CAPACIDADES QUE DESARROLLA RESPONSABLE DEL MATERIAL DIDCTICO

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx NOMBRES:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx APELLIDOS:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx E-MAIL:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx TELFONO MVIL: Carrera Profesional de Ciencias de la
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx CICLO DE ESTUDIOS: Educacin Primaria
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx CURSO:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx PROFESOR:
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xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx PENSAMIENTO, LEMA O MISIN Y VISIN
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ESTRATEGIAS SUGERIDAS

XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxx BLOQUES LGICOS DE
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ZOLTAN DIENES
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Responsable:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx "Mi pedagoga siempre estar escrita
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx en dos palabras: amor y pasin"
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Hunuco, diciembre de 2015
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 PRESENTACIN
El presente trabajo fu elaborado para dar
a conocer como elaborar los bloques
lgicos y como lo podemos utilizar,
siendo un material didctico que hemos
elaborado con micro poroso, y de fcil
manipulacin. los nios aprenden una
serie de situaciones que les permitan
llegar a adquirir determinados conceptos
matemticos y contribuir as al desarrollo
de su pensamiento lgico.
BLOQUES LGICOS DE ZOLTAN DIENES
HISTORIA, DEFINICIN, CONCEPTO, GRADO
CARACTERSTICAS:
Los Bloques Lgicos son un material de
creado por William Hull a mediados del
siglo XX, sin embargo, fue Zoltan Dienes
(de quien toma su nombre), quien lo
utiliz en Canad y Australia para
trabajar procesos lgicos en el
aprendizaje de la Matemtica.
y de fcil manipulacin, ayuda aprenden
una serie de situaciones que nos
permitan llegar a adquirir determinados
conceptos matemticos y contribuir as al
desarrollo del pensamiento lgico.
Est formado por 48 piezas
12 tringulos, 12 cuadrados, 12
crculos y 12 rectngulos
cada grupo est dividido a su vez
en 2 tamaos: 6 figuras grandes y
6 figuras pequeas.
en cada subgrupo encontraremos
piezas de colores primarios
(amarillo, azul y rojo).
cada pieza est definida por cuatro
variables: forma, tamao, espesor
y color.
CONSTRUCCIN DEL MATERIAL
Materiales o insumos:
a. micro poroso (amarillo, azul y
rojo).
b. Tijera.
c. Regla.
d. lpiz o lapicero
e. plantillas de las figuras
geomtricas de tres tamaos
diferentes.
Elaboracin:
1 con la ayuda de un lpiz se marca el
microporoso.
2se marca los diversos colores y tamaos
3 con la ayuda de una tigera se corta
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