Las clases de palabras: definición y ejemplos:

SUSTANTIVO
Designa seres y realidades físicas o mentales: personas, animales, objetos, sentimientos,
emociones, acciones, cualidades, relaciones, etc. Los sustantivos tienen morfemas de género
y número.
Ejemplo: Pedro, león, carpintero, rosa, belleza, temor, entrada, causa, año, semana,
envejecimiento...

ADJETIVO (o ADJETIVO CALIFICATIVO)

Indica cualidades, propiedades, estados u otras características de los sustantivos a los que
complementa y con los que concuerda en género y número. El adjetivo posee morfemas de
grado: positivo, comparativo y superlativo.
Ejemplo: blanco, veloz, alto, rico, madrileño, aterrador, temible, gracioso...

VERBO
Expresa acciones, estados, pasiones o procesos que experimentan los seres y posee
morfemas de número, persona, tiempo, modo y aspecto (excepto el infinitivo, el gerundio y
el participio).
Ejemplo: come, miró, venía, tenía, se atrevió, se enfada...

ADVERBIO
Palabra invariable (sin género ni número) que sirve para designar circunstancias de lugar,
tiempo, modo, orden, cantidad, afirmación, negación, duda o aproximación relativas a los
adjetivos, verbos u otros adverbios a los que complementa.
Ejemplo: ayer, lejos, aquí, no, jamás, quizá, muy, sí, seguramente, muy, rápidamente...

ARTÍCULO
Palabra sin significado propio que sirve para anunciar la presencia de un sustantivo o
elemento sustantivado, con el que concuerda en género y número
Ejemplo: el, los, la, los, lo, al, del, un, una, unos, unas

DETERMINATIVO (ADJETIVO DETERMINATIVO O DETERMINANTE)

Palabra que concuerda en género y número con un sustantivo o elemento sustantivado al
que precisa o limita la extensión de su significado.
Ejemplo: este, ese, aquel, mi, tu, su, nuestro, vuestro, varios, alguno, dos, cuatro, primero,
segundo...

PRONOMBRE
Palabra de significado ocasional que se refiere a un sustantivo o grupo nominal al que
esconde o sustituye y se reconoce por el contexto situacional o lingüístico.
 Ejemplo: yo, tú, él, éste ésa, aquélla, lo, la, los, las, le, les, me, se, mi, muchos, alguien,
nadie...

PREPOSICIÓN
Palabra invariable que sirve para unir o relacionar palabras de manera que una pasa a ser
complemento de la otra.
Ejemplo: a, ante, con, de, desde, en, por, durante, mediante...

CONJUNCIÓN
Palabra invariable que une o conecta palabras, sintagmas o proposiciones como nexo que
indica valores de coordinación o subordinación (adición, oposición, exclusión, causa,
condición, consecuencia, finalidad, concesión...).
Ejemplo: que, si, pero, ni, porque, pues, aunque, como, cuando...

Clasificación de las Palabras:

1) Según su función en la oración (Clasificación Sintáctica):

 Nombres o Sustantivos: nombran personas, seres vivos, cosas o ideas:

Juan, María, perro, gato, piano, silla, esperanza, libertad, alegría.
 Pronombres: sustituyen a un sustantivo y realizan sus mismas funciones:
Yo fui, nosotros estamos de acuerdo, se llama Juan, lo quiero, le llamé, es mío, es tuyo,
¿qué es?, me gusta aquel, la semana que viene, tengo uno, ¡qué me dices, no tengo ninguno,
somos muchos
 Adjetivos: actúan como modificadores de un sustantivo o como atributo:
Blanca nieve (modifica un sustantivo )
Estamos cansados (atributo)
 Verbo: es el núcleo del predicado e indica acción, proceso o estado:
ellos cantaban, he ido de paseo, Juan está malito
 Adverbios: tienen la función de modificar verbos, adverbios o adjetivos:
Ven aquí, es muy inteligente, llegó demasiado tarde
 Preposiciones: unen palabras o sintagmas dentro de una oración:
a, ante, cabe, bajo, por, de, en, entre, ...
 Determinantes: identifica al sustantivo y precisa su significado:
El Sr. Ramírez, un día como hoy, este libro, tu hermana, muchos besos
 Conjunciones o Nexos: une palabras, sintagmas u oraciones:
Mario y María, mi perro y el tuyo, luchar y ganar
 Interjecciones: funciona como oración independiente con significado completo:
¡ah!, ¡oh!, ¡ay!, ¡ojo!, ¡cuidado!, ¡bravo!, ¡oiga!, ¡vaya!, ¡narices!, ¡estupendo!
 Locuciones: grupos de palabras que funcionan como una sola:
una mujer de palabra (equivale al adjetivo "honrada")

2) Según su estructura (Clasificación Morfológica):

 Variables: admiten variaciones: niño, niña, niños, aniñado...

