Está en la página 1de 11

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Versin: 02


Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N 01

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Mantenimiento Cdigo: 03


Mantenimiento Mecnico Industrial Versin:
Nombre del Proyecto:
Ejecucin Del Mantenimiento Preventivo Y Correctivo A La Maquinaria Cdigo: 33804
Del Centro Metalmecnico
Fase del proyecto:
mantenimiento Mejorativo
Actividad (es) de Aprendizaje:
Actividad (es) del Proyecto:
.
Identificar los procedimientos de mantenimiento de la empresa.
Resultados de Aprendizaje: R1 Analizar tcnicamente Competencia:
productividad en el proceso de produccin Mejorar un bien o proceso mediante la
R2 Analizar tcnicamente la calidad en el proceso de modificacin de un parmetro tcnico segn
produccin necesidades especficas
Resultados de Aprendizaje: R3 Realizar mejoras o Competencia:
adaptaciones por reemplazo de repuestos de acuerdo a los Mejorar un bien o proceso mediante la
procedimientos establecidos R4 Prolongar la vida til de la modificacin de un parmetro tcnico segn
maquinaria y acorde a las necesidades de produccin de la necesidades especficas
empresa
Duracin de la gua ( en horas): 60 horas

2. INTRODUCCIN
Gua de Aprendizaje

El propsito fundamental de esta actividad de enseanza aprendizaje evaluacin: Es analizar la


calidad del proceso de produccin a travs de los diferentes factores que lo componen utilizando
los parmetros tcnicos que nos llevaran a encontrar debilidades las cuales se encontraran las
soluciones para mejorar el sistema productivo.

La formacin de este mdulo va dirigida al nuevo recurso humano y al personal vinculado en la


empresa en el rea de mantenimiento mecnico industrial, donde desempeara como tcnico de
mantenimiento en actividades laborables del anlisis de la rentabilidad y productividad en el
proceso productivo, con alto grado de responsabilidad, autonoma, toma de decisiones y juicio
evaluativo.
Es competente en mejorar un proceso, mediante la alteracin de un parmetro tcnico para
perfeccionar sus caractersticas iniciales.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Pgina 2 de 11
Gua de Aprendizaje

3.1 Actividades de Reflexin inicial.


Para iniciar estas actividades usted debe disponer de:
Conformar un equipo de trabajo de no ms de tres aprendices.
La informacin del contenido, actividades y recursos del curso en medio magntico
(CD, Blackboard, Blog, etc.
Contar con un escenario de trabajo apropiado que debe consistir al menos de : una
mesa y sillas( de modo que sea cmodo, tenga buena vista al escenario central y
recepcin auditiva), al menos un computador funcional por cada 3 aprendices con
lector de CD y puertos USB.
Material de formacin, manuales de equipos y talleres prcticos.
Teniendo estos recursos mnimos, analice las siguientes preguntas.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el


aprendizaje.)

Seor aprendiz para que usted se pueda enfrentar adecuadamente a la presentacin de un anlisis de
calidad del proceso, lo ms conveniente es que conozca lo mejor posible los diferentes tipos de
procesos tanto a nivel de su clasificacin, tipo de produccin, cada etapa de transformacin de la
materia prima, el tipo de materia prima y su estado de suministro, la maquinaria involucrada en el
proceso y sus caractersticas tcnicas adems de la calidad exigida en el producto terminado y el
manejo de residuos directos e indirectos originados por el proceso, es por ello que para el desarrollo
de las siguientes actividades consulte respecto a cada uno de los anteriores temas, tomando como
referente las ayudas audiovisuales, bibliogrficas y direccionamientos a pginas Web necesarias para
tal fin

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Ahora que estamos listos para empezar vamos a realizar una lectura respecto a:

1. Herramientas estadsticas
2. Tablas de frecuencia.
3. Kaisen.
4. Grficos de control

Pgina 3 de 11
Gua de Aprendizaje

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Estas son las actividades primordiales de esta competencia y su tiempo de ejecucin, implica trabajo fuera
de clases.

Evidencia 1:

Individualmente elabore un mapa conceptual en respecto a conocimientos de conceptos y principios,


conocimientos de proceso y criterios de evaluacin de la competencia y los resultados de aprendizaje.

Individualmente elabore un mapa conceptual en respecto a procesos productivos.

Medios didcticos:
Archivo en pdf: Procprod procesos productivos.

Evidencia 2: En equipos de trabajo conformados por tres aprendices seleccione un proceso de produccin
(puede ser el seleccionado anteriormente en diagnosticar fallas mecnicas), y elaboren un diagrama de
proceso donde se identifique cada una de las etapas del proceso, consulte respecto a diagramas de flujo de
smbolos de equipos y entregue el diagrama correspondiente al proceso seleccionado (tenga en cuenta que
el diagrama debe tener informacin necesaria para analizarlo (denominacin de la etapa, denominacin del
equipo, estado de la materia prima o producto en proceso y unidad de medida de la produccin), tenga en
cuenta la documentacin anexa.

