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UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL

Monografa

Ttulo: Funcionamiento Familiar en los hogares de los adultos mayores 2017

Asignatura: Epistemologa de la familia

Docente: Eudosia Adela Camarena Lino

Ciclo: III

Integrantes:

Masa Rivas, Melisa


Vargas Inga, Isabel
Ramirez Olortegui, Yamelyn
Medina Ramirez, Lisset
Gamarra Cabanillas, Cristina
INDICE
Introduccin

En la presente monografa titulada Funcionamiento Familiar en los hogares de los adultos


mayores 2017, se dar a conocer el panorama de vida de los adultos en plenitud. En los
diferentes captulos se pretende dar a conocer al lector antecedentes histricos del anciano,
las situaciones que tiene que enfrentar, lo que implica llegar a esta etapa de vida, conocer su
mundo en el aspecto fsico, psicolgico y social. Ya que enfrentan una diversidad de
situaciones en sus hogares a nivel social, econmico, emocional entre otros, ocasionado por
la prdida de familiares y de amigos. Considerando que como sociedad debemos mostrar
humanismo hacia las personas de la tercera edad en darles un trato digno, respetndolos,
aceptndolos y sobre todos darles amor con el fin que logren terminar su vida con dignidad.
Captulo I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1,1. Descripcin de la realidad

El envejecimiento de la poblacin es uno de los fenmenos demogrficos ms importantes


en el mundo porque se observa que cada 15 aos la poblacin Adulta Mayor incrementar
progresivamente como seala la Normativa Nacional sobre los Derechos de las personas
Adultas Mayores (2010), asimismo el 1 O% de la poblacin mundial son personas mayores
de sesenta aos y este porcentaje llegar al 15% en el ao 2025 y al 22% en el2050.

Como seres humanos crecemos, nos desarrollamos y declinamos, es decir, somos nios,
jvenes, adultos y ancianos, pero que pasa cuando cursamos la etapa final de la vida. El ser
humano que tenga 60 aos en adelante, la sociedad y la Organizacin Mundial de la Salud
lo considera como un anciano, persona de la tercera edad, viejo, adulto mayor y actualmente
lo llaman adulto en plenitud; Hay que partir entonces de una idea de ser anciano que una la
semntica con la cultura, es la persona que encaja en una categora colectiva de edad, como
ocurre igualmente como ser nio, adolescente o adulto. Es comn que para los seres vivos
los ancianos, son molestias, porque no saben lo que dicen, para los economistas son
improductivos y constituyen una pesada carga para la sociedad, infortunadamente los
ancianos tienen esta misma visin de ellos mismos y no solo lo aceptan, sino que no hacen
nada por cambiarla demostrando, por ejemplo, que an son activos y que forman parte de la
sociedad como todos los dems, no se debe de olvidar que como familia, sociedad
contribuimos a esta ideologa ya que no los motivamos, pero si los reprimimos. Es muy
difcil dar una definicin exacta de anciano ya que no hay relacin entre la edad cronolgica
y biolgica; debido que para las empresas es una persona ms de 40 aos, para el deporte es
ms de 30 aos, para algunos hijos es cuando ellos son adolescentes.

Montes de Oca y Mendocilla (2005) afirma que estilos de vida es una "forma de vivir, las
pautas de las conductas de las personas y los grupos que contribuyen a la promocin y,
principalmente, a la proteccin tanto de la salud fsica, como de la mental de las personas,
entonces se estar haciendo referencia a los estilos de vida saludables", sin embargo en la
poblacin de estudio se observa muchas situaciones limitantes profundizado por la edad en
su ciclo de vida y la situacin de pobreza, es decir; presentan deterioro de estilos de vida
inadecuados en su relacin con su entorno social que le produce aislamiento, estados de
nimos cambiantes, falta de comunicacin con sus familiares, carencia de afecto en su
entorno ms cercano, desvinculacin en actividades deportivas y recreativas. (p.10).