 Invariables: no admiten variaciones: en, de, por, ahora, durante, con...
 Simples: formadas por un único lexema: mano, sol, pan. lunes, coches, niña
 Derivadas: derivan de otra palabra: mar → marino, marítimo, ultramar
 Primitivas: no derivan de otras palabras: hombre, árbol, virtud
 Compuestas: formadas por dos o más palabras simples: telaraña, rojiblanco
 Parasintéticas: formadas por composición y derivación: norteamericano

3) Según su significado (Clasificación Semántica):

 Léxicas: tienen significado léxico: casa, árbol, verde, correr, grande

 Gramaticales: no tienen significado léxico: a, por, con, y, de, la, ¡oh!
 Monosémicas: poseen un único significado: casa, mesa
 Polisémicas: poseen varios significados: banco (de asiento, dinero o pesca)
 Sinónimas: significan lo mismo: boda y matrimonio, cabello y pelo
 Antónimas: significan lo contrario: frío y caliente, vivo y muerto, alto y bajo
 Homónimas: semejantes en escritura o pronunciación. Tipos:
-Homógrafas: igual escritura pero diferente significado (polisémicas)
-Homófonas: igual sonido, pero diferente escritura: botar y votar
- Parónimas: igual escritura y sonido similar: espirar y expirar
 Hipónimos: pertenecientes a un campo semántico: lunes, martes, miércoles
 Hiperónimos: forman un campo semántico del que derivan hipónimos: día

4) Según su acentuación (Clasificación Fonética):

 Agudas: la acentuación recae en la última sílaba: camión, además, sofá

 Graves (o Llanas): la acentuación recae en la penúltima sílaba: débil, Bolívar
 Esdrújulas: la acentuación recae en la antepenúltima sílaba: teléfono, árboles
 Sobresdrújulas: la acentuación recae en la trasantepenúltima sílaba: díctamelo

Definición de Oración:

La Oración es el fragmento más pequeño capaz de comunicar una idea

completamente y mantener su independencia sintáctica. Está formada por:
  Sujeto: realiza la acción del verbo → mi amigo Juan tiene una bicicleta.
 Predicado: indica lo que hace el sujeto → mi amigo Juan tiene una bicicleta.
Sujeto y predicado concuerdan en número y persona.

Tipos de Oración:

1)Según el número de verbos que la forma, la oración puede ser:

 Simple: formada por un único verbo en forma personal → ellos trajeron dulces.
 Compuesta: formada por varios verbos en forma personal. Cada una de las oraciones
que la forman se denomina proposición.

a) Coordinada: sus proposiciones son independientes sintácticamente.

-Copulativa: une información → Juan lee y Pedro escribe.
-Adversativa: una proposición corrige la otra → estudia, pero no aprueba.
-Disyuntiva: presenta dos opciones → o sales o entras.
-Distributiva: distribuye las acciones → ya ríe ya llora.
-Explicativa: una proposición explica la otra → llegó puntual, o sea, a las 6.
-Consecutiva: expresa consecuencia → pienso, luego existo.

b) Yuxtapuesta: sus proposiciones están separadas por comas → Elena barre,Jose limpia platos,
María ordena el salón.

c) Subordinada: una de sus proposiciones depende sintácticamente de la otra llamada proposición

principal:
-Adverbial: funciona como adverbio → lo hice cuando me dijiste.
-Sustantiva: funciona como sustantivo → me gusta que vengas.
-Adjetiva: funciona como adjetivo → el libro que me dejó es bueno.

2) Según su estructura la oración puede ser:

 Unimembre: no es divisible en sujeto y predicado → hasta mañana.
 Bimembre: aquella que tiene dos miembros (sujeto y predicado):
-Averbial: no posee verbo → Alemania, campeona del mundial de fútbol.
-Verbal: posee verbo → Pedro recogió a María en su casa.

3) Según la forma del sujeto la oración puede ser:

 Impersonal: no posee ningún sujeto implícito o explícito → hace calor.
 Personal: existe un sujeto explícito o implícito → el niño juega a la pelota.
 Pasiva: el sujeto recibe la acción del verbo → el libro es leido por Jaime.
 Activa: el sujeto realiza la acción del verbo → Jaime lee el libro.
4) Según el tipo de verbo:
 Copulativa o Atributiva: posee un verbo copulativo → Eva está contenta.
 Predicativa: posee un verbo predicativo → escribí una carta.
 Transitiva: posee un verbo transitivo → Juan lee un libro.
 Intransitiva: posee un verbo intransitivo → el perro ladra.
 Reflexiva: posee un verbo reflexivo → Juan se vistió.
 Recíproca: posen un verbo recíproco → Ana y Teresa se saludan.

5) Según la actitud del hablante la oración puede ser:

 Enunciativa o Declarativa: informa de un modo objetivo → Julio baila.
 Exhortativa o Imperativa: expresa consejo, ruego o mandato → ven aquí.
 Exclamativa: expresa sentimientos y emociones → ¡qué frío hace hoy!
 Interrogativa: solicita información → ¿qué pone en ese letrero?
 Dubitativa: expresa probabilidad o suposición → puede que mienta.
 Optativa o Desiderativa: expresa deseo → ojalá puedas venir.

OBJETO DIRECTO

Es el adyacente verbal obligado de los verbos transitivos. Un Objeto Directo siempre es

algo o es alguien, por eso su categoría es sustantivo (piensen en la palabra objeto) y como
sustantivo va a poder ser sustituido por un pronombre. El pronombre que sustituye a un
Objeto Directo es lo o sus variantes la, los, las; para decirlos más técnicamente el objeto
directo puede ser sustituido por el pronombre átono que mantenga las marcas de género y
número de la expresión original.

OBJETO INDIRECTO

Se lo reconoce porque puede ser sustituido por un pronombre átono que conserva
marca de número: le o les (si la información que aporta está consabida). Si bien la
sustitución por le es la que nos permite reconocer la función, los pronombres me, te, nos,
os pueden actuar como objetos indirectos en tanto signifiquen a mí, a ti, etc.
Representaremos al objeto indirecto como Objeto Indirecto

Complemento circunstancial:
Los complementos circunstancia tienen por misión especificar la situación o
característica particular en que se realiza la acción del verbo.
Ejemplos: aquí, allá, cuando, desde cuándo, para qué, etc.
- ¿Desde cuando eres gerente?