PLANIFICACIN CURRICULAR PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS

BLOQUE CURRICULAR Mis nuevos amigos y yo

EJE DEL APRENDIZAJE Conocimiento del medio natural y cultural PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Descubrimiento y comprensin del medio natural y cultural
FECHA / / Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Identificar a su Promover y ANTICIPACIN TCNICA Lminas Identifica y nombra a Seala y nombra a
maestra o maestro estimular el :Conversacin ACTIVIDAD DE Pictogrficas sus compaeros y sus maestros y
y a sus nuevos cuidado de su APRENDIZAJE: Cartulinas compaeras. compaeros con
compaeros e entorno Conversacin acerca del medio escolar y las Revistas facilidad.
interactuar con mediante personas que nos rodean. Colores
ellos proyectos, Goma
talleres y CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO Tijeras
actividades TCNICA :Observacin Indirecta
ldicas para ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
garantizar su Observacin de lminas pictogrficas acerca de Actividad Evaluativa
progreso como personas que trabajan en la escuela como maestras Seala y nombra a
ser humano, y compaeros,etc. sus maestros y
responsable del compaeros con
medioambiente TCNICA :ORGANIZADOR GRFICO facilidad.
y de su ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: TECNICA
patrimonio Elaboracin de una rueda de atributos pictogrfica, Observacin
cultural. mencionando las cualidades de las personas que
laboran en el medio escolar. INSTRUMENTO
Lista de Cotejo
CONSOLIDACIN
TCNICA :Collage
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Elaboracin de un collage con imgenes de los
maestros y compaeros que tenemos en nuestro Educador(a)
entorno.

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FECHA / / Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Familiarizarse con Promover y ANTICIPACIN Lminas Participa en Nomina sin dificultad
la organizacin de estimular el TCNICA :Lluvia de Ideas Texto actividades grupales. las dependencias que
la institucin cuidado de su ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Pintura tiene la escuela.
educativa, las entorno Exposicin de ideas acerca de las dependencias de
personas que lo mediante la escuela y quienes trabajan en ella.
componen, los proyectos,
diferentes talleres y CONSTRUCCIN DE CONOCIMIENTO
ambientes y su actividades TCNICA : Observacin Directa
funcionamiento, ldicas para ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
en funcin de garantizar su Presentacin de las instalaciones del plantel Actividad Evaluativa
relacionarse y progreso como analizando las semejanzas y diferencias existentes Nomina sin dificultad
ubicarse en el ser humano, entre cada dependencia. las dependencias que
espacio escolar. responsable del tiene la escuela.
medioambiente TCNICA : Organizador Grfico. TECNICA
y de su ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Observacin
patrimonio Elaboracin de un mapa de ideas sobre la
cultural. organizacin que tiene la escuela. INSTRUMENTO
Lista de Cotejo
CONSOLIDACIN TCNICA :
Coloreado ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE:
Coloreado de las dependencias de la escuela segn
la orden de la maestra.
Educador(a)

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Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Asumir Promover y ANTICIPACIN Lminas Participa en Menciona los
compromisos y estimular el TCNICA :Lluvia de Ideas pintogrficas actividades grupales. compromisos y
responsabilidades cuidado de su ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: responsabilidades
para adaptarse a entorno Enunciado de ideas acerca de las responsabilidades adquiridas en forma
su nuevo mediante y compromisos que tenemos en la escuela. autnoma.
ambiente. proyectos,
talleres y CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
actividades TCNICA :Observacin Indirecta
ldicas para ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
garantizar su Presentacin de lminas con imgenes de las Actividad Evaluativa
progreso como responsabilidades y compromisos dentro de la Menciona los
ser humano, institucin. compromisos y
responsable del responsabilidades
medioambiente TCNICA :ORGANIZADORES GRFICOS adquiridas en forma
y de su ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: autnoma.
patrimonio Elaboracin de una foto que habla pictogrfica con TECNICA
cultural. una responsabilidad y un compromiso adquirido en Observacin
el aula.
INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN TCNICA Lista de Cotejo
:Dramatizacin ACTIVIDAD
DE APRENDIZAJE:
Participacin en la representacin de los deberes y
derechos de los nios en el aula e institucin. Educador(a)

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Reconocer y Promover y ANTICIPACIN Snacks Identifica los Consume alimentos
valorar la estimular el TCNICA :Lluvia de Ideas Revistas beneficios que brinda nutritivos en la
importancia de cuidado de su ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Goma la naturaleza al ser escuela y en casa.
consumir entorno Dilogo acerca de los alimentos nutritivos Tijeras humano.
alimentos mediante consumidos en la vida cotidiana. Papelote
nutritivos en el proyectos,
diario vivir. talleres y CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
actividades TCNICA :Observacin Directa
ldicas para ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
garantizar su Presentacin de loncheras en el aula, reflexionando Actividad Evaluativa
progreso como sobre su contenido. Consume alimentos
ser humano, nutritivos en la
responsable del TCNICA :ORGANIZADORES GRAFICOS escuela y en casa.
medioambiente ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: TECNICA
y de su Elaboracin de una rueda de atributos de los Observacin
patrimonio alimentos nutritivos con sus beneficios.
cultural. INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN Escala Grfica
TCNICA : Collage
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Recortado y pegado de alimentos nutritivos en una
hoja de trabajo y exposicin de las mismas.

Educador(a)

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COMPONENTE DEL EJE DEL A. Relaciones lgico matemticas
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Identificar los Desarrollar las ANTICIPACIN Goma Identifica, describe, Nombra el color de
colores rojo, funciones TCNICA :Lluvia de Ideas Tijeras compara y clasifica los objetos del
amarillo y azul en bsicas para ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Papelote objetos del entorno entorno segn la
objetos del desenvolverse y Comentarios acerca de los diferentes colores que Revistas segn color, tamao y consigna dada.
entorno. resolver conocemos. Lminas forma.
problemas en la
vida cotidiana. CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
TCNICA :Observacin Directa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Presentacin de diversos objetos del aula que sean Actividad Evaluativa
de color amarillo, rojo y azul. Nombra el color de
los objetos del
TCNICA :ORGANIZADORES GRFICOS entorno segn la
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: consigna dada.
Elaboracin de una foto que habla sobre los TECNICA
colores; ejemplo: el sol es amarillo, el mar es azul, Observacin
entre otros.
INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN Lista de Cotejo
TCNICA : Recortado y pegado
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Recortado de imagenes de objetos de color azul,
amarillo y rojo, y pegado de las mismas de acuerdo
a una orden. Educador(a)

