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SESIN DE APRENDIZAJE DE ARTE Y CULTURA

Unidad didctica 6
I. DATOS GENERALES:

Fecha: ________Grado _____ secc. ______ Duracin: 135 minutos.


Ttulo de la Sesin: Las danzas de nuestro Per
Propsito: Hoy seguiremos aprendiendo los pasos tpicos de un carnaval cajamarquino
observando un video
Materiales o recursos a utilizar.
Papelotes.
Plumones.
tiles del aula
Limpia tipo o cinta masketing tape.
video, pc y parlantes.

II. APRENDIZAJE ESPERADO:

Evidencias del
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEO aprendizaje

Aprecia de Reflexiona Explica sus ideas Describe los


manera crtica creativa y y expresa sus pasos y
manifestacion crticamente emociones y vestimenta de
sobre sentimientos las danzas.
es artstico
manifestacion cuando entra en Lista de cotejo.
culturales.
es artstico contacto con la
culturales naturaleza o
manifestaciones
artstico
culturales de su
entorno.

III. MOMENTOS DE LA SESIN.


SECUEN- ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO RECURSOS
CIA DE
SESIN
se proyecta un video de una danza tpica de Cajamarca (la shilica) 30min Plumones
se plantea algunas preguntas: De dnde dijimos que era esta danza? Pizarra
Inicio Qu tipo de vestimenta usan? Dibujo
Se comunica el propsito de la sesin: Hoy seguiremos aprendiendo
los pasos tpicos de un carnaval cajamarquino observando un video
Se toman los acuerdos:
Participar con mucho respeto de la danza.
Poner atencin a las indicaciones del maestro.
Respetar a nuestros compaeros.
Se proyecta nuevamente el video, se solicita que los estudiantes 105 min Plumones
desarrollo

observen muy bien los pasos que hacen los personajes de la danza. libro
Luego el maestro los organiza en columnas para que pongan en Papelote
prctica lo que han observado.
Salida Sedebe
En hacer
grupo las correcciones
clase debidas
se pregunta: lessiha
es gustado
que es necesario,
la danza?seles
va
gustara seguir aprendiendo ms sobre esta danza? se felicita y 10 min
agradece por su participacin.
Se solicita que con ayuda de su mam o pap realicen un dibujo
sobre los trajes tpicos de Cajamarca.

LISTA DE COTEJO
Competencia: Aprecia de manera crtica manifestaciones artstico culturales.
Contextualiza manifestaciones
artstico culturales
- Menciona y describe las
. Nombre y apellidos de los estudiantes. Observacin
experiencias que tiene con
manifestaciones artsticas en su
entorno familiar y en su
comunidad.
1 AMPAM LONGINOTE. Wilson O.

2 ALTAMIRANO CUBAS, Edwin

3 ALTAMIRANO CUBAS, Jos Miguel

4 CARRERO QUISPE, Carlos Esnaider

5 CRIOLLO CHUMBE, Lelita Marilin

6 CRUZ BERMEO, Josue Matas

7 FERNANDEZ SANTOS, Estrella Briyit

8 INGA UKUNCHAM, Yuly

9 LLATAS CRUZ, Yoner

10 MALDONADO GUEVARA, Darwin D.

11 MARINES DIAZ, Yerson Michel

12 MASAPE CASTILLO, danyer Janyefs

13 MENDOZA CARDOZO, Maryori T.

14 MONMTENEGRO JAMBO, Anderson J.

15 NUEZ BANDA, Carlos Jhoan

16 RAMN IBAEZ, Karen Rub

17 TAKI OLIVERA, Jhon Brandon

18 VASQUEZ MURAYARI Jhon Alex

Logrado

No logrado