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PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1 Dependencia : Direccin Regional de Educacin del Callao


I.2 Institucin Educativa : VILLA LOS REYES
I.3 rea : Iniciacin Laboral.
I.4 Especialidad : Computacin e Informtica.
I.5 Grado : 1 A, B, C, D, E, F, G
I.6 Horas Semanales : 07 (5 horas Iniciacin Laboral y 2 horas de
tecnologa de Base)
I.7 Ao Lectivo : 2006
I.8 Turno : Maana y Tarde
I.9 Director : Daz Burga, Marcos
I.10 Docente : RAYMONDI FELIPA, Rosa.
TAYPE BENDEZU, Janet.
MAUTINO FIGUEROA, Erick.
I.11 Lugar : AA. HH Villa los Reyes Ventanilla -Callao

II. PRESENTACIN:

La Institucin Educativa Villa los Reyes, con la finalidad que los alumnos
desarrollen aptitudes e intereses en el primer grado de educacin secundaria,
ejecutaran proyectos productivos tales como: elaboracin de un CD con
formatos de documentos administrativos (Microsoft Word). El proyecto
productivo se desarrollar considerando: El estudio de mercado, el diseo del
bien o servicio, la ejecucin del proyecto, la venta del producto producido y la
evaluacin del proceso de ejecucin del proyecto.
III. PROPSITO DE GRADO:

3.1 CAPACIDADES

CAPACIDADES CAPACIDADES
CAPACIDADES ESPECFICAS
FUNDAMENT. DE AREA

Identifica.
Pensamiento Elabora/Formula
Creativo. Planifica/Organiza/Formula.
Gestin de
Procesos Organiza

Pensamiento
Interpreta/Representa/Disea
Crtico. Ejecucin de Selecciona
procesos Opera
Productivos. Aplica/Realiza
Solucin de
problemas
Identifica/Analiza/Aplica
Comprensin y Identifica/Analiza/Organiza
Aplicacin de Gestiona
Toma de tecnologas Analiza/Evala
decisiones

3.2 VALORES

VALORES ACTITUDES
- Cumple las normas de convivencia
Respeto - Respeta la opinin de los dems.
- Respeta su medio ambiente.
- Cumplimiento de sus tareas individuales y grupales
Responsabilidad - Trabaja en equipo.
- Cumple las normas de seguridad e higiene.
- Entrega oportunamente sus tareas.
Puntualidad
- Asiste puntualmente a clase.
IV. TEMA TRANSVERSAL:

Educacin de calidad sustentada en valores.

V. ORGANIZACIN MODULAR:

- Formacin Profesional Especfico Modular y Tecnologa de Base.

TITULO DE TIPO DE CRONOGRAMA


UNIDADES TIEMPO
LA UNIDAD UNIDAD I II III
Identificando el Hardware
y Software de una Pc y los Unidad por
U.D.N 01 65 Horas. X
diferentes Sistemas Proyecto
Operativos.
Unidad de
U.D.N 02 Diseo. 26 Horas X
aprendizaje
Conociendo el procesador Unidad por
U.D.N 03 65 Horas X
de textos Microsoft Word. Proyecto
Unidad de
U.D.N 04 Gestin Empresarial. 26 Horas X
aprendizaje
Conociendo una Hoja de Unidad por
U.D.N 05 60 Horas X
Calculo, Microsoft Excel. Proyecto
Formacin y Orientacin Unidad de
U.D.N 06 24 Horas X
Laboral. aprendizaje

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

Exposicin dialogada.
Mtodo de Proyecto.
Asignacin de temas.
Trabajo Individual y grupal.
Estudio dirigido.
Dinmicas motivacionales.
Estudio de casos.

MEDIOS Y MATERIALES:

Computadoras
Pizarra Acrlica
Plumones
Hojas Practicas
Ppelo grafos, etc.
VII. EVALUACIN:
La evaluacin ser permanente e integral.
En la unidad didctica se evaluara las cuatro capacidades de rea.
La evaluacin de las capacidades se realizara mediante indicadores de
evaluacin.
La evaluacin de valores y actitudes ser cuantitativa y se realizara mediante una
ficha de seguimiento de actitudes.
Dado su carcter formativo es necesario emplear diferentes tcnicas e
instrumentos de evaluacin para recoger informacin vlida, oportuna y
permanente que permita detectar dificultades reforzar el aprendizaje y evitar que
suceda el fracaso.

VIII. BIBLIOGRAFA:
PARA EL ALUMNO:
Manuales Coleccionables de Sistemas Operativos.
Manuales Coleccionables de Microsoft Word.

PARA EL DOCENTE:
El artista Informativo.
Cursos de Informtica Bsica para docentes.
Informtica Aplicada a la Educacin.
Manuales de Office 2000.

Villa los Reyes, Abril del 2006

RAYMONDI FELIPA, Rosa. TAYPE BENDEZU, Janet.