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Reconocer y Desarrollar las ANTICIPACIN TCNICA Rosetas Identifica, describe, Menciona
describir funciones :Conversacin ACTIVIDAD DE Pinturas compara y clasifica caractersticas de
caractersticas de bsicas para APRENDIZAJE: Gua de objetos del entorno objetos segn sus
los objetos de su desenvolverse y Conversacin acerca los objetos que tenemos trabajo segn color, tamao y propias
entorno. resolver dentro de la clase y de nuestra escuela, segn sus forma. caracteristicas.
problemas en la caractersticas.
vida cotidiana.
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
TCNICA :Observacin Directa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Evaluativa
Observacin de objetos que tenemos en la clase Menciona
segn su color y su tamao; descripcin individual. caractersticas de
objetos segn sus
TCNICA :ORGANIZADORES GRFICOS propias
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: caracteristicas.
Elaboracin de una rueda de atributos de los
objetos observados en clase segn su color y su TECNICA
tamao. Observacin

CONSOLIDACIN TCNICA : INSTRUMENTO

Coloreado ACTIVIDAD DE Lista de Cotejo
APRENDIZAJE:
Aplicacin de la tcnica de coloreado segn lo que
la maestra indica, en reelacin a las nociones de Educador(a)
color y tamao.

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de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Agrupar Desarrollar las ANTICIPACIN TCNICA Lminas Identifica, describe, Clasifica objetos
colecciones de funciones :Conversacin ACTIVIDAD DE compara y clasifica utilizando sus
objetos segn sus bsicas para APRENDIZAJE: objetos del entorno propios criterios de
caractersticas. desenvolverse y Conversacin de las caractersticas de los objetos segn color, tamao y clasificacin.
resolver que encontramos dentro del aula. forma.
problemas en la
vida cotidiana. CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
TCNICA :Observacin Indirecta
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Presentacin de lminas de objetos con diferentes Actividad Evaluativa
colores y tamaos. Clasifica objetos
utilizando sus
TCNICA :ORGANIZADORES GRFICOS propios criterios de
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: clasificacin.
Elaboracin de un sol didctico de objetos TECNICA
analizados segn el color y tamao. Observacin

CONSOLIDACIN TCNICA INSTRUMENTO

:Experimento ACTIVIDAD DE Escala Grfica
APRENDIZAJE:
Ubicacin y organizacin de objetos y materiales
del aula tomado en cuenta su tamao.

Educador(a)

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Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

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Reconocer, estimar Desarrollar las ANTICIPACIN Lminas Identifica, describe, Seala objetos del
y comparar objetos funciones TCNICA :Preguntas y Respuestas Pictogrficas compara y clasifica entorno comparando
de acuerdo a su bsicas para ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Pinturas objetos del entorno su tamao con
tamao (grande/ desenvolverse y Enunciado de preguntas acerca de la nocin de Gua de segn color, tamao y facilidad.
pequeo). resolver tamao (grandepequeo) en algunos objetos del trabajo forma.
problemas en la aula.
vida cotidiana. El lpiz es ms grande que el cuaderno?
La mochila es ms pequea que la mesa?

CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO Actividad Evaluativa

TCNICA :Observacin Indirecta Seala objetos del
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: entorno comparando
Presentacin de lminas pictograficas de elementos su tamao con
del aula, analizando su tamao. facilidad.
TECNICA
TCNICA :ORGANIZADORES GRFICOS Observacin
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Elaboracin de un cuadro comparativo de los INSTRUMENTO
objetos de la clase tomando en cuenta la nocin Lista de Cotejo
grandepequeo.

CONSOLIDACIN TCNICA :
Coloreado ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE: Educador(a)
Aplicacin de la tcnica de coloreado en la hoja de
trabajo propuesta por la educadora.
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Reconocer, estimar Desarrollar las ANTICIPACIN Marcadores Establece Seala en los objetos
y comparar objetos funciones TCNICA : Dilogo Pictogramas comparaciones caractersticas de
segn su longitud bsicas para ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Pinturas directas de longitud, longitud (largo
(alto/bajo y largo/ desenvolverse y Dilogo con los nios, reconociendo los objetos que Gua de capacidad, peso, corto/ alto bajo).
corto). resolver se encuentran dibujados y comparando segn su trabajo tamao y temperatura
problemas en la longitud. de objetos
vida cotidiana. (corto/largo/alto/bajo
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO ; vaco/lleno/
TCNICA : Observacin Indirecta liviano/pesado;
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: grande/pequeo; Actividad Evaluativa
Observacin de diferentes objetos que son caliente/fro). Seala en los objetos
dibujados en la pizarra por la maestra. caractersticas de
longitud (largo
TCNICA : ORGANIZADOR GRFICO corto/ alto bajo).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: TECNICA
Elaboracin de un cuadro comparativo entre las Observacin
dos longitudes: Alto y Bajo y en otro cuadro Largo y
Corto. INSTRUMENTO
Lista de Cotejo
CONSOLIDACIN TCNICA :
Coloreado ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE:
Comparacin de los elementos altos y bajos en un
grupo de objetos. Educador(a)

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Aplicar las Desarrollar las ANTICIPACIN TCNICA Pinturas Usa los cuantificadores Utiliza diferentes
unidades no funciones :Conversacin ACTIVIDAD DE Gua de uno/muchos; medidas no
convencionales de bsicas para APRENDIZAJE: trabajo ninguno/algunos/todo convencionales:(cuar
longitud (palmas, desenvolverse y Conversacin acerca de las medidas convencionales s; ms/menos en tas, lpices, pies)
cuartas, cintas, resolver que conocemos. situaciones cotidianas.
lpices, pies) en problemas en la
situaciones vida cotidiana. CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
concretas. TCNICA :Observacin Directa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Presentacin de objetos que podemos usar para Actividad Evaluativa
medir como lpices, clips, etc. Utiliza diferentes
medidas no
TCNICA : Organizador cognitivo convencionales:(cuar
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: tas, lpices, pies)
Elaboracin de un Diagrama de Venn o cuadro TECNICA
comparativo entre objetos y segn su medicin. Observacin

CONSOLIDACIN TCNICA INSTRUMENTO

:Exposicin ACTIVIDAD DE Lista de Cotejo
APRENDIZAJE:
Exposicin de los objetos medidos empleando
medidas no convencionales.