Asimismo, todas estas caractersticas se observan en los adultos mayores

1.2. Formulacin del problema

1.2.1. Problema general

Cul es el nivel de funcionamiento familiar en los hogares de las personas adulto mayor.
2017?
1.3. Objetivo de la investigacin

1.3.1. Objetivo General

Determinar el nivel de funcionamiento familiar en los hogares de las personas adulto


mayores 2017.

Captulo II

MARCO TEORICO

1.1 Antecedentes

1.1.1. A nivel internacional

Cuaical, J. y Rosero, G. (2014). "Afectividad y sexualidad de los adultos

mayores de la asociacin Padre Carlos de la Vega de la Ciudad de Tulcn en el

periodo de marzo - agosto 2014". Para optar el ttulo de licenciada en enfermera.

Ecuador. Tuvo como objetivo determinar los factores que influyen en la afectividad

y sexualidad de los adultos mayores de la asociacin Padre Carlos de la Vega de la

ciudad de Tulcn en el periodo marzo - agosto. El mtodo de estudio es cualitativo


porque estudiaron las cualidades y caractersticas del objeto en el estudio y

cuantitativa basada en preguntas por medio de instrumento que se interpret en

valores numricos y porcentuales. Muestra abarca la asociacin Padre Carlos de la

Vega de la ciudad de Tulcn, conformando por 1 04 adultos mayores. El instrumento

que se utiliz en la investigacin, como tcnica de recoleccin de datos: la encuesta

y la escala de afectividad geritrica yesavage y la escala de valoracin socio-familiar

Guijion. Concluyendo que abordar al adulto mayor como una unidad biopsicosocial

para revalorarla en un ambiente donde se contemple las cambiantes necesidades y

exigencias que le plantea la realidad propia de su edad.

1.1.2. A nivel nacional

Villena, L. (2011). "Estilo de vida y factores biosocioculturales del adulto

maduro del HUP Luis Felipe de las Casa Nuevo Chimbote. Para optar el ttulo de

licenciada en enfermera, Per. Tuvo como objetivo determinar la relacin entre el estilo de

vida y los factores biosocioculturales del Adulto Maduro del HUP Luis Felipe de las Casa-

Nuevo Chimbote. El mtodo de estudio es cuantitativo de corte transversal con diseo

correlaciona!. La muestra estuvo conformado por 87 personas que estuvo conformada por

dos instrumentos: estilo de vida y el cuestionario semi estructurado sobre los factores

biosocioculturales de las personas con tcnicas de entrevista. Para el procedimientos de los

datos se utiliz el programa SPSS/info/software. Versin 18.0 se presentaron los datos en

tabla simple y en doble entrada con sus respectivos grficos. Concluyendo que la mayora

de los adultos maduros del HUP Luis Felipe de las Casa determina que cuenta con un estilo

de vida saludable y una menor porcentaje de estilo de vida. Con respecto a los factores

biosocioculturales: la mayora tiene su grado de instruccin secundaria completa e


incompleta, profesan la religin catlica y tiene un ingreso econmico de 600 a 1 000 nuevos

soles. Menos de la mitad su estado civil es de unin libre, Con Ocupacin de ama de casa y

ms de la mitad son de sexo femenino. Finalmente no existe relacin estadsticamente

significativa entre el estilo de vida con los factores biosocioculturales al aplicar la prueba

estadstica de chip cuadrado.

1.2 DEFINICIONES

La vejez es el perodo que media entre los 60 y 80 aos, refirindose adems que a partir de
los 80 aos se habla hoy en da de una cuarta edad, perodo que tambin es definido como
longevidad (GARCIA RETO, MARIOLI ROSA , 2014).

El envejecimiento est mejor definido en trminos funcionales como un proceso inevitable


y progresivo de menoscabo de la capacidad para adaptarse, ajustarse y sobrevivir. La
senectud es un estado en el cul la disminucin de la capacidad funcional, fsica y mental,
se ha hecho manifiesta, mensurable y significativa (MEZA ALZAMORA, PRUDENCIA
ENEDINA, 2014).

