4.9 La familia como deber primario.

La familia es el fundamento de toda sociedad bien construida, indispensable para el

logro del bien comn y adems aparece como la unin ms natural y necesaria a la
comunidad; siendo adems anterior a cualquier otra institucin; es primera en el
orden de la naturaleza, en relacin con las dems agrupaciones en las que el
hombre y la mujer se pueden encontrar.

La familia es el ncleo primario y vital de la sociedad y de difcil sustitucin, por ser

el vehculo privilegiado para transmitir aquellos valores que ayudan a la persona a
adquirir su identidad. De la familia y de la sociedad se reciben aprobaciones y
censuras que llevan a formar los principios rectores. Pero los valores que implican
asumir responsabilidades, ms que enseados deben ser testimoniados en el medio
familiar. Fuera de toda duda, la familia es el mbito ms apropiado para hacer crecer
las potencialidades personales y sociales que tienen el hombre y la mujer dentro de
s.

4.10 Funcin social de la familia.

La familia es una institucin social. Referirnos a ella en los tiempos que corren,
implica necesariamente tener en cuenta una amplia tipologa que va desde la familia
clsicamente entendida hasta otros tipos cada vez ms extendidos, como veremos
posteriormente.

Funciones sociales

Favorece el desarrollo afectivo, el nio se siente unido a las personas con

quien convive y esto har que su desarrollo est centrado, integrado y feliz.

Mediante la proliferacin de rituales, costumbres, normasfacilita la

adscripcin a un estatus determinado para sus componentes.

Ofrece las primeras normas y modelos de conducta por aprendizaje vicario.

Establece los criterios morales a travs del modelaje que ejercen los padres.
 Favorece los procesos de identificacin, autoconcepto, aceptacin,
identificacin sexual e integracin.

Facilita la adaptacin personal y social proporcionando las imprescindibles

relaciones humanas de igualdad, jerarquizacin, variacin de roles, etc

Favorece el desarrollo de las capacidades cognitivas, de las interacciones

verbales, ofrece el esquema inicial de distintos lenguajes (verbal, gestual,
afectivo,)

Contribuye al proceso de socializacin y aculturacin de los hijos.

La Funcin social en la Accin Educativa:

Ayudar al nio en la afirmacin de s mismo, en la propia aceptacin como

medio de potenciar el concepto de s mismo y la bsqueda de su propia
identidad.
Propiciar actividades en las que el nio se perciba como parte integrante de
la sociedad, facilitar la colaboracin con el grupo y ayudarle a que cumpla
con las funciones y tareas que le corresponden como parte integrante de los
distintos grupos a los que pertenece.
Favorecer el paso de la moral orientada por castigo y obediencia
(heternoma) a la moral orientada por principios ticos universales
(autnoma).
Potenciar la comunicacin familiar y no simplificar el uso correcto de la
lengua.
Ayudar al nio a progresar en la cooperacin y el respeto comunicativo,
ensendole a compartir y comprender el punto de vista ajeno, a aceptar la
responsabilidad de sus acciones, a canalizar y controlar sentimientos y
emociones etc

A travs de mecanismos como inculcacin de valores y normas, recompensas y

castigos, imitacin la familia va moldeando las caractersticas psicolgicas del
nio. Sin embargo, la familia no tiene un poder absoluto e indefinido sobre el nio;
es decir, ni los padres podrn tallar en sus hijos las caractersticas que deseen, ni
los rasgos que caractericen al nio a lo largo de su desarrollo se debern
exclusivamente a las experiencias vividas en el seno familiar. Por varias razones:

Ciertas caractersticas pueden estar al menos parcialmente definidas cuando el

nio nace (p.e, ciertas caractersticas de temperamento infantil).

Otros contextos socializadores (escuela, compaeros) influyen sobre el nio de

forma paralela a la accin de los padres.

En cualquier caso, la familia es el contexto de socializacin por excelencia para nio.