Educador(a)

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Clasificar de Desarrollar las ANTICIPACIN Objetos Identifica, describe, Clasifica objetos del
acuerdo a sus funciones TCNICA :Preguntas y Respuestas escolares compara y clasifica entorno escolar de
caractersticas bsicas para ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Rosetas de objetos del entorno acuerdo a sus
objetos de su desenvolverse y Formulacin de preguntas acerca de objetos del colores segn color, tamao y caractersticas.
entorno resolver entorno escolar segn sus caractersticas. forma.
problemas en la
vida cotidiana. CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
TCNICA :Observacin Directa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Presentacin de objetos de la clase como: Actividad Evaluativa
cuaderno, libros, pinturas, legos y clasificacin Clasifica objetos del
segn su utilidad. entorno escolar de
acuerdo a sus
TCNICA :ORGANIZADORES GRFICOS caractersticas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: TECNICA
Elaboracin de una rueda de atributos con los Observacin
objetos de la clase segn sus propias carcatersticas
(color, utilidad y tamao). INSTRUMENTO
Registro
CONSOLIDACIN Descriptivo
TCNICA : Experimentacin
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Clasificacin de rosetas en la clase, segn su color u
otra caracterstica. Educador(a)

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Reconocer la Desarrollar las ANTICIPACIN Papelote con Describe la posicin y Indica la posicin de
ubicacin de funciones TCNICA :Cancin la cancin ubicacin de los objetos del aula
objetos del bsicas para ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Marcadores objetos segn su ubicacin.
entorno segn las desenvolverse y Interpretacin de las canciones de nociones " Panderetas. (izquierda/derecha;
nociones resolver Cuando yo digo arriba,ustedes dicen abajo, cuando arriba/abajo;
arriba/abajo y problemas en la yo digo abajo, ustedes dices arriba, arriba, abajo" encima/debajo;
adelante/atrs. vida cotidiana. primero/ltimo;
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO cerca/lejos;
TCNICA :Observacin directa dentro/fuera)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Evaluativa
Observacin de la ubicacin de varios objetos del Indica la posicin de
aula, segn las nociones arribaabajo, adelante objetos del aula
atrs. segn su ubicacin.
TECNICA
TCNICA :Rueda de atributos Observacin
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Elaboracin de una rueda de atributos con las INSTRUMENTO
nociones arribaabajo / adelanteatrs. Escala Grfica

CONSOLIDACIN TCNICA
:Dinmica grupal ACTIVIDAD
DE APRENDIZAJE:
Ubicacin de objetos y materiales que estn dentro
de la clase, segn consignas establecidas. Educador(a)

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Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

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Reconocer, estimar Desarrollar las ANTICIPACIN Lminas Usa los cuantificadores Aplica los
y comparar funciones TCNICA :Preguntas y Respuestas Pictogrficas uno/muchos; cuantificadores
colecciones de bsicas para ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Revistas ninguno/algunos/todo mucho, poco, uno,
objetos usando desenvolverse y Formulacin de preguntas acerca de experiencias Goma s; ms/menos en ninguno, todos, en
cuantificadores: resolver con los cuatificadores (mucho, poco, uno ninguno, Tijeras situaciones cotidianas. situaciones
mucho, poco, uno, problemas en la todos). Cartulinas cotidianas.
ninguno, todos. vida cotidiana.
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
TCNICA :Observacin Indirecta
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Evaluativa
Presentacin de lminas pictograficas utilizando los Aplica los
cuantificadores mucho, poco, uno ninguno, todos. cuantificadores
mucho, poco, uno,
TCNICA :ORGANIZADORES GRFICOS ninguno, todos, en
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: situaciones
Elaboracin de un cuadro comparativo con los cotidianas.
cuantificadores mucho, poco, uno ninguno, todos, TECNICA
representndolos en forma pictogrfica. Observacin

INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN Lista de Cotejo
TCNICA : Collage
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Elaboracin de un collage representando los Educador(a)
cuantificadores mucho,poco, unoninguno.

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Establecer Desarrollar las ANTICIPACIN Legos Reproduce, describe, Encuentra la relacin
relaciones de funciones TCNICA : Preguntas y respuestas Rosetas extiende y construye de correspondencia
correspondencia bsicas para ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Cucharas patrones sencillos con de uno a uno entre
de uno a uno, desenvolverse y Planteamiento de preguntas sobre los objetos que Vasos atributos especficos. varios objetos.
entre colecciones resolver se corresponden entre s; ejemplo: taza,plato, etc. Lpices
de objetos. problemas en la Cartucheras
vida cotidiana. CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
TCNICA : Observacin Directa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Presentacin de objetos que tienen Actividad Evaluativa
correspondencia de uno a uno. Encuentra la relacin
de correspondencia
TCNICA : ORGANIZADOR COGNITIVO de uno a uno entre
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: varios objetos.
Elaboracin de un cuadro comporativo pictogrfico TECNICA
con ejemplos de correspondencia y no Observacin
correspondencia.
INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN TCNICA : Lista de Cotejo
Experimento ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE:
Experimentacin con objetos que al clasificarlos
presentan correspondencia uno a uno.
Educador(a)

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Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
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Identificar eventos Desarrollar las ANTICIPACIN Lminas Reproduce, describe, Menciona sin
probables o no funciones TCNICA :Preguntas y Respuestas pictogrficas extiende y construye dificultad eventos
probables en bsicas para ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Pinturas patrones sencillos con probables y no
situaciones desenvolverse y Formulacin de preguntas acerca de eventos Gua de atributos especficos. probables en
cotidianas resolver probables y no probables al interior de la trabajo. situaciones
problemas en la institucin. cotidianas.
vida cotidiana.
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
TCNICA :Observacin Indirecta
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Evaluativa
Presentacin de lminas que indiquen eventos Menciona sin
probables dentro del ambiente escolar en dificultad eventos
situaciones cotidianas. Anlisis de los mismos. probables y no
probables en
TCNICA :ORGANIZADORES GRAFICOS situaciones
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: cotidianas.
Elaboracin de un mapa de secuencias indicando TECNICA
eventos probales y no probables en forma Observacin
pictogrfica.
INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN Lista de Cotejo
TCNICA : Pintado
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Aplicacin de la tcnica del pintado con lo que la Educador(a)
maestra seala en la hoja de trabajo.