Envejecer es la consecuencia de una serie de factores, internos y externos, que interactan


sobre el individuo a lo largo del tiempo, y determinan finalmente un debilitamiento en el
organismo de las personas (MONTES DE OCA Y MENDOCILLA, 2007).

Segn la OMS (Organizacin Mundial de la Salud) dice que las personas de 60 a 7 4 aos
son consideradas de edad avanzada; de 75 a 90 viejas o ancianas y las que sobrepasan se
les denomina grandes viejos o grandes longevos. A todo individuo mayor de 60 aos se le
llamar de forma indistinta persona de la tercera edad.

Las Naciones Unidas considera anciano a toda persona mayor de 65 aos para los pases
desarrollados y de 60 para los pases en desarrollo.
CARACTERISTICAS

Empiezan a padecer enfermedades biolgicas como: artrosis, diabetes, cataratas,


prkinson osteoporosis, y cardiovasculares, etc.

Dentro de las enfermedades neurolgicas o mentales estn: el alzhimer, demencia


senil.

Aislamiento social.

Escasa o nula oportunidad de trabajo.

Poco o nulo acceso a parques donde puedan encontrar juegos apropiados a su


edad para la realizacin de actividades fsicas.

Discriminacin familiar, si no aporta econmicamente con su pensin de jubilado.

Su diferencia cultural hace que su autoestima este muy bajo, si no tiene


independencia econmica, necesariamente debe retribuir con trabajo fsico su
estada en el hogar.

1.3 CLASIFICACION

1.3.1 AUSENTISMO DE ORIGEN FAMILIAR ACTIVO


Es un ausentismo provocado por la propia familia cuando los nios/as son utilizados para
contribuir a la economa familiar, para asumir roles paternos, para hacerse cargo de sus
hermanos, etc.

1.3.2 AUSENTISMO DE ORIGEN FAMILIAR PASIVO


Consecuencia de que la preocupacin y responsabilidad de la familia hacia la asistencia a la
escuela es mnima o nulo, motivada por la ausencia de valores culturales.
1.3.3 AUSENTISMO DE ORIGEN FAMILIAR DESARRAIGADO
Surgen normalmente en las familias desestructuradas, con problemas relacionados en el
mbito de la pareja, inestabilidad en el empleo, adiccin a las drogas.

1.3.4 AUSENTISMO DE ORIGEN FAMILIAR NOMADA


Nace como consecuencia de que la familia se dedica a realizar actividades temporales,
produciendo la ausencia solo en periodos determinados.

1.3.5 DE ACUERDO A LOS DIFERNTES TIPOS DE AUSENTISMO ESCOLAR


Por ejemplo, el que manifiesta los alumnos y alumnas, que aun cuando se encuentran
inmersos en un ambiente familiar supuestamente bien integrado tarde que temprano se
detecta atreves de sus acciones.

1.4 FASES
Es procurar la asistencia regular a clase de los autumnos absentistas para garantizar el
derecho a la educacin que tiene toda persona, su desarrollo integral y una adecuada
adaptacin social.

1.4.1 EUFORIA
Entusiasmo desmedido al comienzo del curso

1.4.2 ENTASCAMIENTO
Como consecuencia de la desilusin por las expectativas fallidas (empieza a aparecer la
frustracin).

1.4.3 FUSTRACION
Da lugar a problemas emocionales, fsico, conductuales

1.4.4 APATIA
Como mecanismo de defensa ante la frustracin (desmotivacin total).

2 PROBLEMA DE INVESTIGACION

2.1 PROBLEMA GENERAL


Cul es el nivel de funcionamiento familiar en los hogares con nios que presentan
absentismo escolar 2017?

2.2 OBJETIVO GENERAL


Determinar el nivel de funcionamiento familiar en los hogares con nios que presentan
absentismo escolar 2017
3 BASEADO DE DATOS

4 BAREMACION

5 BIBLIOGRAFIA

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