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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación


Escuela Profesional de Educación Inicial

SESIÓN DE APRENDIZAJE

 NOMBRE DE LA SESIÓN : “Con mi sentido del tacto voy conociendo a los animales ”
 FECHA DE EJECUCIÓN : 20 de diciembre
 TEMPORALIZACIÓN : 40 minutos
 PROPÓSITO : Que los niños conozcan a los animales de su entorno y que describan
sus características mediante el sentido del tacto.
 EDAD : 3 AÑOS
 CUADRO DE ORGANIZACIÓN:
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR DE LA INDICADORES DE INSTRUMENTO
RUTA DE EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE

Indaga Genera y Menciona la Observa el


mediante Registra datos e información que gusano en la
Ciencia y Ambiente

métodos información obtiene de los arena y describe


científicos, objetos y seres vivos sus Lista de cotejo
situaciones que de su entorno a características
pueden ser partir de la mediante el
investigados por sentido del
observación y del
la ciencia. tacto.
uso de sus sentidos.

 DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE


SEC.MET. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
INICIO Esperamos a los niños en nuestros salón de clase , los saludamos con la
canción “Hola niños como están” , luego les mostramos bits : un campo ,
un rio , un gusano y les preguntamos :  La voz
¿Qué animal es?  Canción
¿Dónde vive?  Bits
¿Quieren conocerlo?  Caja de
DESARROLLO Les mostramos una caja que contiene arena húmeda y muchos gusanos arena
de tierra moviéndose, les pedimos a los niños que se acerquen para  Un
observar al gusano, si desean pueden tocarlo, anotamos las características gusano
que dicen los niños en un papelote, luego les decimos que debemos cuidar real
a todos los animalitos por más pequeños que sean.
CIERRE Finalmente nos despedimos de nuestro amigo gusano , guardamos
nuestra caja , y felicitamos a los niños entregándoles un suvenir de gusano
y cantamos la canción “Felicidades chicos ”

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