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EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin oral y escrita
FECHA / /
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PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Escuchar Disfrutar de la ANTICIPACIN TCNICA Cuento "Mi Narra vivencias y Menciona con
narraciones sobre lectura de :Conversacin ACTIVIDAD DE primer da de ancdotas personales facilidad informacin
el ambiente imgenes, los APRENDIZAJE: clases" con estructura sobre las narraciones
escolar para luego relatos Conversacin acerca de la narracin "Mi primer da Lminas ordenada y de fcil del ambiente escolar.
responder contados, el de clases" por parte de la maestra y los nios. pictogrficas comprensin.
preguntas. arte y la msica, Hojas de papel
demostrando CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO boon
inters y TCNICA :Observacin Indirecta Lpices
participando en ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
las actividades Observacin de lminas pictogrficas acerca de la Actividad Evaluativa
diarias para el narracin "Mi primer da de clases"; anlisis de Menciona con
desarrollo de su dichas imgenes. facilidad informacin
creatividad. sobre las narraciones
TCNICA :ORGANIZADORES COGNITIVOS del ambiente escolar.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: TECNICA
Elaboracin de un mapa de secuencias con las Observacin
escenas de la narracin "Mi primer da de clases".
INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN Lista de Cotejo
TCNICA : Preguntas y Respuestas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Formulacin de preguntas acerca de "Mi primer da
de clases".
Cmo se sinti en su primer da de clases? Educador(a)
Quin le recibi con una gran sonrisa?

Revisado
 PLANIFICACIN CURRICULAR
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EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin oral y escrita
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Comprender el Expresar y ANTICIPACIN Lpices Identifica el nmero Comprende el
significado de comunicar TCNICA : Dilogo Papel Bond. de palabras que significado de
palabras, frases y ideas, ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: componen una palabras
expresiones en la sentimientos y Conversacin acerca de los tiles escolares que cadena sonora. ejemplificacndo cada
comunicacin oral vivencias a los tenemos dentro del ambiente escolar. una de ellas.
(conciencia dems de forma
semntica). comprensible. CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
TCNICA : Observacin Indirecta.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Presentacin de palabras e imgenes de los tiles Actividad Evaluativa
escolares analizando el significado de las mismas. Comprende el
significado de
TCNICA : Rueda de Atributos palabras
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ejemplificacndo cada
Elaboracin de una rueda de atributos con los una de ellas.
materiales escolares descubriendo su forma, color, TECNICA
textura, uso. Observacin

CONSOLIDACIN INSTRUMENTO
TCNICA : Escritura creativa Lista de Cotejo
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Estructuracin de frases explicando el significado
de palabras conocidas.
Educador(a)

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EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin oral y escrita
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Escuchar Disfrutar de la ANTICIPACIN TCNICA Lpiz Identifica el nmero Estructura una
narraciones acerca lectura de :Conversacin ACTIVIDAD DE Pinturas de palabras que oracin e identifica el
del ambiente imgenes, los APRENDIZAJE: Lminas componen una nmero de palabras
escolar para relatos Conversacin acerca del nuevo ambiente escolar, cadena sonora. que tiene la misma.
diferenciar e contados, el sus amigos y sus maestros.
identificar el arte y la msica,
nmero de demostrando CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
palabras que inters y TCNICA :Observacin Indirecta
componen una participando en ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
cadena sonora las actividades Narracin de actividades que se realizan en la Actividad Evaluativa
(conciencia lxica). diarias para el escuela, para discriminar el nmero de palabras Estructura una
desarrollo de su que componen las frases. oracin e identifica el
creatividad. nmero de palabras
TCNICA :ORGANIZADORES GRFICOS que tiene la misma.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: TECNICA
Elaboracin de un mapa conceptual pictogrfico Observacin
con de frases de las actividades que realizamos en
la escuela. INSTRUMENTO
Lista de Cotejo
CONSOLIDACIN
TCNICA : Pintado
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Pintura de un crculo por cada palabra que se
pronuncia en una oracin. Educador(a)

Revisado
 PLANIFICACIN CURRICULAR
BLOQUE CURRICULAR Mis nuevos amigos y yo
EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin oral y escrita
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Escuchar Disfrutar de la ANTICIPACIN TCNICA : Cuentos Discrimina e identifica Menciona los sonidos
narraciones sobre lectura de Conversacin ACTIVIDAD DE Papelotes los fonemas (sonidos) que se encuentra al
el ambiente imgenes, los APRENDIZAJE: Marcadores al inicio, final y en inicio, al medio y al
escolar para relatos Conversacin acerca de la escuela y su entorno, medio de las palabras. final de
identificar, contados, el analizando el sonido con el cual se inician algunos las palabras nuevas
discriminar, arte y la msica, palabras. que descubre.
suprimir, cambiar y demostrando
aumentar fonemas inters y CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
(sonidos) al inicio, participando en TCNICA : Observacin Indirecta
al final y al medio las actividades ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Evaluativa
de las palabras diarias para el Presentacin de portadas de cuentos y narracin Menciona los sonidos
(conciencia desarrollo de su de los mismos. que se encuentra al
fonolgica). creatividad. inicio, al medio y al
TCNICA : ORGANIZADOR COGNITIVO final de
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: las palabras nuevas
Elaboracin de un mapa de ideas con los iniciales que descubre.
de cada palabra nueva que identificamos en el TECNICA
cuento narrado. Observacin

CONSOLIDACIN TCNICA INSTRUMENTO

:Exposicin ACTIVIDAD DE Lista de Cotejo
APRENDIZAJE:
Nominacin de palabras nuevas, identificando sus
sonidos iniciales, medios y finales, en relacin con Educador(a)
el entorno escolar.