PROFESORA PROFESORA

MAUTINO FIGUEROA, Erick


Profesor
UNIDAD DIDCTICA POR PROYECTO N 01/1

I. INFORMACION GENERAL:
1. INSTITUCION EDUCATIVA : Villa los Reyes
2. COMPONENTE : Iniciacin Laboral
3. GRADO Y SECION. : 1ro.
4. AREA CURRICULAR : Educacin para el Trabajo.
5. HORAS SEMANALES : 05 Horas.
6. DOCENTES RESPONSABLES : RAYMONDI FELIPA, Rosa.
TAYPE BENDEZU, Janet.
MAUTINO FIGUEROA, Erick
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:
Identificando el Hardware y Software de una Pc y los diferentes Sistemas
Operativos.

III. PROPSITO
3.1 Capacidades
Capacidades Capacidades de rea Capacidades Especficas
Fundamentales
Pensamiento creativo Gestin de procesos Identifica
Organiza/Formula
Pensamiento crtico
Aplica
Toma de decisiones Ejecucin de procesos Selecciona
Realiza
Solucin de problemas productivos
Disea

IV. VALORES Y ACTITUDES.

VALORES ACTITUDES
- Cumple las normas de convivencia
Respeto - Respeta la opinin de los dems.
- Respeta su medio ambiente.
- Cumplimiento de sus tareas individuales y grupales
Responsabilidad - Trabaja en equipo.
- Cumple las normas de seguridad e higiene.
- Entrega oportunamente sus tareas.
Laboriosidad
- Asiste puntualmente a clase.

V. TEMA TRANSVERSAL
Educacin de calidad sustentada en valores
VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CRONOGRAMA
APRENDIZAJES Primer Trimestre
ACTIVIDAD
ESPERADOS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Organiza el lugar de trabajo.
Formula opinin de la importancia Utiliza lminas y papelotes del uso de la
del uso de la computadora en la computadora en la actividad laboral.
sociedad actual.
Identifica los diferentes componentes Utiliza la computadora para identificar
externos de una PC. sus diferentes componentes, para luego
Selecciona los perifricos de entrada y seleccionar los perifricos de entrada y
salida. salida.
Identifica los diferentes componentes
internos de una Pc. Utiliza la computadora para identificar
Selecciona los componentes internos sus diferentes componentes.
de una Pc.
Identifica las diferentes unidades de
almacenamiento. Utiliza la computadora para identificar
Realiza una lista de las unidades de las unidades de almacenamiento.
almacenamiento segn su capacidad.
Formula las diferencias que existen
Utiliza Pcs y laminas para formular las
entre Hardware y Software.
diferencias entre Hardware y Software,
Selecciona los diferentes Hardware y
papelotes para organizar las diferencias.
Software que conoce.
Identifica los diferentes Sistemas
Compara Las diferencias que existen
Operativos y su aplicacin en la
entre los Sistemas Operativos.
sociedad actual.
Identifica el entorno de Windows. Utiliza la computadora para explorar el
entorno de Windows.
Aplica la configuracin del escritorio:
Utiliza la computadora para realizar la
Papel tapiz, protector de pantalla,
configuracin del escritorio.
configuracin, apariencia, etc.
Realiza el uso de la computadora para
Identifica las herramientas y
utilizar los accesorios y herramientas de
accesorios de Windows.
Windows.
Disea dibujos en Paint. Aplica en la computadora los problemas
Realiza operaciones matemticas con planteados (matemtica) con la
la calculadora calculadora, ejecuta trabajos en Paint.
Realiza documentos en Wor Pad,
Utiliza la computadora para realizar los
block de notas dndole formato como
documentos propuestos en clase.
color de letra, tipo de letra, etc.
VII. EVALUACIN :
TCNICAS E
CRITERIO DE
INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS
EVALUACION
DE EVALUACIN
Organiza el lugar de trabajo aceptablemente
Formula opinin de la importancia del uso
de la computadora mediante lminas y
papelotes.
Identifica componentes externos, internos y
las diferentes unidades de almacenamiento
de una Pc correctamente. Cuadro de cotejo
Formula las diferencias que existen entre
Laminas y papelotes.
Hardware y Software a travs de un cuadro
Gestin de Procesos comparativo-. Cuadro comparativo
Identifica los diferentes Sistemas
Lista de Cotejo.
Operativos, entorno de Windows,
herramientas y accesorios mediante lista de
cotejo.
Aplica la configuracin del escritorio:
Papel tapiz, protector de pantalla,
configuracin, apariencia, etc. Mediante
lista de cotejo.
Selecciona los perifricos de entrada y
salida, componentes internos y los
diferentes Hardware y Software que conoce
mediante practica dirigida.
Realiza una lista de las unidades de
almacenamiento segn su capacidad a Practicas dirigidas.
Ejecucin de
travs de practica dirigida.
procesos Disea dibujos en Paint utilizando las Lista de Progresin
herramientas.
Realiza operaciones matemticas con la
calculadora de la computadora.
Realiza documentos sencillos en Word pad,
block de notas mediante practica dirigida.
INDICADORES DE EVALUACION
INSTRUMENTO DE
ACTITUDES ACTITUD FRENTE
EVALUACION
COMPORTAMIENTO
AL AREA
-Cumple las normas de
convivencia.
-Respeta la opinin de los
R E S P E T O dems.
Ficha de seguimiento
-Respeta su medio
ambiente.
Cumplimiento de sus Ficha de seguimiento
tareas individuales y
grupales.
RESPONSABILIDAD -Trabaja en equipo.
Cumple las normas de
seguridad e higiene.
-Entrega oportunamente
sus tareas.
PUNTUALIDAD -Asiste puntualmente a
Ficha de seguimiento
clase.