Medios didcticos:

Archivo en pdf: EJEMDIAGPROC Anlisis de diagrama de proceso aplicado al proceso de elaboracin


primaria de yerba mate Ing. Juan Carlos Michalus, FACULTAD DE INGENIERA, UNIVERSIDAD NACIONAL DE
MISIONES.
Archivo en Word: SIMBDIAGPROC Simbologa empleada para la elaboracin de diagramas de proceso o
de operaciones de proceso.
Archivo en pdf: Simbequipo Diagramas de flujo de smbolos de equipos.
Archivo en JPEG: RECICPLAST Diagrama de flujo del proceso de reciclaje del plstico.
Sitios WEB: http://Turnkey.taiwantrade.com.tw

Evidencia 3: En los mismos equipos de trabajo consulte respecto a factores (causas de dao) a controlar
que incidan en la aparicin de fallas, realice un diagrama donde se evidencie la clasificacin de las mismas.
Tomando como base el proceso que seleccionaron con anterioridad, diligencie la ficha adjunta.

Medios didcticos:
Archivo en .xls: Fichafal Ficha de identificacin de factores a controlar hoja 1.
Archivo en Word: Variableproceso, variables a controlar en un proceso determinado.

3.1.2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Reconocimiento del impacto de la falla en el proceso de produccin.

Evidencia 4: En equipos de trabajo consulte respecto a las caractersticas de calidad del proceso y del
producto obtenido, registre dichas caractersticas en la ficha adjunta, adems consultar respecto a tipos de
factores que afectan la calidad (variables cuantitativas y variables cualitativas).

Pgina 4 de 11
Gua de Aprendizaje

Archivo en .xls: Fichafal Identificacin de caractersticas de calidad de producto hoja 2.

Evidencia 5: Elabore un diagrama de clasificacin de las diferentes herramientas estadsticas (dentro del
diagrama inserte cada una de las graficas representativas de cada herramienta), aplique lo referenciado a la
norma 10013 respecto a registros de calidad.

Sitios WEB: http://www.monografias.com/trabajos7/herba/herba.shtml

3.1.3 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Reconocimiento de las caractersticas tcnicas de la mquina o equipo.

Evidencia 6: En equipos de trabajo consulte respecto a las caractersticas tcnicas de cada equipos que
forma parte de la lnea de produccin ya trabajada por ustedes, consulte y entregue las fichas tcnicas de
los equipos y realice una tabla donde usted debe explicar cada uno de los tems. (Ver ejemplo de fichas en
los archivos adjuntos).

Archivo en .pdf: Ficha bomba esttica Ficha de identificacin de caractersticas tcnicas de mquinas o
equipos.
Archivo en .pdf: fichaABORDADORA Ficha de identificacin de caractersticas tcnicas de mquinas o
equipos.
Archivo en .pdf: ficha equipo1 Ficha de identificacin de caractersticas tcnicas de mquinas o equipos.
Archivo en .pdf: tornos emco Ficha de identificacin de caractersticas tcnicas de mquinas o equipos.
Archivo en .pdf: expreso-ficha-tcnica Ficha de identificacin de caractersticas tcnicas de mquinas o
equipos.
http://www.molinoparaplasticos.com/ para ficha tcnicas

Evidencia 7: En equipos de trabajo consulte respecto a productividad y realice un mapa conceptual


respecto al archivo conceptos de productividad, realice la socializacin respecto a las evidencias
anteriores para todos los integrantes de la ficha.

Archivo en .pdf: Conceptos productividad Ficha de identificacin de caractersticas tcnicas de mquinas


o equipos.

Nota: Debe consultar respecto a Diseo de mapas conceptuales.

Evidencia 8: En equipos de trabajo realice el levantamiento de informacin respecto a anlisis de calidad


del proceso en el ambiente asignado, debe diligenciar los formatos y analizar estadsticamente la
informacin aplicando las herramientas estadsticas.

Nota: Debe realizar socializacin de los datos obtenidos y analizados.

Archivo Word: procesoanalisis Documento que presenta un listado en orden de ejecucin de un procesos
de anlisis.
Archivo Excel: Controlproceso Formato registro de datos.

Pgina 5 de 11
Gua de Aprendizaje

Evidencia 9: En equipos de trabajo desarrolle el taller N1 respecto a anlisis de calidad del proceso.

Archivo en pdf: Taller1.

Evidencia 10: En los equipos trabajo consulte respecto a los siguientes trminos: tiempos de produccin,
movimientos en la produccin, volumen de produccin, cuellos de botella, pronstico de produccin,
clculo de capacidad de produccin, capacidad instalada y su clculo, costos de produccin y su clculo, y
entregue un ejemplo explicado de cada uno.