Revisado
 PLANIFICACIN CURRICULAR
BLOQUE CURRICULAR Mis nuevos amigos y yo
EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin oral y escrita
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Participar en Expresar y ANTICIPACIN TCNICA Tijeras Narra vivencias y Narra vivencias a sus
conversaciones e comunicar :Conversacin ACTIVIDAD DE Revistas ancdotas personales compaeros
interactuar ideas, APRENDIZAJE: Papelotes con estructura compartiendo sus
compartiendo sus sentimientos y Conversacin acerca de "Mi escuela" con los nios Goma ordenada y de fcil propias experiencias.
propias vivencias a los y nias, enfatizando en sus caractersticas Lminas comprensin.
experiencias. dems de forma generales.
comprensible.
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
TCNICA :Observacin Indirecta
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Evaluativa
Presentacin de lminas de las responsabilidades Narra vivencias a sus
que tenemos con la escuela. compaeros
compartiendo sus
TCNICA :Organizador Cognitivo propias experiencias.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: TECNICA
Elaboracin de un mentefacto nocional con las Observacin
ideas de un tema de conversacin.
INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN TCNICA Lista de Cotejo
:Exposicin ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE:
Elaboracin de un collage relacionado con la
escuela y exposicin de las experiencias personales.
Educador(a)

Revisado
 PLANIFICACIN CURRICULAR
BLOQUE CURRICULAR Mis nuevos amigos y yo
EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin oral y escrita
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Comprender Expresar y ANTICIPACIN Lminas Reconoce personajes, Demuestra facilidad
narraciones desde comunicar TCNICA : Preguntas y Respuestas Texto escenarios y acciones en el anlisis y
un anlisis ideas, ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Lpices principales en un comprensin
paratextual. sentimientos y Planteamiento de preguntas acerca del entorno texto ledo por un paratextual de
vivencias a los escolar, sobre la base de experiencias vividas. adulto. textos.
dems de forma
comprensible. CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
TCNICA : Observacin Indirecta
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Presentacin de lminas acerca del entorno Actividad Evaluativa
escolar, analizando y describiendo su contenido. Demuestra facilidad
en el anlisis y
TCNICA : ORGANIZADOR GRFICO comprensin
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: paratextual de
Elaboracin de un mapa de ideas acerca de ideas textos.
nuevas que tenemos sobre la base de lo observado. TECNICA
Observacin
CONSOLIDACIN
TCNICA : Escritura Paratextual INSTRUMENTO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Lista de Cotejo
Elaboracin de un texto pictogrfico con las ideas
comprendidas, relacionadas al entorno escolar.

Educador(a)

Revisado
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BLOQUE CURRICULAR Mis nuevos amigos y yo
EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin oral y escrita
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Participar en la Expresar y ANTICIPACIN TCNICA Lminas Escribe textos con su Produce textos
produccin de comunicar :Conversacin ACTIVIDAD DE pictogrficas propio cdigo aplicados a su
textos colectivos ideas, APRENDIZAJE: Hojas de aplicando la entorno con
de narraciones sentimientos y Conversacin acerca del entorno escolar, de sus papel bond direccionalidad de la imaginacin y
sobre sus nuevos vivencias a los nuevos amigos y las actividades que pueden Lpices escritura y con creatividad.
amigos, siguiendo dems de forma realizar. precisin en los
el proceso de comprensible. trazos.
escritura y con la CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
ayuda del docente TCNICA :Observacin Indirecta
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Evaluativa
Presentacin de lminas acerca de las actividades Produce textos
que se llevan a cabo en su entorno escolar y aplicados a su
anlisis de las lminas. entorno con
imaginacin y
TCNICA :ORGANIZADORES GRFICOS creatividad.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: TECNICA
Elaboracin de un mapa de secuencias acerca de Observacin
los pasos para llevar a cabo rasgos de
preescritura. INSTRUMENTO
Lista de Cotejo
CONSOLIDACIN
TCNICA : Escritura Creativa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Alicacin de los pasos de la preecritura en la Educador(a)
produccin de textos de sus nuevos amigos.

Revisado
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EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin oral y escrita
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Ejecutar rasgos Expresar y ANTICIPACIN Marcadores Escribe textos con su Ejecuta rasgos
caligrficos para comunicar TCNICA :Preguntas y Respuestas Pizarra propio cdigo caligrficos
utilizarlos ideas, ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Gua de aplicando la ejecutados por la
creativamente. sentimientos y Formulacin de preguntas acerca de los rasgos que trabajo direccionalidad de la maestra, en forma
vivencias a los conocen. Lpices escritura y con individual.
dems de forma Qu rasgos caligrficos conoce? precisin en los
comprensible. Qu rasgos puede ejecutar con facilidad? trazos.

CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO

TCNICA :Observacin Directa Actividad Evaluativa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Ejecuta rasgos
Presentacin de rasgos simples en la pizarra e caligrficos
imitacin de los mismos en el aire o palma de las ejecutados por la
manos. maestra, en forma
individual.
TCNICA :ORGANIZADORES COGNITIVOS TECNICA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Observacin
Elaboracin de un mapa de secuencias con el
proceso de ejecucin de los rasgos realizados por INSTRUMENTO
los nios y la maestra. Escala Numrica

CONSOLIDACIN TCNICA :
Exposicin ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE: Educador(a)
Exposicin de rasgos ejecutados por los nios, en
forma individual ante el grupo.
Revisado
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EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin oral y escrita
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Escribir su nombre Expresar y ANTICIPACIN Marcadores Reconoce y escribe su Usa su propio cdigo
con su propio comunicar TCNICA : Preguntas y Respuestas Pizarra nombre para escribir su
cdigo para ideas, ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Gua de nombre, en forma
identificar sus sentimientos y Formulacin de preguntas acerca de rasgos o Trabajo creativa.
trabajos. vivencias a los cdigos que conocen. Lpices
dems de forma Conoce los rasgos de su nombre?
comprensible. Podemos escribir nuestro nombre con nuestro
propio cdigo?

CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO Actividad Evaluativa

TCNICA :Observacin Directa Usa su propio cdigo
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: para escribir su
Observacin de rasgos que realiza la maestra en la nombre, en forma
pizarra al escribir un nombre. creativa.
TECNICA
TCNICA : ORGANIZADOR COGNITIVO Observacin
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Elaboracin de un mapa de secuencias con el INSTRUMENTO
proceso de rasgos caligrficos que realiza la Lista de Cotejo
maestra.

CONSOLIDACIN TCNICA :
Exposicin ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE: Educador(a)
Exposicin de nuestros nombres utilizando nuestro
propio cdigo.
Revisado
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EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin artstica
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Expresar con Ser capaz de ANTICIPACIN TCNICA : Cartulinas Identifica, describe, Representa
libertad sus crear y expresar Conversacin ACTIVIDAD DE Crayones compara y clasifica mediante dibujos sus
propias su entorno a APRENDIZAJE: Lpices objetos del entorno experiencias vividas
experiencias a travs del Dilogo referente a sus propias experiencias vividas Lpices de segn color, tamao y en el ambiente
travs del dibujo. lenguaje en el nuevo ambiente escolar. color forma. escolar.
artstico que le
permita CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
imaginar, TCNICA : Observacin directa
inventar y ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
plasmar desde Ejecucin de un recorrido por las instalaciones del Actividad Evaluativa
sus plantel expresando lo observado. Representa
sentimientos. mediante dibujos sus
TCNICA : Organizador cognitivo experiencias vividas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: en el ambiente
Elaboracin de un mentefacto nocional con los escolar.
elementos que corresponden al ambiente escolar. TECNICA
Observacin
CONSOLIDACIN TCNICA :
Dramatizacin ACTIVIDAD DE INSTRUMENTO
APRENDIZAJE: Lista de Cotejo
Representacin de escenas cotidianas expresando
sus ideas por medio de dibujos.

