
SEAMOS LUZ PARA LOS DEMÁS HACIENDO LO QUE ES CORRECTO, BUENO Y AGRADABLE.
HAY QUE CORREGIR A TIEMPO Y A DESTIEMPO PUES NUESTRA SOCIEDAD NOS MUESTRA
UN MUNDO DONDE LOS PRINCIPIOS Y VALORES NO SE TIENEN EN CUENTA; QUEREMOS
ALCANZAR NUESTROS OBJETIVOS RÁPIDO, FIJANDO NUESTRO INTERÉS EN LAS
POSESIONES MATERIALES. EXPRESIONES COMO: “TODO SE COMPRA CON DINERO” O “EL
DINERO VIENE SOLO” O “VIVE LA VIDA, NO DEJES QUE LA VIDA TE VIVA”, DOMINAN LA
CONDUCTA DE LAS PERSONAS. ESTO DA LUGAR A LA CORRUPCIÓN, AL ABUSO A LOS MÁS
NECESITADOS CUYOS DERECHOS NO SE RESPETAN.

ESTABLECER UNA CULTURA DE PAZ EN EL PAÍS ES INELUDIBLE, POR LA CUAL DEBEMOS


LUCHAR, CONCIENTIZAR Y DIFUNDIRLA ENTRE TODOS.

“LA PAZ ES EL RESPETO POR EL DERECHO AJENO”, DECÍA BENITO JUÁREZ Y “DE NADA
SIRVE QUE SEAMOS IGUALES ANTE LA LEY SI NO LO SOMOS EN LO ECONÓMICO”, DECÍA
VÍCTOR RAÚL HAY DE LA TORRE. ESTAS FRASES CÉLEBRES NOS DICEN QUE DEBEMOS
ESTAR ATENTOS A LA JUSTICIA. PUES DONDE HAY JUSTICA HAY PAZ.