Evidencia 11: En los mismos equipos de trabajo desarrolle el taller 2 y entregue las conclusiones
pertinentes al anlisis del desarrollo del mismo.

Evidencia 12: Realice un anlisis estadstico respecto a un estado del proceso de produccin o
mantenimiento haciendo uso de los conceptos de medidas de tendencia central, mediana, moda, media
cuadrtica, media cubica, media geomtrica, media armnica, cuartiles, deciles, percentiles, medidas de
dispersin, oscilacin, varianza, desviacin tpica o estndar, puntaje tpico o estandarizado (Z), desviacin
media, desviacin mediana, graficas de control.

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos


Aprendizaje de Evaluacin

Evidencias de 1. Analiza crticamente la calidad y


Conocimiento productividad del proceso para observar
- Formulacin de
si el desempeo de los recursos es el
Evidencia 1: requerido. preguntas.
Individualmente elabore un
- Cuestionarios.
mapa conceptual en 2. Identifica coherentemente procesos de
Cmaptool respecto a produccin. -Valoracin de productos
procesos productivos.
3. Mejora asertivamente las condiciones -Listas de verificacin
Evidencia 2: En equipos de
trabajo conformados por de operacin y control en la maquinaria sobre informes y
tres aprendices seleccione acuerdo con las necesidades de la resultados de observacin
un proceso de produccin compaa.
consulte respecto a 4. Presenta analticamente propuesta de
diagramas de flujo de mejora de un proceso.
smbolos de equipos y
entregue el diagrama 5. Normatividad coherente para la
correspondiente al proceso presentacin de proyectos.
seleccionado. Evidencia 3:
6. Consulta responsablemente las
En los mismos equipos de
especificaciones tcnicas de la
trabajo consulte respecto a
maquinaria y equipos de acuerdo con lo
factores (causas de dao) a

Pgina 6 de 11
Gua de Aprendizaje

controlar que incidan en la establecido por el fabricante.


aparicin de fallas, realice
7. Interpreta coherentemente
un diagrama donde se
evidencie la clasificacin de planos mecnicos, elctricos,
las mismas. neumticos, hidrulicos de acuerdo con
Evidencia 4: En equipos de lo establecido por el fabricante.
trabajo consulte respecto a
las caractersticas de 8. Analiza crticamente calidad de los
calidad del proceso y del parmetros de rendimiento de
producto obtenido, registre maquinaria y equipo segn
dichas caractersticas en la especificaciones tcnicas.
ficha adjunta, adems
9. Analiza crticamente los factores que
consultar respecto a tipos
afectan la calidad del proceso, tiempos de
de factores que afectan la
produccin, tiempos de mantenimiento,
calidad (variables
materia prima de acuerdo con
cuantitativas y variables
especificaciones tcnicas
cualitativas).
Evidencia 6: En equipos de 10. Identifica con coherencia los factores
trabajo consulte respecto a que afectan la calidad en el proceso de
las caractersticas tcnicas acuerdo con especificaciones tcnicas
de cada equipos que forma
parte de la lnea de 11. Utiliza con responsabilidad las
produccin ya trabajada herramientas estadsticas necesarias
por ustedes, Evidencia 5: segn tipo de anlisis de los problemas
Elabore un diagrama de de maquinas.
clasificacin de las
12. Establece cuidadosamente daos
diferentes herramientas
crnicos para formular rediseos segn
estadsticas (dentro del
anlisis de falla.
diagrama inserte cada una
de las graficas 13. Analiza crticamente las fallas de
representativas de cada acuerdo con el anlisis estadististico
herramienta), aplique lo
referenciado a la norma 14. Consulta cuidadosamente el concepto
10013 respecto a registros del fabricante para que la mejora del
de calidad. Evidencia 7: En equipo se mantenga segn criterios de
equipos de trabajo consulte diseo.
respecto a productividad y
15. Identifica responsablemente el
realice un mapa conceptual
representante comercial de las maquinas
respecto al archivo
de acuerdo con el catalogo de las
conceptos de
maquinas.
productividad, realice la