Educador(a)

Revisado
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EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin artstica
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Representar Ser capaz de ANTICIPACIN Cartulinas Utiliza con creatividad Dibuja creativamente
grficamente crear y expresar TCNICA : Lluvia de ideas Crayones las tcnicas una situacin o
diversas su entorno a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Lminas Grafoplticas. imagen del entorno
situaciones e travs del Nominacin de todos los elementos que didcticas. escolar.
imgenes de su lenguaje encontramos en el entorno escolar. Lpices
entorno. artstico que le Lpices de
permita CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO color
imaginar, TCNICA : Observacin directa
inventar y ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
plasmar desde Observacin directa de ecsenas cotidianas en el Actividad Evaluativa
sus aula o fuera de ella. Dibuja creativamente
sentimientos. una situacin o
TCNICA : Organizador Grfico imagen del entorno
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: escolar.
Elaboracin de una rueda de atributos pictogrfica TECNICA
sobre una situacin o imagen del entorno escolar. Observacin

CONSOLIDACIN TCNICA : INSTRUMENTO

Dibujo creativo ACTIVIDAD Escala Numrica
DE APRENDIZAJE:
Elaboracin de dibujos relativos a situaciones del
entorno escolar.

Educador(a)

Revisado
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EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin artstica
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Describir las Ser capaz de ANTICIPACIN TCNICA : Papelotes Identifica, describe, Describe oralmente
distintas crear y expresar Conversacin ACTIVIDAD DE Marcadores compara y clasifica una obra artstica
manifestaciones su entorno a APRENDIZAJE: Cinta masken objetos del entorno ante sus
artsticas (pintura), travs del Conversacin referente a las oportunidades que Obras segn color, tamao y compaeros.
conocerlas, lenguaje hemos tenido para dibujar o pintar. atristicas forma.
disfrutarlas y artstico que le
valorarlas desde la permita CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
observacin e imaginar, TCNICA : Observacin directa
identificacin. inventar y ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
plasmar desde Presentacin de dibujos u otras obras artsticas y Actividad Evaluativa
sus anlisis de las mismas. Describe oralmente
sentimientos. una obra artstica
TCNICA : Organizador Cognitivo ante sus
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: compaeros.
Elaboracin de un mapa de ideas sobre las TECNICA
caractersticas de un cuadro de manifestacin Observacin
artstica.
INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN TCNICA : Lista de Cotejo
Exposicin ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE:
Descripcin verbal de una manifestacin artstica
sobre la base de lo observado.
Educador(a)

Revisado
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EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin artstica
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Representar Ser capaz de ANTICIPACIN Carteles. Utiliza con creatividad Representa una
creativamente crear y expresar TCNICA : Lluvia de ideas Lpices las tcnicas situacin real o
situaciones reales su entorno a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Lpices de Grafoplticas. imaginaria aplicando
o imaginarias travs del Emisin de ideas sobre aquello que podemos color las tcnicas
desde la utilizacin lenguaje representar mediante tcnicas grafoplsticas Papel Bond. grafoplsticas.
de las tcnicas artstico que le Papel Brillante
grafoplsticas. permita CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO Tv
imaginar, TCNICA : Observacin indirecta
inventar y ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
plasmar desde Presentacin de un video o un cartel referente a Actividad Evaluativa
sus las tcnicas grafoplsticas. Representa una
sentimientos. situacin real o
TCNICA : Organizador grfico imaginaria aplicando
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: las tcnicas
Elaboracin de un cuadro comparativo pictogrfico grafoplsticas.
sobre las diferencias entre varias tcnicas TECNICA
grafoplsticas. Observacin

CONSOLIDACIN TCNICA : INSTRUMENTO

Exposicin ACTIVIDAD DE Escala Numrica
APRENDIZAJE:
Elaboracin de trabajos individuales, utilizando
tecnicas grafoplsticas y exposicin de los mismos.
Educador(a)

Revisado
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EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin artstica
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Describir el ritmo Ser capaz de ANTICIPACIN Radio Dramatiza situaciones Caracteriza el ritmo
en determinados crear y expresar TCNICA : Lluvia de ideas Grabadora de la realidad de un fenomeno
fenmenos su entorno a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: CD natural o artificial.
sonoros naturales travs del Nominacin de fenmenos sonoros naturales o Audio visuales
o artificiales desde lenguaje artificiales vivenciados por los nios.
la identificacin de artstico que le
ellos en el entorno. permita CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
imaginar, TCNICA : Observacin indirecta
inventar y ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
plasmar desde Audicin de efectos sonoros naturales y artificiales Actividad Evaluativa
sus Caracteriza el ritmo
sentimientos. TCNICA : Organizador grfico de un fenomeno
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: natural o artificial.
Elaboracin de un sol didctico relacionado a los TECNICA
fenmenos sonoros que encontramos en el Observacin
entorno.
INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN TCNICA : Escala Grfica
Exposicin ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE:
Descripcin verbal de las caractersticas o ritmo de
algunos fenmenos sonoros.

