TAREA SPOT PUBLICITARIO

Las bases de mi propuesta se sientan por otro tipo de anuncios publicitarios de un rol más
“cinematográficos” se podría decir, como lo es en este caso la campaña publicitaria dirigida
por Ringan Ledwidge para Sainsbury, una marca productora de chocolates y dulces en general.

Enlace al vídeo en el que me baso: https://www.youtube.com/watch?v=NWF2JBb1bvM

En el mismo lo que vemos podría ser fácilmente una secuencia de cualquier película de alto
coste en el que vemos un relato basado en la Tregua de Navidad en 1914, primer año de la
Gran Guerra. Destaco el apartado tan claramente cinematográfico del mismo dado su parecido
a otro film de la misma temática: “Joyeux Noël”, dirigida por Christian Carion y estrenada en
2005.

Paso ya al apartado de la narrativa del mismo; en él vemos la historia de cómo dos soldados de
ambos bandos (uno alemán y otro británico) comparten momentos agradables durante dicha
tregua. Con algo tan sencillo como esto el director introduce el producto de manera que uno
de ellos lo haya recibido de parte de su mujer y deje el mismo (una tableta de chocolate) como
regalo en el bolsillo de su rival, el cual deja en el suyo una galleta. Con esta historia tan
emotiva pero que no deja de lado su carácter publicitario atrae a un público que encontrará el
chocolate y la navidad como motivo de la fraternidad que aquel día se vivió en las trincheras
europeas.

He escogido este vídeo principalmente porque es algo nuevo, un soplo de aire fresco para lo
que estamos acostumbrados a ver en televisión con un recurso tan sencillo como lo es la
narrativa, he aquí mi propuesta: Entrelazar las actividades de alumnos en un día cualquiera en
el instituto, no solo en las clases típicas como dibujo, escultura o diseño, sino también en
materias como Historia, Filosofía o Lengua. Todo sería continuo, de manera que cuando un
alumno salga de escena seguidamente haya otro que continúe con otra actividad. En líneas
generales la idea es esa, restaría aplicarlo a los 30 segundos de los que disponemos y coordinar
todo al milímetro.

Guillermo Parrilla Sevilla 2º Bachillerato A