Pgina 7 de 11
Gua de Aprendizaje

socializacin respecto a las 16. Adapta objetivamente los bienes para


evidencias anteriores para mayor rentabilidad de acuerdo con los
todos los integrantes de la desarrollos tecnolgicos.
ficha.
17. Adapta responsablemente los
Evidencia 8: En equipos de
trabajo realice el repuestos cuando estn descontinuados
para buen funcionamiento del bien
levantamiento de
informacin respecto a 18 .Adapta responsablemente los
anlisis de calidad del repuestos cuando no estn normalizados
proceso en el ambiente en el mercado
asignado, debe diligenciar
los formatos y analizar 19. Adapta responsablemente repuestos
estadsticamente la cuando es muy costosa su importacin
informacin aplicando las
20. Mejora objetivamente los equipos
herramientas estadsticas.
para facilitar las condiciones de
Evidencia 9: En equipos de
mantenimiento.
trabajo desarrolle el taller
N1 respecto a anlisis de 21. Evala analticamente la vida til del
calidad del proceso. diseo de la pieza y la maquina contra el
Evidencia 10: En los equipos tiempo real de trabajo
trabajo consulte respecto a
los siguientes trminos: 22. Prolonga coherentemente el tiempo
tiempos de produccin, de vida til de la maquinaria
movimientos en la repotenciando sus sistemas tecnolgicos.
produccin, volumen de
23. Presenta analticamente y
produccin, cuellos de
crticamente propuesta para mejoras de
botella, pronstico de
un bien
produccin, calculo de
capacidad de produccin,
capacidad instalada y su
clculo, costos de
produccin y su clculo, y
entregue un ejemplo
explicado de cada uno.
Evidencia 11: En los mismos
equipos de trabajo
desarrolle el taller 2 y
entregue las conclusiones
pertinentes al anlisis del
desarrollo del mismo.

Pgina 8 de 11
Gua de Aprendizaje

Evidencia 12: Realice un


anlisis estadstico respecto
a un estado del proceso de
produccin o
mantenimiento haciendo
uso de los conceptos de
medidas de tendencia
central, mediana, moda,
media cuadrtica, media
cubica, media geomtrica,
media armnica, cuartiles,
deciles, percentiles,
medidas de dispersin,
oscilacin, varianza,
desviacin tpica o estndar,
puntaje tpico o
estandarizado (Z),
desviacin media,
desviacin mediana,
graficas de control.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

- Centro de formacin

- Biblioteca.

- Talleres

- Sala de audiovisuales

5. GLOSARIO DE TERMINOS

CDM: confiabilidad, disponibilidad y mantenibilidad

RCM: Mantenimiento centrado en confiabilidad (Reliability centred maintenance)

Pgina 9 de 11
Gua de Aprendizaje

TPM: Mantenimiento total productivo

5S: filosofa japonesa que consiste en aspectos bsicos para el desarrollo de las actividades de
produccin y mantenimiento.

TI. Tecnologa Industrial.

TBT: Tecnologa Bsica Transversal.

COHERENCIA: Propiedad semntica resultante de todos los factores que contribuyen a la


unidad textual y a la lgica de sentido en el desarrollo de ideas en el texto.

COHESIN: Propiedad sintctica del texto, que garantiza la coherencia textual. Consiste en
articular de manera adecuada las oraciones en el texto a travs de conectores, referencias,
sinnimos, elipsis, puntuacin, relaciones temporales, etc.

CMMS: Sistema administrativo del mantenimiento computarizado (software de mantenimiento)

SISTEMA DE INFORMACION: La informacin o base de datos esenciales para la correcta y


oportuna planificacin del mantenimiento y la evaluacin de su gestin

REGISTRO DE EQUIPO O FICHA TECNICA: Documento donde se registran las especificaciones


tcnicas de la maquina

HOJA DE VIDA EQUIPO: Recopilacin histrica de los trabajos de mantenimiento realizados a la


mquina, sirve de puente entre la accin del mantenimiento y el diagnostico o anlisis de falla

MACROESTRUCTURA: Estructura que da cuenta del sentido global del texto. Equivale al tema
central del que habla el texto, correspondiendo a una sntesis de lo relevante del mismo.

SUPERESTRUCTURA: Estructura subyacente en el texto, que corresponde a el plan de


organizacin de ideas y del contenido en el texto. Para cada tipo de texto existe una
superestructura.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

1. CARLOS Ramn, Principios de Mantenimiento. UIS


2. CUATRECASAS Lluis. TPM Total productive Maintenance. Gestin 2000
3. FEDEMETAL, Sena. Manual de mantenimiento
4. www.mantenimientomundial.com
5. www.solomantenimiento.com.
6. Unidad de trabajo No 1 Bloque formativo TI en (TBT)
7. NIO ROJAS, Victor Miguel. Los procesos de la comunicacin y del lenguaje. Bogot:
Ecoe ediciones. 1998.
8. RINCN CASTELLANOS, Carlos Alberto. Bajo Palabra. Medelln, marzo de 2000

Pgina 10 de 11
Gua de Aprendizaje

9. PEREZ GRAJALES, Hctor. Nuevas Tendencias de la Composicin Escrita. Bogot: Ed.


Magisterio, 1999.
10. TOBON, Rogelio. Comunicar Es algo ms que informar. Medelln: Grupo impresor, 1991.
- .

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Propuesta:

Miguel ngel Gmez Instructor Tcnico.

Acepta: Ingeniero Capo Elas Leguizamn.

Pgina 11 de 11