Educador(a)

Revisado
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EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin artstica
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

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Producir ritmos a Ser capaz de ANTICIPACIN TCNICA : Claves Imita ritmos con su Produce ritmos
nivel oral, corporal crear y expresar Conversacin ACTIVIDAD DE Maracas cuerpo. emplando objetos y
y con objetos para su entorno a APRENDIZAJE: Tambores su cuerpo en forma
desarrollar la travs del Dilogo sobre los sonidos que podemos emitir o creativa.
discriminacin lenguaje producir a nivel oral, corporal y con objetos.
auditiva y la artstico que le
motricidad gruesa. permita CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
imaginar, TCNICA : Observacin directa
inventar y ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
plasmar desde Presentacin de instrumentos musicales, tales Actividad Evaluativa
sus como claves, maracas o tambores. Produce ritmos
sentimientos. emplando objetos y
TCNICA : Organizador grfico su cuerpo en forma
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: creativa.
Elaboracin de una rueda de atributos pictogrfica TECNICA
sobre los elementos que producen sonidos Observacin
agradables o desagradables.
INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN TCNICA : Lista de Cotejo
Exposicin ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE:
Produccin interpretacin de diversos ritmos a
nivel oral, corporal y con objetos.
Educador(a)

Revisado
 PLANIFICACIN CURRICULAR
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EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin artstica
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Demostrar Ser capaz de ANTICIPACIN Radio Dramatiza situaciones Demuestra
imaginacin en la crear y expresar TCNICA : Lluvia de ideas Grabadora de la realidad imaginacin al
participacin de su entorno a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Trajes dramatizar, bailar y
danzas, rondas, travs del Nominacin de tipos de canciones conocidas por Cds. participar en rondas.
bailes, lenguaje los nios.
dramatizaciones y artstico que le
cantos de la permita CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
tradicin oral. imaginar, TCNICA : Observacin indirecta
inventar y ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
plasmar desde Presentacin de diversas rondas, danzas y bailes Actividad Evaluativa
sus analizando sus caractersticas. Demuestra
sentimientos. imaginacin al
TCNICA : Organizador Cognitivo dramatizar, bailar y
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: participar en rondas.
Elaboracin de una cadena de secuencias TECNICA
pictogrfica representando el proceso de Observacin
interpretacin de una ronda o baile.
INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN TCNICA : Registro
Exposicin ACTIVIDAD DE Descriptivo
APRENDIZAJE:
Ejecucin de rondas, bailes y dramatizaciones en
forma individual y grupal.
Educador(a)

Revisado
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EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Expresin corporal
FECHA / / Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Reconocer las Expresar ANTICIPACIN Texto. Reconoce las partes Nombra las partes
partes del cuerpo movimientos TCNICA : Crculos concntricos. Lpiz de de su cuerpo y las de sus cuerpo
desde la con lenguaje ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: colores nombra. explicando su
identificacin y corporal Nominacin de las diversas partes del cuerpo , funcin.
relacin de su aadiendo explicando la funcin de cada una de ellas.
funcionalidad. equilibrio,direcci
n, velocidad y CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
control para TCNICA : Observacin directa
lograr su ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
coordinacin Observacin de las partes del cuerpo en su propio Actividad Evaluativa
motriz. cuerpo o en un compaero de aula describiendo las Nombra las partes
mismas . de sus cuerpo
explicando su
TCNICA : Organizador grfico funcin.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: TECNICA
Elaboracin de un sol didctico describiendo la Observacin
funcin de cada parte del cuerpo.
INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN TCNICA : Lista de Cotejo
Exposicin ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE:
Nominacin de la funcin que desempea cada
parte del cuerpo en forma individual.
Educador(a)

Revisado
 PLANIFICACIN CURRICULAR PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
BLOQUE CURRICULAR Mis nuevos amigos y yo
EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Expresin corporal
FECHA / / Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Identificar las Expresar ANTICIPACIN Crayones Coordina sus Interpreta diversas
distintas posturas movimientos TCNICA : Lluvia de ideas Lpices movimientos posturas que puede
que adopta el con lenguaje ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Radio corporales, marcha, adoptar el cuerpo
cuerpo: postura de corporal Nominacin de las diversas posturas que podemos Grabadora salta, corre, camina y empleando ritmos y
pie, sentado, aadiendo adoptar con el cuerpo. Cds. salta en un pie. canciones.
acostado, de equilibrio,direcci
rodillas, en un pie, n, velocidad y CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
en cuclillas a travs control para TCNICA : Obsevacin indirecta
de ritmos y lograr su ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
canciones. coordinacin Presentacin de imgenes que representan Actividad Evaluativa
motriz. posturas de pie, sentados, acostado, de rodillas, Interpreta diversas
etc. posturas que puede
adoptar el cuerpo
TCNICA : Diagrama de Venn empleando ritmos y
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: canciones.
Elaboracin de un diagrama de Venn para TECNICA
establecer diferencias entre las diversas posturas Observacin
que adopta el cuerpo.
INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN TCNICA Lista de Cotejo
:Exposicin ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE:
Reconocimiento y nominacin de diversas posturas
adoptadas a nivel corporal emplando ritmos y Educador(a)
canciones.

Revisado
 PLANIFICACIN CURRICULAR
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EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Expresin corporal
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Ejecutar y Expresar ANTICIPACIN TCNICA : Colchonetas Coordina sus Se desplaza en el
desplazar su movimientos Conversacin ACTIVIDAD DE Ulas movimientos espacio total
cuerpo en el con lenguaje APRENDIZAJE: Radio corporales, marcha, coordinando sus
espacio total para corporal Dilogo sobre los diversos movimentos coordinados Grabadora salta, corre, camina y movimientos
realizar aadiendo que podemos ejecutar con el cuerpo. Cds. salta en un pie. corporales.
movimientos equilibrio,direcci
coordinados. n, velocidad y CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
control para TCNICA : Observacin directa
lograr su ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
coordinacin Presentacin de movimientos corporales Actividad Evaluativa
motriz. coordinados en el espacio total. Se desplaza en el
espacio total
TCNICA : Organizador Grfico coordinando sus
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: movimientos
Elaboracin de un mapa de ideas sobre todas las corporales.
posibilidades de movimientos que podemos TECNICA
ejecutar . Observacin

CONSOLIDACIN TCNICA : INSTRUMENTO

Exposicin ACTIVIDAD DE Escala Numrica
APRENDIZAJE:
Ejecucin de desplazamientos coordinando
movimientos en el espacio total.
Educador(a)

Revisado
 PLANIFICACIN CURRICULAR PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
BLOQUE CURRICULAR Mis nuevos amigos y yo
EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Expresin corporal
FECHA / / Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Distinguir las Expresar ANTICIPACIN Mesas Describe la posicin y Toma ubicacin de
principales movimientos TCNICA : Lluvia de ideas. Pupitres ubicacin de los acuerdo a nociones
nociones y con lenguaje ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Hojas de objetos establecidas en el
relaciones corporal Nominacin de objetos del aula que se encuentran trabajo (izquierda/derecha; aula.
espaciales con aadiendo en diferentes ubicaciones en relacin a nosotros. Lpices de arriba/abajo;
referencia a s equilibrio,direcci colores encima/debajo;
mismo n, velocidad y CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO Crayones primero/ltimo;
(arriba/abajo; control para TCNICA : Observacin directa cerca/lejos;
delante/detrs; lograr su ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: dentro/fuera)
cerca/lejos; coordinacin Presentacin de objetos del aula que se encuentran Actividad Evaluativa
encima/debajo). motriz. ubicados cerca, lejos, arriba, abajo, adelante, atrs, Toma ubicacin de
etc. acuerdo a nociones
establecidas en el
TCNICA : Organizador grfico aula.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: TECNICA
Elaboracin de un mentefacto nocional relacionado Observacin
con cada nocin analizada por los nios.
INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN TCNICA : Lista de Cotejo
Exposicin ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE:
Ubicacin personal por parte de cada nio en
relacin a las nociones sugeridas por la maestra.
Educador(a)