TAYPE BENDEZU, Jannet RAYMONDI FELIPA, Rosa


PROFESORA PROFESOR
MAUTINO FIGUEROA, Erick
Profesor.
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01/1

I. INFORMACION GENERAL:
1. INSTITUCION EDUCATIVA : Villa los Reyes
2. COMPONENTE DE AREA : Tecnologa de Base
3. ESPECIALIDAD : Computacin e Informatica.
4. GRADO Y SECCION. : 1ro.
5. HORAS SEMANALES : 02 Horas.
6. DOCENTES RESPONSABLES : RAYMONDI FELIPA, Rosa.
TAYPE BENDEZU, Janet.
MAUTINO FIGUEROA, Erick
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:
DISEO

III. PROPSITO:
3.1 Capacidades
Capacidades Capacidades de rea Capacidades Especficas
Fundamentales
Pensamiento creativo Comprensin y aplicacin
Pensamiento crtico de tecnologas
Toma de decisiones
Solucin de problemas

IV. VALORES Y ACTITUDES.

VALORES ACTITUDES
- Cumple las normas de convivencia
Respeto - Respeta la opinin de los dems.
- Respeta su medio ambiente.
- Cumplimiento de sus tareas individuales y grupales
Responsabilidad - Trabaja en equipo.
- Cumple las normas de seguridad e higiene.
- Entrega oportunamente sus tareas.
Laboriosidad
- Asiste puntualmente a clase.

V. TEMA TRANSVERSAL.
Educacin de calidad sustentada en valores
VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CRONOGRAMA
DURACION
APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD / ESTRATEGIA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1
HORAS
0 1 2 3
Analiza el concepto Reconoce definiciones, objetos
contemporneo de diseo. diseados de uso cotidiano, la
creatividad.
Analiza el arte, diseo y Conoce la diferencia entre arte,
artesana. diseo y artesana.
Analiza la creatividad en el Investiga en su medio las
diseo. necesidades y gustos para realizar el
proyecto elaborar.
Identifica los elementos bsicos Elementos bsicos del diseo,
del diseo. formas bidimensionales (punto,
lnea, plano, textura)
Identifica los instrumentos y Reconoce los instrumentos
materiales de dibujo. normalizados en dibujo.
Aplica dibujo a mano alzada. Realiza dibujo a mano alzada de los
elementos bsicos del diseo.
Aplica dibujos geomtricos. Emplea diseos geomtricos con
motivos peruanos
VII. EVALUACION:

TECNICAS E
CRITERIO DE
INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
EVALUACION.
Analiza el concepto contemporneo de diseo en un debate. Intervencin oral.
Analiza el arte, diseo y artesana en un debate. Intervencin oral.
COMPRENSION Y Analiza la creatividad en el diseo a travs de una ficha de anlisis. Ficha de anlisis
APLICACIN DE Identifica los elementos bsicos del diseo, los instrumentos y Practica calificada
TECNOLOGIA materiales de dibujo mediante prctica calificada.
Aplica dibujo a mano alzada en hoja de dibujo. Hoja de dibujo.
Aplica dibujos geomtricos en hoja de dibujo. Hoja de dibujo.
CRITERIO DE INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE
EVALUACION ACTITUD FRENTE AL AREA COMPORTAMIENTO EVALUACION
RESPETO Respeta las opiniones de
los dems.
Respeta los bienes FICHA DE SEGUIMIENTO.
ajenos.
Cumple las normas de
convivencia.
RESPONSABILIDAD Cumple las normas de seguridad
e higiene. FICHA DE SEGUIMIENTO.
Trabaja en equipo.
PUNTUALIDAD Entrega oportunamente sus
tareas.
Asiste puntualmente a clases. FICHA DE SEGUIMIENTO.
TAYPE BENDEZU, Jannet RAYMONDI FELIPA, Rosa
PROFESORA PROFESOR

MAUTINO FIGUEROA, Erick


Profesor.