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INVESTIGAR EDUCA EN CIUDADAniA

Comparacin Identicacin de cesta Diseo


de compra semanal
INVESTIGA RETOS GLOBALES de polticas de
salud del SIDA para una dieta
de una exposicin
sobre hbitos
y la hepatitis C. saludable que evite de estudiantes del
el desperdicio instituto que mitigan
de alimentos. el cambio climtico.

Anlisis para Historia de una


la instalacin comunidad de Situacin del derecho
de energa autonanciacin. a la educacin
elica de los nios y nias
en un municipio
en el instituto. SALUD
africano.
Y BIENESTAR
HAMBRE CERO
FIN DE EDUCACioN
LA POBREZA DE CALIDAD Violencia de gnero
TRABAJO DECENTE entre adolescentes
Y CRECIMIENTO en las redes sociales.

ECOnoMICO

ENERgiA
AGUA LIMPIA ASEQUIBLE Y NO
Y SANEAMIENTO CONTAMINANTE Gua de tiendas
IGUALDAD para un consumo

DE geNERO responsable
Identicacin
INDUSTRIA, INNOVACioN en el barrio.
de plantas acuticas E INFRAESTRUCTURA
para el tratamiento
REDUCCioN
de aguas residuales. DE LAS
DESIGUALDADES
POR
ACCioN Discurso de
EL CLIMA jvenes de 16-17
Impacto de una obra PRODUCCioN
aos sobre la pena
artstica en la CIUDADES Y CONSUMO de muerte.
sensibilizacin sobre Y COMUNIDADES RESPONSABLES
una crisis humanitaria. SOSTENIBLES
VIDA
SUBMARINA Cooperacin
Seguridad del diseo ALIANZAS internacional a travs
urbanstico de un PARA LOGRAR de proyectos
espacio de la ciudad LOS OBJETIVOS compartidos
con perspectiva PAZ, JUSTICIA de creacin artstica.
de gnero. VIDA DE E INSTITUCIONES
ECOSISTEMAS
soLIDAS
TERRESTRES
Seguridad de las
Responsabilidad
Diseo de una ruta comunicaciones de
Social Corporativa Identicacin de
de buceo para la ONG con personas
en una especies exticas
sensibilizacin sobre defensoras de derechos
determinada invasoras en un
la preservacin de la humanos en zonas en
empresa espacio determinado.
biodiversidad marina. conicto armado.

En el centro de la imagen, los Objetivos de Desarrollo Sostenible PARTICIPA EN LA DEFENSA


de la Agenda 2030, adoptada por las Naciones Unidas.
Las piezas de puzle muestran temas de investigacin abordados DE LOS DERECHOS HUMANOS
por estudiantes de bachillerato de Barcelona.

Un material de Financiado por

Esta infografa ha sido realizada con el apoyo financiero de la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo
(AECID) con cargo al proyecto Redes de Investigacin para la Ciudadana Global 2014/PRYC/006857. Su contenido
es responsabilidad exclusiva de Mn-3 y de la Fundaci Solidaritat UB y no refleja necesariamente la opinin de la AECID.