Revisado
 PLANIFICACIN CURRICULAR PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
BLOQUE CURRICULAR Mis nuevos amigos y yo
EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Expresin corporal
FECHA / / Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Medir con Expresar ANTICIPACIN Colchonetas Imita ritmos con su Mide la duracin de
palmadas, golpes, movimientos TCNICA : Lluvia de ideas Juguetes cuerpo. diversas actividades
etc. la duracin de con lenguaje ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Ulas utilizando medidas
distintas corporal Nominacin de eventos que podemos medir en no convencionales.
actividades aadiendo forma no convencional.
realizadas en el equilibrio,direcci
aula. n, velocidad y CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
control para TCNICA : Observacin Directa
lograr su ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
coordinacin Ejecucin de actividades cotidianas al interior del Actividad Evaluativa
motriz. aula, reflexionando sobre la medida ejecutada con Mide la duracin de
palmas, con golpes, etc. diversas actividades
utilizando medidas
TCNICA : ORGANIZADOR GRFICO no convencionales.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: TECNICA
Estructuracin de un cuadro comparativo con las Observacin
medidas efectuadas en dos actividades diferentes.
INSTRUMENTO
CONSOLIDACIN TCNICA : Lista de Cotejo
Experimento ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE:
Medicin individual de la duracin de diferentes
actividades, empleando medidas convencionales.
Educador(a)

Revisado
 PLANIFICACIN CURRICULAR
BLOQUE CURRICULAR Mis nuevos amigos y yo
EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Expresin corporal
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Representar Reconocer a su ANTICIPACIN Lminas Dibuja sin dificultad
grficamente la pas con sus TCNICA : Conversacin Carteles un suceso observado
duracin de caractersticas, ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Dilogo acerca de Lpices en el entorno escolar
sucesos para generar escenas cotidianas en la casa o en la escuela, que Crayones y lo expone ante los
observados. sentido de tengan una secuencia lgica, y tambin sobre la Pinturas dems.
pertenencia, duracin de cada una de ellas.
vivenciando las
manifestaciones CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
culturales como TCNICA : Observacin indirecta
propias, ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Presentacin de Actividad Evaluativa
promoviendo as tarjetas secuenciales sobre escenas del mbito Actividad evaluativa:
la democracia y escolar. Dibuja sin dificultad
solidaridad un suceso observado
entre TCNICA : Organizador grfico en el entorno escolar
ecuatorianos. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Elaboracin grupal de y lo expone ante los
una cadena de secuencias con escenas pictogrficas dems.
del entono escolar.
TECNICA
CONSOLIDACIN Observacin
TCNICA : Exposicin
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Elaboracin individual INSTRUMENTO
de grficos de sucesos observados y exposicin de
los mismos en el aula.
Educador(a)

Revisado
 PLANIFICACIN CURRICULAR
BLOQUE CURRICULAR Mis nuevos amigos y yo
EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Expresin corporal
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Leer y representar ANTICIPACIN Teatrino Representa en forma
corporalmente la TCNICA : Lluvia de ideas Tteres corporal un suceso
duracin de ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Emisin de ideas Patio de juego cotidiano,
sucesos cotidianos relacionadas con sucesos cotidianos dentro y fuera enfatizando en su
desde la del aula. duracin, sin
representacin dificultad.
grfica de los
mismos. CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
TCNICA : Funcin de tteres
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Presentacin de una Actividad Evaluativa
funcin de tteres relacionada con un suceso Actividad evaluativa:
cotidiano como: el saludo de la maestra a sus nios. Representa en forma
corporal un suceso
TCNICA : Conversacin cotidiano,
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Conversacin sobre la enfatizando en su
duracon de la actividad cotidiana seleccionada. duracin, sin
dificultad.

CONSOLIDACIN TECNICA
TCNICA : Exposicin Observacin
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Representacin
corporal del suceso cotidiano observado en la
funcin de tteres en forma individual o grupal.
Educador(a)

Revisado
 PLANIFICACIN CURRICULAR
BLOQUE CURRICULAR Mis nuevos amigos y yo
EJE DEL APRENDIZAJE Comunicacin verbal y no verbal
COMPONENTE DEL EJE DEL A. Comprensin y expresin oral y escrita
FECHA / /
PLAN DE CLASE / ACTIVIDADES DIRIGIDAS
PRIMERO DE BSICA / PREPARATORIA
Educador(a):

Destreza con Criterio Objetivo Indicador esencial de

Estrategia Metodolgica Recursos Indicador de Logro
de Desempeo Educativo del Ao Evaluacin
Discriminar Expresar y ANTICIPACIN TCNICA : Lminas Escribe textos con su Seala con presicin
visualmente comunicar Conversacin ACTIVIDAD DE Lpices propio cdigo las caractersticas
objetos, ideas, APRENDIZAJE: Hojas de papel aplicando la propias de los
imgeneeso trazos sentimientos y Conversacin acerca de imgenes referente a direccionalidad de la objetos.
de acuerdo a sus vivencias a los trazos conocidos presentados por la maestra en la escritura y con
caractersticas. dems de forma pizarra. precisin en los
comprensible. trazos.
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
TCNICA : OBSERVACIN INDIRECTA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Evaluativa
Observacin de lminas que contiene imgenes del Seala con presicin
entorno escolar y anlisis de los mismos. las caractersticas
propias de los
TCNICA :ORGANIZADORES GRFICO objetos.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: TECNICA
Elaboracin de una foto que habla pictogrfica Observacin
describiendo los elementos observados y sus
caractrsticas en las imgenes del entorno escolar. INSTRUMENTO
Lista de Cotejo
CONSOLIDACIN TCNICA :
Exposicin ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE:
Exposicin de objetos observados en la clase,
caracterizando a cada uno de ellos. Educador(a)

Revisado